小學：助人即助己作文

幫助別人是一件非常開心的事，不僅能收到別人的感謝，而且能讓自己成長。所以，幫助別人，快樂自己。

　　助人即助己作文

不經意間的助人，是冥冥之中爲自己的成功埋下的伏筆。你的小善可能是不經意間插下的樹枝，待你仰頭時已化爲濃蔭，爲你遮蔽酷暑;你的小善可能是你隨手撒下的種子，待你回頭時已開出滿樹繁花，供你閒時欣賞。佛說：善緣無處不可結。不要吝惜自己的幫助，今日你助人，他日自有人助你。

善意莫吝嗇，助人即助己，今日你爲他人的成功鋪路，明日自有他人爲你的輝煌奠基。復旦大學的校父馬相伯早年大力庇護遭受迫害的青年學生劉穎，力排衆議，將他收爲弟子，對他惜之愛之教之導之，送他赴法留學;多年後馬相伯創辦復旦公學，時任政府教育局高官的劉穎竭盡全力地相助，力排衆議，於乎事必躬親，使這所聞名中外的大學在短短几年內便蜚聲上海灘。滴水之恩，涌泉相報，這是馬相伯的博愛，也是劉穎的'感恩，曾經不遺餘力的助人成功，換來了今朝自己前行路上的一片坦途，讓人不禁感嘆：助人必助己。

援手莫猶豫，助人亦助己。今日你伸手助別人渡過難關，明日自有人在風雨中爲你撐起一把傘，在嚴冬中爲你送來一爐炭。錢鍾書早年閒居上海，生活窘迫，幾乎無以爲繼，是黃梁聲導演及時送來了楊絳的劇本費，助錢家渡過難關。多年後黃梁聲女兒的導演生涯陷入末路時，又是錢老在衆人的驚詫聲中把《圍城》的劇本授權給她拍攝。這是錢老的操守，也是黃梁聲的仗義。誰人不曾遇到過風雪，誰人不曾經歷過嚴冬，當你身陷黑暗迷茫，向你伸出手的，往往是那你出手相助過的人。

龍應臺說：“只有當人人爲我、我爲人人的精神在社會中傳揚，這纔是一個溫暖的社會，否則我們都會在黑暗中苟活。”活在當下，我們更應當拒絕冷漠，伸出援手，扶一把倒地的老人，幫一把困窘的乞人，只有這樣，當你老了，窮了，困厄了，或許有人能向你伸出援助之手。

助人即助己，這是一種人生智慧，更是一種人生操守。

　　幫助他人的快樂

幫助他人是我們中華民族的傳統美德。至今還流傳着，一直流傳到我們這一代。爲什麼要幫助他們呢?因爲這可以使我有一種說不出的快樂。

進入了初中，學習壓力更大了，同學們都在學習上明爭暗鬥，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問別人問題他們總是很不情願的樣子。然而，他們卻來問我，這說明，他們信任我，每當他們知道了知識點後，不留下別人，卻給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個生活中常常說的話，但這也能夠使我欣喜。就因爲我愛幫助他人所以總得到了同學的信任。這也打造了我愛幫助他們的個性。

每到下課總會有一兩個人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時候，同學都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時也給我帶來了快樂。難免有時會被老師分開。所以下課是來討論的最佳時機。一道問題經過討論成更懂了，快樂。子曰：誨人不倦。

我不僅在學習上幫助他人我還在美術課上幫助他人。同學在上美術課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責怪了。每當上美術課他們都向我投來感謝的眼神。

我幫助他人，我快樂!這是我的個性。我因此而感到天天生活都十分充實。快樂是那麼簡單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂起來吧!