描寫幫助的作文11篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的描寫幫助的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫幫助的作文1

最近，我們學校開展了“請讓我來幫助你”的活動。老師讓我們把自己需要別人幫助的事情寫出來，請求別人的幫助。我希望別人幫我的是：教我跳舞。因爲家裏沒錢，我想學跳舞，可一直未能如願。

課間，突然，有人在我的肩上猛地一拍，我回頭一看，原來是我班的“舞蹈公主”

金桐。只見她笑眯眯地對我說：“你想學跳舞?我來教你，行嗎?”說完，她還特意擺了造型，吸引我。“太棒了!”我高興得立刻上前了擁抱我的“小老師”。

在以後的日子裏，我們學習舞蹈的活動就開始了，地點在她家。第一次只教了一些簡單的站立、走位等，在音樂的伴奏下，我學得很起勁，很認真。

學校搞的這次活動，圓了我多年的舞蹈夢。也讓我知道，在生活中得到別人的幫助真好。我這次得到了別人的幫助，今後我也要努力幫助別人。

描寫幫助的作文2

幫助別人自己也會2113快樂，就是一件微不足5261道的小事也會令自4102己感到快樂。

記得在1653我讀三年級的時候，一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。

這天我急急忙忙地從抽屜裏拿出三支圓珠筆，剛到了教室裏。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟着來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包裏拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上僞裝讀書了。

“開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。

在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍着我的肩膀，一邊小聲地說：“曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？“借，”我有點不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂於助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。

考試後，當我聽到組長對我說，謝謝時我心裏感到美滋滋的。

這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時候別人也會幫助你的。

中國，一個文明古國，互幫互助是傳統美德，正如歌中說唱“最美的是一顆願意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”

描寫幫助的作文3

互相幫助，團結友愛的精神，才構成我們六五班這個大集體！

我和同學們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學都養成了互相幫助團結友愛的好習慣了。

有一回，數學小測驗，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時間一分一秒的過去了，我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒裏拿出一支鉛筆，我以爲他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他說：同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。

還有一次，我們班做小報，我們組獲得三等獎，後來發獎品，我站最後，結果少了一份獎品，因此我沒有得到獎品。於是老師說再買一份獎品給我，我聽後正準被往回走，這時王俊傑把獎品給了我，我十分感動。

正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助，團結友愛的精神，才構成我們六五班這個大集體！作文

描寫幫助的作文4

今天早上，我起牀向窗外望去，一看，啊，雨下得真大啊!“嘀嘀嗒嗒……”雨水落到了大樹上，樹葉被淋溼了，大樹變成了雨水的遊樂園。雨水落到了草地上，小草被滋潤了，小草開心地頻頻點頭。吃好早…

今天早上，我起牀向窗外望去，一看，啊，雨下得真大啊!“嘀嘀嗒嗒……”雨水落到了大樹上，樹葉被淋溼了，大樹變成了雨水的遊樂園。雨水落到了草地上，小草被滋潤了，小草開心地頻頻點頭。

吃好早餐，奶奶送我上學去。奶奶撐着傘拉着我匆匆忙忙地向車站走去。不一會兒，14路公共汽車就來了，我連蹦帶跳地上了車，奶奶不緊不慢地跟在我的後面。過了一站，汽車裏的人多了起來，有些人把雨傘的水弄到了別人的椅子上，他自己都不知道。突然，一位年邁的白髮老爺爺慢吞吞地向車內走去，他看見離我不遠的地方有一個空位，就想坐下去休息一會兒，我看見了，連忙跑過去，老爺爺被嚇了一跳，我從衣袋裏拿出一張紙巾，用紙把椅子上的水珠擦得一乾二淨，爺爺說：“你真是個好孩子呀!是哪個學校的？”我聽了，高興地說：“我是江東外小的，沒關係，這是應該的。”車內的其他叔叔阿姨和爺爺奶奶都向我投出了讚美的目光。

從這件事我想到，幫助別人，自己也會得到快樂。

描寫幫助的作文5

這個暑假，我要幫老人做一件好事，我決定幫老人掃地。一天，我冒着炎熱的太陽向敬老院走去。

我來到敬老院，看見敬老院的老人可真多啊，有的在做操，我向一個老人說：‘老爺爺，我是來這裏掃地的，老人說：“那你去那邊把掃把拿來。於是，我拿起掃把準備把敬老院打掃乾淨。

我拿起掃把，先從院子的草坪中掃，我把掃把放在草坪中，我就看到了一個碑子，上面寫着“請愛護花草”我看了就不再這裏掃地，我又來到老人健身的地方掃，我掃着掃着，突然發現，有一張紙貼在地上，掃也掃不出來，於是，我用手撕，啊，着張紙粘力真強，撕也撕不下來。我想了又想，在垃圾中找來一根樹枝，在紙上用力撕，啊，終於把紙撕出來了。我接着，不一會兒，我把地掃完了，看着乾淨的地，開心的笑了。

這時，老爺爺走過來說：“你真是個好孩子。”我在那玩了一會兒，就回家去了。

描寫幫助的作文6

《謝謝你對我的幫助》“謝謝你對我的幫助！”這句話，我想親口對我們班同學肖楠說。記得那是前年數學競賽的時候，我，肖楠，還有十幾個同學都去參加了。在競賽的前一天晚上，同學們都準備好了圓珠筆和尺子，我也不例外，可中第二天，正要去比賽的時候，我才發現，我的尺子沒了，我連忙翻書包找，可是我找了半天也沒找到，肖楠看見了，連忙跑過來問我：“周楠，你快點吧，翻什麼呢，好來不及了，快去吧！”我哭喪着臉說：“我的尺子沒了！”肖楠不加思索地說：“我借你。”說完，把尺子“啪”的一聲，掰成了兩瓣，我當時目瞪口呆，半天沒回過神來，肖楠倒先發話了：“你愣什麼呀！快拿着尺子。”說完，便把一半尺子塞在我的手裏，我拿着尺子，好久才擠出兩個字：“謝謝！”肖楠微微一笑，拍拍我的肩膀說：“別想那麼多了，好好考試吧！”我也拍了拍她的肩膀說：“加油！”考試成績我和肖楠都是二等獎，我們倆樂得合不攏嘴。一個人給另一個人一份小小的幫助，一個人不會有什麼感覺，但是另一個人會感到無比的溫暖，這就是我的親身感受。

描寫幫助的作文7

讀了這個故事後，我覺得螢火蟲很偉大，它們的行爲很感人，它們的精神更值得我們學習。

在這個故事中主要寫了窮孩子爲了給爺爺買藥、治病，花去了最後的一些錢，結果就沒錢去買蠟燭照明。有一天，一羣熱心腸的螢火蟲知道了這件事，就每天晚上都去爲小孩照明，直到冬天。有一天，悲劇發生了，由於天氣太冷，螢火蟲都被凍死了。

我想，螢火蟲那種爲了別人而不惜自己生命的精神是很令人讚賞。我們也是要向它們學習。在日常生活中多多幫助別人。那樣生活將會變得更加美好！

在現實生活中，我也遇到過別人的幫助。記得那時在我坐公共汽車去青少年宮的路上。可是，半路中突然下起了大雨。到站之後，豆大的雨點滴在我的小腦袋上。我正想衝進教室。就在這時，一陣聲音從後面傳來：“等等，我和你一起撐傘吧！”我聽了連忙跑過來，說了聲：“謝謝”。她聽了甜甜的一笑。從此，我和她成了十分要好的朋友。

朋友們，快伸出你們的愛心之手，讓愛住進全世界吧！記住這句話：“互相幫助，美好未來！”

描寫幫助的作文8

有一句話是：“幫助別人快樂自己。”那麼，你知道被別人幫助是什麼心情的嗎？不說別人，我也曾被別人幫助過。我知道那種感覺，是非常之特別。

事情發生在媽媽帶我去的那個山區，那兒有山有水，但是山高水深，我因爲沒有登過山，所以非常害怕，但也十分激動。山上全是石頭，一開始我不害怕，因爲有保護我的護欄又只是小橋，可後來不但沒有護欄，還是石頭路，我不經意的害怕了。

就在我不知該怎麼辦時，一個只見過一面的叔叔像天使般的輕輕拉住我的手說“別怕，我們一起走。”頓時，我像一朵很久沒有了溫暖和活力即將枯萎的一朵小花，忽然之間得到了陽光並充滿了活力的盛開似的。在那時我開心的笑了。因爲那初次見面的叔叔，他帶領着我，走出危險的陡坡，走出巨大的峽谷，走過淙淙的流水。就這樣，我們一起走過了高山、峽谷和一條條小河。終於到了山頂，因爲我們一鼓作氣、手拉手，像一起走過了風風雨雨，終於見到了美麗的彩虹！

幫助別人，是多麼有意義的是啊！身爲被別人幫助的人，我可以感受得到，被別人幫助後，心中的那份感激。它看不見，也摸不着，卻能世人心中充滿了快樂。

描寫幫助的作文9

曾經我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼傑，我在他的幫助下學習的.成績突飛猛進！我也是給他了許多的幫助呢！

記得有一次，我有一道數學題不會做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找賈誼傑，賈誼傑說：‘‘這道題我也不會，讓我去查查書，過了一會，賈誼傑說太好了！我找到這一題的答案了！於是我變記了下來，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以後遇到這種題，首先要想好關係量，再找準單位一，就不難了！

有一次下大雨，賈誼傑沒有拿傘，他一直在校門口等待着他媽媽的到來，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個不停，天都黑下來了要把人嚇死，我想賈誼傑一定還沒回家，於是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學校了，我老遠就看到賈誼傑在校門口孤獨的等待着。我叫了一聲：“賈誼傑！”我走到他跟前，他激動的望着我，我倆緊緊地抱在一起，什麼話也沒說，這時，看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀，我激動的說：“嗯，是的是的！”

描寫幫助的作文10

春姑娘邁着歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子裏，兔媽媽對小白兔說：“小寶貝，春天已經來了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。小白兔跳啊跳，突然看見一位農夫在拔蘿蔔他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農夫，小白兔跳到農夫面前說：“讓我來幫助你吧！”

好啊”小白兔就幫農夫拔出了蘿蔔，農夫高興地說：“謝謝你小白兔，”農夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿蔔給小白兔，小白兔說：“這是我送給你的！”希望你以後會幫助更多的人！小白兔說：“謝謝你。”之後小白兔就回到了家，把兩個又大又紅的蘿蔔交給了媽媽，媽媽奇怪地問：“哪來的？一定又是你在農場悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……今天我幫助了農夫這是農夫送給我的。”小白兔急忙說。媽媽連忙說：“原來是這樣！幫助別人一定很快樂吧！”小白兔連忙說：“是的，我以後要幫助更多的人”從那以後，森林裏經常能看見小白兔助人爲樂的身影

描寫幫助的作文11

我一生中受到很多人的幫助，但我從來沒有幫助過別人，終於有一次我幫助了別人。

記得是我和張增光等同學一起去參加數學技能比賽。到了考場上監考老師威嚴的聲音壓倒了一切：“大家安靜，還有十分鐘就要開考了。把學習用具趕快拿出來！”我趕快把學習用具都拿了出來準備考試。發下卷子了，考場裏沒有一點聲音，只有筆寫字刷刷的聲音。我也聚精會神的答題。我不經意的向張增光的位置看了一下，只見他滿臉沒有一點血色，額頭上滲滿了很多汗珠，眼睛瞪得老大，嘴巴緊閉，正在翻自己的書包，好像在找什麼東西，他找了很長時間也沒找的，豆大的汗珠往下滴。我問：“怎麼了？”他說：“有畫圖題，我忘帶尺子了。”“沒事，我給你一個。”突然我發現監考老師正在用箭一樣的目光盯着我們兩個。我猛然的低下的頭，把我的尺子悄悄地掰斷，然後悄然無聲遞給了張增光。張增光向我點了點頭。埋下頭答題。考完了，張增光迅速跑到我的面前說了很多感謝我的話。我聽了，心裏比吃了蜜還甜。比賽的結果出來了，我和張增光都獲得了第一名，我們可高興了。

幫助別人可以使自己很快樂，我以後一定多多幫助別人。何樂而不爲呢？