助人學

助人學1

當叢飛從容地捐出所有財產資助貧困學生的一刻，淚水再次灼熱了華夏土地上每一個人的眼眶，在感動了中國的同時，他無私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年來人們之間相處時來自心底的交換：幫助別人。而當他病危之時，卻無人問津，辛酸中不禁喟嘆：幫助別人已需要我們去學會。

也許有人冷笑，這還用學嗎？回答十分肯定：需要。看商場門口。受害者被小偷打倒在地，圍觀的何止百人，卻看不到一雙援助之手;冰天雪地中，一位老大娘摔倒在路中央，卻沒有一個人願意攙扶。自古以來的文明早已被拋去了九霄雲外，樂於助人早已成了過眼雲煙，“跟我沒關係”、“又沒有什麼好處”成了人們冷漠的藉口，利益成了幫助別人唯一的動力，這是多麼的可悲，如此冰冷的人心已急待去學會幫助，學會幫助有困難的人。

學會幫助別人，不是爲獲取利益，而是一種心靈的坦然，人格的健全。學會幫助別人，是春風梳柳的輕柔;是夜雨潤花餓滋養;是扶助推貨車人的一臂之力;是幫小朋友撿一下羽毛球的擡擡手;是爲別人指明路線的幾句話;更是危急時刻的及時搭救…… 學會幫助別人，可以着手於小處，可以兼濟天下。當看到別人的苦難，心底流淌出一股溫泉時，你就理解了幫助他人，當再向他跨出一步，就真的可以幫助了他們，學會幫助別人就是這樣簡單，播種了愛心，心中會長出溫柔明亮的花朵，感動別人的同時，對自我更是一種喜悅，成長，幸福與慰藉。

學會幫助別人，也是所以不平凡人奉行的品格，而正是幫助別人，才使他們真正的不平凡。有如焦裕祿，牛玉儒，幫助百姓成了他們一介爲官的代名詞。有如濮存昕，蔣雯麗，幫助愛滋病患者是他們作爲演員之外崇尚的內心法則。有如《哈里波特》的創造者，在收穫名譽時，不忘了將這份榮譽帶來的金錢讓貧困兒童一起分享。我們在崇拜他們的同時，是不是更要注重內在的精神素養，也去幫助別人呢！

愛因斯坦說：“生命的意義在於樂於助人，憂他人之憂，樂他人之樂。”科學家的智慧同樣在呼喚着人性的光芒、羣衆無私的力量，別再冷漠了，看看你身邊的人，他們需要你幫助，期待你幫助，幫助他們吧，給自己的人格找一個支點。 海子說：面朝大海，春暖花開。我說：幫助別人，春暖花開。 學會幫助別人吧！

助人學2

八月十五是中國一年一度的中秋節，人們在家裏吃着美味的團圓飯，感受着團圓的快樂。可是，這一天卻成爲我和爸爸最難忘的一段回憶。

這一天，我和爸爸駕車奔馳在回老家過節的路上。一路上，我和爸爸開心地唱着歌、聊着天，心裏甭提有多放鬆了。當汽車駛過一個坑時，我突然看到了一輛汽車四輪朝天地翻倒在一個深不見底的坑裏！看到這樣一幕驚險的場面，爸爸二話不說，馬上把車停到了路邊，直奔到那輛車旁。爸爸圍着車走了一圈，聽到車裏有聲響發出，來不及多想，他縱身跳進了坑裏。到了坑下，爸爸仔細地觀察了情況後，感到了前所未有的恐懼：車上有一名中年婦女、一名男子和一個未滿三歲的孩子，他們分別被卡在了汽車的椅子裏。駕駛室的倉庫裏、椅子的上方，到處是碎玻璃和血。那位中年婦女被劃傷的地方血肉模糊，緊閉着雙眼，生死不明。男子則被卡在駕駛室裏，臉色蒼白，渾身無力。最可憐的是那個未滿三週歲的小孩兒，跌倒在座椅旁，臉和手上被鋒利的玻璃劃開了一道道口子，鮮血不停地往外冒，不時發出陣陣虛弱的哭叫聲。

看到這幅慘景，爸爸急忙展開了緊張的救援工作。在上面觀望的叔叔連忙拿出手機撥打了求救電話，把這裏的情況說了一遍。接着，以迅雷不及掩耳之勢跳進了深坑。他倆跑到破舊不堪的車門前，用了九牛二虎之力才把車門開啟，迅速把那個小女孩抱了出來。這時，爸爸的額頭上滿是汗水，疲憊不堪。但是，他來不及休息一下，轉身又投入到了戰鬥中。看着他忙來忙去，我卻只能站在坑邊乾着急。緊張、恐懼，讓我的手心滿是汗水，心都快要跳出來了。

深坑下，爸爸和叔叔艱難地把那個奄奄一息的男子從車上擡了出來。正要救那個女子時，一個難題出現了——正當他們使勁兒往外拉的時候，發現那名女子的腳卡在了椅子下！爸爸和叔叔雖然已經用盡了全部力氣，但是，他們仍在堅持着，並且想了好多辦法嘗試把那女子拉出來。終於，在他們倆齊聲的“一——二……”中，那位婦女被成功地從車裏救了出來！

見到三個人全部獲救，我的心裏高興極了！可是，我們仍在等待着救援人員的到來。5分鐘後，他們終於來了！消防員叔叔拿了一根麻繩把叔叔、爸爸以及三名被困者救了上來。

這時，爸爸因體力不支而坐在了地上。我大聲叫着他撲到他身上，他用微弱而堅定的聲音對我說：“幫助別人，快樂自己！……兒子……今天我們……值！”

從此以後，我把這句話一直銘記在心，直到永遠……

助人學3

“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過於自己身體的一部分。”這句話一直就像一股清流，縈繞在我的心間，令我久久不能忘懷。這是《永生的眼睛》這篇課文裏的一句話。

這篇課文主要寫作者琳達的爸爸媽媽在死前早已打算捐獻自己的器官，而女兒溫迪也受到了爺爺奶奶的感染，向爺爺奶奶學習，決定死後捐獻器官的故事，讚揚了一家人樂於助人的良好品質，使人不禁被他們一家的精神所感染。

我掩卷深思，琳達一家樂於助人，一心爲他人着想，他們的精神似綿綿流水，必將在後代的身上得到傳承。而他們的生命，也必將在他人身上得到延續，成爲永恆！

其實，這種助人爲樂的精神無處不在。我有一個好朋友，她的名字叫農葆儀，我們倆常在一塊打打鬧鬧，關係也很不錯。有一次考試，我正在題海中艱難地奮鬥着，忽然，我的筆居然不給力，沒墨了！這下我該怎麼寫試卷呢？總不能不寫吧？我急得像熱鍋上的螞蟻，周圍的人都在屏住呼吸寫試卷，教室裏安靜極了，只聽見同學們寫試卷的聲音。這時，一個天使般的聲音傳來：“欣蕾，你怎麼了？”我轉頭一看，原來是農葆儀的聲音啊！我支支吾吾地說：“呃……那個，我的筆……沒墨了。”“哦，我剛好有一支備用的筆，你先用吧，寫完試卷再說。”農葆儀會心一笑，把那隻她一直不捨得用的筆遞給了我。我說：“謝謝！”“不用謝，同學之間互相幫助是應該的。”她說。聽了她這句話，我的心像有一股暖流在迴盪，也許，這就是助人爲樂精神帶給你我的快樂和溫暖吧。它不需要任何回報，卻依然能拉近人與人之間的距離，摘下人與人之間的面具。不管你做的是一件驚天動地的大事，還是一件微不足道的小事，在助人爲樂的天平上，它們等值！

“對人來說，最大的歡樂、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。”這是蘇霍姆林斯基曾說過的一句名言。沒錯，世界上最溫暖的一場接力賽是什麼？是奉獻。因爲有了奉獻，所以有了一段堅固的友情；因爲有了奉獻，所以有了一個團結友愛的班集體；因爲有了奉獻，所以有了一個到處充滿愛的世界。奉獻，是人間最美麗的兩個字。讓我們從現在開始，學會奉獻吧！只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

助人學4

週六我參加了技校考試，在第二站上的公交車，平時雖然在油田出出進進的，可從來沒有做過公交車，也不知道，都有些什麼路的車，我就知道6路車是往技校去的路線，其他的一概不知。

過了兩站，我無意中回頭，正好看見我的座位後面站着一位阿姨，雙手緊握我座位的把手，防止車的執行給她帶來的不平衡。我立即站起來很恭敬的對阿姨說：“阿姨，您坐吧，站着不穩當，容易摔跤的。”說着我還把位置讓給了她。“不用了，姑娘，我下站就下車了，站一會兒不礙事的，你坐吧。”阿姨用地道的河南話迴應了我。我只好又坐下了，到站了，阿姨下車了，我想大清早她乘車就遇到我的善舉，她的心裏是溫暖的快樂的，而我同樣也是快樂的，比她還滿還多。因爲《女人的修養與智慧》這本書，開篇就講作爲女人要善良如水，善良依然是這個世界最感人的力量，它使我們充滿力量與勇氣，使我們贏得尊重、贏得支援，幫助我們一步步走向成功。心中還有善良的女人，不僅在行動上，就是在她們的言語中也充滿了關愛。人最難的是瞭解自己，可是我非常瞭解我的一個特點，那就是我善良。

有過了兩站，我又無意中回頭時，又看見一位老太太在我的座位後面扶着把手身體隨着車子的執行而前後的擺動着。我急忙站起身來，很恭敬的禮讓道：“阿姨，您坐下吧，要穩當些，要不然您很累的。”阿姨很和藹的回答我：“閨女，我有兩站就下車了，不坐了，我出門就是活動活動的，你坐吧。”我只好悻悻的又坐下。哎，我的善舉沒有得到迴應。不過我依然心裏很溫暖和快樂，就像，我拿着大把的紅玫瑰送與人，雖然沒有送出去，可是我滿手滿身都是花兒的香味，我被花香包圍着充滿着，很幸福。

兩位阿姨雖然默默的下車了，我相信她們的心是快樂的喜悅的。一大早出門就遇到我的善舉，她們能不喜悅麼？？？還有我，我比她們更快樂，幫助別人，快樂自己。我真正體驗到了，我能給別人帶來快樂，我會收穫更多的快樂，說明我還是有能力的又價值的。這就是善良帶給我的力量。善良是一種溫情，輕柔似水，暖如春風，給人間無限的生機。希望大家和我一樣，都有一顆善良的心，並運用到自己的身邊每一件事上體現。讓世界更人情化，更溫暖。

助人學5

同學們，你們一定知道“幫助”這個詞吧？這個詞雖然不起眼兒，但在我們的生活中隨處可見。

9月5日2點多，老媽新買的沙發到貨了，送沙發的人呼哧呼哧地將新沙發擡到五樓上，卻死也活不肯將舊沙擡下樓去，儘管那沙發也不算太沉。歸根結底，就是因爲沒有電梯的緣故。這可怎麼辦呀？老媽急得像熱鍋上的螞蟻，在客廳裏轉來轉去，嘴裏不時嘟囔着：“這可怎麼辦呀？這兩小一大三個沙發總不能老擺在客廳中間兒呀！本來挺大個客廳，現在連個落腳的地方兒也沒有！”“那就等週一晚上老爸回來唄！”我回答道。“那這兩天連個吃飯的地都沒有了！”老媽無奈地說。“家裏就咱倆人，實在不行……就……”老媽用懷疑的眼神看着我：“你行嗎？”“不行也得行，沒有選擇的餘地！”於是，我和老媽推着小沙發出了門。

還沒下樓，只聽“咣噹”一聲，我和老媽幾乎同時撒了手。的確，這沙發對於我，一個12歲的女孩來說，實在是太重了！我和老媽不止一次試着將沙發再次推動，卻發現沙發卡在了門裏，非得擡着出去不可。這下完蛋了！我暗暗地想，這回是徹底的進退兩難了！

正當我們倆不知所措時，對門兒的劉大叔探出頭來，見到我們，忙問道：“大姐，你這兒幹嗎呢？”老媽苦笑一聲：“呦，真對不起，吵到您睡午覺了吧？剛剛手一滑，沙發掉地上了！”只見劉大叔一個箭步衝上來，對老媽說：“那你也不能讓孩子擡呀，再砸到她！”說着，他擡起沙發，對老媽說：“走，我和你擡！”就這樣，劉大叔一趟又一趟幫着老媽把沙發擡了下去。

此時正是下午，一天中最熱的時候，可劉大叔跑上跑下，汗水浸溼了他那雪白的T—裇。尤其在擡大沙發時，別提多費勁了。每到樓梯的拐角處，劉大叔總是把他那邊擡的高高的，沙發腿兒一次又一次的在他的衣衫上留下了黑色的印記。

老媽看見後，不知如何是好，只得連聲道歉，而劉大叔風趣地說：“不礙得，不礙得！大不了呀，用黑色染料一泡，照樣能穿！”

終於擡完了，老媽望着劉大叔，不知該怎樣答謝這位老鄰居。劉大叔好像看透了老媽的心思，笑着說：“沒事沒事，都做了12年的鄰居了，做這點小事算什麼？下次有什麼事需要我幫忙儘管說！”說完，劉大叔轉身回了家。

幫助，是拉近人與人距離的一輛列車，讓我們快快搭上這趟列車，爲別人送上一杯溫暖的奶茶，融化極地的冰雪，讓友誼之花開遍你我心底。

助人學6

那天上午，風和日麗，天上飄着朵朵如棉花糖般潔白的雲彩。一陣微風吹來，如母親般溫柔地撫摸着我的臉頰。我和媽媽在大街上走着，準備去練字班。

走到縣醫院的紅綠燈跟前時，一位步履蹣跚的老奶奶映入了我的眼簾。只見那位老奶奶滿頭白髮，看上去有七八十歲了，核桃般的皺紋也爬上了她的臉頰和額頭。她穿着一身樸素的衣褲，縐巴巴的。骨瘦如柴的手臂，杵着柺杖，走路搖晃不穩，彷彿風一吹就會跌倒似的。不僅如此，老人的臉還毫無血色，像一張白紙似的黃白乾枯，乾涸的嘴脣還不停地蠕動着。她正在人行橫道上往前挪，想過到對面的街上去。我和媽媽在她身後不遠處，很擔心地望着她。

忽然，對面的綠燈亮了，一輛輛汽車如離弦的箭一般疾駛過來。老奶奶還是低着頭繼續往前……還好前面的司機及時踩了剎車，才避免了一場事故的發生。而老人卻被嚇傻了，如同一個木頭人般一動不動地站在馬路中央渾身篩糠般直抖……慢慢地，被堵的車越來越多。喇叭聲四起，在催促着老人。但老人驚恐至極，哆哆嗦嗦地畏縮起來，前進不是，後退也不敢。驚恐至極，慌張至極，害怕至極！眼看綠燈又亮了！

看到這一幕，我的心“咯噔”一跳，像有隻調皮的小兔，同時，腦子裏也閃出幾絲憐憫的火花。於是，我便飛奔到老人身邊，輕聲地說：“老奶奶，我扶您過馬路吧。”這時，老人才把低埋的頭擡了起來。她的'眼裏佈滿了血絲，像一張張蜘蛛網似的；她的嘴一張一合，發出了一些“唔哩哇啦的”外星人的語言；她的手腳，還不停地顫抖着……過了好一會兒，老人才吐出幾個含糊不清的字“謝謝……好好……人有……好報……”。我拉着她的手，小心翼翼地扶她向對面走去。我感受到她的手十分乾瘦，像被蝙蝠吸乾了血液；她的手也十分凹凸，坑坑窪窪，青筋暴起老高。

那短暫的一分鐘，對我來說，對老奶奶來說，對那些司機來說，如電影裏慢鏡頭，彷彿過了好幾個世紀。終於來到了對面，老人的情緒才稍有穩定。她雙手合十，一直說着“謝謝！謝謝！……”，而我卻不好意思的紅起了臉。扭頭一看，媽媽在馬路對面也露出了欣慰的笑，向我豎起了大拇指，她的臉上露出了花兒般的笑容，很甜很甜……

此刻對我來說，天空好像變得格外地藍，白雲格外地美，陽光也格外地燦爛啦！我想起了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，“贈人玫瑰，手有餘香”的句子。如果人與人之間能多一份幫助，多一份關愛，多一份理解，那世界將會變成美好的人間！

是的，幫助別人，快樂自己！

助人學7

愛心森林要舉行一場活動，消息一出，所有的動物居民們都很好奇：這是一個怎麼樣的活動呢？終於，森林管理員老虎貼出了公告：原來是一場爲期一週的助人比賽，比一比誰幫助的人更多。

公告剛一貼出，小狗黃黃就報名參加了比賽。回家路上，黃黃想了很久，他想一個人的力量是有限的，如果能有更多的人一起幫助他人，效果就更好了，於是他打算組建一個幫助人的團隊——黃黃隊。

經過一條小河，黃黃看見小貓花花在河邊哭泣，急忙跑過去問：“花花，你怎麼了？”花花說：“我的毛線球掉到小河裏了，那是我最喜歡的毛線球。”黃黃說：“別哭了，我來幫你。”只見黃黃一下子就跳進河裏，很快把毛線球拿了回來。花花說：“謝謝你幫助我。”“不用謝，不用謝，幫助你，我很開心。”黃黃說，“我參加了助人比賽，打算組建助人小隊，你願意參加嗎？”花花高興的說：“我願意，我願意。”於是，小貓加入了黃黃隊。

黃黃和花花一起向前走，突然聽見“救命啊、救命啊……”原來是小喜鵲美美被獵人佈下的捕鳥網纏住了。他們趕緊跑過去，想跳起來撕破捕鳥網，可怎麼也夠不到。黃黃便讓花花站在自己的背上，花花猛地向上一跳，用爪子把捕鳥網撕破了，美美脫離了險境，對他們說：“謝謝你們幫助了我。”黃黃和花花齊聲說：“不用謝。幫助你我們很開心。”花花又說：“我們要組建一個助人小隊，你願意參加嗎？”美美高興的說：“我願意，我願意。”於是，小喜鵲美美也加入了黃黃隊。

後來，三個小夥伴又幫助了擱淺的小魚、被石子壓住的螳螂、翅膀受傷的老鷹、肚子疼的大黑熊、身陷險境的小鹿……他們都願意加入黃黃隊，一起去幫助別人，並從中得到了快樂，還一起創作了隊歌《幫助別人我開心》。

一個星期很快就過去了。大家齊聚森林愛心廣場。管理員老虎走上臺說：“本次助人比賽活動結束了，誰是當之無愧的獲勝者呢？”大家異口同聲地說：“黃黃!”大家讓黃黃髮表獲獎感言，黃黃謙虛地說：“其實獲勝的不是我，而是我們整個黃黃隊。幫助別人，是我們大家共同的心願。”

最後，老虎大聲的宣佈，這次比賽黃黃隊獲勝。大家高興的再次唱起隊歌《幫助別人我開心》！

助人學8

一名工人每天路過保安時，都會和他打招呼。一天，他被困在了冷凍室，當他絕望的時候，門卻被開啟了，救他的正是那位保安。保安救他只是表象，實質是他自己的善意拯救了自己。所以說，善待別人就是幫助自己。

善待別人就是幫助自己。張飛是三國時期著名的猛將，但他卻嗜酒如命，並且酒後亂性，常常鞭打士兵。他的習慣，讓他付出了沉重的代價。第一次是他酒後鞭打曹豹，曹豹懷恨在心引來呂布攻打徐州，最後徐州失守。第二次是關羽死後，張飛借酒澆愁，要求範疆，張達在三天之內讓全軍披孝伐吳。張、範二人要求寬限幾天，卻引來張飛鞭打。不但如此，張飛還恐嚇說，三天之內如果完不成任務，二人提頭來見。二人趁張飛醉酒時候在夜裏殺死了他，投降東吳。一代名將就此隕落。若他能善待士兵，或許歷史會改寫。他由於不善待他人而付出了生命的代價。他的故事，讓我們爲之嘆惋！

善待別人就是幫助自己。一個商人看到一名衣衫襤褸的鉛筆推銷員，把10元錢作爲施捨給了他。可他又覺得不妥，返回來要了一支鉛筆。最後還解釋說：“您和我一樣，都是商人。”多年後，商人因爲被騙使自己的企業陷入困境，而那位鉛筆推銷員卻奇蹟般地出現了，而且，當初的這位鉛筆推銷員已經是腰纏萬貫的大老闆了。他告訴商人，他願意挽救他的公司。當問到原因時，那位推銷員說：“您給了我自尊和自信，讓我走出了自卑。”若這位商人沒有拿筆，或許他的企業也不會得救。他由於善待別人而拯救了自己。他的事蹟，使我們爲之感慨！

善待別人就是幫助自己。一位老人撿到一條流浪狗，帶回家裏好心地收留它，餵養它。突然有一天，老人中風癱瘓，小狗跑到鄰居家門口狂叫不止，老人才及時被人發現。後來，老人行動不便，於是，那條小狗每天銜住藥瓶送到老人身邊，忠心地照顧老人。若這位老人當初沒有好好待狗，或許他早已寂寞離去。這個故事，讓我們感到溫暖。

張飛的不友善，付出了自己的生命。商人的友善，拯救了自己的企業。老人的友善，換來了小狗的不離不棄。

善待別人，不需要做什麼驚天動地的偉業，一句問候，一個微笑足矣。

善待別人就是幫助自己。讓我們學會善待他人，讓世界充滿善意的關愛。

助人學9

同學們，你們知道世界上比黃金還珍貴的東西是什麼嗎？也許，你們會說是珍珠、寶石或古董。其實，我知道一樣東西比這些都值錢，而且只要悟懂其中的道理，就很容易擁有。想知道這是什麼寶貝嗎？送你八個字——“奮發向上，崇德向善”。我對這兩個詞的理解就是互相幫助，傳遞美德。有些人很疑惑，互相幫助值錢嗎？常言道：“贈人玫瑰，手留餘香”。當我們幫助別人的時候，自己的心裏會感到溫暖，然而當別人幫助我們時，他的心中也同樣會感到安慰。愛心是無價的，愛心是永恆的，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

我曾經就遇到過一次受別人幫助的事情。那是一個涼颼颼的早晨，我匆匆忙忙地趕到學校。開啟書包才發現文具盒落在家裏了，心裏一下子慌了起來：沒有學習文具，我怎麼做作業？

這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進教室，讓我們寫生詞。全班同學同學都低頭寫生詞，唯獨我在那兒傻傻地看着生詞，一個字也寫不了。正當我急得直跺腳時，前面的黃媛媛同學發覺我一字不動，奇怪地問：“你爲什麼不寫啊？”我把事情的來龍去脈一五一十地告訴她。我的話音剛落，黃媛媛二話不說，從自己的文具盒裏拿出一支藍水筆遞給我，熱情地說：“用我的，快寫吧！”我接過水筆，道了謝。如魚得水的我，打起精神，奮筆疾書地寫起來。可是，這道坎還沒有過去，新的愁緒卻接踵而來。這節課以後，還有數學課和英語課，要用其他的學習工具，怎麼辦呢？我仍然愁眉不展，當週圍的同學知道了我沒帶文具盒這個消息時，都伸出了友愛之手，紛紛開啟自己的文具盒，這個借我一把尺，那個又借我一塊橡皮。看着他們那一張張熱情的笑臉，還有那一張張援助之手，陣陣暖流流進了我的心靈，猶如一束陽光照進了我的心田。

這雖然只是一件小事，卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心裏會有多麼溫暖。也許在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。

我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢?有道是：“一方有難八方支援，衆人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那麼還有什麼困難能打敗我們呢？我們的社會又將會是怎樣一幅美好的景象啊！

互相幫助是我們人類的美德，願每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

助人學10

時光的流逝沖淡了許多美好的記憶，歲月的流沙沉澱出璀璨的珍珠。每每回想起那幅畫面，心中油然而生起深深地感動與敬意。

記得那是仲秋時節，一個星期天的夜晚，天還沒有黑下來，南邊的天空突然飄過來一團烏雲，只一會兒功夫就鋪滿了整個天空，隱隱約約還能聽到轟隆隆的雷聲。要下雨了！爸爸媽媽趕緊到外邊，把忙碌了一天才擠出來的棗皮（山萸肉）和掰下來的香菇往家裏拿。我知道，爲了不使這些堆積在一起的、溼漉漉的棗皮和香菇變色而賣不上價，就必須今晚把它們全部烘乾。好在我家有一臺烘乾機，但烘乾的責任就責無旁貸的落在了爸爸的肩上。我本以爲要不了多久就能烘乾了，勞累了一天的爸爸也能睡個好覺了。於是我便沒有過問，早早就進入我的房間入睡了。

第二天，天還沒有亮的時候，我起來上廁所。開啟堂屋門，一股清新的空氣撲面而來，藉着晨曦的微光發現院子裏的地面已是溼漉漉的。正要踏出大門，突然我看到放烘乾機的廂房內的燈還亮着。是爸爸忘了關燈嗎？不會的！難道烘乾那些貴重的東西需要這麼長時間嗎？那爸爸豈不是累壞了嗎！

我走過去，輕輕推開虛掩的門。那情景使我心頭一熱，眼淚便不自覺地滑出了眼眶。爸爸靠在椅子上，似睡非睡的樣子，爐子裏的火苗照着他那古銅色的慈祥和藹的面孔，他的嘴裏還噙着一根吸了一半，但已熄了火的菸頭；右手拿着一根柴禾，已耷拉下去，但那隻手似乎還在用勁往爐子裏填，可他實在已是疲憊不堪了。我含着淚慢慢走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，他把柴填了進去，回頭看看我，立刻裝出一幅精神飽滿的樣子說：“孩子，這天多冷呀，快去睡覺，小心着涼，你爸爸我呀還結實着呢！”她臉上充滿了笑容，可我卻已是淚流滿面。我哽咽着說：“爸，你快去休息吧！別累着了。我來照護吧？”爸爸卻用命令的口吻說：“這怎麼行！快去睡！”“爸！”“快去吧！”我只好離開了烘乾室。

爸爸呀！請你關心一下你自己吧！身體是革命的本錢，你不要爲了我們而不顧惜自己的身體！

助人學11

“叮鈴鈴……”一串悅耳的鈴聲結束了這一天的學習，我站起身，伸了個懶腰，“終於放學了。”我把東西收進書包，和同學們一起在門口站隊。

突然，一陣陣溼潤的風拂過我們的臉龐，跟隨其後的，是那可愛調皮的雨娃娃。雨越下越大，地面上已經出現了好幾個水坑，同學們紛紛從書包裏拿出雨傘，不一會兒，這兒就變成了“傘的世界”。

過了一會兒，同學們都走光了，教室裏只剩下我和我的同桌了。“啊，傘原來在這裏。”我開心地笑了，“唉，我忘記帶傘了，看來今天要被雨淋成落湯雞了。”同桌一拍腦袋，搖了搖頭。我看了看手中的傘，又看了看可憐兮兮的同桌，說道：“不嫌棄的話，我的傘借你用。”他把頭轉過來，兩眼直冒金光，“真的?”“嗯。”我點了點頭，把傘放到了他手中，“謝謝!”他望着手裏的傘，笑着對我說。

我們倆肩並肩地走出了班，我揹着書包，快速的奔進了我最愛的圖書館，在羣書中選了一本好看的科幻書，就帶着它去了收銀臺。“等等。”就在我要付錢的時候，一個小朋友叫住了我，“有事嗎?”我微笑着看着他，“姐姐，我……我想看你手中那本書，可是，我沒有帶錢。”那個小男孩說着說着就不好意思的低下了頭，“呵呵，原來是這樣。”我買下了那本書，還將那本書贈與那個小男孩，“嗯?”小男孩擡起頭，“謝謝姐姐!”說着，他露出了一個迷人的微笑。

等我從圖書館出來的時候，雨已經停了，我一個人漫步在回家的路上。“咚咚咚……”一陣敲門聲響起，“誰呀?”我放下手中的熱可可，開啟了門，站在我門前的是一位衣衫襤褸的婦人和一個六七歲的小孩，“你好，我的孩子太渴了，請問您這裏有什麼喝的嗎?”婦人用渴求的眼神望着我，我微笑着，說：“你等一下。”說着，我虛掩上門，拿了一個刻有愛心的杯子，裏面裝滿了我剛剛煮好的熱可可，我小心翼翼地端着它，開啟門，將杯子遞給了那個婦人，“快喝吧，冷了就不好喝了。”婦人看着手裏的杯子，向我點點頭：“謝謝你，孩子。”我笑了，“這杯子送給你們。”婦人感動得再次向我點頭微笑，“謝謝!”

關上門，我愜意的躺在沙發上，回想着今天的一幕幕，我不僅給予了別人雨傘、書本、杯子，還給予了別人——愛。想到這裏，我又露出一個會心的微笑。

助人學12

世界因愛而變得美好，社會因愛心而變得和諧。每個人心中都有一朵愛的小花，它促使着我們學會愛一個人，幫助一個人。無論你是貧窮還是富貴，每個人都是平等的。人人爲我，我爲人人。

廣州珠海區，一名乘坐藍色保時捷的少女和通車男子救下了一個暈倒的婦女，然而，“少女救人”卻引來爭議。有人會認爲少女這是幫助他人好的表現，有人會認爲少女這個動機是什麼，是爲了得到關注？每個人都有不同的想法。在困境面前，救助病弱者本來是應該的，救助他人不會因身份有關，而是與自身行爲有關。貧窮救人行爲本身沒什麼關係，就認識出於好心，是每個有良知的人本能。

幫助他人，就是幫助自己。每個人都會遇到困難，都會需要幫助，然而在社會上好心的人太少了。每個人都不會真正的爲他人着想一下，網絡是最好了解民生的工具，曾有一則震撼人心，引起每個人反思的新聞，2歲小女孩小悅悅被車撞後，車主逃逸，18個路人熟視無睹，結果是一個撿廢品的老奶奶將小悅悅報道了路旁，可很遺憾的是小悅悅因病情過於嚴重離開了。

18個人的無視，最後是撿廢品的老奶奶看見。救人就是出於一個人的良知和好心，這與貧富無關，每個人都應該爲了社會和諧，更好的做出貢獻。

明星做慈善，是爲了名氣嗎? 因爲他們懂得怎樣回報社會，怎樣去幫助那些需要幫助的人。災難面前，人人平等。李連杰-著名的影星，他在自己事業證紅火的時候，他開始成立慈善機構，他想憑着自己的影響力，去呼籲每個人，一起去幫助那些需要幫助的人。

愛心的奉獻，不會因身份而改變什麼，這是發至人們內心真正的聲音。良知會讓我們發現這個世界的美好之處，幫助他人就是幫助自己。

每年中國都會評選一次感動中國傑出人物獎項，不是因爲他們做了什麼驚天動地的大事，而是他們無私地奉獻，幫助他人的精神感動着我們。有的是農民工，有的是孩子的母親，有的 是大慈善家。無論他們有什麼樣的身份，他們有什麼樣的背景，他們都是爲了幫助他人，爲了社會和諧貢獻着他們的微薄之力。

互幫互助是中國的傳統美德，幫助他人就是幫助自己，這不僅傳承了沒得，而且還充實了自我，讓我們學會了幫助他人就是幫助自己的精神。

助人學13

星期天早上，一陣“哧拉哧拉”的聲音在北風的幫助下飄到了我的夢中，我不情願的醒了過來，眯着眼睛望向媽媽的臥室，沒想到媽媽也起來了，揉着眼睛嘴裏不停地默唸着：“都響了一早晨了。”我順着聲音走到了陽臺，原來是人們在那剷雪呢，窗外飄着雪花，引我回到了昨天。

星期六像往常一樣來到了輔導班，媽媽送我走之前還千叮嚀萬囑咐，讓我今天下午自己打車回去。然而我到了下午的時候才發現錢沒帶夠，這可怎麼辦啊！我連忙跟同學說了這件事，並問同學他還剩下了多少錢。同學從口袋裏掏了半天，最後我數了數只有五塊，不行啊從這到我小區需要8塊，我瞬間焦躁了起來。這時同學對我說：“你跟着我不就是了，如果小杜他爸爸來接你跟他爸爸說一聲就行。”好吧也只能這樣了。就這樣我讓小杜爸爸把我送到了兒童樂園那。今天雪下的突然，上了一下午輔導班的我都不知道雪何時開始下的。就這樣心裏產生對媽媽深深的抱怨，明明知道今天要下雪還不來接我。

看着自己一個人在紅綠燈底下等着綠燈，對媽媽的抱怨也越來越深。突然一陣嘩啦啦的聲音，跟着雪花降到了我的耳邊，一看原來是一位奶奶買的綠豆散落在了馬路中央，這些綠豆對於老奶奶來說，就像一粒粒的珍珠散落在了地上。綠燈亮了，只見老奶奶摘下了手套，在那一把一把的捧着綠豆往袋裏裝，後面的車不停的按着喇叭，綠燈再一次亮了，前排的車也着急了，向左拐的車繞開了老奶奶走，老奶奶好像想起了自己阻擋了車的正常行走，就不情願地走了過來。這位老奶奶帶這個大紅帽子，頭上還繫了一塊藍色的頭巾，穿着大花襖，個子有些矮小，但又有點胖。

剛開始我就想幫那位老奶奶一下，卻一直邁不出那一步，我就站在紅綠燈的下面看着那位老奶奶，老奶奶拿着裝着綠豆的袋子，緊皺着眉頭，這邊系幾個扣，那邊系幾個，我深深的吸了一口氣，走向老奶奶，笑着叫着老奶奶，老奶奶向右看看，又向左看看，終於那目光到了我的身上，我從書包裏拿出了一個袋子，撐開說：“老奶奶你裝上吧。”老奶奶裝上了卻一邊在說：“可惜了那些綠豆。”接着我聽見了一些噼裏啪啦的聲音，原來那些躺在地上豆子，都被車攆了，突然一位阿姨過來了並囑咐老奶奶說：“別再去拾了大娘。”我看着奶奶走了，纔回的家。

不知怎的，自己的心情異常高興，對媽媽的抱怨也漸漸沒了。原來幫助別人也能獲得快樂。

助人學14

生活就像一位無形的老師，處處蘊含着大道理，讓我們在平凡中獲得真理，在實踐中獲得知識。

這不，我發現就連幫助他人，這裏邊也有一門大學問呢！助人是一種美德，可是如果使用的方法不正確，就會變成“幫倒忙”！就譬如說：一個低年級的小學生遇到了一道難題，通常會去請大人或家長幫助他解答，本來這種題目可以用簡單的思路和方式解決，但大人的思維接觸的東西與孩子是不同的，他們平時大量的使用方程，所以即使對於小學生的題目，他們也會使用這種相對“深奧”的辦法。他教孩子用方程、用平方根、用函數……可孩子卻聽得一頭霧水。這種教學方式看上去是幫助孩子更快地解決了問題，並學習到了新的知識。但是卻沒有站在孩子的角度思考。他們的年齡都很小，接受新事物的能力比較弱，凡事都應該要循序漸進，這種揠苗助長的跨越式教育的後果是家長們所想象不到的。最後會導致哈子幾處不紮實，新的知識又學不進去，這種助學法不僅沒有幫助到孩子，反倒是害了他。曾經，我還聽到過這樣一則笑話：一位大學生看到一位老奶奶站在路邊，便不假思索地上前去扶老奶奶過馬路，可是過了馬路，老奶奶卻說：“小夥子，我好不容易到了馬路對面，你把我帶回來幹什麼？”這雖然是一則笑話，卻意味深長，這個大學生在沒有了解別人實際情況下，依然地去幫助別人，但卻好心辦了壞事，其結果必然是事與願違。

所以，以後我們在幫助別人時，要從別人的實際情況出發，多站在別人的角度思考，不要盲目地用自己的方法去幫助別人，這樣才能得到理想的效果，正真幫到別人，而不是“幫倒忙”！

助人學15

在我們日常生活中，一個人即使非常聰明，但如果沒有寬廣的胸懷和高尚的品格，想幹一件漂亮的大事是不可能的。要想成就自己的事情，就得學會善待別人，幫助他人。 來自：作文大全今天下午，我們班主任讓我們選舉一名“學習模範”，被提名候選的有五名同學，我是被提名的候選人之一，參與投票的人就是被提名的幾個候選人。

投票是自由的，也可以投自己一票，但在投票前必須先闡述一下自己投票的理由。其他幾個參與競選的候選人的演講，有的既含蓄又委婉的道出自己的心聲，說明自己的意圖打算。也有直爽一點的同學就直接說：“選我吧，我會好好幹的，決不辜負同學們的希望。” 說實話，和他們幾個相比，我的好多地方都不如他們，於是我在陳述中是這樣說的：“儘管我的成績很好，但是我的學習態度不如學習班長那麼踏實；儘管大小勞動我都參與，但是勞動時沒有勞動班長那麼積極；儘管我也常常幫助別人，但是我沒有生活班長那麼體貼入微；儘管我也常常協調同學們之間的關係，但我沒有總班長大人那麼有耐性、細緻。作爲一個團委書記我感到很慚愧。因爲我所能辦到的，同學們都能辦到，而同學們能辦到的，我常常辦不到。我最大的優點常常也是同學們的缺點，那就是：辦了點好事好宣揚，有了點成績好驕傲。我感覺你們個個比我強，個個當之無愧。所以我決定給你們每人一票，而我自己的自動棄權。” 演講結束後，接着是投票，唱票的時候屋內鴉雀無聲，只能聽到心跳的聲音和同學們喘氣的聲音以及個別同學用腳輕敲地的聲音。

唱票的結果就寫在黑板上，從上到下最末的一個就是我的名字，也就是第五個名字纔是我的。但讓人驚奇的發現，從上到下前四個同學不是兩票就是三票，而我居然是四票。看到這個結果，我簡直不敢相信我自己的眼睛，當我的好友把我抱起來高呼時，我才相信黑板上寫的是真的。

事後我仔細的想了想，原來是因爲我給他們大方的每人投一票時，他們也都大方的地每人回報了我一票。由此我想到一句俗語，那就是：幫助別人就是幫助自己。