幫助題材作文
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的幫助題材作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幫助題材作文1
也許我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助,現在我想起來有這麼一件事還是記憶猶新?
記得一次數學期末測驗。當我做到畫圖題時,開啟鉛筆盒想拿把尺,卻發現我忘了帶尺了,我心裏非常着急心想:怎麼辦?老師規定一定要用尺的呀,要是放棄這道題3分就白白地丟掉分數了,要不就先做後面的題吧。
但是我的`心就是平靜不下來,後面的題一下子就像變成了動腦筋題一樣,感覺特別難。眼看所剩的時間不多了,我見其他同學都在抓緊做題目,不時發出沙沙的響聲,而我的腦子一片空白,什麼都不會做了,我急得都快要哭出來了。
這時坐在我旁邊的張耿煌彷彿看出了我的心思,就問我:"怎麼回事?"我就告訴他我沒帶尺。他聽後馬上把他的尺借給了我,我借到尺後心裏平靜多了,趕緊把畫圖題做完,剩下的題目豁然開朗也變得簡單多了,於是我抓緊時間把它做完。第二天老師公佈成績時,我考了個高分,心裏開心極了,也非常感謝張耿煌幫了我。
透過這件小事使我懂得了不管事情大小,對那些有困難需要幫助的人來說,得到別人的幫助是最開心的,也是最感激的。所以以後,我一定要盡我一點微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。
幫助題材作文2
我是一名光榮的少先隊員,一條鮮豔的紅領巾在我胸前高高飄揚。
記得有一次,我們的外教老師大衛正在一個單詞一個單詞地教我們。我讀着讀着,望旁邊看了一眼,只見我的好朋友陸廣垠呆呆地看着黑板,不知所措。我問她:“你怎麼了。”
她對我說:“張竹欣,你知道這個單詞怎麼讀嗎?太長了我不會。”可能因爲陸廣垠是外校的學生,三年級纔開始學英語,這個單詞對她來說難吧。
我順着她手指得方向一看,哦!這個我會讀,我說:“這個讀ALLIGATOR,是一種產於美洲的鱷魚,你懂了嗎?”
她聽完對我說:“謝謝你,我懂了,以後我一定會牢牢記住這個單詞的。”說完,我們又專心致志地聽課了。
我是一名少先隊員,我要時刻提醒我自己我要幫助別人。
幫助題材作文3
早上,陽光燦爛,小鴨、烏龜、青蛙和大公雞在草地上玩耍。
到了中午,突然,雷聲大作,接着下起傾盆大雨。四隻小動物急忙跑回家,在路上正好經過小貓家,小貓看見夥伴們身上都溼透了,心想:大家都被大雨淋溼了,我要幫幫它們。想着想着,小貓就去房間拿雨傘,可只有一把雨傘該借給誰呢?小貓自言自語地說:“青蛙和鴨子都不怕雨,烏龜可以躲進龜殼裏也不怕雨淋,公雞沒東西保護就借給它吧。”於是小貓開啟大門撐開雨傘,走到公雞身邊把雨傘遞給公雞。公雞高興地說:“謝謝!”
第二天,公雞拿着雨傘還給小貓,還感激不盡地說:“小貓,謝謝你,如果沒有你借給我雨傘,我會成了落湯雞了。”小貓聽了笑着說:“不用客氣,朋友之間就應該互相幫助。”
幫助題材作文4
一個晴朗的早晨,小兔約好小袋鼠去農村玩。小袋鼠來了,它們快樂地走在農村裏,它們玩的非常開心。
它們在玩耍的時候,小袋鼠一蹦一跳,一不小心掉進了一個枯井裏,枯井又黑又暗,小袋鼠害怕極了,小兔子說:“我會拉你上來!”小兔子先拿着一塊長長的木板遞給小袋鼠。小袋鼠一拿哇的一聲尖叫說:“木板太刺手,我的手上都紮了好幾個泡。“小兔子又拿來根細長的繩子,小袋鼠順着繩子爬上來;可是繩子在半空中斷掉了,這下可把小袋鼠的屁股給摔疼了。小兔子又用了很多辦法;可還是不行。小袋鼠心裏非常難受,它想這下我可出不出這口枯井了。小兔子發現了一條圍巾和一把長柄傘,它把圍巾系在長柄傘上,把它放下去。小袋鼠看見了一條圍巾,便順圍巾爬了上去;小兔子終於救出了小袋鼠,小袋鼠非常感激小白兔,便送給小白兔一筐蘿蔔。
它們倆高高興興地回家了。
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描寫幫助老奶奶的作文400字五篇
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編爲大家整理的描寫幫助老奶奶的作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。描寫幫助老奶奶的作文400字篇1終於放學了,同學...
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【推薦】幫助作文9篇
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樂於助人的文具們作文400字
在學習中,我們誰也離不開文具們的幫助。畫畫時,需要鉛筆小弟的幫助;寫作文時,需要鋼筆大哥的支援……這些文具像朋友,默默地爲我們的學習服務着,奉獻着。瞧!我的文具盒裏也有許多文具,不過它們的長相很一般,很普通,沒有漂亮的外表,也沒有瀟灑的風采,瘦瘦的鉛筆,方正的橡皮擦...
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精選幫助作文300字四篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編爲大家整理的幫助作文300字4篇,歡迎大家分享。幫助作文300字篇1無論是在家裏或是學校,我都是一個熱心助人的好幫手,幫助別人會使我...