文明處處在身邊作文2篇
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的文明處處在身邊作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文明處處在身邊作文1
在日常生活中,文明禮儀無處不在,我們的言談舉止都會給他人留下深刻的印象。我國是世界著名的禮儀之邦。我們的父母,特別重視對他們子女進行文明禮儀教育。
我曾經聽父母說過這樣的一件事。豐子愷是我國著名的現代畫家、文學家、教育家。他在平時生活中,經常給孩子們講要對人有禮貌,還非常具體細緻地說:“禮 儀”,就是待人接物的具體禮節和儀式。 豐子愷是名人,家裏經常有客人來訪。每逢家裏有客人來的時候,父親總是耐心地對孩子們說:“客人來了,要熱情招待,要主動給客人倒茶、添飯,而且一定要雙 手捧上,不能用一隻手。如果用一隻手給客人端茶、送飯,就好像是皇上給臣子賞賜,又好像是父母給小孩子喝水、吃飯。這是非常不恭敬的。”他還說:“要是客 人送你們什麼禮物,可以收下,但你們接的時候,要躬身雙手去接。躬身,表示謝意;雙手,表示敬意。”這些教導,都深深地印在孩子們的心裏。有一次,父親在 -家菜館裏宴請一位遠道而來的朋友,把幾個十多歲的孩子也帶了去作陪。孩子們吃飯時,還算有禮貌,守規矩。當孩子們吃完飯,他們之中就有人嘟嚷着想先回 家。父親聽到了,也不敢大聲制止,就悄悄地告訴他們不能急着回家。事後,豐子愷對孩子們說:“我們家請客,我們全家人都是主人,你們幾個小孩子也是主人。 主人比客人先走,那是對客人不尊敬。就好像嫌人家客人吃得多,這很不好。”孩子們聽了,都很懂事地點頭。
在父親的正確教導下,豐子愷的孩子都是懂規矩,講禮貌,長大後有出息的人。
現在的孩子大多是獨生子女,過慣了“衣來伸手,飯來張口”的舒心日子,以自我爲中心,對長輩不夠尊重,對別人缺乏愛心,不能和同學和諧相處等等。只是知道 對人要有禮貌,還是不夠的。還要知道,禮貌是如何具體體現出來的。具體的禮節和儀式,也是非常重要的。學生的模仿性和可塑是很強的,榜樣的力量是無窮的, 要在平時生活的點點滴滴中,抓住良機進行文明禮儀養成教育。我想,聽了名人豐子愷教育子女的故事,我們一定會有很大的啓發。
同學們,我認爲僅憑父母的教育還是不夠的,我們要從自身做起,從生活的點滴小事做起,做一個講文明、懂禮貌的好孩子,不愧於中國是禮儀之邦的稱號。
文明處處在身邊作文2
今天,我和三個小朋友在一些家長的帶領下,到宜都的`大溪徒步。
大溪是一條很美麗的溪流,在羣山的環繞下,它像一條玉帶從山谷裏悠然走到平原。家長給我們的任務是:從農家的溪流處逆流而上,一直要走到溪流的源頭。一路上,我們經歷了淺灘、深潭、瀑布、石子坡、荒山嶺,走得異常艱辛。雖然我在假期學會了游泳,但是,在深達兩米的深潭裏,我卻害怕得無所適從。好在,我們兄弟四人非常團結,互幫互助,最後,戰勝一個又一個的困難,如願地到達了目的地。
在我們經歷的每一處,河水是那樣清澈,河道兩旁的植物也長得非常茂盛,家長告訴我們,這就是自然給予我們的美好。我們要分外珍惜。
在保護環境這個警示下,我們四人每到一處,都儘量不去傷害一草一木,吃完的乾糧包裝袋,我們也一一集中,放在自己的揹包裏等到有垃圾桶的地方再去丟掉。李博文從溪裏抓住了一隻螃蟹,我們都非常喜歡,不過,商量再三,我們還是決定將它放生,因爲動物也是有生命的,離開了它的生活環境,它會傷心會難過,也許還會不幸地死去。在走過的地方,看到有些人遺棄的塑料袋漂浮在水面上,我們氣憤的同時將它們一一撿起。真希望,以後這些人,在享受自然的同時,不要再破壞環境了。
今天雖然非常辛苦,但是,我感受到了團結的力量,在給予別人幫助時,自己一樣也得到別人的幫助。也感受到,人與動物、植物之間,也要相互幫助,自然帶給我們好的空氣,放鬆的心情,我們決不能去傷害它們。如果我們每個人,都做一個文明的人,那麼這個社會就是一個文明的社會。只要我們從我做起,從每一件小事做起,這樣,身邊處處是文明。
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