【精品】美德作文彙編八篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的美德作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美德作文 篇1

美德像一朵絢麗多彩的花兒綻放在中華五千年漫長的路上。爲了讓你更加絢爛，美德，我心與你有約。

記得有一次，我和爸爸媽媽坐公交車去青楓公園玩。我們上了車，人非常多，座位都坐滿了人，我和爸爸媽媽也只有站着了，過了一會，車到了一個站停了下來，下去不少人，但是上來的更多，有年長的爺爺奶奶，有趕車上班的年輕人，有充滿活力的大學生……不一會，車裏就站滿了乘客。急着上班的上班族，不由得說：“怎麼還不走，要遲到了”，這時只見上車門口還有一位滿頭銀髮的奶奶，她帶着一個小孩還沒上上車。門口的人們讓了讓，他們總算上了車。

車子裏滿滿的人，車子到了一站下去一些，又上來一些，幾站過去了，車上總算不那麼擁擠了，這時我看見老奶奶和那小女孩依靠在一個座位旁。她們還沒有座。在她們周圍有坐着的老人，有低頭玩手機的哥哥姐姐們。我這一路站着感覺是累的，我想老奶奶更是。如果沒人讓座真是要站一路了。怎麼辦呢？

我一邊站着，一邊不停地觀察周圍有座位的人，看到有人整理包包之類，我就向他捱過去，我要搶個座！

公交車慢慢地行駛着，突然聽到要到站的播音，我興奮着緊張着，我想我旁邊的叔叔可能要下車了，機會來了，不久車子緩緩地停下了，只見叔叔剛起身，我就迫不及待地衝了過去，一屁股坐了上去，有種勝利的感覺。這時周圍的人都用詫異的眼光盯着我，媽媽也狠狠瞪了我一眼。這時車子又緩緩地起步了，車內又想起了我們熟悉的聲音：“親愛的乘客朋友們，車上有老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者，請您主動讓座，謝謝您……”我定了定神發現一路站着的老奶奶還站着，趕忙叫了聲奶奶、高興地說：“奶奶，這座位您來坐！”這時周圍的乘客也幫着奶奶坐了下來。看着奶奶和小女孩坐下了，我心裏別提多高興！看看站在不遠處的媽媽此時露出了笑臉，心想兒子沒讓你失望吧！

不知不覺到了公園站。那一天我們一家在公園玩得特別開心。

美德，我們都能羅列好多，我想我們不僅要記在心中，更要體現在生活的細微處，美德，我與你有約，我們與你有約！

美德作文 篇2

透過啓動儀式，隊員們瞭解了“民族精神代代傳”活動的現實意義，明確肩負的重要使命，他們精神振奮，爲自己是一名中國人而驕傲和自豪，並誓做了不起的中國人，立志建設了不起的祖國。

學校紅領巾廣播站、校園電視臺、《七彩校園報》等也積極配合活動，做好“弘揚民族精神”的宣傳教育活動，充分發揮媒體的獨特功能，使全體隊員對“民族精神”都有一個全新的理解認識;各中隊在教室內佈置環境，懸掛“民族精神代代傳”、“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”標語、口號;辦相關主題的黑板報、中隊報，創設濃厚的活動宣傳氛圍。

活動豐富活動豐富活動豐富活動豐富，實效顯著實效顯著實效顯著實效顯著。

學習階段： 在這一階段，我們透過舉辦講座、搞社會調查、開展紅領巾讀書活動、召開故事會、演講比賽、表演、觀影、上網學習等途徑，瞭解中國燦爛的文明史，瞭解中國改革開放的偉大成就，瞭解家鄉的鉅變，瞭解中國歷史文化名人和領袖、英雄、模範以及普通勞動者，使他們更直接、更快速地感受偉大的民族精神。 隊員們在觀看愛國主義影片《紅孩子》、《董存瑞》之後，紛紛寫下觀影日記和觀後感，表示要珍惜今天來之不易的幸福生活，發奮學習，報效祖國。

這些活動中，最吸引隊員的是社會調查活動。 我們開展“尋找身邊的民族精神”採訪調查，隊員們走進家庭、走進社區、走進活動基地，瞭解身邊平凡的勞動者，利用節假日開展小記者系列採訪活動，並利用各種渠道收集爲了偉大祖國的發展而奉獻青春的優秀人物的先進事蹟和照片;瞭解身邊平凡人物尤其是自己家長的工作特點，收集或現場爲他們拍攝工作中的照片;請他們談一談工作中的感受，瞭解不同時期人們的生活特點和人生態度。

美德作文 篇3

一個甜蜜的微笑，一次慰藉人心的寬容，一幕真誠善待的接觸，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。

美德，說說容易，只不過是美好的品德，但那些人，卻從沒有意識到：美德，觸手可及，可做起來，沒有動動嘴皮子那麼簡單。曾經，中華民族是一個文明民族，可是——現在呢？

孩子們因雞毛蒜皮的小事吵得面紅耳赤，得理不饒人。旁觀者呢，沒有一個上前勸架，而是煽風點火，最後弄大了，爭着搶着說：“這事兒不賴我。”

寬容，是美德，林肯先生曾說過：“我認爲，把一個年輕人槍斃對他本人絕對沒有好處。”（關於一個年輕人的判決）每個人都會犯錯（雖然後果並不都是槍斃），寬容，也是生活中必不可少的。

瞧，那邊兩位大爺，不知是誰先“冒犯”了人家，一輛自行車，被撞倒在地，一場“戰爭”，就此爆發。喏，兩人爭的熱火朝天，自行車呢，仍默默地躺在地上。

這種時候，說聲對不起，不就了事了麼？寬容，曾是那麼觸手可及，可對於現在的人來講，簡直是“十萬八千里”。

寬容，是美德；禮貌，也是美德：當開車過水潭，不要飛馳而過，免得弄得行人一身泥水；進商場開關門，替後面的人把住門，這就是美德。

美德，就在我們身邊，同學們，讓我們一起行動起來，把美德的種子播撒到世界上的任何一處角落吧！

美德作文 篇4

心胸寬大的人總會得到讚美，因爲他們的內心世界更廣闊；心胸寬廣的人也會得到上帝的獎勵，因爲他們懂得饒恕與忘記；因爲他們懂得成全！

當你踩踏一朵花時，燦爛鮮豔留在你的腳下，就是花兒對你的成全；當你把沾滿污垢的手伸進小溪時，它帶着意思污垢離開，你卻帶走一雙乾淨的手，這就是小溪對你的成全。

在公交車上，一位婦女扶着父親的胳膊上了車，看得出那位父親走路困難，車上人滿爲患，很擠。這是，一位年輕人說：“大爺，您坐我這裏吧！”那位老人搖搖頭說：“謝謝你了，我不坐，我站着挺好的。”

可那位年輕人卻執意要讓老人坐，老人不好推辭只好坐下了。說：“謝謝你啦，小夥子。”“沒事沒事”，年輕人也笑了起來。

而那位扶老人的婦女卻顯得不高興，滿臉沮喪的坐到了老人的身旁。公交車到站了，忽然一個急剎車，老人“哎呦”一聲叫了起來，皺着眉頭，彷彿在忍受着巨大的痛苦。我在一旁忍不住想：“幸虧我給老人讓了坐，要不然站着多受罪呀！”

下一站到了醫院，老人在婦女的攙扶下，下了車。而那位年輕人也在這裏下了車，漫不經心地走在老人後面。忽然他聽到那位婦女說：“爸，你也真是的，明知道臀部有傷口，還執意要坐，這下傷口疼了吧！”老人呵呵地笑了起來，說：“那位年輕人也是一片好意，成全他也是一件好事，要是我堅決不做，說不定他心裏有了坎兒，下次就再也不讓座了！”

是啊，爲別人讓座固然是一種美德，可是懂得成全和接受別人的好意，何嘗不是一種善良？

當別人滿懷好意的幫助我們，我們何嘗不應該去成全？

美德作文 篇5

暑假中的一個星期天上午，我和媽媽去了南京的一個敬老院，我們帶了些慰問品去探望敬老院的那些孤寡老人。

一走進敬老院，熱情的工作人員歡迎我們的到來，然後帶我們參觀了敬老院。展現在我眼前的是潔白的牆壁，整齊的被子，乾淨的牀單……正在娛樂的老人們，有的下棋，有的打牌，有的看書，看報。還有的幾個人聚在一起聊天……老人們的生活用品應有盡有。我們將慰問品交給院長，讓她轉交給老人們，院長激動的說：“謝謝你們，難得有像你們這麼好的母女，太謝謝了。”

我們告別了敬老院的老人，踏上了回家的路。在路上，媽媽對我說：“有人醫治老人，千金散盡，有人贍養老人，不惜重金。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕善老。美與醜，善與惡，可全在一念之間啊!我們要孝敬父母的太多太多，只想告訴你，選擇孝敬，爲老人，爲自己，捧一顆清純孝敬之心。”聽了媽媽的話，我直點頭。媽媽又說：“我們都要做個清純無比的人,捧上如雪的孝心----乾淨,漂亮,拋開一切污穢,所有自私,學會孝敬老人,善待老人.老人一輩子爲我們貢獻,我們應該讓他們的晚年更好一些,可有些年輕人卻嫌他們骨頭老了,甚至有的還把父母扔在家裏,每個月給他們一些錢,自己卻享受人間快樂”我想了想說：“可金錢是買不來快樂的呀!就算他們有許多錢,應該也不會快樂吧!現在有些小孩把自己的爺爺奶奶當馬來騎,對他們爺爺奶奶太不尊重了!”

我們應該尊老愛老,盡力幫助老人幹些力所能及的事,讓這些辛苦了一輩子的老人在晚年生活得快樂些吧!敬老愛老是我們中華民族的傳統美德!

美德作文 篇6

點點繁星點綴了我們成長的印記，花兒朵朵綻放出最美的光澤。成長的路上，我們走過的路很多了，可是又錯過了多少發揚我們品質的機會？錯過了多少讓我們做好事的機會？

還記得那次在學校裏，坐在我前面的同學穿了一件新的衣服，很漂亮。可糟糕的事卻在我身上發生了：本來玩着墨水在練毛筆字，可誰知道，一不小心就把墨水弄到她的那間新衣服了。我悔恨自己幹嘛要寫毛筆字，現在不知道該怎麼辦了。現在正如熱鍋上的螞蟻進退兩難，告訴她又怕捱罵，不告訴她又感覺良心過意不去……可還是決定告訴她，結果沒有預期中的.罵聲，也沒有吵架、爭執、她直說了一句“沒關係”。

在現在的社會裏，街上滿天飛的垃圾沒有一個願意撿；碰到有老人或小孩摔倒了，也不會扶也不會幫他們一把；當看見有打架，也只會在旁邊捧着肚子笑；當有老師在你身邊經過也不會問候一聲……這都說明了，現在的人不會尊敬別人，品質上已經缺少了一種美德。

那天晚上，吃完晚飯就去街上逛逛，親眼看見了現在的叔叔阿姨怎麼對待那些老人家的。“哎喲”一聲引起了我的注意。原來是以爲老伯伯摔跤了。可是路邊的叔叔、阿姨當作沒看見，匆匆忙忙地離開老伯伯摔跤的位置，老伯伯叫着喊着也沒有一個人願意去幫助他。我忙跑過去問“老伯伯，你怎麼樣了？”“摔了一跤，很痛，真不起來了。”老伯伯說。聽他說完，我忙扶着他慢慢起來，一處血淋淋的傷口又引起我的注意，膝蓋破了一處。“老伯伯，我送你上醫院包紮一下傷口吧。”我又說。老伯伯點了點頭。到了醫院，醫生說不大礙，老伯伯的家人也來了，隨即，我便離開了醫院。

對於現在“事不關己，高高掛起”的形象，已經成爲了“隨大流”。可是當一個人真的需要幫助的時候，你卻沒有伸一手去幫，那你以後遇到了困難，也不會有人願意幫你。只有從自己做起，現在社會錢固然重要，可美德比錢更重要。一個人倘若連基本的品質都沒有，那錢再多也不會有一個真心對待你的人。

總而言之，我們青少年或者是其他人，都要注重自己的品德，應該樹立一種“追求美德、真誠、善良”的品質。只有在別人有困難的時候自己幫一下忙，別人得到幫助，自然你的品質在其他發展方面特加了“一分”。

美德作文 篇7

在暑假時間裏，我讀了《揚傳統 樹美德 獲新知》這本書，並且獲得了很多的感悟和啓發。

中國是一個擁有五千年曆史的文明古國，中華民族的傳統美德源遠流長，至今仍被一代一代的中華兒女傳承和弘揚。作爲中華兒女，我們應該爲我們的傳統美德和名族精神而倍感驕傲和自豪。

俗話說：“百善孝爲先”孝敬長輩，尊老愛幼自古以來就是中華民族的傳統美德。古代時，黃香九歲便爲父親在冬天溫暖牀鋪，在夏天用扇子將席子扇涼，好讓父親可以睡的更加舒適。黃香九歲時便已做到如此，而現在的我們幾乎是與之相反，他的做法怎麼能不讓人們讚美和弘揚？現代的田世國就很好的傳承了這一優良傳統。田世國捐腎救母的行爲感動了全社會的人們，大家都被他這一偉大舉動而深深折服。其實在日常生活中，我們並不需要做出多麼轟動的大事來證明我們對中華民族優良傳統的重視和弘揚。我們可以在家裏爲父母捶捶背，幫他們洗洗碗，在公交車上位老人讓座，這些小事都能體現出我們對中華民族優良傳統的重視與傳承。

弘揚中華傳統美德要求我們必須要熱愛我們的祖國。愛國是一種高尚的品格，是一個民最珍貴的精神財富。愛國的情懷不能僅僅是口頭形式的表達，更要的是行動。我們已有無數的前輩爲我們立下榜樣。我們是祖國的未來是民族的希望，作爲當代中學生，我們要更加努力的學習，以優越的成績來報效祖國。今後我們也要把夢想變成現實，衝出太陽系向茫茫太空探索，我們也要躋身於諾貝爾獲獎者的行列，爲祖國爭得榮耀，爲人類做貢獻。如今，我們的祖國一十分強大，面對新的機遇和挑戰，我們要昂首相迎。我們的先輩雖已遠離我們，但他們的精神永不泯滅，應由我們新一代來繼承和發揚。

我們從小就應該培養立志奮發，自立自強的精神，我們還要知禮守禮，誠實守信，在家中孝敬長輩，在學校裏尊敬師長，努力學習，在平時尊老愛幼。中華民族的傳統還有很多，作爲一名新時代的青少年，我們應該以德爲本，從小養成良好的品格，樹立以德爲重的人生觀。

希望美德能紮根在每個人的心中，願我們的社會更加和諧我們的生活更加美好！

美德作文 篇8

滿父母之意，乃孝；遵父母之訓，乃孝；敬父母之敬，乃孝……

孝，就是指尊敬、贍養父母。你看，這麼簡單的一個字，竟有如此之多的含義。老人常說：“百善孝爲先”。是啊，一個人如果連孝都不懂得，何以立足於社會呢？作爲子女，我們就應該把孝敬老人放在第一位，千萬不能與父母發生爭執。

孝，還是一個人必需的品格。你想，如果一個人從來不尊敬父母，那麼他還能幹出什麼大事呢？你想，如果一個人從來不聽父母的訓誡，他會是一個好人嗎？

一次婦女節，老師交待了一項任務：回家爲媽媽幹一件事。於是回家後，我認真打掃了一遍家。媽媽吃驚地說：“呦！你今天怎麼變得這樣孝順？”聽完這話，我深受感觸。想起以前從不這樣幫助媽媽，今天還是爲了完成老師的任務……想到這裏，我不禁潸然淚下，從那時起，我便立志做一個孝順父母的好孩子。

《孝經》有記載：“身體髮膚，受之父母，不敢毀之，始之孝也。”可見孝道從古至今從未間斷過。同學們，我們要懂得孝，牢記孝。