【精華】默默的奉獻作文五篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的默默的奉獻作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

默默的奉獻作文 篇1

我有一個好朋友，大家都親切的叫她依依。依依是個美麗可愛的小姑娘，她最大的優點是樂於助人，經常被人誇獎。

記得一個夏天的下午，天下着大雨，我們在路上不期而遇，頂着風吃力地撐着傘，小心地踩着積水，急匆匆往家走，我倆先後來到樓前。突然，依依停下了腳步，看着地上的大水坑，愣了一下，猛的轉過身來，回頭看了看樓角處的廢磚堆，三步並作兩步走了過去，彎下腰，一手撐着雨傘，一手撿起一塊磚頭，馬上返回來蹲下身子把磚頭放在水坑上面，馬上站起來又跑到廢磚堆旁，馬上又撿起一塊磚頭放到水坑上面。墊了幾塊磚頭後，她踩着磚頭走進了樓門，我這才明白她的用意，跟着也踩着磚頭，搖搖晃晃的走進樓。我朝她豎起了大拇指。依依只是靦腆的一笑迴應。

回家後，我坐在窗前欣賞着雨景，一個瘦小的身影出現在我的眼前。咦！那不是依依嗎？下這麼大的雨她還出去幹什麼呢？只見她又朝那堆磚頭走去，弓着腰慢慢地扒開上面的磚，從底下挑出幾塊完整的磚頭，碼成一摞，搬起來，晃晃悠悠的走到水坑邊，風把她的雨衣帽子吹掉了，她都沒有整理一次，依然認真地把磚頭重新碼放整齊，然後又踩上去試了試。“哎呀，不好！”我驚叫起來。依依沒有站穩，身子一晃，摔倒在地。只見她吃力地站起來，用手揉一揉膝蓋，伸了伸腿，然後繼續重複搬磚、碼放、踩試。一系列動作，雨水淋溼了她的頭髮，風雨打溼了她的花裙子，絲毫沒有影響她的工作，她還在繼續搬着磚，直到一條整齊的磚頭路出現在樓門口，她才擦了一下臉上的雨水和汗水，從我的目光中悄悄消失。

窗外的雨還在盡情地飄灑，雨點依舊發出啪啪的聲音，只是那雨聲彷彿變成了一首讚歌，一首讚美她默默奉獻、樂於助人的讚歌，在我眼中依依的身影變得越來越清晰、高大起來。

默默的奉獻作文 篇2

樹根，深深紮在泥土裏，石礫間，在黑暗中默默地生長，支撐着大樹。它無刻不在收集着水分、營養，向上運輸，維持着大樹的生命。它活着，一生一世都享受不到地面上的空氣，不能沐浴燦爛的陽光。但他無怨無悔，默默奉獻。

當我們走在乾淨、整潔的街道上，大家是否會想起一些人呢？對，就是那些爲城市美化而默默奉獻的人——清潔工。是他們把髒亂的街道打掃得一塵不染。其中有一位清潔工阿姨給我留下了深刻的印象。

記得，那是一個狂風怒號的早晨。樹上的葉子經過一晚的猛吹，紛紛從樹上飄落了下來。大約六點鐘，我出去跑步，看見一位清潔工阿姨已經把離我家不遠的一條路從西往東掃了一大半。阿姨用她那長滿厚厚老繭的手揮舞着掃把吃力地清掃着。我走上前去問阿姨；“您掃了很久嗎？”阿姨不加思索地說：“我每天五點就開始掃地。”你看那佈滿皺紋的臉就是這樣熬出來的。我又問：“我想您應該已經掃了幾十年的地了吧？”阿姨笑了笑說：“我已經掃了三十多年了。”我又問：“那您爲什麼不退休呢？”阿姨說：“我雖然老了點，但我還能掃得動我可不想到我掃不動的時候再後悔。我現在要爲人民多服務，發揮一點餘熱。”

這個普普通通的清潔工人，使我想起了一句名言：人活着就是爲了使別人活得更快樂。也許這位清潔工並不知道這句話。但她卻用自己默默無聞的行動告訴了我們這句話的真正內涵。這樣的`人是最美麗的！

默默的奉獻作文 篇3

敬愛的蘭老師，在我人生的旅程上，您豐富了我的心靈，開發了我的智力，爲我點燃了希望的光芒。老師，您辛苦了！春雨，它染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我該衷心地感謝您。

蘭老師，我從當初一個不懂事的小女孩，變成了現在的五年級的學生，哪一點沒有您的心血？在每一本作業上都留下了您一絲不苟的批改；每一個鮮紅的一百分都凝聚了您的心血；每一本沉甸甸的榮譽證書都記載着您功勞的痕跡。

記得我剛到您的班上時，我十分膽怯，就連說話也是很小聲，課堂上總是一言不發，您還總以爲我課堂上沒聽懂，下課了耐心地給我講解。有一天，您在語文課堂分析閱讀題時，請我回答一箇中心性的問題，我本來是胸有成竹的，可我由於平時不發言，剛站起來時緊張得把答案忘得一乾二淨，竟一句話也答不上來，當時同學們的目光都集中在我一個人的身上，我滿臉通紅，很是尷尬。就在這時，您向我投來了信任的目光和微笑的面容，您的眼神是無聲的語言，對我充滿期望；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力，您的笑容是我答案的源泉，我突然鼓起勇氣，流利的把答案說出來了，您肯定地表揚我說：“剛纔這位同學的回答非常正確，聲音洪亮，請大家用熱烈的掌聲鼓勵她。”接着教室裏響起了經久不息的掌聲，從那以後，我對回答問題充滿自信，打消了“害怕”與“害羞”的念頭，平時課堂上積極發言，各科成績直線上升。還在學校舉辦的各種講故事比賽中屢次取得了優異的成績。

蘭老師您善於激發同學的潛能：不但讓我們掌握課本上的內容，還讓我們學習到了許多課外的科普知識，同時更增加了我們師生的感情，你就像蠟燭一樣，燃燒自己爲別人帶來了光明。

記得有一次，蘭老師您既感冒又喉嚨痛，那時正直期末，學習十分緊張，您沒有因爲生病而請假在家，而是繼續爲我們上課，還上得那麼認真。有些同學不知道您生病了，依然調皮搗蛋，您厲聲批評了他們之後，又悉心指導他們總複習，爲他們批改那態度不認真的作業，直到深夜，這樣連續了好幾天。這次期末考試，我們全班的平均成績名列全年級第一，可您的病情因治療不及時而惡化了，還發了高燒，看到我們有優異的成績您才放心地到醫院打點滴，過後我們才知道您的病情，好多同學爲此內疚了好久。

老師，對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！真誠、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我的人生。

默默的奉獻作文 篇4

大家肯定都知道蠟燭吧！大家應該都用過蠟燭吧！因爲我很喜歡，蠟燭燃起來的樣子，而且，蠟燭在沒電的時候，也可以照明，所以，我們家的櫃子裏就有，幾根紅紅的蠟燭。

一天晚上，我們一家在吃飯的時候，突然，噼裏啪啦的一陣聲音過後，我們家就停電了，爸爸搖着頭說：“恩，肯定是跳閘了，我去看看。”爸爸說完就抓起衣服要出去，我急忙拉住爸爸，對爸爸說：“爸爸，你別去看了，外面很冷也不方便，咱們用蠟燭吧！蠟燭多方便呀，是吧！”爸爸看看媽媽，媽媽也點了點頭，爸爸就說：“那好吧！說不定一會兒就……”爸爸還沒說完，我就一溜煙的跑去拿蠟燭了，等我把蠟燭點上，之後，爸爸就說：“家裏有個蠟燭可真好呀！”媽媽也說：“是呀！蠟燭真是一個在停電時默默奉獻的好幫手呀！”我也說：“是呀！蠟燭的好處有很多比如：在停電的時候可以幫我們照明，並且 ，蠟燭也不貴，什麼人都能用的，而且，蠟燭也很方便，兒童和老人也都可以點蠟燭呢！”媽媽也說：“雖然蠟燭長得不好看，但有很多很多的好處呢！”爸爸總結說：“是呀！所以我們要做一個無私奉獻，要做有用的人，而且，要做一個樸實的人！”我也說：“恩！我一定要做一個有用的人！”

沒過一會電就來了，我們就把蠟燭給吹滅了，但是，我們的談論卻沒有結束。

默默的奉獻作文 篇5

爲我們默默作出奉獻的人——清潔工

是誰？把馬路打掃得乾乾淨淨，讓我們心曠神怡？是他，是她，是他們，是我們可親可敬的清潔工。

這些清潔工們無論是颳風還是下雨，寒冬還是酷暑，他們都按時到達勞動崗位，清潔工們日復一日，年復一年地打掃着馬路，任勞任怨，毫無怨言地、默默地勞作着。

記得那是一個星期六，我在路邊散步，看見一位正在掃地地清潔工一邊無可奈何地搖搖頭，一邊從口袋裏掏出鏟子，蹲下去，用力地鏟着地面。

我好奇極了，便走上前去，想看看那位阿姨在鏟什麼？定睛一瞧，原來鏟的是被人們踩黑了的口香糖，看到這一幕後，我就想到了自己以前吃完口香糖後，也都是隨口吐在地上，頓時，我感到羞愧不已，好像這位阿姨鏟的口香糖就是我吐的。

我漲着通紅的臉，不好意思地推推那位阿姨地肩，期期艾艾地問：“阿姨，你每天都幹這些又苦又累地活，你不覺得累嗎？”

那位阿姨憨厚地笑了笑，說：“累歸累，但這黑口香糖極其引人注目，不剷掉很不雅觀。”說完，便又去鏟口香糖了。見此，我也不由自主地幫這位阿姨鏟口香糖。

記得還有一次，我走在回家的路上，看到一位年過古稀的爺爺正在掃地，前面有幾個小朋友一邊喝飲料，一邊嘻笑追逐，突然聽到“哐哐…”幾聲響，原來小朋友隨手將飲料瓶扔在地上了。

那位老爺爺聽到幾聲響後，轉過頭，邁着蹣跚的腳步，向瓶子走去…，就在這時，一輛大貨車正向這兒駛來，那位爺爺見了，以迅雷不及掩耳之勢，快速地用掃帚一撥，瓶子就到了他地腳下。爲什麼這位爺爺要拼命保護這些瓶子，不讓他們被車壓呢？於是，我帶着不解去問爺爺，爺爺聽後，爽朗地一笑，說：“如果我不去搶，那些瓶子就會被壓碎，碎片亂飛，市容會受損呀！”說完，便又去掃地了。

朋友們，你們想讓清潔工們永遠這麼疲憊嗎？如果你們不願意，那就請“嘴下留情，手下留情”吧！