【精品】奉獻作文600字彙編8篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的奉獻作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

奉獻作文600字 篇1

古人愛花，以花喻人。晉朝的陶淵明喜愛菊花，唐朝的百姓喜愛牡丹，詩人周敦頤喜愛蓮花。菊，爲“花中隱者”；牡丹，爲“花中富貴者”；蓮，爲“花中君子”……而誰去在乎過仙人掌？又有誰，用詩句去修飾那凡不出衆的仙人掌呢？仙人掌其貌不揚，甚至有些醜陋，渾身長滿了刺，使它看起來像一個小刺蝟。這些刺十分堅硬，如同一根根鋼針一樣，讓我們和仙人掌之間產生了一種距離感。仙人掌通體碧綠，如同翡翠一般，渾身上下都是由掌狀莖構成的，重重疊疊，矯健地挺立着。但雖然它不耐看，卻很耐旱。記得一次，我不小心把它的一片掌狀莖掰了下來，心裏不禁涌起一股“罪惡感”。想了想，只好把掉落下的小莖插在土裏做一個“墓碑”，想着它一定活不成了。沒想到的是，過了幾天，這個“小手掌”竟發了幾個小芽，成爲了一個新的，獨立的生命！雖然瘦小，雖然單薄，但它綠得那樣誘人，活的那樣堅強。因此，我開始慢慢喜歡上它了。也正是因爲我喜歡它，所以想更瞭解他，而在瞭解它的過程中，我便開始敬佩起它了。材料顯示，生命禁區——沙漠，是個極其可怕的地方。那裏荒無人煙、狂風肆虐、飛沙走石、早晚溫差變化極大，已到了“早穿棉襖晚穿紗，圍着火爐吃西瓜”的程度。

任何生命在這裏都顯得十分脆弱，根本沒有任何生存的餘地，彷彿從來沒有存在過。然而仙人掌，這個生命的衛士，頑強地和風沙對抗着，不斷地爲大地添加更多的綠色生機和活力。因爲它知道，它存在的意義就是勇敢地挑戰，默默地奉獻，頑強地活着……而不是索取別人的讚美。就這樣，它甘於平凡，甘於奉獻。在如此惡劣的環境裏，仙人掌就這樣地去面對挑戰，而生活在如此安逸環境下的我們，該如何去做人呢？是不是該做那些實實在在，踏踏實實，默默奉獻，勇於挑戰的人呢？

奉獻作文600字 篇2

我寧願爲一滴露水，爲了明天的豔麗融入土壤裏；我願爲一頭黃牛，爲了明天的收穫無聲無息地勞作;我願爲一片落葉，爲了明天的茂盛隨泥土捲入地下，默默奉獻自己的一切，我願見到奉獻之美！

生活就像一碗清水，正是因爲有了分享與奉獻，纔會使得清水甘甜、清香，美好的明天正如一朵鮮花，正因有了分享與奉獻，像綠葉般的襯托。這種美麗你纔會感受的到！

有一句話是這樣說的:“只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間”。鄭州大學計算機的一位大學生放假回家鄉，爲五保戶老人的住房檢查漏處，不慎從房頂上摔了下來，以至腰椎斷裂 ，至今這位學生還在醫院治療。爲了這位五保戶老人檢查住房漏處，大學生本可以不去做，但這位大哥哥卻毫不猶豫的做了，併爲此付出昂貴的代價，在這代價後面是一顆美好純潔的愛心，奉獻永遠是最美的！

還有，那是在早已被我們當今孩子遺忘的抗美援朝的上甘嶺戰役中，一支連隊爲了全面拖住敵人，放敵軍進入山頭主陣地，然後在密不透風的坑道里與敵人頑強作戰……

爲了更多的消滅（用詞不準，建議改爲：消耗）敵人，他們不辭辛苦，在環境惡劣的地下與敵人苦戰了27天，那是多麼的艱苦！在地下戰士們是喝不上水的，戰士們已經特別疲憊了，有的戰士甚至開始喝自己的尿液，外邊的戰士拼了命的往裏面送蘋果，可是由於敵人封鎖嚴密，就是送不進去，最後只有一個蘋果送了進去。

連長把紅彤彤透着清香氣味的蘋果拿在手裏，覺得十分沉重，“把這個蘋果給重傷員吃吧！”傷員們堅持不吃，他們把蘋果讓給還能打仗的戰士們吃。指導員就命令大家把蘋果傳下去，一人一小口，可大家誰也沒動一口，只是深情地看了看摸了摸，最後還是把它完整的送回到指導員手裏，誰也沒捨得吃，正是靠着這種無私奉獻的精神永恆，最後我們的戰士徹底擊敗了敵人取得了勝利！

“人生在世奉獻是快樂”願我們都伸出一把手，無私奉獻出自己的力量，迎接明天之美，分享奉獻之美！

奉獻作文600字 篇3

5月12日下午，在四川省汶川一帶發生了8級地震，對該地造成了極大的破壞，對人民的生命安全和生活也產生了巨大的影響。讓全中國人民最擔心的是，在地震中受災的人們的安危。看到四川同胞們正經受着自然災害所帶來的威脅和痛苦，我們每一個人都不能袖手旁觀，我們要盡我們所能發揮力量，獻上我們一份愛心，爲災區人民順利度過難關，幫把手、助把力。

我們應伸出援助之手，送去一片真情，幫助受災羣衆戰勝災害，重建美好的家園。我看到了：有些人在這次災難中失去了慈愛的父母；有的在這次災難中失去了可愛的兒女；也有的是一家大大小小、老老少少全喪命在這水泥堆中呀！新聞上一遍遍滾動着播出四川災區的最新動態，看着那慘不忍睹的畫面，我會不禁心痛，更多感人的事伴我潸然淚下……聽到這些消息後我很想爲受寒凍之苦的四川受災人民做點力所能及的事。

第二天上午9點，學校全體師生自發開始了行動，向四川汶川的兄弟姐妹伸出援助的手。在短短的2個小時內，就收到九千多的捐款。之後愛心捐贈還在繼續。我也用自己的零花錢來幫助災區人民重建家園。雖然這些錢只是杯水車薪，但這是我的心意，我願意以微薄之力來幫助他們，更希望他們要堅強的生活，不畏懼退縮，困難是暫時的，有全國人民這個強有力的後盾，還有什麼好怕的呢？

人人都獻出一份愛，世界會變的更加美好！我們就該真誠的幫助他們，盡我們最大的能力。我們堅信，只要我們衆志成城，精誠團結，一定可以共渡難關，團結的力量就是大。我們都希望四川人民能平平安安過日子。

當別人遇到困難時，我們應幫助別人。奉獻愛心，從我做起；奉獻愛心，從身邊事做起。

奉獻作文600字 篇4

教師節是一個專門爲老師辛勤勞作而設的節日，感謝他們一直辛苦的培育我們，做出的偉大貢獻

教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多麼偉大的奉獻精神啊！我常常把老師比喻成桑樹，因爲它想的是別人生活得是否美好，而不是爲了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質，哪來春蠶的精神！ 爲了慶祝教師節，爲了讓我們真誠地對老師說聲：老師，您辛苦了！我們班特意搞了一次慶祝教師節的班隊會，而這次班隊會，就是圍繞“老師與桑樹”展開的。同學們各抒己見、滔滔不絕地講述着，老師和桑樹的相同點真是舉不勝舉—— 桑樹是清貧的，老師也是清貧的，有時連個“長”的官銜都沒有; 桑樹是富有的，老師也是富有的，他們的學生可以說是“桃李滿天下”; 桑樹是無私的，老師也是無私的，他們給社會培育了一批批棟樑之才，而向社會索取的卻少之又少…… 這時，我想到一本書中是這樣講道的'：“桑，在綠色的世界中是一棵普普通通的樹，因此，常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格，它想的是別人生活得美好，而不是爲了誇耀自己。”我接着說道，“老師，不也是這樣嗎?在當今人才輩出的社會裏，教師常常被人忽略，可是，如果沒有老師的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’，也不能成爲人才！” 一位同學接過話茬：“可是，老師對那些不公平的現象並沒有感到抱怨。因爲，他們想的是怎樣把自己的學生培養成對國家有用的人才，而不是爲了炫耀自己！” 另一位同學說道：“教師，是多麼崇高的職業啊，多麼偉大的奉獻精神啊！他們默默無聞，孜孜不倦地散發着自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，就悄然無聲地走了。他們帶走的極少極少，留下的卻很多很多……” 這一切，無不讓我們感慨萬千！ 老師你就像一支蠟燭點燃自己，照亮我們，爲我們照亮前方的道路，謝謝所有的老師，

奉獻作文600字 篇5

在一張書桌上，有一盞明亮的檯燈，這盞檯燈對自己的光頗爲驕傲。在黑暗的抽屜裏，還呆着一支小蠟燭，它默默的呆着，從不說話。

“嘿！”閒着無聊的檯燈，打趣起蠟燭：“蠟燭兄啊，你怎麼不亮呢？”蠟燭一動不動，緘默不語。見蠟燭不說話，檯燈更得意了，開始吹噓自己：“你瞧瞧，我的光多麼美、多麼亮！要是沒了我，那可不得了。論光亮，還沒有什麼能打敗我，你這個可憐的小不點兒，嘿！怎能比得上我？”蠟燭終於發話了：“檯燈，我的確不如你，但我也有我的作用。”檯燈不屑的盯了蠟燭一眼，就不理它了。

一天，斷電了，美麗的檯燈失去了奪目的光芒，他的傲氣也煙消雲散，只好呆在一邊。主人把小蠟燭拿了出來，點着了，瞬時，微弱的光芒籠罩着屋子。檯燈不服氣，自我安慰道：“反正它的光不如我，現在亮也沒多大用。”小蠟燭沒有驕傲，他對臺燈悄悄說：“檯燈，我不像你，我消耗一夜就會死的。”檯燈的憤怒化爲驚詫：“你說的是真的嗎？”蠟燭憂傷的點點頭。

時間一分一秒過去，蠟油一滴滴淌下，蠟燭也一截截變短。檯燈對着變化驚得目瞪口呆，蠟燭勉強擠出一個苦笑：“很快我就會化爲烏有，我很榮幸能將生命化爲光和熱奉獻給主人。”

終於，蠟燭即將燃盡。檯燈的眼睛溼潤了，卻無法挽留蠟燭匆匆離去的腳步。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠟燭和蠶一樣，都把自己的生命奉獻給了人類。檯燈啜泣着，她被蠟燭捨己爲人的精神深深打動了。

從此，檯燈不再驕傲，他學習蠟燭，用光和熱去回報人類。

奉獻作文600字 篇6

春，是個活潑、機靈的小姑娘。她淘氣地脫開了四季媽媽溫暖的雙手，來到美麗的人間，爲大地送上了精美的禮物。

看哪，山上的春就別有一番風韻。大山伯伯看到春姑娘，樂得都返老還童了，馬上換上了新裝上市的“綠色大衣”。他精神抖擻，遍地花開了，草綠了，葉青了。小鳥姐姐連忙趕來，生怕錯過了春天的盛會。

走到水池邊，春姑娘早在這裏逗留了好一會兒。你瞧，天剛剛呈現出烏藍色，霧如同一層輕而薄的銀紗。朦朧間，露珠娃娃滑着小滑梯輕輕地溜了下來，調皮地上竄下跳。水面搖曳着一層淡淡的漣漪，以人一種清幽而輕鬆的美妙之感。令人不禁感嘆：“欲把春天比西子，淡妝濃抹總相宜！”

來到原野，一望無際的草地就是春姑娘怎麼也走不盡的胸懷。連綿起伏的青山就像是春姑娘的脊樑，雪後清澈的湖水彎曲地像一條坐落在綠綢上的藍緞子，歡快地唱着歌兒向遠處奔去。

踏入公園的那一刻，春天的容貌漂亮得令你目瞪口呆。柳姐姐高嘆着：“不知細葉誰裁出，二月春風是剪刀”，隨着春風，以柔美的動作梳理着飄逸的秀髮。所謂“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，燕子撲扇着翅膀，在晴朗的天空中自由地翱翔，穿着具有紳士風度的西裝，似乎在炫耀它是春天的形象代言人呢！

“春天孩子臉——說變就變。”要下雨啦，天空的臉一下子陰沉了下來。春姑娘一哭，雨娃娃、雷公公、電婆婆、風伯伯，都忙得炸開了鍋。“一聲春雷震天響”，春雷“霹靂”一聲，小草、春筍們都好像收到了春天的資訊，一股腦地往上鑽，探着頭看起這美好的世界。雨娃娃則淅瀝嘩啦爭先恐後地往下跳，演奏起了活潑的《春雨之歌》，給世界萬物以壯觀的洗禮。

春天呀，春天！你給予人們的一切，都將給人們無限的思念與遐想。永遠，永遠……

奉獻作文600字 篇7

“中國驕傲”是什麼？是那些科學家投入中國創造而留下的目光，是那天在十字路口那老人過路的瞬間，還是在背後默默奉獻中國的那些傳人。

世間並不是幹了什麼今天的大事件才能贏得“中國驕傲”的稱號。而在此時此刻的你在茂密的樹蔭下，綠化的草坪上，開闊的大馬路上撿起一點紙屑。你就是“中國驕傲”。而你只不過是在平凡的時光裏，做了平凡的事。沒錯，“中國驕傲”是平凡的，是普通的，是大衆的。

“中國驕傲”是那些投入時光使中國水平高速發展的科學家。袁隆平一生研究水稻，雜交水稻的發明，拯救了數千萬人的生命，讓飢餓從家庭生活中驅散；馬雲阿里巴巴的創立，給中國與國外的市場經濟發展帶來了優越條件；南昌LED發光二極管的發明爲人類省下能源並帶來了光明的黑夜；華爲作爲國產第一銷售手機，又一次的更新機型，打造通話敏捷功能強大的機身，成功挺進世界五百強序列。還有董明珠的格力，雷軍的小米，馬化騰的騰訊公司等等，他們都是“中國驕傲”，無愧於這個詞，更無愧於他們的初心。

“中國驕傲”是那些路上行人溫馨事件的造物主。從古至今，尊老愛幼是中華民族的傳統美德。從上學到放學的一路路事件，一幕幕景象，都在打動着中國人的內心。是否看過這一幕，年過八十的老人過馬路太慢，綠燈都過了，而司機並未發車，而是等待老人緩緩過完馬路。又何曾看過這一幕，一位老爺爺拄着柺杖在走路時，一輛噴水車從中所經過，而老爺爺卻未滴到一點水。已經快枯萎的一盆花，將其放在漏水的水龍頭下，買水給綠化環保工人和喝。一場場事件，一幕幕景象，一點一滴都在感動着中國。他們是“中國的驕傲”那一起事件的造物主。

俗話說得好，勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。生命的價值在於奉獻，民族的精神在於奉獻，國家精神亦是如此。

袁隆平，鄧稼先，焦裕祿，錢學森，一生都奉獻給了國家。他們是“中國驕傲”，是“中國榜樣”，更是“龍的傳人”。

奉獻作文600字 篇8

中國歷史悠久。中國的歷史和文化已經延續了5000年。中華民族的傳統美德是勤奮、節儉、團結、謙虛、誠實守信、勤奮、孝順和樂於助人......

我旁邊有一位老師。她有無私奉獻的精神。她是宋小姐。

宋先生有一頭烏黑髮亮的短髮，整齊的耳朵和捲曲的頭髮。這個髮型很像萬。這種髮型非常適合宋小姐，因爲她的個性太英氣了。我記得宋小姐剛捲髮的時候，說過，看到宋小姐的髮型，她會想到一個書法名詞-—；—野草。我們都覺得我們已經真正掌握了這些特徵。宋先生的眼睛閃爍着智慧的光芒。她還有一副老花鏡，這對她來說是必不可少的。每當上課時陽光從窗戶照進教室，它就會照在宋先生的閱讀眼鏡上。太陽會使她的眼鏡反光，所以她更像一個教授。

宋老師經常犧牲自己的休息時間來給我們講解知識。在過去的三年裏，我們不知道我們吃了多少這樣的免費餐。然而，宋老師經常說一句名言:“一份玫瑰禮物在手裏留下一股揮之不去的香味。”顯然，她把無私奉獻視爲一種樂趣，無私奉獻是她的境界！

宋先生還經常幫助值日學生打掃衛生。她已經60多歲了，仍然無私地爲每個人奉獻。

我記得有一次，宋小姐病了。她應該請假，在宿舍好好休息。但她沒有這樣做，而是選擇繼續爲我們教書。她堅強的意志力讓我們欽佩她當時，我很困惑，她爲什麼要爲我們付出這麼高的代價？每個人的心情都很沉重，講臺上一片寂靜。這節課的40分鐘很長。她總是大聲講課。這時，她就像一個癟了的球。她的聲音很低很弱。她的講座越來越弱。

鈴聲終於響了。我們鬆了口氣，宋小姐也鬆了口氣。她又累又累，所以立刻爬到了桌子上。突然，我們包圍了她，幫她回到宿舍。

宋先生身上有許多優秀的品質，三天三夜是完成不了的。是的，她無私且默默無聞。她從不關心個人得失。你得佩服她！