實用的奉獻作文彙編五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的奉獻作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奉獻作文 篇1

1996年，22歲的李洪林從重慶河運學校畢業後，來到宜昌航道工程局，被分配到當時的航新輪，從一名加油開始幹起。後來，他又先後在801輪、航化輪、航浚18工作過。20xx年，34歲的他被任命爲航浚21的輪機長，是當時全局最年輕的輪機長之一。

20xx年，隨着我局的戰略發展，計劃融資建造一艘4500m3∕h絞吸式挖泥船，該船是長江航道局系統內目前最大的非自航絞吸式挖泥船，設備先進、自動化程度非常高，局領導對這條船的監造非常重視。在船舶監造工作組組建伊始，李洪林主動向人力資源部門請纓，要求加入船舶的監造工作，經過層層篩選，最後任命他爲監造小組副組長，主要負責設備的安裝、驗收等工作，同時擬任該船輪機長。李洪林自己也深知該船對我局發展的重要意義，他飽含激情、懷揣夢想、頂着巨大的壓力，在接到人事部門的調令後 ，於九月奔赴江蘇海新船廠，投入到緊張的監造工作中。

當時的長獅10就像如今剛買的房子，僅僅完成了一個“空殼子”，要想搬進去住，還得進行“精裝修”才行。李洪林就像裝修自己的房子那樣，精雕細磨，嚴肅認真，不敢有半點馬虎。

裝修房子首先是要按照設計圖紙將電線、水管鋪設好，同樣的，“裝修”船舶也是要先將船舶的各種管系按照圖紙要求佈置好。可是，這時李洪林突然發現一個問題：船舶設計院並沒有完全提供各類管系的現場佈置圖，有的只有一張總佈置圖。而船廠的設計部門也沒有完善這道工序，現場的施工隊伍見沒有現場佈置圖，就按照他們自己的想法佈置，怎麼方便就怎麼佈置，完全沒有考慮設備以後的維修護養以及船員的操作是否方便。這就像房間裏的裝個電燈開關，沒有裝在牀頭，關燈還要下牀一樣。

面對這種情況，李洪林不幹了！他一方面要求船舶製造廠家完善各類施工圖紙，一方面到現場考察測量，糾正一些佈局中的不合理現象。十月份的南通，還保留着夏天的尾巴，船艙裏面的溫度更是高達三十六七度，裏面又沒有電燈，舾裝用的跳板、腳手架也都還沒有拆除。但是李洪林沒有退縮，每天拿着手電筒，在船艙裏面記着、畫着，一忙就是一整天。

李洪林告訴我們，長獅10一共有二十六個系統，十六個艙室，從起點到終點有八十米，光各種海水管系、淡水管系、燃油管系、滑油管系、壓縮空氣管系等等的草圖就畫了十八天，A4的紙用了近二十張。

房子裝修的差不多了就要安裝傢俱電器了，船舶“裝修”也同樣如此，爲了做好各種設備的安裝工作，李洪林對船上所有設備的性能、參數都做了筆記。每次安裝設備前都仔細閱讀說明書、看設備安裝工藝、檢視安裝佈置圖。長獅10的所有圖紙疊起來有兩米多高，每一份圖紙都過了他的手。

李洪林告訴我們，所有設備安裝中最重要、要求最嚴格的就是配套設備軸系的定位，安裝偏差一定要控制在規定的範圍以內，不然就會引起大的震動，縮短設備使用壽命。因此他非常重視設備軸系的安裝定位，每次安裝完他都要對軸線檢查三次。記得在進行絞刀軸系安裝時，爲了確保偏差控制在0.3㎜以內，他要求船廠不斷改進安裝工藝和操作流程，最後硬是花了半個月時間才達到要求，其實誤差也就是一兩根髮絲的大小，但是在李洪林眼中，哪怕是再小的誤差也不能接受。

設備安裝完畢後，就要對所有的設備進行調試。長獅10的設備相比其他船多很多，不僅多，而且複雜。

每次設備調試，李洪林都會仔細觀察儀表數據，向服務商請教許多問題：該注意什麼？出現問題該怎麼處理？監控點在哪裏？在調試過程中發現船體排泥管震動過大，就堅決要求船廠進行整改；主發電機組震動大，就堅決不認可。

設備調試基本合格了，必須拉出去那試試。20xx年2月，長獅10正式調遣至黃驊工地進行試驗性施工，全面檢驗船舶的各項性能。

施工沒幾天他就發現，在挖泥過程中，絞刀轉速不穩定，有時甚至停轉，而絞刀電機的負荷並不大。他帶領幾個管輪討論、分析，現場檢查後得出結論：絞刀齒輪箱安全離合器扭力設定值偏小，遇到阻力過大時，絞刀軸離合器就會發生打滑現象。只要開啟齒輪箱端蓋，調整離合器墊片，增加設定扭力值問題就解決了。

問題找到了，解決辦法也有了，但是要真正去做，卻不一定那麼容易。絞刀齒輪箱端蓋開啟後，那裏的空間非常小，僅僅只能容下一個人，而且裏面由於磨擦片打滑燒蝕產生的味道異常難聞，人還沒下去，就感覺受不了。沒辦法，李洪林帶着輪機部八個人戴着供氧面罩，輪流進去。二月份的黃驊港，氣溫常在零度左右，天冷風大，刺骨的寒風吹在臉上就像刀割一般，手一露出外面，就凍的伸展不開。但是李洪林沒有退縮，帶領一班人，從早上八點一直幹到晚上六點，足足幹了兩天。

作爲長獅10的輪機長，李洪林帶領着四個管輪，管理着整個輪機部。他常對下屬說，管理一個人，要帶動一批人。他要求下屬既要學技術，也要學管理，他希望每個人都可以獨擋一面。每次設備出現故障，他總是組織大家一起探討分析故障的原因和如何處理。故障解決後，他又要求大家能夠從中有所啓發，受到教育，獲得提高。

在長獅10，船上的年輕人很多，他喜歡和年輕人打成一片，在下屬面前，他從來都沒有半點架子，很多人說他就不像個領導。他常說，自己也是和這些年輕人一樣，一步一步走過來的，他很瞭解年輕人的想法，既是朋友、同事，又像兄長。

今年2月，家住荊州公安的陳遵超，接到母親住院的電話後，內心非常着急，他把這個消息告訴了李洪林，雖說當時船舶調試，事情特別多，他還是當即批准他回家。當時天快黑了，李洪林立即叫來交通船，還和項目部聯繫，派來車送他去車站。此後幾天，不管有多忙，李洪林總要抽時間打電話詢問他母親的病情，並讓他在家把母親照顧好，船上的工作不用他操心。李洪林用真心深深打動了下屬，在確認母親病情無礙後，陳遵超一個星期就返回船上。

提起船員的家庭情況，李洪林如數家珍，誰家住在哪裏，誰家裏有困難，他都一清二楚。在船上，他就像一位家長一樣，時刻關心着這些孩子們，可是一提起自己的家人，李洪林就立馬低下了頭。

20xx年10月，李洪林當木匠的父親在鋸木時，不小心讓鋸木掉進了自己的眼睛，導致真菌感染，眼球化膿，要在醫院做切除手術。家人給他打電話讓他回去。當時李洪林在北方施工，工期很緊，船上人手不夠，實在是走不開，他面對這個情景很猶豫，但最終還是選擇留在工地，這件事當時讓家人很不能理解。但他明白一個樸實的道理：有了宜昌航道工程局這個大家，纔有自己的小家。他說：我的選擇沒有錯，我不後悔！

李洪林的兒子也是他的一塊心病，兒子今年十三歲了，在天問中學讀初二，學習成績一般。父子兩個人長期不在一起，缺少溝通。兒子從不會主動給他打電話，每次通電話也說不到一塊，這時候李洪林總是很生氣，總想發脾氣，可是一想，即使想發脾氣也沒什麼用，他又不在自己面前。每次回家，總是想彌補一下感情，帶他去玩，去吃飯，可是每次剛開始有點感覺時，又不得不踏上上班的征程。每年在家的日子，加起來不足兩個月。

李洪林說，在他心裏有兩個家，一個“大”家，一個“小”家。一個家在長獅10，一個家在宜昌，兩個家我都愛，兩個家我都放不下。有時候我只能犧牲小家，因爲長獅10有很多事等着我去做。

李洪林是一名普通的船員，沒有豪言壯語，卻說出了很多船員想說的話:把自已的事做好；李洪林是一名普通的父親，在兒子的印象中，他很少回家，回家又住不了幾天，就急匆匆的趕路，可他負責任，重感情，講道理，談起家庭，他總是滿含熱淚，他是一名最好的父親；李洪林是一名普通的黨員，從來不喊響亮的口號，可他總是身先士卒，衝鋒在前，從不埋怨指責別人，成績都是別人的，問題都是自己的。船員說:跟着李老軌幹事，心裏舒坦。他用實際行動，詮釋着一名共產黨員的責任與擔當。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”。李洪林選擇了船員這個崗位，就選擇了奉獻，生命因奉獻而變得美麗。在人生的路上，雖然沒有鮮花，沒有掌聲，但他卻贏得了同事的尊重與讚賞。

奉獻作文 篇2

媽媽給我買了本叫兔兒山的書，我讀了之後受到了很大的啓發，於是，寫下了這篇讀後感。

先講講這本書吧，剛看到這書名的時候，我的腦子中就蹦出了幾個大大的問號：“兔兒山”，這個名字真奇怪，我從沒聽過叫這樣的山，那兒應該一山兔子吧？講的是什麼呢？如果有兔子，那它們也愛吃胡蘿蔔嗎？……隨着我一點點的閱讀，我瞭解道：兔兒山上的確有好幾只兔子——兔子老爸、兔子老媽、小兔子喬奇、兔子叔公阿納爾德斯。只是，它們最愛吃老媽煮的萵筍豆蔓湯，而不是胡蘿蔔，這本書就是講了一個關於友愛、奉獻、期望的故事。

初春，當新人家將搬來的消息傳遍整個兔兒山時，大家是那麼的激動——苦捱了一個冬天的餓，春天來了，新人家又將帶來新的希望！剛搬走的人家是那般懶惰、那般吝惜，以至於攜物們食不果腹。就拿土撥鼠波奇來說，他曾經一度因爲肥胖而無法進入冬眠的洞穴，他的皮毛總是那麼油光水滑，因爲肥胖連走路也踉踉蹌蹌的，而如今他的皮毛黯淡無光，身子也格外消瘦，和從前是判若兩人。難怪，攜物們是多麼希望新人家能爲大家帶來食物和好運啊！可是，當新人家要搬來的消息傳得沸沸揚揚之時，外貿敏感脆弱的兔子老媽卻又胡思亂想起來，誰知道新人家帶來的是好運還是災禍呢？當然，她也希望新人家會讓大家過上好日子，因此，老爸老媽決定讓小喬奇獨自去兔子叔公阿納爾德斯那兒，請他來兔兒山小住，千叮嚀萬囑咐後，小喬奇上路了，他躲過獵豹的追捕，越過了死亡溪，一路狂奔，來到老叔公家，當天傍晚，它們便安全返回了，而喬奇在路上的那支“新人家之歌”也成爲了當下最流行的歌。

新人家搬來了，攜物們躲在草叢和矮樹叢中窺視着新人家，看他們忙裏忙外，儘管剛開始攜物們對新人家仍抱有戒心，但新人家奉獻出自己的愛心，救了田鼠威利和小喬奇的事徹底感到了大夥，他們成爲了好朋友。兔兒山上其樂融融，成爲一塊桃源樂土。

讀完故事，我深深震撼了，我多少羨慕兔子老爸成長的地方時美麗的藍草之鄉，多麼敬佩大夥爲了救出喬奇而不顧危險的精神、勇力。我也對新人家能處處爲攜物們着想，信任攜物的這種感情而由衷地佩服。爲了能和攜物734a成爲朋友，他們竟然不惜讓菜園中的菜被糟蹋得一塌糊塗Ａ完這個故事，我懂得了：我們的世界需要關愛和奉獻，只要有愛，雲就會很白，海就會很藍。但願每個人心中都有一座“兔兒山”！

奉獻作文 篇3

有一些人，只懂得付出，卻不圖回報。有一些人，學會知恩圖報，奉獻社會。有一些人，從來不會抱怨，樂觀面對每一天。他們就在你身邊，他們的精神永不磨滅。

“我心中有個太陽，我心中有個月亮……”一曲動聽的歌謠一直在一個孩子的心裏吟唱。她是那樣的堅強。當我們正在吃着父母做的飯菜時，她卻在爲家人做飯；當我們正在玩電腦遊戲時，她卻在專心讀書；當我們抱怨父母做得不好時，她卻用孝心溫暖了家人。她綻放在我們的心裏，用孝觸動了我們的心靈。想一想自己，是否還是一個未長大的孩子？是不是整天都在抱怨？也許她的名字大家並不熟悉，卻是那樣的熠熠生輝——徐夢婷。

平時父母生病了，你關心過他們嗎？你也曾像父母養育你時養育他們嗎？“誰言寸草心，報得三春暉。”黃露露用事實證明了這句話。一個普通的高中生不忘母親的恩情，帶着患病的母親上學。她的舉動讓大家都震驚了。什麼是孝？就是不論條件多麼艱苦依然對家人有着一顆感恩的心，一起同甘共苦，在風雨中學會堅強。

“美”不是外在美，而是內在美。只有真心幫助他人的`人才最美。我相信人人都有愛心，但是有誰是專門去奉獻愛心的？曹浩每天放學後去做家教攢錢去幫助三個有困難的孩子，他整天刻苦工作、學習，就像是那些孩子的媽媽，給他們帶來歡樂，讓他們的童年更精彩。誰都需要關愛，這是每個孩子最純潔的理想，也正是她爲這幾個孩子的理想插上翅膀，展翅飛翔。

你一定很熟悉“趙芸蕾”吧！她就是奧運會上取得冠軍的人，她就是我們的驕傲，但是取得冠軍不簡單，只有靠堅持不懈的毅力。他證明給了我們看，他永遠是我們心中的冠軍！

每個人都有自己的理想，儘管不出色，但我們可以自由地去實現。讓奉獻之花綻放！世界因你而精彩！讓奉獻之花綻放！這是屬於你的未來！讓奉獻之花綻放！明天充滿了你的期待！——“讓奉獻之花綻放！”

奉獻作文 篇4

金秋，絢麗的金秋，它因奉獻而美麗。

金秋爲人類奉獻的是五彩繽紛。她在四季中可謂獨具魅力，不但把金色和紫色摻雜在依然鮮明的最後剩餘的綠色裏，如日光融化成點滴，從天上飄落到了茂密的樹叢，而且還將秋風煉成紅顏色，染紅了滿漫山遍野的紅葉，讓世界一點也不寂寞。

金秋爲人類奉獻的是豐碩果實。你站在田埂上，駐足觀看，金色的稻浪連綿起伏，同藍天茫茫相連。碩大的穀粒你挨着我，我挨着你，三個一羣，五個一夥，緊緊地依偎在一起，藏躲在黃綠相間的葉片背後。看上去好似一羣娃娃緊緊地拽着媽媽的衣裙，快樂而調皮地探着腦袋。

金秋爲我們奉獻的是滿園果香。徜徉果園，一縷清風攜帶着瓜果的清香，從遠處飄來，令人心醉。聽聽，果園裏是誰在竊竊私語，是成串成串的紫葡萄嗎？它們好似一串珍珠瑪瑙，晶瑩剔透，含蜜欲滴。是葫蘆似的雪花梨嗎？它們好似一個個綠色的風鈴，在傳播豐收的喜訊。是大石榴嗎？那還用說，就是它們，跳躍在樹梢，好似被磕碰掉了幾顆牙齒，成天就這樣張着嘴，露出幾個亮晶晶的牙齒，欲說無語，忍俊不禁，又淘氣又可愛！

金秋爲我們奉獻的是歡樂祥和。當夕陽的餘暉爲房頂鍍上一抹金黃，放眼望去，農家小屋前晾着的五彩花衣，曬壩裏靜靜躺着的玉米花生，更是爲新農村增添了一抹亮色。

金秋啊，你因奉獻而美麗。你的奉獻寫在熱愛生活的人臉上，隱藏在熱愛生活的人心底，盛滿在熱愛生活的人的笑聲中。

奉獻作文 篇5

奉獻是什麼？奉獻是羅隱的“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜”；奉獻是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”；奉獻是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。學會奉獻，要有這樣的精神。奉獻不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛之心。

或許，在某一個路口，你看見有人跌到了，而你正從他的面前經過，你是視而不見呢，還是願意伸出你的援助之手？伸出你的一隻手，拉他一把，給他一份站起來的勇氣。也許這對你而言只是舉手之勞，微不足道。但你可知道對他而言又意味着什麼呢？可能對他而言是莫大的鼓勵。或許，過了許久，當你再次出現在這個路口時，你早已忘記在這裏發生的那件事。但他卻永遠也不會忘記曾經在這個路口被人拉了一把。看似舉手之勞的事，對他人來說卻意見非凡。

學會奉獻，要有孔繁森那樣的精神。孔繁生不辭幸苦地奔走在大山深處，給藏區的人民看病，從不要一分錢。相反，他卻給那些貧困的人民送去錢、食物等。有一次，他看見一位生病的老人躺在牀上，被子很單薄，老人看上去很冷。然而他二話沒說將老人的雙腳放入自己的懷中，這讓老人感動得掉下了眼淚。他一直以能爲藏區人民做點事而自豪。他就這樣將自己的一生奉獻給了藏區，奉獻給了人民。從而他的美名傳遍了整個中國，成爲人民永遠傳頌的英雄。他將自己的一身奉獻給了別人，同時也照亮了自己。

奉獻要有蠟燭般的精神，它以自焚的痛苦將自己化爲光和熱，照亮別人；奉獻要有粉筆般的精神，它以犧牲自己來爲別人傳播知識。

雖然我們沒有蠟燭、粉筆那樣的無私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應有的貢獻。當別人需要幫助的時候，我們就應該豪不吝嗇的伸出援助之手。

拿出你的熱情，伸出你的雙手，給別人一點幫助，奉獻別人，也是服務自己。只要我們每一個人都學會去奉獻一份熱情。世界將會變得更加和諧美好。朋友們讓我們學會奉獻吧！