獻愛心_小學生六年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的獻愛心_小學生六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

獻愛心_小學生六年級作文1

我是一個活潑、好動、貪吃的女孩。每天，媽媽給我的零用錢全都用得光光的，我從來不知道什麼叫“愛惜”和“節約”。

有一天，老師告訴我們一個壞消息：我國部分地區遭到洪水的襲擊。許多房子都被洪水沖毀了，許多和我們同齡的孩子因此而失學了。最後老師要求全班同學爲災區人民獻上一份愛心。聽了老師的話，我彷彿看到災區的孩子面對沖毀的教室放聲痛哭，彷彿看到他們一雙雙求知的眼神。想着，想着，一種同情在我心中油然而升，我要爲失學的兒童獻上一片心意。

從那以後，媽媽給我的零用錢全被我存到了儲蓄罐裏。一天，二天……我儲蓄罐裏的硬幣越來越沉了。終於有一天，我砸開儲蓄罐一數，一共是86元。於是，我寫了一封信並連同這86元錢一起交給了老師。在信中，我寫道：“災區的小朋友，得知你們因沒有教室而失學的消息後，我流下了同情的淚。這86元錢雖微不足道，但它是我的一片心意，希望你們在全國人民的幫助下儘快地重返校園。”

雖然，我獻給災區同學的是一筆很小的數目，但表達了我一片心意。正如一首歌中所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”

獻愛心_小學生六年級作文2

令我感動的事必然觸及我的心靈深處，給我強烈的震撼。這些事都閃爍着人類真誠、善良、美好的人性光輝，剛剛發生的一件事讓我深受感動、深受啓發。

這天週末，我準備去書店看書。在路上，我喜歡觀察街上的行人，可看到人們的目光都投向一個小女孩身上。我瞅了一眼，這下讓我驚呆了：一個差不多5歲的小女孩穿着襤褸

的衣服，神情坦然的正撿破爛，多麼可憐的孩子呀!

一向容易動感情的我頓生憐憫之心，我第一個就想到掏錢給她。我搜了搜錢包，卻只有一元錢。我猶豫了：本想用一元錢買點零食吃的。突然一個念頭閃現在我的腦海，她告訴我:“不要猶豫!

用一元錢買點零食吃不如獻份愛心，救小女孩才值呀!

”對!

我應該給她。可是我一向不喜歡與陌生人搭詞，怎麼開口呢?我沉住氣，勇敢的走過去，結結巴巴的對小女孩說：“小朋友，給你錢，去買吃的吧!

”完後，我如釋重負，終於把這句話吐出來了，當時的心都快從嗓子眼兒冒出來了。

在看看小女孩，小女孩的一舉一動是多麼感人!

我給她錢時，她卻一邊搖手一邊懂事的說：“我不要錢，不用!”我硬要給她，最後她終於接了。而且還向我說了聲“謝謝”。啊!

多麼好聽的話語!

雖然聲音很小，但代表着她的一份真誠。隨後，她揹着裝破爛的蛇皮袋沉重的走到一個差不多8歲的小女孩，想不到也是撿破爛的可憐孩子!

必然是她的姐姐。小女孩似乎是告訴她我給她錢。最後她們感激的向我微微一笑，多麼溫馨的一笑呀!

望着她們離去的背影，我便放心了。一時我的感覺特別好，我覺得我做了一件很有意義的事情。這樣說可能誇張點了，但這樣做至少是對的。

回家的路上，我想了很多。發現了這個世界變得越來越殘酷、現實。現在的父母也越來越自私。就拿小女孩的父母來說吧!

自己的親生骨肉爲什麼要拋棄?難道爲了自己卻忍心看着她們撿破爛來餬口!

不管是什麼理由都不能狠心拋棄他們，她們是個有理想、有成就的孩子呀!

他們應該得到一個孩子應有的幸福!

爲什麼要破壞他們的童年?

我想世界上有很多像小女孩一樣可憐的孩子。她們也一定像小女孩一樣抱着堅定的信念頑強的活下去。我要是有能力，一定要幫助那些孩子們，讓他們每一個人都幸福，爲祖國的未來而奮鬥!

獻愛心_小學生六年級作文3

今天18：00在南洋廣場的噴水池邊由太倉日報社與南洋廣場聯合主辦首屆“太倉日報小記者慈善義賣活動”，所得善款將全部捐贈給太倉市慈善總會“童視界愛心基金”，用於幫助太倉地區貧困或身患重病的學子。

義賣還沒開始，小記者們陸續展示自己義賣物品時，水池邊已熱鬧非凡，人頭攢動。每一個攤位的商品都令人眼花繚亂，有小朋友愛讀的繪本；有各式各樣的玩具、學習用品；有可愛的洋娃娃、髮夾；還有各種手工DIY……小記者們都認真地推銷商品，買一送一，幸運抽獎等等叫賣聲此起彼伏，與歡聲笑語融爲一體，每個人臉上都洋溢出幸福的笑容。雖然我和叢容來的晚，在最後的83、84攤位。但來得早，不如來得巧，正好給了我們更大的施展空間。只見我們走到攤位的外面，對經過的大小朋友說：“可愛的小豬佩奇汽球一元一個，買一個獻愛心！”一開始我說的很小聲，別人沒有買，接着媽媽鼓勵我說，大膽地說出來，做公益不丟人！只見媽媽大聲地吆喝起來：“走過路過不要錯過哦！”不一會我們的攤位前迎來第一位客人。小哥哥一眼便看上了一盒樂高玩具，我馬上說到：“這盒樂高在商店要賣幾十元呢？我只賣十元，而且你看包裝都沒有拆開呢？”小哥哥爽快地付款，第一筆愛心公益基金到賬了，我還和小哥哥合影留念呢？隨後一位小姐姐看中了一本查理九世，我靈機一動採用捆綁銷售的模式，對姐姐說：“買兩本查理九世才能送一個解密卡哦！”小姐姐想了想說：“好吧！那就買兩本。”接着兩位阿姨看中了香囊，我連忙說：“阿姨，這個香囊不僅精緻而且寓意很好：平安，幸福。”看着我和媽媽賣力的介紹，阿姨們開心地用微信付款。

有了成功的推銷經驗，我越來越輕鬆越來越興奮，於是我和叢容主動出擊到廣場人羣中去賣汽球，也許大家受到了小記者們的感染，不時有小朋友們買下我們的氣球，大家都爲獻愛心付出了一絲綿薄之力。經過一個多小時的努力，我的商品終於賣完了，我的愛心公益基金99元，加上我的好朋友邱星贊助1元，我鄭重地將辛苦兩個小時收穫的100元，放進了愛心捐款箱。當我想到可以幫助貧困學生，心裏非常開心，飢餓與疲勞頓時拋到九霄雲外去了。

透過這次愛心義賣活動，讓我知道了賣品有價，愛心無價，歡樂可以傳染，愛心也需要傳遞，讓我們一起行動起來，獻出自己的愛心，將愛心傳遍世界的每個角落，讓世界變得更加美好！

獻愛心_小學生六年級作文4

愛心是什麼？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼。因爲感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

愛心，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。

愛心，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而又寬敞。

愛心，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

在五年級的春天，我們學校的愛心活動的舉辦，使我們每一個人的心房變得溫暖而又美麗。

這個月，我們學校舉辦了兩個有意義的大型活動，第一是“學會感恩”，第二是“同在一片藍天下，書本傳遞活動。”

給我留下深刻印象的是——“同在一片藍天下，書本傳遞活動。”

在上一次回家前，老師特地叮囑我們要帶一些小學的教科書過來，不管是哪一類型的，只要是教科書都可以。於是，我回到家做的第一件事就是把以前小學的教科書找出來。在我把書找出來後，爸爸媽媽看到地上一大堆小學的書，便問我幹什麼。我一邊繼續我的“工作”一邊說：“學校有一個捐書活動，老師讓我們把小學裏的書帶去學校，捐給民工子弟學校的學生。”爸爸媽媽聽了，微笑着對我說：“很好，我們是應該幫助貧窮的人，特別是孩子他們需要接受教育！你多捐點書，這樣就能讓更多的人接受到教育！”聽了爸爸媽媽的話，我真是越幹越起勁！

本週一，學校將所有學生捐的書都捐給了吳中區的一個民工子弟學校。在捐書的那一刻，我非常激動，腦子裏又迴響起爸爸媽媽說的那席話！看到我校的學生代表把書傳遞給民工子弟的學生代表時，我感到非常高興！因爲我知道在這麼多書裏，其中有三十二本是我的；我能夠幫助貧窮的學生感到很榮幸；我爲我是一個有愛心的人感到自豪。

自從我看了中央電視臺的“感動中國20xx十大真情故事”後，我深感慚愧！因爲我平時並不是很樂於助人，而這些故事中幫助者和被幫助者之間是沒有任何關係的，但是當幫助者看到一些需要幫助的人時，毫不猶豫地伸出了援助之手，這是常人難以做到的。我非常想彌補我以前的過錯，恰好學校給了我們這麼一個機會，我抓住了這個很好的機會，並且及時運用了這個良機！真希望學校像這樣的活動能夠多舉辦一些，讓我們更多地感受到奉獻的快樂！

如果你在別人需要幫助時，毫不猶豫地獻出自己的愛心，那麼在你需要幫助時，別人也會斬釘截鐵地把愛心獻給你！如果人人都獻出自己的愛心，那麼世界將會變得更美好，我們的明天將會更加燦爛、更加輝煌！

獻愛心_小學生六年級作文5

人世間處處充滿愛，長輩的關愛，父母的疼愛，同學的友愛……這一切常常令我們感動不已。而有一種愛的意義卻更偉大，那就是向自己不認識的人獻出自己的愛。最近，學校搞了一次“向山區小朋友獻愛心”的募捐活動，同學們都爭先恐後地表達了自己的愛心。星期五下午，我帶着平時省吃儉用攢下來的五十元錢來到了學校。

只見已經有好多同學在紛紛把錢遞進募捐箱。你五元，他十元，張張紙票，塊塊硬幣如同一塊塊閃光的金子，凝聚着同學們的份份愛心。你瞧，平時最愛買零食的胡振宇來了，他把手裏握着的一張五元錢幣鄭重地放進募捐箱，還高興地說：“今天我沒買零食，捐款比買零食更有意義！”同學們聽了，向他投來讚許的目光。

我也把我存放了多時的五十元錢塞進了募捐箱。周圍同學不禁驚訝地張大了嘴巴，七嘴八舌地議論開來：“你好富有啊！”、“你這麼大方！”、“你這麼有錢啊？”……“不，不，不”我解釋道，“我不富有，可比我窮的人還很多；我沒有錢，但比我需要幫助的人更多。”一旁的老師朝我豎起了大拇指。“老、老師，我也來捐款了。”一位同學心急火燎地跑來，上氣不接下氣地喊道。誰呀？這麼急！原來是我們班有名的“吝嗇鬼——穀雨”。“他能捐多少錢？”

我們都在懷疑。說起穀雨，你可不瞭解，他無論什麼事都那麼摳門，書包又舊又髒，硬不換個新的；開了口的文具袋裏不是缺鉛筆就是少鋼筆，他也捨不得買齊全；夏天從來不買飲料，整天帶着一瓶白開水……如此小氣的他也會捐款嗎？

沒想到他掏出一個小紙包，“叮叮噹噹”倒出一小堆硬幣，在陽光的照耀下顯得格外閃亮。我們這才明白，穀雨平時節儉，關鍵時刻卻很大方。看着這一枚枚閃光的錢幣，同學們不禁對穀雨刮目相看！來捐款的同學越來越多，募捐箱也越來越滿。雖然我們的力量是微不足道的，但有句歌詞唱得好：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。望着這熱鬧的場面，我的眼前彷彿出現了這樣一幅圖景：一個個山區的孩子揹着嶄新的書包走向學校，原本破舊的校舍變成了青磚紅瓦的新房。

孩子們坐在這寬敞明亮的教室裏，臉上洋溢着幸福的笑容。窗外的陽光燦爛奪目，小鳥的歌聲清脆悅耳……

獻愛心_小學生六年級作文6

重陽節前的一天，天空飄着小雨，天地之間彷彿都變得隱隱約約、朦朦朧朧，我們四一班全體同學在趙老師的帶領下來到油田敬老院，準備給這裏的孤寡老人獻上我們的一份愛心。整整齊齊的校服，五顏六色的小傘，再加上我們的歡聲笑語，我想，爺爺奶奶一定會很開心的！

到了敬老院門口，我們都很安靜，一隊一隊地進去，生怕吵到了爺爺奶奶們。進到了老人們的活動室，我看到一些老人已經在那裏坐着了。演出開始前，我們首先給老人們系紅領巾，那些老人就像孩子一樣，坐得筆直筆直的，等着我們給他們系呢！當我看到老人們戴上紅領巾開心的笑臉時，一陣暖流涌上了我的心頭。接着，我們爲老人們表演了小合唱、詩朗誦、舞蹈、樂器合奏等九個節目。表演快板的同學聲音洪亮、動作整齊有氣勢；演唱《陽光少年》的同學歌聲甜美、步伐一致；表演舞蹈《飛得更高》的同學舞姿優美，動作到位；我們的節目贏得了爺爺奶奶們熱烈的掌聲。

演出結束後，我們倆人一組，扶老人回房間。我和一凡一組，到了老奶奶的房間，我們要去幫老奶奶打掃房間，老奶奶忙說：“不用了，別把你們累着了！”我倆異口同聲地說：“沒事奶奶，我們不累！”看我們這麼積極，奶奶便說：“那你們就把門簾擦一下吧！”於是我們便把門簾擦得一塵不染。然後，我們又給老人捶捶背，捶捶腿，老人樂得合不攏嘴，一個勁地說：“好孩子，好孩子……”我們邊捶邊和老奶奶聊天，聽她給我們講那過去的事情……就在我們聽得入迷的時候，喇叭裏說：“四一班的同學，請到門口集合！”我們連忙跟奶奶說過再見後，就依依不捨地走向敬老院門口。

透過這次活動，我感覺到敬老院裏的老人們都很孤獨，他們最想看到的，就是兒孫滿堂的情景；他們最想聽到的，就是我們的歡聲笑語。以後我一定要多去敬老院，向那些老人們獻愛心，給他們送去溫暖與快樂，讓他們不再孤獨與寂寞。由此，我想到我的爺爺奶奶，姥姥姥爺，他們雖然不在敬老院，但我們平時回去的.少，他們一定很孤獨，也很想念我們。以後我要常回老人家看看，多多孝敬他們！

獻愛心_小學生六年級作文7

我們每個小朋友都應該有一個溫馨的家，而且我們大家生活在自己家裏應該都會感到很幸福。而就這樣的溫馨她也來自不易，所以我們不僅僅要珍惜眼前的幸福，更要懂得知足，懂得感恩。大到祖國母親，小至同窗情誼，都是值得感恩的。

然而，天有不測風雲，人有旦夕禍福，你可知道，在我們學校的二年級8班正有一個小朋友在忍受着病魔的折磨。不僅不能像我們一樣正常上學，就連生命都有可能隨時會受到危險。她的名字就叫向敏芝，因爲腦部三級惡性腫瘤在醫院搶救治療，而且需要去長沙接受化療。接受化療本來就是一件非常痛苦的事情，化療後頭發都可能脫光，更何況是一個小學二年級的小朋友，要承受如此大的折磨，想起來就不寒而慄了。

雖然病魔無情，但是人間有愛。病魔可以奪去生命的健康，卻不能奪去人間的情愛。當學校領導瞭解了向敏芝的病情以後，學校召開緊急會議，並要求大隊部向全校師生髮出倡議，人人獻出一份愛心，來挽救一個活潑可愛的鮮活的生命。緊接着從學校到各班級都組織了募捐活動，領導和老師們身先士卒，慷慨解囊；同學們也爭先恐後，紛紛捐款，都獻出了自己那份愛心，捐出了自己的零花錢，少則七八塊，多則幾十甚至上百塊，我們學校一次性爲向敏芝同學捐款達幾萬元，對治她的病起了雪中送炭的作用。由此可見，只要人人都獻出一點愛，世界將變成一個美好的人間。

不由自主讓我想起了《感恩的心》：

我來自偶然，象一顆塵土，有誰看出我的脆弱，

我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道——我不認輸

感恩的心，感謝有你，伴我一生

——讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落，——我一樣會珍惜……

我們都生活在一個溫暖的大家庭裏，讓我們用一顆感恩的真心來感謝祖國，感謝社會，感謝父母，感謝學校，感謝老師，感謝同學，感謝一切給我們幫助給我們關愛的人，我們大家用一顆感恩的愛心來爲向敏芝同學祈禱，爲她撐起一片晴朗的天空，願她早日戰勝病魔，恢復健康，重新回到我們美麗的學校，繼續她的學習征程。

獻愛心_小學生六年級作文8

俗話說“人心齊，泰山移”，在許多時候，一個人的力量往往是微不足道的，但當所有人都一起努力的時候，其產生的力量將是令人震撼的。在汶川5·12大地震後，許多人紛紛慷慨解囊，向災區伸出了援手，他們有的捐錢，有的捐物，象涓涓細流匯成了愛的滔滔江海，這就是在災難面前所體現出來的“一方有難，八方支援”的中華民族的愛心。當然，我也是其中一朵小小的浪花，我也奉獻出了自己一份小小的愛心，把我當月的10元零花錢全都捐了出去。或許，我捐的這幾元錢比起其他人捐的一兩百、一兩萬甚至上千萬相比顯得微不足道，但是我同樣付出了愛心，同樣在關心災區的兄弟姐妹，所以，儘管能力有大小，只要心是真誠的，就同樣值得讚許。

大家都知道，我們國家還有很多地方的孩子因爲貧窮上不了學，或者不能接受更好的教育，現在有許多好心人都在向貧困山區捐錢蓋學校，雖然一個人的力量有限，但如果每個人都捐出一點點，那麼也可以籌集到一筆很大的錢了。我們小孩子，可以捐出家長給的錢，也可以透過自己的努力來奉獻愛心。記得有一次，我們班同學就在班主任老師的帶領下來到了山西路廣場賣報紙，整整半天時間，同學們一刻都沒停。最後我們用所有掙到的錢買了許多文具，寄給了西藏的森吉梅朵慈善小學。我想，每一件文具裏都包含了我們的愛心。

愛是人類共同的語言。在我們成長的過程中，我們得到了來自家庭的愛、來自老師的愛和來自社會的愛，我們在的愛的陽光下成長。擁有愛心就是懂得珍惜、懂得感恩。奉獻愛心就是以你的所能去回報社會，去回報親情，去幫助那些更需要幫助的人。奉獻愛心是媽媽勞累了一天坐在沙發上的時候我輕輕的幫媽媽捶一捶背，奉獻愛心是下雨後放學回家我爲小朋友撐起的一把傘，奉獻愛心是我對門口的老爺爺老奶奶一句真誠的祝福，奉獻愛心也是我在公園裏對一草一木的呵護。所以奉獻愛心並不難，奉獻愛心是隨時隨地，奉獻愛心也是在點點滴滴。一個人的愛心給別人帶來了溫暖，每個人的愛心給我們帶來一個美好的世界。

奉獻愛心從我做起，讓我們共同來裝扮這個世界，讓它更美麗，更精彩!

獻愛心_小學生六年級作文9

星期六的早上吃早飯的時候，媽媽拿出手機讓我看一條微信。微信的題目是《如果你能看到，請你幫我一起轉，轉到全中國》。內容是這樣的：在我們自己幸福的同時還有這樣一羣孩子被社會遺忘。如果你還有不想穿的舊衣服什……

星期六的早上吃早飯的時候，媽媽拿出手機讓我看一條微信。微信的題目是《如果你能看到，請你幫我一起轉，轉到全中國》。內容是這樣的：在我們自己幸福的同時還有這樣一羣孩子被社會遺忘。如果你還有不想穿的舊衣服什麼的，只要乾淨完整一點的，不妨洗洗乾淨打上郵包給他們寄過去。因爲他們太需要我們的關心了，或許我們能做的只有那麼一點點，甚至微不足道，但是有你的一雙舊手套，他們這個冬天可能就不冷了；有你的摞舊教材，他們可能就走出山村改變命運﹍﹍不要吝嗇我們的一點愛心，因爲他們太需要了。

微信裏還有許多貧困山區孩子的照片。他們穿的很破爛；他們拎着塑料袋當書包上學；他們沒有教室，在山坡上上課；他們小小年紀就要燒飯、撿柴﹍﹍看到這些我的心裏非常難過。想想我的生活是多麼幸福啊！媽媽說：“讓我們也來爲他們送去點溫暖吧。”我問：“怎麼做呢？”“待會你做作業，媽媽把你穿不上的棉衣、褲整理一下，下午去郵局寄給他們吧。” “好的！”

到了下午，我幫助媽媽，把她整理好的衣服放進兩個大大的拖車裏。“我的衣服真的好多啊，穿不上的就有這麼多！”我不敢相信的叫了起來。媽媽說：“看你多幸福啊！”接着，我就和媽媽拖着兩個拖車去了郵局。到了郵局，郵局的叔叔先把我們的衣服稱分量、打包，再要我填郵寄的地址。我認真的在郵寄單收件人上寫上了“四川省阿壩州若爾蓋縣降扎鄉中心小學，羅介主任收”，然後再寄件人上寫上了我家的地址和我的名字。接着就是付錢了，我拿出了我積攢的零用錢，一共付了81.9元。最後，郵遞員叔叔告訴我好了。

走出郵局，我突然想到在電視上看到過一位堅持獻血的好心人，他說過“幫助別人，快樂自己”。想到這兒，我覺得自己真的特別開心。

獻愛心_小學生六年級作文10

昨天是重陽節，又稱“老人節”。就在前天，公公、婆婆單位的領導都打電話來，邀請他們去登山、遊玩，但他們都婉言推辭了，理由是我父母不在身邊，他們要接送我上學，實在沒有時間參加這次活動。聽了這話，我心裏有說不出的滋味。於是，我默默地做了個決定。

重陽節這天，東方剛剛透出晨光，我便起了牀，整理好牀鋪後，輕輕開了房們，躡手躡腳走到大廳裏，四處察看一番，確認二老還沒有起牀，就悄悄地走進洗漱間，先在公公、婆婆的牙缸裏放半杯水，再分別把牙膏擠在他們的牙刷上，然後把牙刷並排放在兩隻缸口上，彷彿是兩位卡通人整裝待發，代表我爲公公、婆婆服務，我滿意地朝它們點點頭。

緊接着，我又在公公、婆婆的臉盆裏放入三分之一的冷水，跟牙缸一字排在洗臉檯上。我用手一摸水，唷，好冷啊！於是，我輕手輕腳走到廚房裏，去拎熱水瓶。哇噻，熱水瓶太沉了，拎不動。這怎麼辦？再說，水瓶裏裝的是開水，可要小心行事！我呀，先在胸前圍上婆婆的塑料圍裙，然後用右手牢牢握住水瓶把，把水瓶拉到胸前，緊貼着圍裙，再用左手托住水瓶底，藉助身體的力量，把水瓶抱起，挺個“將軍肚”，把水瓶搬到洗漱間，小心翼翼地把開水分別倒進兩缸、兩盆。我放下變輕的水瓶，用手試試水溫，很好，不冷不熱。最後，把公公、婆婆的洗臉毛巾，分別對摺，對號“入座”，一大截浸在熱水裏，一小截搭在盆邊上。我舒了一口氣，擡頭一看，鏡子上雖然多了一層薄薄的霧，但我的笑容清晰可見。

這時，天已大亮，透過窗戶，看到東方紅霞滿天，五彩的朝霞裏，金光萬道。公公、婆婆也許被水聲吵醒，也許是生活習慣的原因，他們起牀了，見我拎着水瓶，又聽到我熱情的早安聲，驚訝地問：“啊！你早起來啦？！”我對他倆神祕地笑了笑，把熱水瓶放回了原處。當他倆看到那缸、盆裏熱氣騰騰的情景時，似乎明白了什麼，高興地對我說：“謝謝啊！”我聽了，心裏啊，可比熱水瓶裏的水還熱！

我走到陽臺上，看到太陽公公的臉紅彤彤的，他正興奮地用筆，把天邊的雲彩描繪得五彩繽紛，他慈祥地用光，把大地照耀得溫暖如春，我呢，用真誠的愛，讓公公、婆婆更好地享受天倫之樂。

獻愛心_小學生六年級作文11

暑假裏的一天，我在家看電視，看到河南9套舉辦的有一則內容是爲“西瓜寶寶”捐書獻愛心的公益活動。哦，我們城市小孩的書要送給農村的小朋友呀。

書是我的最愛，每當我發現一本好書時，便像是見到了炸雞腿，那個味道真是太好啦。看過的書，我都精心儲存着，我希望全國的孩子都夠能像我一樣，和書交上“朋友”。“西瓜寶寶”都是我的同齡人，家庭經濟條件較差，我願意把我的書與他們一同分享。我給電視臺撥打電話，仔細詢問了捐書的辦法，以便趁早把書整理好，早日送到“西瓜寶寶”手中。於是我就馬上行動起來，眼睛像探照燈一樣掃向我的小書架——漫畫書、字典、詞典、圖畫書、《十萬個爲什麼》……，共15本，我想，一個“西瓜寶寶”肯定看不完，我想把它們分別送給兩個“西瓜寶寶”。

第二天下午，烈日當空，天熱得連小鳥都只敢躲在樹蔭處，好像怕陽光灼傷了它們的翅膀。我和爸爸每人拿了一捆書，來到了鄭州國棉四廠中街，看到賣瓜的叔叔阿姨東張西望，希望有人來買瓜，孩子無精打采地坐在旁邊，當我把書送給他時，他那曬黑的臉上露出了笑容：我有書看了!我有書看了!瓜寶寶和我興高采烈地說起話來，他問我在哪上學，學校大不大，老師教的如何……，我問他學習怎樣，他說還能跟上，就是買書不太方便……這時 ，賣瓜叔叔抱起一個大西瓜說：“給小孩兒吃。”爸爸說：“你要給俺西瓜，俺就不送給你書了。”爸爸問賣瓜叔叔：“一車瓜要多長時間賣完?”他說：“要兩三天”。叔叔阿姨說：“種瓜非常辛苦，要操心瓜的收成，收了瓜又怕賣不出去。”

接着，我又把另一捆書送給另外一個“西瓜寶寶”。我還經常看見賣瓜的叔叔阿姨扛着幾十斤的西瓜送貨上門，樓上樓下，晚上睡在大街旁，“西瓜寶寶”們也要跟着看瓜攤，那麼小就爲家庭生活操勞——不能像我一樣天天看電視，學知識，我的心裏發出了感嘆：賣瓜日當午，瓜農累又苦，西瓜圓又甜，個個皆辛苦!瓜農掙錢真難啊!

跟着爸爸和媽媽一起風餐露宿的“西瓜寶寶”們，我希望書籍能夠給他們帶來更多的快樂，學到看到更多的知識，祝福他們!

獻愛心_小學生六年級作文12

愛是人間最美的字眼。愛，可以吹走心頭的愁雲;愛，可以撫慰心靈的創傷;愛，可以滋潤乾涸的心田。這一切的大愛都源自一顆奉獻的心。

看，爲何有那麼多物資源源不斷運往災區?爲何災區能在很短的時間得以救援並重建?……是因爲5.12大地震後那一雙雙伸出的援助之手，是因爲我們每個人都有一顆奉獻的愛心。一滴水是渺小的，然而千萬滴水涌成了大海的波瀾壯闊;一棵草是柔弱的，然而千萬棵草卻組成了草原的一碧萬頃;一份愛心是微不足道的，然而億萬顆愛心聚合在一起，便凝成了一堵堅不可摧的愛牆。這堵牆能擋風遮雨，這堵牆能抗擊一切的災難。

也許有人會說：“又不是每天都有像地震這樣的災難發生，你讓我怎麼去奉獻愛心呢?”也有人會說：“奉獻愛心就是多捐款，可是我家並不富裕啊!”其實，愛就像是山谷間的涓涓細流，在無聲中滋養着生命。愛，不需要驚天地，泣鬼神，儘管捨生忘死，甘於犧牲的精神可嘉，但我們應該從我們的實際出發，做我們力所能及的事。

其實，身邊需要幫助的人很多，給予愛的方式也是多種多樣的。別人拿着很多東西時，不妨幫忙拎一下;別人摔倒了，伸手拉一把;別人遇到難題，正在絞盡腦汁時，不妨提示一下;別人缺少一樣急需的物品，而你恰恰不等着急用，不妨借給他……一句安慰的話語，一聲關切的問候，一個鼓勵的眼神，一片讚許的掌聲，這些都是愛。細微之處顯真情，也許你不曾察覺，就在不經意間，一顆愛的種子已經落入你的心田，繼而生根、發芽、開花……繼而芬芳着你的生命。

愛是相互的，施愛是一種快樂，被愛更是一種幸福。捫心自問，我是否在遇到挫折的時候期待過別人的幫助，我是否在跌倒時期待過別人的攙扶，我是否在迷茫中期待過別人的指引……哦!

不要再自問了，不妨閉上眼靜靜地回味，細細地品嚐每一次被愛的經歷，每一次被愛的感動，心不由的便輕盈起來。

“只要人人都現出一點愛，世間將變成美好的人間”。有愛就有歡樂，有愛就有生機，有愛就會有希望。讓我們奉獻自己的一份愛心，從我做起，從小事做起，祖國的明天一定更美好!

獻愛心_小學生六年級作文13

善良的本質是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當你奉獻了愛心，你一定感到十分自豪。十分欣慰——我幫助了別人。對此，我深有體會。

昨天，我和陳曦一起去游泳池。洗完後在更衣間裏，我把鑰匙插進鑰匙孔裏，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費了九牛二虎之力才把衣櫃開啟。突然，我瞥見在我旁邊有一個小女孩，她也擰不開鎖，兩隻小手搭在衣櫃的把手上，無助的朝四周望着。我看到了，心裏突然涌出一種衝動，我要幫她開啟衣櫃。我拍了拍她的肩膀，朝她一笑，說：“打不開嗎？我幫你開啟它吧。”

小女孩讓開了。我把鑰匙插進去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動也不動，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒有成功。我想把鑰匙叢孔裏拔出來的時候，突然改變了主意。看看其他的那些人，她們說說笑笑，就是天塌下來也不管她們的事，何況一個爐幹未臭的小孩呢？再說，現在已經快關門了，游泳池裏已經沒有多少人了，估計也不會再來人，萬一沒人幫助她呢？我越想越糟糕。突然我聽到陳曦在外面喊到：“快過來打羽毛球！”聽到喊聲我更急着想離開這裏了，我爲什麼不把洗浴用品塞進包裏走人呢？爲什麼非要讓我進退兩難呢？然後，我有了答案，是愛心！是愛心使我留在了這裏。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，好像有一隻大象被塞進一個小小的試管裏，“大象”怎麼也不動。我又把鑰匙往裏查了查，用另一雙手按住鬆動的鎖，使勁把鑰匙往右邊。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點，然後我有用盡全力把鑰匙向右推去——終於鎖開了！頓時一股成就感夾雜這看到小女孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流遍了我的全身，這就是幫助被人後的感覺，這就是奉獻了愛心後的感覺！我激動的把鑰匙塞進小女孩手裏說：“鎖開了，給你鑰匙。”

“謝謝。”小女孩羞澀的說。這是，陳曦又在門口叫道。“你來不來呀！”

“來了！”我高興的叫道，我回到家後把這件事告訴了家人，家人誇我是一個好孩子。頓時，我的臉笑開了花。

獻愛心_小學生六年級作文14

今天是放暑假的第一天，我們大光路小學二《2》班快樂No·1隊的少先隊員們將要去慰問敬老院的爺爺奶奶們，這是我們第一次組織這個活動，心裏難免有點緊張。

我提前十分鐘來到學校門口，沒想到陳皓喆已經在那裏等着，不一會兒，高子嶽，張子宣也到了，可見我們這個隊伍的覺悟還是蠻高的哦！

我們走着到敬老院，手中拿着少先隊隊旗，一路上心情非常愉快，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，河裏的小魚在撲通撲通地跳着，它們彷彿在說：“小朋友，你們去敬老院獻愛心，真是好孩子。”

我們來到水果超市，因爲平時沒有買水果的經驗，所以只能求救於賣水果的老闆，我們跟他說明來意，老闆叔叔很熱情地幫我們介紹，最後我們買了一袋蘋果，一袋桃子，還有一串香蕉。

來到敬老院，已經有幾個老人坐在門口乘涼了。我們立刻將水果雙手遞給他們。老人們有些意外，但更多的是驚喜。他們邀請我們去見敬老院院長，我們向院長說明來意後，院長爽快地說：“你們來看望老人是好事呀！”於是我們每個隊員進入各個房間爲老人送去水果與問候。老人們都笑得合不攏嘴。緊緊握住我們的手，眼神中是欣喜與感激。一雙蒼老的手和一雙稚嫩的手握在一起便構成了“和諧”。“沒事沒事，這是我們少先隊員應該做的。您慢慢吃水果吧！”我們用微笑與祝福表達對老人們的關懷。

我們帶來了抹布和掃把想給老爺爺奶奶們把房間打掃一下，想盡一下我們的綿薄之力，但那裏的爺爺奶奶怎麼說也不肯，沒辦法我們只好妥協。

這裏的爺爺奶奶們一個個年齡都七八十歲，有的更大，還有好幾位都坐在輪椅上，行動都不方便，子女們都不在身邊，真的好孤獨，看到眼前的老人們，我們都自發的坐下來，陪他們聊聊天，說說笑話，逗他們開心開心。最後我拿出了手中的相機，跟他們合影。

中午到了，院長一再邀請我們留下來吃飯，但我們還是婉轉地拒絕了，走出敬老院，心中說不出的滋味，想着那些年邁的老人們，我們大家一致說好，還要再次走進敬老院，去看望他們，哪怕只是陪他們說說話，逗逗樂，但我們心裏還是挺高興的。作文

獻愛心_小學生六年級作文15

奉獻愛心，傳遞正能量，一直是我們中華民族的傳統美德。’ 20xx年5月30日下午，在下車鎮長春小學舉行了“讓‘六一’更美好”的慶祝活動，我們作爲小記者團受邀參加此次活動。

午休一結束，小記者們就飛奔着跑到李校長的辦公室，瞬間擠滿了整個辦公室。接着我們在李校長的統一安排下前往活動地點——長春小學。一路上，我們神采飛揚、談笑風生。不一會兒，我們就到了長春小學。只見校門口彩旗招展，寬敞乾淨整潔；舉目整個校園更是優雅整潔、書香四溢。我們先在李校長的帶領下來到了活動的現場，首先映入眼簾的是“連雲港市青年港澳臺社會組織界別獻愛心活動”的一條紅底白字的橫幅高高的懸掛在牆壁上，前面整齊地擺着幾張桌子，桌子上擺放着高高的幾堆書及其他物品。

參加活動的人陸續來到了活動現場。不一會兒，活動準時開始了。首先進行的是活動的第一項內容：佩戴紅領巾，少先隊員們他這整齊的步伐，捧着鮮豔的紅領巾，來到主席臺前，鄭重地爲參加此次活動的嘉賓佩戴紅領巾，戴上紅領巾的“大少先隊們”臉上露出了會心的微笑；接着進行的是活動的第二項內容：代表致辭。首先是胡柳君叔叔給我們獻上節日的美好祝福，並發表了熱情洋溢的講話，激勵我們好好學習、自強不息、快樂成長，將來回報社會。

胡叔叔的話音剛落，雷鳴般的掌聲響徹雲霄，並就久久地在長春小學的上空迴響；接下來進行的是活動的第三項內容：小記者採訪。終於輪到我們了，也該是我們小記者們大顯身手的

時候了，小記者們爭先恐後地準備着。我迫不及待地跑到主席臺前，首先採訪胡叔叔，“胡叔叔，您覺得此次活動會對孩子產生怎樣的影響，能給我介紹一下嗎？”胡柳君叔叔說：“我們感受到身上的責任重大，只有樂於助人、奉獻愛心、就像我們幫助一些留守兒童

一樣，給他們帶來節日的快樂，讓他們感受到社會溫暖，這樣才能讓愛接力，傳遞正能量。接着我又採訪了李欣叔叔，我問“李欣叔叔，此次活動您有什麼收穫嗎？”李欣叔叔饒有興致的回答道：“有啊，看到這些孩子們能在快樂中學習，我非常地開心，書包、金錢都是不重要的，最重要的是心意。”整個採訪活動在愉快、輕鬆的氛圍中結束；活動的最後一項是：同心攜手香包。在叔叔們及同伴的巧手細活下，各種各樣的香包呈現在我們的眼前，大家的臉上洋溢着快樂，心裏更是美滋滋的，整個校園也浸潤在幸福、快樂的海洋中，然而本次活動也在大家的歡聲笑語中落幕。

奉獻愛心，傳遞正能量，讓我們的生活更美好！