精選高中作文六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的高中作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

高中作文 篇1

只有親身經歷了，才懂得更多了。——題記

“欣宇，帶着紫菡去超市買點牛奶，我實在忙不過來了！”正在做作業的我聽到嬸嬸的這一命令，高興壞了，小腦筋一直在轉，想着該怎麼玩。

可妹妹給我的答覆卻是“做你的春秋美夢去吧！”剛出家門口，她就像許多年未見過馬路一樣，對一切事物都感到好奇。腳下的步子還沒站穩，她卻一溜煙地跑了，彷彿在告訴我：“這是我的領域了！不要管我！”

看着她的小胳膊一甩一甩，腳步那麼小，我不禁笑了。在心裏默默感嘆道：“小孩真有意思！”可我剛擡起頭，就看見她馬上就要衝進正在馬路上奔馳的汽車羣裏去了！我一下子慌了，腦子立馬一片空白，只是用盡全身力氣向前跑，終於在她還沒進入危險之前把她抱回到小路上來。

我拉着她的手，像失了魂一樣，心跳還在加速着，心裏想着剛纔的那一幕，着實後怕，於是把她的小手攥的更緊，生怕她再跑出我的手掌心。

這樣一來，我對她的關注度陡然升高——她沒有想象中那麼聽話，也不是個小木偶；她也有思想，她必須要認識更多的東西，而我必須要照顧她的安全。

那一刻，我緊牽着她的手，就再也鎮定不下來了。我終於瞭解了爸爸媽媽爲什麼那樣限制我們的自由。

或許是爸爸媽媽第一次牽着我的手出門時，由於沒有任何經驗，也曾覺得我不會亂跑，也曾讓我陷入類似今天的危險之中，所以纔有了那樣的心驚膽戰。因爲愛我，才把我的手攥的更緊了吧？所以，我想要和去同學聚會、玩樂時，才永遠是那樣一副嚴肅的臉孔，以及那一句冷冰冰的“不可以”吧？誰說的，孩子永遠是上天給予父母的最好的禮物，所以他們纔會握住了就不輕易放手。我終於明白了爲什麼我生病時，他們最最着急；爲什麼我不開心時，他們連上班都會心不在焉；爲什麼我學習吃力成績下降時，他們嘴上不說，但卻千方百計爲我出謀劃策……如果我是飛翔的小鳥，他們就是保護我的那雙寬大的翅膀；如果我是一隻遠航的小船，他們就是永遠爲我遮風擋雨的港灣……

“姐姐，你怎麼了？”妹妹一臉疑惑地看着對着馬路發呆的我。我一把抱住她，緊緊的。她不知道，剛纔的那一幕，爲我的心靈上了怎樣生動的一課……

高中作文 篇2

“逆風的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降……”五月天的歌在耳邊迴盪。是啊，青春就該這樣。在大風大雨中顯示出自己的不同凡響。在困難挫折面前不妥協，不放棄，不投降。我相信所有困難挫折都是暫時的，只要不妥協，不氣餒，不放棄，就一定會有美好的未來。

從前我總認爲自己與衆不同，在人生路上或許能一帆風順。但是我錯了，我所認爲的與衆不同過是在性格上稍有差異罷了。我也會遇到困難挫折，也會面對各種各樣的選擇。而大家的選擇不同，所以人生的路也不同。

從小學起我的寫作水平就很低，低到連老師都覺得無可救藥。但爲了保護我幼小的心靈和維護我那小小的自尊，老師總在我的作文後評下“字寫得很工整”，然後給我一箇中等分數。而我卻不知，大概是老師遮掩得太完美了。但到了中學，沒人再認爲我需要被保護，老師的評價也異常的犀利，不顧一點同學的自尊。他們總認爲學習不好的學生不是沒有天賦，也不是智商低，而是因爲懶憜。這些學生根本就沒有自尊，更不需要保護。我大概就是老師說的“懶惰的人”吧。其實我並不懶，我對學習還是很用心的。因爲我也希望我的作文能走出自己的作文字，走向校園報。不過一件事讓我的夢碎了，那是一節可怕的作文課：

“上次咱班的作文，我已經批出來了，有許多比較好的如韓小光的《天使》……不過也有一些讓人看了就生氣的作文，我真沒想到還有中學生能寫出這樣的作文。下面點到名的同學出來，我得好好瞅瞅這些‘天才’般的作者到底長啥樣。”老師開始點名了，而我卻一點不擔心，因爲我自信的認爲黑名單上一定沒有我的名字。可事情總不盡人意，老師大聲喊出了我的名字。我怔住了“喊的是我嗎？不會吧，我寫的很好呀？”我伴着同學們的嘲笑聲走出教室。接下來的是老師劈頭蓋臉的訓斥“這麼大的人了還能寫出這樣流水賬般的作文，讓人看着怎能不生氣？”那一刻，我的天塌了。我這纔看清了自己，一個一直生活在夢中的自己。

我被人生道路上的荊棘刺到了，刺的很深，似乎已經刺入了我的心。但我並沒有放棄並沒有投降，我相信未來相信明天相信自己。我相信只要每天進步一點點，早晚我會取得很大的進步。看吧我的作文已經不那麼爛了，我進步了。所以面對挫折不要退縮，向前飛，哪怕翅膀斷了。也只有相信未來相信明天相信自己向前飛，才能看到成功。

只有經歷過地獄的磨鍊，才能擁有創作天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們要感謝挫折，沒有它就沒有成功。

面對困難挫折別放棄，別投降，向前飛，哪怕翅膀斷了！

高中作文 篇3

學校最具有特色的衝鋒號在凌晨6點10分準時響起，也不知學校怎麼想的，會把衝鋒號當做起牀鈴聲。

我翻了身，把被子裹得更嚴實了，我在起牀和不起牀之間糾結，然後再告訴自己再睡一下下，等下一定要起牀，整個宿舍樓在鈴響的那刻顯得格外嘈雜，我最終還是沒能起牀就在被窩裏，然後暗自希望主任今天沒來，雖然這機率與在遊戲中打極品裝備一樣全靠人品，機率幾乎爲零。

有人說賴牀是“拖延症”的初始症，“拖延症”，簡單點說就是懶，懶到了一定的境界，而且心裏有一個無比堅定的信念，不死的心，誰也不能阻止我拖稿，拖工資，拖後腿，至於拖後腿嘛，說得難聽點，引用別人的一句話，班級又不是狗，分什麼前腿後腿的。

最不爽的就是所到別人說我拖後腿了，雖然這是事實，“拖延症”的主要特徵就是習慣把今年的事拖到明年，今天的事拖到明天這一刻的事拖到下一刻，這輩子的事拖到下輩子，有沒有下輩子，這事兒就無從可知了，我同桌就是一位深受此症毒害的患者，他會花上一節晚自修的時間，給自己訂下冠冕堂皇的大綱計劃，下定了決心明天開始一定完成，哪怕教室倒了，哪怕校長辦公室倒了，哪怕學校被墮天使，黑月鐵騎給推了，也不能阻止，當天晚上同桌計劃得心血來潮，滿面紅光，我在旁邊打擊他，讓他別寫什麼計劃大綱了，浪費時間又不實用，計劃永遠趕不上變化，他本着一個無比堅定的.信念，不理我，第二天，他是堅持了一個上午，安分地得很，下午就開始症狀出現了，然後他的“拖延症”又顯露出來了，就這樣，日復一日，估計現在那張被用來寫大綱的紙在哪個角落也不知道了。

也就是這樣，我們錯過了很多，錯過了讀書的最好光陰，錯過了自己喜歡的女孩兒。

問女生借書看，無一不是驚異地告訴我這是言情，我當時就特鬱了，怎麼，男生就不可以看言情麼。

正是從言情中，我瞭解到不少苦逼的情感故事，一對悲催的男女，互有好感，但是一直拖延下去，最終年華逝去，終成陌路，這一直是悲劇言情的主打劇情，如此劇情在電影界裏也久經不衰，如《情書》再到最近的《那些年，我們一起追的女孩》，其中都是男女之間有種種莫名的情愫，最終因爲種種原因而一拖再拖，錯過，我也一直相信在沈佳宜心中，對柯景騰是有好感的，只是時間沒有允許她說出來。

說到底就是“拖延症”害人害已，正是因爲拖，男的女的把時間拖沒了，然後我就會一個人在臆想，如果我不拖的話，我是不是就不會錯過，是不是就不會錯過讀書的光陰，不會錯過自己喜歡的女孩兒，是不是現在就會魚和熊掌兼得，當然了，一切都是在臆想之中，也只是臆想而已。

我前桌的同桌，常侃調“曾經有一份感情放在我的面前，我沒有去珍惜”。覺得和我很像哎，唯一不同的就是曾經從來就沒有一份感情放在我的面前，雖然我一直信奉某人說的一句話，“高中，大學不談，還指望大學畢業後憑空蹦出一個要纔有才，要貌有貌的女孩。”我歸根結底，還是因爲“拖延症”害的。

每次放學，羨慕嫉妒恨地看着別人摟着女孩從自己身邊走過，同樣是人，差距咋這樣大呢，他們一點也不體諒我這個單身的雄性生物，回頭想想自己，學習差得只能拖後腿。

唉，明天一定痛改前非，佛曰：大徹大悟，至於今天，還是先洗洗臉睡了吧。

高中作文 篇4

總有一種力量使我們感動，每年《感動中國》的節目錄制現場，無論是觀衆、主持人，還是受訪者，都被一種精神力量感動着，不經意間熱淚盈眶，但我們看完後只限於感動麼？不，更重要的是付出行動。

羅陽在看到自己研製的殲十五成功完成任務返回時，他那顆爲中國忙碌的心可以歇歇了，而在那一刻，他卻永遠的倒下了，倒在了自己研究成果前。還有爲祖國和事業奮鬥到最後一刻的林俊德院士，有用自己的孤獨守衛祖國領土的南海守礁王李文波，他們用的自己的愛國熱情維護着祖國的安全，他們用他們所散發的正能量感染着每一個人。但我們不能僅限於感動，我們要付出愛國的行動。不要以爲愛國是大事，我們做不了。努力學習，心存報國理想是愛國；遵紀守法，服務社會是愛國。不要僅僅限於感動，行動纔是感動存在的意義。

陳斌強在母親患上老年癡呆症後，翻出了箱底那根綁帶，那根母親揹他時用的綁帶。於是，每週的鄉村公路上出現了這樣的場景：一位成年男子騎着車後面綁着一位笑的十分燦爛的老人，他每天的工作從五點開始，課表排的滿滿當當。還有背養母上大學的孝女孟佩傑，有最美媽媽吳菊萍，他們用自己的行動詮釋了人間溫情。但我們感動之後，重要的是行動，試問青春年少人還能繼續對自己父母愛搭不理嗎？我們的親人，我們僅僅需要以誠相待。不要僅僅限於感動，行動纔是感動的最佳歸宿。

白芳禮老人騎着一輛破舊的三輪車，用自己的勤儉自助着一代代貧困學生，使他們能夠完成學業，實現夢想。還有位於河北的農家小院裏，靠爲人洗腳資助殘疾學生的最美洗腳妹。他們用自己的行動詮釋了善良的意義，他們值得我們感動，但除了感動我們也許應該思考點什麼，做點什麼。我們是否也要放開懷抱，在身邊人需要幫助時，伸出援助之手？我們國家的體制還存在着許多不足，還有很長的路要走。我們不要僅僅限於感動，行動纔會使人進步。

感動過後，思考過後，那就行動起來吧，只有行動才能實現你的人生意義！

高中作文 篇5

“唦唦唦……”你聽，你聽，好似天使開啟了水龍頭，分成一滴一滴微小的雨粒落下來撫摸大地；又好似一塊大大的雲海綿不斷地收縮、擠壓，使雨水佈滿整個恩施城。天，下起雨來了。

早晨，天還是響晴的。當我在飯館吃完飯回來時，天已經變了樣：太陽撤了下來，由幾朵蓬鬆的積雨雲代替了它在天上執勤。忽然，那幾朵積雨雲哭泣起來了，雨滴“唦啦啦”地往下落，打在樹枝上，落在大道上，落在行人撐起的雨傘上，也落在了我的心中。雨水落在地上發出清脆的聲音，宛如一首既膾炙人口又不乏優美的曲子，我早已置身事外，沉醉於雨水撫摸大地，撫摸我身體的美好感覺之中。

我拿出插在褲子口袋中的手，伸向空中，讓這從天上流到人間的楊柳甘露滋潤我的手，讓這從天庭中傳下來的仙露瓊漿洗濯我的手，讓這從天空中降下來的天河之水流經我身體的每一個部分！啊！雨水滴在我手中，霎時間，我感到好像有一個生命在我的手中流動，在我五指之間徘徊着，在我手中親吻我。那滴在我手中的感覺，涼涼的，非常舒服，好似有一種回到家的感覺，心中想着在等待我的親人，心暖洋洋的，好像馬上回到家去。就是在這種暖洋洋的感覺中，我迫不及待地跑回家，和親人團聚，再去參加作文輔導……

坐在10路車上，閒極無聊的我不禁轉頭看車外。路上行人正打着傘，有的好像有急事，正急匆匆地趕着路；有的一邊看風景一邊走，臉上露出了淡淡的微笑；還有的甚至不打傘，還邊轉圈邊大笑，好像有喜事臨門。再看看空中，只有幾秒鐘的時間，便有數以億計的小雨滴清潔工從天而降，好像要把整塊大陸都洗得乾乾淨淨。一分鐘後，忽然，雨忽然大了起來，老天好像非常不高興，竟然號啕大哭起來。雨滴落在地上的聲響也變得越來越大，“嘩嘩譁”的聲音被來往車輛的聲音給融化了，還夾帶着無數寒氣從空中襲來，讓我打了一個寒顫，也讓我看到了更美的雨景。

終於來到市政府了！我打着傘靜靜地走進去，籃球場上少了孩子們玩耍時歡樂的氣息，但也增添了本無法有的寧靜，池塘上水波澹澹，小魚兒都好像要往上爬了……過了一會兒，雨進入了高潮，那聲音洶涌澎湃，如打鼓似的。又過了一會兒，雨停了，這個大自然對土地的洗禮結束了。我也收起傘靜靜走入輔導室。

高中作文 篇6

你雖然沒有高大的身軀卻給我如山般的愛，你的愛已伴我十六載，我讀你，懂你。

我的數學一向很好，每次數學競賽都能獲獎。我還記得小學時我獲獎時高興的情景。那天，我走在回家的路上，想象着你得知這件事後的心情。我健步如飛般奔向家中，回到家中。你正坐在沙發上看報，我就跑到你面前興奮地告訴你我獲獎的事。誰知你連頭都沒擡地“哦”了一聲，就再沒說什麼。我高興的心情如同澆了涼水般蕩然無從。你見我遲遲沒有離開，便擡起了頭，四目相對。那是怎樣的眼神？眼神平淡，但閃過一絲驚喜，雖然你沒有說話，但我從你眼神中讀懂了另一種含義：就是不要太看重眼前的榮譽，要戒驕戒躁，繼續努力。那一絲驚喜，雖然只是一瞬，但我也知道你心中一定也是快樂的。我讀懂了你的愛：勝不驕。

父親如我一樣不善於言表，但在我看來，你的眼神彷彿就能說話，而且蘊藏着無窮無盡的話。步入初中後我的語文成績很差，每一次都不是很理想。在剛剛結束的期末考試，語文成績也是不堪入目。那次我把成績單遞給你時，發現你眉頭緊皺，嚇得我頓時低下了頭，不敢與你對視，八十分的成績誰不會生氣，在我看來那並不是兩個阿拉伯數字那麼簡單，那分明就是一把利劍刺着你的心。我與你都沉默着，直到你打破這片刻的沉靜，你用寬大而溫暖的手拍打着我的肩，在那一刻我不覺一驚，你對我說：“下次加把勁。”我擡起頭看你，我看見那是怎樣的眼神啊，那眼神中充滿了對我的信任與鼓勵，我讀懂了你的愛：敗不餒。

如今你的身軀不再挺拔，你的眼神已沒有往日的光華，歲月也在你臉上留下了深深的印痕，春去秋來，你的愛無聲，但我已長大，懂你那深沉、厚重、濃烈的愛。十六年來，你的愛是我前進的動力。