實用的高中敘事作文彙總六篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的高中敘事作文6篇，希望對大家有所幫助。

高中敘事作文 篇1

開啟記憶的窗戶，有許多老師都潛移默化地教導過我，讓我印象最深刻的就是四年級教我的吳老師。

吳老師很帥，清澈的眼眸閃爍着智慧的光芒，高挺的鼻子上架着一副眼鏡，這是智慧的標誌，嘴角總是微微揚起，看着讓人覺得和藹可親，我敢肯定，老師這張嘴是幽默笑話大全，經常講得我們全班鬨堂大笑，有時看見教室裏氣氛沉悶，老師還會講幾個笑話緩解緩解氣氛，我們每上到語文課，臉上都掛着笑容，又輕鬆又自在，這學期突然離開了吳老師的課堂，開始還有點不適應呢。

吳老師不僅很幽默，很親切，還很有耐心。記得四年級剛開學的時候，我還沒有完全進入狀態，上課經常開小差，家庭作業做得也不認真，可吳老師從來沒有批評我，而是耐心地跟我說：“不要緊張，開學時都會有一些不適應，不着急，慢慢就適應了。”我聽了這些話，心裏也就輕鬆了，開始慢慢地適應了新環境，上課認真聽講，作業認真完成，還受到了老師們的表揚呢，這都得感謝吳老師對我細心的教導。

可不管吳老師怎樣耐心地教導我，我還是不敢大膽地舉手發言。有一次，老師走到我面前，彎下腰來撫摸着我的頭，親切地對我說：“我知道你不敢大膽舉手發言是因爲你害怕說錯，不要怕，說錯了沒關係，只要你勇於表達就行了。”老師的這番話讓我信心十足，第二天課堂上，只要我會的題目我都大膽地舉手回答，老師看見我的進步，欣慰地笑了，看見老師的笑容，我心想：我一定要每天都這樣積極回答老師的問題，讓老師每天都因爲我的進步而開心。可是有一天，我的回答出現了失誤，我自己覺得同學們好像都在笑話我，我頓時臉紅了，心想：如果下次再回答錯誤怎麼辦?同學們一定還會笑話我的，我不想回答問題了，我可不想一直都成爲同學們笑話的對象啊!所以從那以後，我就又回到了以前，又變成了那個害羞、膽怯的我。老師的眼神裏透露着失望，但老師也非常體貼我，知道我是怕被同學們笑話，並沒有多說什麼。

也許我不是老師心目中最好的學生，但吳老師卻是我心目中最好的老師，在下一個教師節來臨之際，我想由衷地對您說一聲：“老師，謝謝您!”

高中敘事作文 篇2

上到高中以來我們陸續迎來了兩次月考，但是我覺得在考試的過程中有很大的差異。初中考試的時候老師會全程不做任何事專心的監考就連草稿紙都仔細的檢查一邊不允許東張西望，可是上到高中就完全不一樣，老師玩手機看書不說就連同學違反校規帶手機進考場發出響聲後都不管，可是到後來成績出來後沒想過對努力的人不公平嗎。

成績出來後進步特別大的人就要挨查監控，如果作弊就要進行大過處理。然後再處分報告的時候就會把全部責任推給學生，說什麼不誠信考試違反學校規定。那就算是學生的錯那老師就沒有錯了嗎，不認真監考在監考的時候做其他的事情，就連發現有人作弊都睜一隻眼閉一隻眼，這些也全部歸結給是學生的錯嗎。一個學生看見另一個學生作弊老師不管當然也會跟着作弊，這樣舉辦這種考試還有什麼意思。成績裏混雜着那麼多的水分，如果在監考的時候老師能夠嚴格一點不做其他的事，那就不會有那麼多學生會被記大過也不會有那麼多學生在測試時成績很好在高考期末中會一落千丈了。

高中敘事作文 篇3

在一個黑暗無比的夜晚，我躺在自己的小牀上，想起了一株株擁有頑強生命力的植物，它們是那樣堅強，那樣不肯向自己面對的遭遇而低頭折節，他們是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!

有一次，我把家裏一盆吊蘭上的一個還正在開花的小枝折斷了，我看見了心想：這次可倒大黴了，嗨，有什麼辦法呢?只好聽天由命了。等媽媽回家看見小枝折斷了，不但沒有生氣，反而笑嘻嘻的對我說：“乖乖，過來陪媽媽把這個折斷的小枝插進另外一個空盆好不好?”我點點頭，半信半疑的跟着媽媽把小枝插進泥土裏。媽媽看出了我的心裏話說：“不要緊，你先給它澆些水吧!以後就由你來負責照顧它了。”果然不出媽媽所料它竟然活了，我高興的跑到媽媽面前，媽媽見它活了也高興的無法形容，那一刻起我就精心的照顧它，盼着它快快長大。

在一個風雨天，我打着小雨傘來到了花園裏玩耍，我無意之中發現了在風雨下不肯低頭折節，也十分自強不息的極爲普通的小草，它雖然弱小，但它的內心卻十分堅強，這是這種一直是它在風雨中也神氣十足，傲然挺立。雖然它們在人們眼中是極爲普通，極爲常見的小草但在我眼中它並不普通，並不平凡，也並不嬌小，因爲它的精神深深地打動了我已僵硬的心田，開啓了我通往堅強心靈的窗戶，開啟了我已陳舊的夢想。

植物雖然不能像我們人類一樣移動，但是它的精神正是我們所需求的精神，它們的品格是我們所想去追求的品格他們的.靈魂是我們學習的靈魂，他們像一個美麗的天使在教誨我們，使我們懂得大自然中的道理，讓我們懂得大自然中隱藏的無數的祕密。那一株株小小的植物讓我懂得了生命的力量——頑強

高中敘事作文 篇4

又是昏昏欲睡。

整個教室裏，除了唾沫橫飛的數學老師還在滔滔不絕，只有“嗒嗒”的鐘聲爲他伴奏。阿亮睡眼惺忪，瞄了一眼黑板上方的鐘，秒針彷彿拖着長長的尾巴，總是走得如此緩慢。他繼續無聊的睡去了。再醒來時，離下課剛好只剩一分鐘，他真是太驚喜了。三，二，一!在下課鈴響起的那一秒鐘裏，阿亮不顧數學老師的鄙夷，飛快的抓着書包從一樓窗戶一躍而下。

路上阿亮把剛喝完的可樂罐在腳下踢來踢去，他雙手背在腦後，仰望孤寂到沒有一片雲彩的天空，放出長長的一聲嘆息：“還是沒意思啊——”

唯美的夕陽餘暉下，戴着鴨舌帽的青年飛着滑板，在天空中乾淨利落的劃過了一道極其優美的弧線。阿亮目睹那一瞬間，心像被閃電擊中一樣。阿亮的腳步停滯了，旁邊的朋友推他：“發什麼呆呀又，走啦!”他回過神兒來，心裏卻燃起了一團火。

魂牽夢繞。

阿亮撫摸着剛剛從旗艦店買回的“赤焰”滑板，就像戰士擦拭自己心愛的寶劍。他想象自己可以像那個小夥子一樣，飛一般的凌駕滑板，可他發現連使他動起來都很困難。他找來一根“柺杖”，支撐着自己，小心翼翼的踏上滑板。動起來了!真的動起來了!阿亮高興地展開雙臂享受，可是，下一秒他就與地面親吻。再來!

漸漸地，阿亮擺脫了柺杖，輕鬆地吹着口哨繞過所有障礙物，並且可以滑行一段不遠的距離。但他記得，他要像那個小夥子一樣，他要飛!

他的眼睛像有光芒一般，整日炯炯有神，他的朋友笑他：“這還真是‘脫胎換骨了’啊。”阿亮離開教室，帶着滑板來到青年“飛”起的弧形牆。

又開始摸索了。

“砰!”咦，姿勢不對嗎?又“砰!”唉，滑板怎麼自己飛了呢?還“砰!”哎呀疼死我了。阿亮在一次又一次飛躍時從弧形牆摔下，一次又一次重新站起來，鼻青臉腫。

同樣是有着美好夕陽的下午，阿亮駕着滑板，在弧形牆上凌空一躍，翻轉出一個無比絕倫的角度，落地之後，前輪滑過欄杆，優雅轉體，完美落地。在終於飛起的那一剎那，阿亮覺得以前的跌跌撞撞，以前大大小小的淤青和傷口，以前因爲練習搞的鼻青臉腫狼狽的樣子，都不算什麼了，全世界只剩下喜悅在無限的膨脹。他看到透過雲彩的陽光是那麼美，凌空的時候，風輕輕的吹過，使他的衣角飛揚起來，在那一刻他實在覺得自己帥氣無比。更讓阿亮欣喜若狂的是，某個角落的鴨舌帽青年，微微笑着，向他豎起了大拇指。

阿亮飛一般的衝進教室，想向朋友宣告自己終於“會飛”這個激動人心的消息，這時他才發現，時鐘下面一直掛着一條醒目的紅色橫幅：

人生有夢才精彩。

高中敘事作文 篇5

每個人都希望成功，但成功來之不易，要經過很多考驗才能成功。我每次來到溜冰場，就會想起我第一次溜冰的樣子。

溜冰場上有很多人都在練習溜冰；有的初學者像個笨鴨子似得扶着欄杆慢慢地挪動步子；有的手牽着手一起“搭人車”，結果兩個人都摔了個“四腳朝天”；有的卻像舞蹈明星在跳芭蕾舞一樣的動作流暢。我看着看着，心也慢慢的激盪起來了，於是也換上了溜冰鞋。唉，這鞋可真重呀！我樂呵呵地走上溜冰場，可還沒站穩，雙腳彷彿不受控制般不由自主起來，我的心就像被吊在半空中一樣惴惴不安。我小心翼翼的滑啊滑，突然身子一仰，可憐的我就和大地來了一個親密接觸，摔了個狗啃泥。真痛呀！我邊摸着屁股邊站了起來，抓住欄杆，一步一步慢慢地向前走，圍着欄杆繞了幾圈。唉，看來滑旱冰也是一門難學的技術活啊！說實話，真的是摔怕了，都有點想打退堂鼓了。

一個朋友看出了我的心思，忙對我說：“阿政，學一件事就要學到底，學溜冰摔跤是經常的事，這裏的人哪一個沒摔過，我雖然在溜冰上數一數二，但我也有摔過跤，摔幾跤就會了”。我聽了這番話，好像明白了什麼，便站在欄杆旁，觀察那些人的動作。我發現他們都是身子稍稍探着，兩腳叉開成“八”字形，總是把重心放在溜冰一條腿上。我看準了，就開始學着他們的動作溜。剛開始的時候還是會跌倒了，但是我堅持哪裏跌倒了就從哪裏爬起來的原則，一直堅持不懈、不斷轉換滑冰技術，屁股跌青了，膝蓋也腫了，但最後我終於能在溜冰場上溜冰了。這讓我開心極了，我就像一隻剛剛學會飛翔的小鳥那樣，貪婪的在滑冰場上自由自在的翱翔着！

雖然最後我全身上下都很疼，但我心裏很高興，因爲我終於學會了溜冰，我成功了！我品嚐到了成功的喜悅，還明白了一個道理：做任何事都要腳踏實地，不放棄，那麼成功就一定會在眼前。

高中敘事作文 篇6

這個習慣似乎還是改不掉，笑笑，一股悲傷在心中瀰漫開來。

至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。

那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉學。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室後面的座位上，望着那些新同學在說笑。現在想來，那個時候，那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。

有一天，天空莫名地下起濛濛細雨，我望着天空，卻有一種想要到雨裏淋一下的衝動。濛濛細雨吸引着我到鞦韆邊坐下來，閉着眼睛，感受着雨水飄落在我的頭髮上的感覺，頸間是冰涼的溼意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開閉着的雙眼，我看見一張秀氣的臉。她有着一頭長髮，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話，只是點點頭。她就坐在我的旁邊，然後開始和我說話。聽着她說話，我的心裏忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩起來。我在鞦韆上，她推着我盪到伸手就能抓住雲的地方，又跌落下來，每次看着天似乎伸手就能觸摸，卻又是那麼遙不可及。我和她一起玩很久，坐在同一個鞦韆上，盪到同一個能觸摸天空的地方，看着她盪漾的笑容，聽着她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。

許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住她，紅着臉說出我猶豫很久的話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎?”她望着我微微一笑，點點頭。我突然覺得，其實和別人交談並沒有什麼難的，並沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然後，嘲笑我，只不過是我自己多餘的擔心而已。此後，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業??但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大，時間改變我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。

從回憶中醒來，才發現操場的鞦韆上，不知什麼時候又坐兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指指我，說：“那個姐姐哭!”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水。”聽着她們的話，我下意識地摸一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!