愛國主義教育徵文（通用15篇）

愛國就是要對祖國忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事爲己任，前仆後繼，臨難不屈，視死如歸，使中華民族歷經劫難而不衰。下面是小編收集了愛國主義教育徵文，歡迎閱讀。

愛國主義教育徵文 篇1

“愛國”二字是神聖的，其顧名思義就是熱愛自己的祖國，它是一種崇高而無私的感情，是中華民族的光榮傳統，是各族人民共同的精神支柱，同時也是當前培養四有新人的基本要求。

今天，我國已步入新的歷史時期，如今的社會是一個和平的社會。但是，愛國主義的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以透過一點一滴的小事當中體現。我曾看過這麼一篇報道：在一條人來人往的大街上，有一團紙屑就沃在一個垃圾桶旁邊，過往的人們紛紛從它身邊跨過，就這樣它在那裏呆了好久好久，直到有一個鄉下的少年來到了這條街，看到了這團紙，第一眼就把它撿了起來，雖然那只是一個簡單而又樸實的動作，卻飽含了深刻無比的愛國之情!我們說：革命英烈拋頭顱、灑熱血，爲革命事業獻出自己寶貴的生命，是愛國;解放軍戰士守衛在祖國的邊防、海疆，保衛國家和人民的生命財產安全，是愛國;體育健兒英勇頑強、奮力拼搏，爲國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚在國際體壇的上空，是愛國;我們的父母親遵紀守法，在工作崗位上兢兢業業，創造財富，上交利稅，是愛國;我們的老師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，爲祖國培養了一批批合格的接班人，這也是愛國。而作爲一名學生的愛國體現就是要從小做起，從一點一滴的小事做起，在家做個好兒女，孝敬長輩、勤儉節約、爲父母分憂代勞;在學校做個好學生，認真學習、尊師愛友、勤學守紀;在社會上尊老愛幼、樂於助人、做一位好公民。同學們我們的學校也是國家的一部分我一樣要熱愛自己的學校，經常發現我們的一些同學亂丟紙屑，破壞學校的公共財產，這是愛國嗎?我們這樣的行爲不是愛國，所以我們從今天起愛護學校的公共財產，看見紙屑請你們上前一步拾起丟進我們的垃圾桶裏。

少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，要象老一輩革命家、我們尊敬的周恩來總理“爲中華之崛起而讀書”，樹立愛國主義的思想，爲振興中華而勤奮學習，銳意進取、自強不息、艱苦奮鬥、頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行，爲創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

愛國主義教育徵文 篇2

光陰如水，在這收穫的季節裏，我們迎來了偉大祖國六十歲的生日，神州大地，一片歡騰。

聽爺爺說，新中國剛成立時，人民生活貧困，很多東西中國人不會造，也沒有見過。因此，人們習慣在一些從國外傳過來的東西的前面加一個“洋”字，如點火用的火柴，人們叫它“洋火”，釘東西的釘子，人們叫它“洋釘”。即使是在三十年前，也就是爸爸媽媽小的時候，我們中國人的生活依舊不是十分富裕。那時候，人們一年至多能添置上兩三件新衣服，因此，小孩子們都期盼着過年，因爲過年不僅可以穿新衣，還可以吃到好吃的東西。那時食品的供應較貧乏，媽媽說我們現在每天比以前過年吃的都好，而我還經常挑肥揀瘦，真不應該。

是啊，僅僅六十年，祖國發生了翻天覆地的變化。記得那條通往家鄉的路，我四歲時還是一條泥路，九歲時變成了柏油路，現在變成了寬闊的水泥馬路，兩邊不再是低矮、簡陋的瓦房，而是一排排花園式的別墅。

現在，我是一名小學生，也是一名光榮的少先隊員了。每天和同學們一起坐在寬敞明亮的教室裏汲取着知識的營養，在父母的呵護和老師的關懷下幸福地生活。我們在這美麗、平靜、祥和的環境裏一天天的度過、一天天的成長。我想到的已經不是理所當然，而是深深地感受到偉大祖國給予我們的眷顧。因爲我想到，在那戰火紛飛的伊拉克、阿富汗等國家，那裏的孩子沒有學校可以讀書，那裏的人們沒有安定的生活。而我們的革命先輩爲我們創造了這美好的環境，我們的祖國給予了我們美好的家園和校園。所以，我要說聲：“謝謝你，我親愛的祖國!”

愛國主義教育徵文 篇3

同學們，當你又一次面對莊嚴的五星紅旗，你的心底是否涌動起熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情?當你又將迎來一年一度的國慶節，你的腦海是否浮現**年前的10月1日。1949年10月1日是一個永載歷史的日子，那天是我們中華人民共和國正式成立的日子。在天安門城樓上一片五星紅旗高高飄揚。這是五星紅旗在祖國九百六十萬平方公里的遼闊土地上第一次升起。在這面國旗上，凝聚了千千萬萬革命者的願望、信仰和追求，傾注了中國億萬人民對祖國、對民族的深情摯愛。於是每年的十月一日就被定爲中華人民共和國的國慶節。

同學們，中華民族有着五千多年的文明歷史，中華民族在世界上是一個非常卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐朝，有過強盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史。這一百多年裏，帝國主義列強，曾經在養育中華民族的華夏大地上恣意橫行，上演過無數的血淚斑斑的慘劇。我們是炎黃子孫，我們不會忘記國家和民族賦予的重任。同學們，你們是祖國的未來，祖國的未來屬於你們。爲了祖國的明天永遠長盛不衰，作爲祖國未來的主人，你們有責任、有義務、挑起振興中華民族的重擔。

我們應把愛國主義精神轉化爲愛學校、愛集體、愛學習的熱情。愛學校不僅表現爲愛護學校的一草一木，而且表現人人維護學校的形象，不做有損學校形象的事，不說有損學校形象的話，努力爲學校爭光添彩，要努力做到：好好學習，天天向上，從小立志爲國家、爲民族的強盛而奮鬥;文明守紀，嚴於律己，從小修養當文明人，做文明事的素質;刻苦努力，積極探究，從小樹立敢於拼搏、勇於爭先的競爭意識。從現在起，要勤奮學習科學文化知識，做一個讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人。

愛國主義教育徵文 篇4

今天下午1：00我們去學校禮堂聽關於愛國主義教育的講座。這次學校邀請了一位退役少將來做報告，少將講得栩栩如生，我們聽得津津有味，把我們所有的人都吸引住了。

少將講述着新四軍的那些故事，透過投影儀我看到那些革命烈士們鮮活的身影，他們的那些故事已經深深地印在我的心裏，最讓我們驚訝的是日本人也參加新四軍，這個人就是鬆野。他反對日本侵略中國，於是就說：”你們的妻子在等着你們回家，快回去吧“這能夠說明鬆野不希望自己國家的人失去親人，那是多麼痛苦的事情啊！我還知道了新四軍的創始人——葉挺將軍。他和自己的部隊稱之爲“鐵軍”。他還有一首特別有名的詩歌——“囚歌”：“爲人進出的門緊鎖着，爲狗爬出的洞敞開着……”囚歌可以看出葉挺將軍寧死不屈，讓我最極爲驚訝的是“娃娃軍”，他們不到十六歲就來參軍，有的戰死沙場，有的在新四軍總部，現在也就是七八十的爺爺奶奶了。

看如今！我們的祖國是多麼偉大，多麼富強，多麼安寧！這些都是無數烈士作生命換來的，若沒有了他們也許就沒有了我們現在的家園，我們要努力學習，將來把祖國建設的更加強大。

愛國主義教育徵文 篇5

“愛國”一詞是神聖的，顧名思義，就是熱愛自己的祖國。是一種高尚無私的情懷，是中華民族的光榮傳統，是各族人民共同的精神支柱，是當前培養四有新人的基本要求。

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，很多仁人志士都有着憂國憂民、以國家大事爲己任、勇往直前、在困難面前不屈不撓、死而復生的強烈思想，使中華民族歷盡艱辛。今天，中國進入了一個新的歷史時期，今天的社會是一個和平的社會。但是，愛國主義平時還是可以體現在我們每一個人身上，也可以體現在每一件小事上。我曾經看過這樣一篇報道：在一條繁華的街道上，一個垃圾桶旁邊放着一大堆紙屑，過去的人一個接一個從旁邊經過，就這樣在那裏呆了很久，直到一個鄉下少年來到這條街上，看到了這一大堆紙，第一眼就撿了起來。雖然只是一個簡單的動作，卻充滿了深刻的愛國主義！我們說：革命英雄爲革命事業拋頭顱灑熱血，獻出寶貴生命，是愛國主義；中國人民解放軍士兵守衛祖國的邊防和海上邊界，保衛國家和人民的生命財產。他們愛國；運動員勇敢頑強，努力拼搏，爲國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚在國際體育界，這就是愛國主義；我們的父母遵紀守法，兢兢業業，創造財富，繳納利稅，愛國；我們的老師，淡泊名利，孜孜不倦地致力於教書育人，爲祖國培養了一批合格的接班人，這也是愛國主義。作爲一個學生的愛國，要從小做起，從每一件小事做起，在家做個好孩子，孝敬長輩，勤儉節約，爲父母分擔後顧之憂；在學校做個好學生，好好學習，尊師愛友，勤於學習，遵守紀律；尊老愛幼，助人爲樂，做好公民。同學們，我們學校也是國家的一部分。我也想熱愛我的學校。我經常發現我們的一些同學亂扔紙屑，破壞學校的公共財產。這是愛國嗎？我們的行爲是不愛國的，所以從今天開始，我們關心學校的公共財產。請把紙屑撿起來，扔進我們的垃圾桶。

少年盛世，少年強則強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強我們的愛國情懷和振興祖國的責任感，像老一輩革命家和我們尊敬的周恩來總理一樣，“爲中華之崛起而學習”，樹立愛國主義，爲振興中華而努力學習，開拓進取，自強不息，艱苦奮鬥，真正把愛國主義變成爲國服務的一次旅行，貢獻自己的力量，爲祖國創造輝煌的未來。

愛國主義教育徵文 篇6

今天清晨，天高雲淡，我和爸媽到楚雄市愛國主義教育基地參觀。我們來到寬闊的廣場，正前方有一堵紅色的“烈士牆”，牆上刻着在長征、抗日戰爭、抗美援朝、剿匪等時期犧牲的烈士的姓名、年齡和家庭地址。

我們往左轉上去，就是一座雕塑，其中一個人指向前方，其他四人都看着他手指的方向。我們往左邊的亭子走去，瞻仰“楚雄市革命老區紀念碑”，詳讀了碑文。

我們看來之後，心情很沉重。烈士們爲我國的解放事業立下了汗馬功勞。我們要學習烈士們迎難而上、捨生忘死的精神，在學習上不怕困難、好好兒學習，天天向上。

愛國主義教育徵文 篇7

愛國主義是中華民族的光榮傳統，是各族人民共同的柱子。愛國主義是提高全國民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年的理想，信念，人生觀，價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。

1994年8月23日，中宣部頒佈了《愛國主義教育實施綱要》，《綱要》論述了進行愛國主義教育極爲重要的意義，提出了教育的基本原則、主要內容、重點對象以及一系列具體措施。《綱要》闊寬了進行愛國主義教育的渠道，強調透過羣衆豐富多彩的實踐活動取得教育成果，並着眼於建立長遠的教育機制，體現了精神文明重在建設的方針。

愛國主義也等於是和平主義，和平主義可以讓戰爭在我們眼前永遠消失。

愛國主義教育徵文 篇8

春天來了，萬物復甦，在這春暖花開的日子裏，我們迎來了小學階段最後一次春季考察活動——考察上海公安博物館。

坐落於瑞金南路的上海公安博物館是國內首座公安專題博物館，設公安史館、刑事偵查館和英烈館等10個分館，記錄了上海建立警察機構100多年來的歷史沿革以及公安幹警在打擊犯罪、保障建設、維護社會穩定等各方面的業績，還收藏了大量公安題材的中外藏品，在刑事偵查館，展示了上海公安機關偵破的數十起大型案件，我們瞭解並看到了本市第一起持槍殺人案以及犯罪嫌疑人于雙戈作案時使用的兇器；在治安館，我們學到了自我保護知識，知道遇到陌生人要有自我防範意識，初步掌握了發生突發事件時的自救方法；在英烈館，我們聆聽和瞻仰了本市數十位公安英烈的英勇事蹟和珍貴遺物，深刻感受了公安英烈無私無畏的英雄氣概、高尚情操......眼前的一切，令我們大開眼界，增長知識，彷彿上了一堂生動的以公安爲主題的愛國主義教育課，大家無不感慨萬分。

考察完上海公安博物館，我們繼續參觀了魯迅紀念館，在魯迅公園用餐時，班主任王老師還給大家帶來了豐盛的美味。

真是一次豐富精彩、意義深刻、令人難忘的春季考察活動！

愛國主義教育徵文 篇9

今天是週末，也是個特殊的日子。我們203班向日葵中隊要去上江派出所參觀學習。接受學習一堂別開生面的愛國主義教育課。

在老師和巫所長的帶領下，我們向日葵中隊排着整齊的隊伍來到了警局門口。首先映入眼簾的是牆上那個大大的徽，陽光下閃爍着金燦燦的光芒，格外莊嚴、醒目。兩位穿着深藍色警服的叔叔筆挺地站在兩邊熱情地迎接我們。

我們排着隊伍有秩序的參觀了警務室，辦公室，還有審訊壞人的房間。警察叔叔還向我們介紹了警棍、電筒、手銬的功能和使用方法。同學們都充滿了好奇，大家都躍躍欲試，爭着和警察叔叔們互動遊戲…參觀結束時，巫叔叔告訴我們：“同學們要好好學習，相互關心幫助，做一個對祖國有用的人！”我們不約而同地向警察叔叔們敬了一個標準的隊禮。

真是一堂有意義的課啊！

愛國主義教育徵文 篇10

清明節的前一天，馬老師帶我們去烈士陵園爲烈士掃墓。

到了大門口，我們排好隊，整裝待發，懷着崇敬的心情向“愛國主義教育基地”走去。在烈士陵園，我們都嚴肅地站在紀念碑前，我們唱了隊歌，莊重地宣誓。隨後老師帶領我們參觀愛國主義教育基地。

走進大門，映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫。看着這些圖景，彷彿我也站在了炮火交加的戰場上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀賞着牆上的壁畫，日本鬼子穿着軍綠色的衣服，黑色的長筒靴子，趾高氣揚的揮舞着手中的皮鞭，殘殺着我們的同胞。我真想對日本鬼子說：“中國人是不好惹的，早晚有一天我們會把你們趕出祖國，消滅你們”。

另一幅壁畫上畫着日本人無意踏上了解放軍叔叔埋下的地雷，把日本人炸的到處亂躥的情形。此時，一部電影《地道戰》躍進我的腦海：老人、孩子、婦女全體參戰，把日寇打的不是掛在樹上，就是飛到河裏，全死翹翹了。打的日本鬼子哭爹喊娘，真是大快人心啊！讓我印象最爲深刻的是幾個孩子一起對抗日本鬼子的壁畫。一個男孩把鬼子的腿抱住，另一個拿繩子把鬼子捆綁住……

看到這裏，我百感交集。以前的孩子這麼小，就可以參加革命，打日本鬼子，爲祖國做貢獻。而我和那些孩子同齡，吃得飽，穿得暖，過着幸福的生活，還不好好學習，想一想真不應該，我慚愧的低下了頭，心裏真不是滋味。

我應該向他們學習，把困難看作鬼子，一個一個地消滅掉，戰勝他們，讓自己成爲一名優秀學生，長大後爲國出力，讓祖國以我爲榮。

愛國主義教育徵文 篇11

中國,一個承載着五千年燦爛文明的國家,在五千年的歷史畫卷中,她經歷過繁榮,也遭遇過那一段段不堪回首的血淚史……

歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事爲己任，前仆後繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。邱少雲，爲了不暴露潛伏目標，任憑烈火燒焦身體也一動不動。他雙手深深地插進泥土裏，身體緊緊地貼着地面，直至生命最後一刻，壯烈犧牲。董存瑞，爲了炸掉敵人的碉堡，毅然抱起炸藥包，左腿負傷，衝至橋下。因身邊無處安放炸藥包，緊急時刻，董存瑞用自己的身體充當支架——手託炸藥包，犧牲時，未滿19歲。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負着實現中華民族偉大復興的`我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵佔；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，爲創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

少年興則國興，小年強則中國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天爲振興中華而勤奮學習，明天爲創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

愛國主義教育徵文 篇12

今天，我帶領孩子們觀看了一部影片《衝出亞馬遜》。觀看中，一些場面很可笑，有的學生忍不住笑出聲來，我怕學生以看笑話的心態看影片，於是，我要求不準笑，想笑的學生只好捂着嘴，其他的學生都在專心致志地看。看完後，我引導學生將心中所感抒發出來，很快地，半個小時過後，400字左右的觀後感就新鮮出爐。批閱後，我真是欣喜不已。不信，你也來讀讀。摘錄片段如下：

晨暉同學寫道：今天，我們看了一部非常精彩的影片《衝出亞馬遜》，那裏面的王暉和胡小龍是代表中國去的，他們沒有給中國人丟臉，相反，他們表現了中國人的骨氣。

樊芳同學寫道：他，在訓練過程中曾經受過一次刀傷，可休息一夜後，他就從病房中走了出來，繼續參加訓練。有一次訓練是從高空跳下，不用降落傘，戰士們一個接一個往下跳，輪到王暉了，胡小龍擔心他的身體，因爲他不禁腿上有刀傷，還有恐高症，可是王暉毅然走過去跳了下去，他昏過去了，幸好醫務人員及時發現，火速趕過去將他救上岸進行搶救，在大家的聲聲呼喚中，王暉慢慢甦醒過來，可他懇求教官：“你就叫我再跳一次吧！”教官剛要勸他，“我求你了，你就答應我吧，教官！”教官看他那麼懇求的樣子，就不再說什麼了，大家眼睜睜看着王暉一瘸一拐地走向直升機……看到這裏，我哭了，我被王暉堅韌不拔的毅力感動了。

王暉是一位中國士兵，不，應該說王暉是一位偉大、勇敢而又有恆心的中國士兵。他爲中國贏得了無限光榮，鮮豔無比的五星紅旗將驕傲地飄揚在國際獵人學校上空。

紫薇同學寫道：看了這部影片，我特別感動，心中不由地佩服王暉的勇敢，爲他堅韌不拔的精神而感到自豪！

敏捷同學寫道：我深深感受到了：不管做什麼事都要有信心，有恆心，這樣就一定能成功！

孟傑同學寫道：我們做人不要那麼怕死，就算把命搭上，也不要給自己的國家丟臉！

……

看了這些文字，你有什麼感受？

愛國主義教育不是我們口頭上喊的響亮的口號，不是簡單的會唱幾首愛國歌曲，學生遠離了長征時代，遠離了中國解放時期，他們不是那麼容易理解“五星紅旗是革命先烈用鮮血染紅的”“我們的幸福生活來之不易”，我們與其嘴巴上空洞地說教，不如把具有歷史性的教育篇章拿出來給學生們看，這些都是活生生的愛國主義教育資源，充分利用，比的過老師煞費苦心地講解，況且，我們也沒有經歷過那些年代！

愛國主義教育徵文 篇13

中華民族是一個偉大的民族，有着幾千年的文明史。而在近代的一百多年裏，歷經磨難，飽受屈辱，愛國志士們進行了不屈不饒的抗爭，終於在中國共產黨的領導下建立了新中國，中華民族重新站起來了！進入二十一世紀，我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，愛國主義和歷史教育更應該成爲我們這個時代的強音。

面對小學生觀看電影《紫日》時發出的笑聲，我們感到痛心；

面對青少年沉湎於外來的遊戲、動漫而不能自拔，我們感到茫然；

面對日本右翼否定歷史、歪曲歷史的種種挑釁，我們感到憤怒；

面對猶太人、韓國人對自己民族苦難過去的深刻記憶，我們感到敬佩；

尤其面對民族歷史教育的淡漠，導致了一系列諸如“趙薇軍旗裝”等事件，更使我們感到震驚……

所有這些，我們感到的是一種責任。

江澤民同志說：“高舉愛國主義旗幟，以史育人，弘揚中華民族精神，振興祖國。”他指出：“要重視和充分運用資訊網絡技術，使思想政治工作提高時效性，擴大覆蓋面，增強影響力。”

爲了弘揚這一精神，我們在影視、網絡流媒體、平面漫畫、圖書、動畫、音樂、遊戲等青少年所喜聞樂見的領域內進行了探索，以期充實愛國主義和歷史教育的精神食糧。但這與當前資訊時代對愛國主義教育的要求還相距甚遠。爲此，我們真誠地向社會呼籲：共建“愛國主義教育題材項目”，這是我們進行愛國主義教育的第一步。

這個項目情繫過去、事關將來，爲了不容忘卻的歷史，爲了我們的子孫後代，爲了人類的和平，每一位有良知的中國人肩負起歷史使命吧！

我們誠摯希望中國的企業家、社會各界人士、華人華僑、愛國同胞，同策同力，加入到具體制作——發行——推廣的工作中來。期望各界有錢出錢，有力出力，爲共建“愛國主義教育題材項目”做出您的貢獻。

當我們大家面對良心與責任時，我們別無選擇，否則我們將無地自容。

愛國主義教育徵文 篇14

放眼望去，我們的祖國母親正以嶄新的英姿屹立在世界的東方。追述歷史，華夏五千年燦爛文化展現眼前。這一幕幕是無數的愛國者用他們的愛國激情造就的這一切，是千千萬萬的中華兒女用滾燙的熱血澆鑄的史冊。回朔過去，展望未來，怎能不讓人心潮澎湃，思緒起伏！

愛國英雄岳飛以前說過："以身許國，何事不敢爲？"爲此，岳飛的母親在他背上刻了"精忠報國"四個大字。他的一生也確實做到了精忠報國；愛國科學家錢學森，被譽爲導彈之父，美國人說他抵百萬雄師。但他卻拋棄高官厚祿的利誘，在新中國成立後，，毅然回到祖國投身於導彈研究中；"人不能有傲氣，但不能無傲骨"，在革命黨統治時期，愛國作家朱自清寧死也不吃美國送來的救濟糧，因爲他明白這是一種恥辱，是對中國人的一種歧視……這些愛國志士雖然已經離我們而去了，但他們的名字將被千秋萬世所銘記。因爲他們對祖國的拳拳之心讓後人永遠不能忘記。

的確，我們的祖國以前有過輝煌，但也有過刻骨銘心的恥辱史，這一切已經被一個歲月的見證人--歷史無聲無息的記載了，想抹也抹不掉。我們不能忘記，：清朝末年，清政府腐敗無能，外國列強趁機入侵，侵略者們用中國人發明的火藥轟開了中國的大門，戰敗的中國只好在中國人自己發明的紙上寫滿了無數屈辱的條約，從此，中華民族遭受到空前浩劫。人民生活在水生火熱之中，這一切都就應歸罪於清政府的迂腐無能，而以慈禧太后爲首的賣國賊卻喪權辱國，禍國殃民，割讓土地，出賣主權。使中國處於風雨飄渺之中。我們要永遠記住他們，讓子孫後代明白他們，唾罵他們。

愛國主義教育徵文 篇15

我們生活在幸福、美好的年代裏，吃、喝、穿都不用愁。

可是，這幸福的生活來之不易呀，是革命戰士在用鮮血和生命所換來的。是他們在付出了巨大代價，與敵人進行殊死的搏鬥。

這讓我們回憶起，曾經日本侵略者殺害了無數的同胞，是中國共產黨員要帶領廣大的人民羣衆，與他們奮戰到底，終於把侵略者趕了回去。在進行了無數次的激烈戰鬥中，曾經犧牲了許多的革命英雄，如楊靖宇將軍身經百戰，是一個令人敬畏的人物，就在他被敵人殺害時，敵人有殘忍地剖開了他的腹脹，還有女將紅槍、白馬的趙一曼、兒童團團長王撲、放牛的王二小……這些英雄爲革命而犧牲，爲了新中國的勝利而獻出生命。

新中國終於迎來了，中國在不斷地發生着翻天覆地的變化……中國在不斷地走向國富民強，普天下的人們，過上了幸福的好日子，開着轎子車、住着高樓大廈，可是這永遠不能讓我們忘記犧牲的革命英雄，是他們爲後來的人們，過上了幸福安寧的生活。

我們生活在幸福的年代裏，還要怎樣做呢？好好學習、珍惜時間，爲了長大報效祖國、建設祖國，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。生活在幸福年代裏的人們，一起努力吧、奮鬥吧，在朝着國家更加繁興旺發達的宏偉目標邁進吧。

評語：小作者以幸福美好的生活來之不易爲話題，展開了學生的認識、回憶，從而表達出學生爲了珍惜這來之不易的幸福生活，要用自己的行動來體現，表達少年一代意氣風發、建設祖國的情懷，爲了祖國興旺發達，認識到每一個人身上擔負着的重任，使主題意義更加深遠。