大連市2015屆高三一模作文範文
【作文題目】
王國維在清華國學院任教時,要求他的學生要做到“六不”:不放言高論、不攻擊古人、不議論他人短長、不吹噓、不誇淵博、不抄襲他人言論。王國維的這“六不”在今天依然有很強的現實借鑑意義。
【作文範文】
靜水流深,方能致遠
國維的“六不”,斬去了治學浮誇的枝條,拒絕自以爲是的喧譁,還學術謙謙之風、靜靜沉思的淨土。做學問如此,做人亦應如此,不浮躁、不自滿,虛心學習,淡泊寧靜,方能有內在厚重的積累與人格的高度。正所謂:靜水流深,方能致遠。
也許正是因爲腹無真材實料,胸無積澱成竹,聒噪者們纔會高談闊論、矜己排他、大肆吹噓,擺出虛高的姿態示人,以尋得“存在感”。殊不知誇誇自論卻示出了虛榮與短淺,貴自輕他卻揭露了狹隘自滿,到頭來非但未能收穫真才實學,反而將爲人的品格也一併丟去。而真正的智者,則懂得於寧靜中虛心學習,壓低姿態汲取真知,彙集溪流,涵養蘊藏,成就一泓靜水。他們不僅有踏實的學識,更有寧靜專注、謙和深沉的靈魂。
尋訪靜水,我看到了季羨林的學識在四合院內紮實成長;沈從文的情思在邊城中靜靜流淌;塞林格拒絕採訪常年閉關,在他筆下的麥田中專注守望……他們從未放言高論、吹噓淵博、議他短長,卻爲世人銘記與敬仰。深厚的內在積累不需要口舌之爭予以體現,更不需要以此方式顯示地位的崇高。正如楊絳與錢鍾書最愛的詩歌所言:“我和誰都不爭,和誰爭我都不屑。”正是因爲這些沉靜的靈魂明白,無用的爭囔自誇只會使人淺陋,而沉澱與積累才能終有所得。
反觀當下,有多少所謂的“大師”、“專家”終日鼓吹自己的觀點,掀起口水戰便打得不可開交;又有多少所謂的學者,將古今同行貶得一無是處,卻只能用照搬甚至抄襲來的言論遮蓋自己的“殘疾”。他們爲了虛榮與名利,大肆喧譁,上演着一場場學術場上的鬧劇。而處於這“自媒體”時代中的當代人也不免陷入這等漩渦,爲了在紛繁的觀點中爲自己打出響亮的名號與招牌,他們聲嘶力竭地發表意見,萬苦不辭地糾正他人,彷彿這樣纔不至於在這龐大的媒體中迷失。可是,他們最終卻輕浮了思想,無所沉澱,落得個淺薄的結局——淺薄了學識,也淺薄了靈魂。
是時候重拾國維的“六不”,呼喚“靜水”的深度了!西諺雲:“閉上嘴巴,我便開啟了心窗。”
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