2016年海南高考作文題目及範文:語文的美
十年磨一劍,今日試鋒芒。又是一年高考時,莘莘學子奔赴考場之際,下面是小編整理的海南高考作文題目及範文,希望大家喜歡!
【作文原題】
作文題大意爲:談如何學習語文,1、課上有效的學習;2、課外大量的閱讀,3、社會實踐活動。從自己的角度分析這三種學習方式,談如何提高語文素養。
【範文】
語文的美
語文的素養,美在課堂。
我的老師自號半仙,常常在嚴肅之餘來點輕鬆幽默和搞笑。在沒有開場白和“上課”“起立”的約束中,開啓了課堂之旅。只見他情緒激昂,面色紅潤講解《荊軻刺秦王》;眼瞧他循循善誘,一針見血解剖《鴻門宴》;聆聽他情深婉轉,感人肺腑低唱《聲聲慢》。哦,原來語文課堂可以這樣玩轉!一個美妙的清晨在早讀中亮起:64篇古詩文交匯成氣壯山河的交響樂。《次北固山下》那隻北飛的大雁能否帶走“我”的無盡哀愁,它是否又飛進了李清照的閨房中牽扯了她思夫的痛楚?那位行吟澤畔形容枯槁的屈子在這青蔥的五月留下了怎樣的憂與愛?亡國奴的李煜和不得志的孔夫子,被氓拋棄的女子和“烏臺詩案”後的蘇軾,面對流水搖曳了多少情思?哦,原來語文的美在課堂中不知不覺地流淌,“素質”逆流成河!
語文的素養,美在課外閱讀。
有人說:如果世界有天堂,那一定是圖書館的模樣。杭州圖書館允許乞丐自由進入——只要他們洗乾淨手——沒有人可以阻止精神上的自由,閱讀可以讓人在精神上高大。如果沒有課外閱讀,又如何知道《燭之武退秦師》中“夫晉,何厭之有”的晉國可以出爾反爾,答應獻城卻“朝濟而夕設版焉”;恩將仇報,晉國受災秦國援救,秦國大旱晉國卻乘火打劫。全面瞭解歷史背景,才能對歷史才生脈脈的溫情。
課外閱讀是一扇開啟的智慧之門:門內是課內知識,是積澱,是出發點和觸發點;門外是廣闊的天地,是百家爭鳴,是臺階和熔爐,激發出質疑,探尋出真理。
語文的素養,美在實踐。
先賢的“篤行”,在於行,在於專一和勤奮。語文素養的提高,要經得起實踐的檢驗。驚訝於口若懸河滔滔不絕的《超級演說家》,敬佩於提筆揮毫一揮而就的《漢字書寫大賽》,傾心於“腹有詩書氣自華”的《中華詩詞大賽》。荀子說:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。”這何嘗不是荀夫子在反覆思考、學習、實踐中總結出來的箴言呢?東林黨人說:風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心。沒有實踐的檢閱,豈不是成了空中樓閣、海市蜃樓?
語文的美,發之於課堂,思之於課外,成之於實踐,語文的素養,亦如是。
點評:
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