以責任爲話題的高考作文
高考話題作文:“責任”題目解析及滿分作文點評
【原題回放】
“責任”的意思之一是“指分內應做的事”。“天下興亡,匹夫有責。”大至民族興亡、社會穩定,中至地區發展、學校榮辱,小至家庭和睦、個人前途,無不有我們的責任。遵守法紀,搞好學習,尊敬師長,孝敬父母,善待同學,做好小事,樣樣都是我們分內應做的事。
請以“責任”爲話題,自定題目,自定題目,自選文體(詩歌除外),寫一篇600字以上的文章(文中不要出現真實校名、人名)。
(四川省內江市中考試題)
【試題分析】
這是一道極具開放性的話題作文,提示語巧妙地詮釋“責任”的含義並拓展了考生的寫作思路,能誘發考生的寫作激情。題材不限,文體不限,題目自擬,給考生張揚個性,展示特長及才華提供了舞臺,正所謂:海闊憑魚躍,天高任鳥飛。
一、文體上揚長。
1.若寫成記敘文。既可以寫自己的親身經歷和感受。如寫自己盡職盡責的幾件小事,也可寫自己未盡到責任的慚愧;也可以寫自己耳聞目睹的事,敘述犯了錯誤後負起責任的一段經歷,或描寫逃避責任後的內疚與後悔。既可以正面切入,透過對盡職盡責的人與事的敘寫,讚美一種精神,一種境界;也可以從反面入手,寫不盡責的人,敘不盡責的事,甚至可以切入生活中的陰暗面。
2.若寫成議論文。不妨緣事說理,借題發揮。可採用“引—議—聯—結”的結構行文。“引”可以由你感興趣的事引出議論的話題,藉此表明觀點或主張。也可以開宗明義,亮明觀點。中間要注意聯繫實際,或縱深開掘,或橫向聯繫。所舉事例古今中外正反皆可。一般說來,正反對比論證更有說明力,所舉事例,要少而精,爲求以一當十。概敘事例後,要緊扣事例或現象評述說理。
二、形式上創新。
若寫成記敘文,可採用題記或尾記形式構思。首,“立片言以居要”,張其目;尾,卒章顯其志,一語千金。可採用小標題構思,或利用小標題串起幾個相關的故事或片斷。也可以用小標題揭示對責任的認識過程或責任感喪失的過程。還可以採用鏡頭式,擷取幾個生活截面,幾筆勾勒,讓人物自我表演,並採用外畫音的`形式對所繪鏡頭來幾句精當的評論,以深化主題。還可採用應用文體,如對不明責任的人病歷診斷,也可模擬法庭審判。若寫成議論文,可以書信的形式,選擇與“責任”相關的有爭議的問題談一談,觀點和形式新穎,易爲人接受。還可以發揮豐富的想象,將生活中的人與事大膽的移植,寫成童話或寓言。如果你有些文學才華,寫寫小小說,編編戲劇也不錯。
三、擬題上醒目。
標題是文章的眼睛。對一般考生而言,最首要的是擬定好中矩中規的標題。擬定標題:首先要切旨,力求反映文章的主旨。如“讀書,我們的責任”。其次擬題要切體,標題要反映出文章裁體。記敘文,如《那一次,我明白了“我的責任”》,議論文,如《責任重於泰山》、《做人要盡職盡現》。標題有綱舉目張之用。因而標題擬定,開口宜小,可以從一個角度或一個側面入手。如《讀書,我們的責任》,標題太大,易此顧失彼,或浮於表面。另外,爲了緊扣話題,可將“責任”嵌入標題。如《讀書,我們的責任》。在切旨、切體的基礎上,儘可能的採用雙關、引用、反覆、比喻等修辭手法擬題,如《一個也不能少》《“愛管閒事”的她》,這樣標題生動、含蓄、有文采。
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