高考滿分作文賞析思而知之
何爲思?《菜根譚》有言:“靜思之下,俾有悟;沉寂之中,方得真性情。”由此可見,思並非我們平日裏所說的淺表的想法,從頭腦中一閃即逝的只能是想,唯有深沉的挖掘才稱得上“思”。深思而熟慮,深思而有所得,深思而知之。
不可否認,我們所處的時代給予我們太多的學習機會,到處充斥的資訊,或好或壞,總能輕易地讓我們瞭解這個世界每個角落的新聞,或真或假。資訊的快捷性將整個世界壓縮成一個平板,掃一眼即是全部,省卻了用手翻動的過程,也省卻了思索辨別、判斷真僞的'能力,退化的人類大腦如機械,看見則記住,過目則忘卻,恰恰沒有“思”,更沒有“思”後之“知”。而沒有思索的過程,是行屍走肉般的生存方式,永遠不是“知”的方法。
“網”上得來終覺淺,絕知此事要深思。有了思考、認識的過程,才能形成一種良性循環,帶來“知”的成果。因深入而發掘,因發掘纔有求知慾,進而更深一步的思考。思是一種智慧的活動,是創造力的起源。
平沙莽莽,黃土彌散,枯萎死寂的黃土高坡上,殘破蒼涼的土地,看似毫無生命力,可是憑藉着對生命的思考,路遙輕而易舉地創造出了一個“平凡的世界”。在那窯洞裏,土坡旁,風沙中,因爲思考的力量,讓他看到了瑰麗的風景,得知了生的艱辛與幸福。這份思考,不僅是他個人的“知”,也是整個中國人心中的“知”。
文化學者餘秋雨——一個戴着眼睛,口吐蓮花的儒者。一本殘破的手記,一隻不朽的筆,一個天生善於思索的頭腦,正是他踏遍華夏土地,訪盡中國歷史遺蹟,沉思着都江堰的奇偉,莫高窟的寂寞,仙女峯的靈秀,將一份深沉的眷戀植於骨髓。他知道的不是風景的綺麗多姿,而是風沙淹沒了的千年古國的豐華。
有感慨,有嘆息,有滿腔怒火,也有收穫和喜悅。一切的源頭皆是思留下的善果。思而知之,唯思才知。這種巨大的收益不是平俗的現代化設備所能給予你的。開啟電視,點看網站,翻閱報刊,滿目的聲名豔行,滿耳的吳儂軟語,架空虛構,不一而足,那些堆砌在印有老人頭的鈔票山上的形形色色的物品,到底給了你什麼?
回頭細想,只有思考留下的纔是“吹盡黃沙始到金”的認知財富。那一座“知”的高山上,看是山腳,學是山腰,思是巔峯,唯登上頂峯,看到的纔是整個世界;唯思,方可一覽衆山小,盡知天下事。
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