高考作文滿分佳作賞析:在愛的牽動下飛翔
風箏的哀求?
蔚藍的天際,鳥兒在自由自在地歌唱;微風吹拂下,花兒散發着縷縷幽香;仰望寥廓的藍天,我要展翅飛翔。?
積蓄了全身的力量,瞄準了嚮往的方向,我振動雙翼準備飛翔。怎麼了,這到底是怎麼了?我爲何飛不起來呢?我焦慮地回望,才發現一根線將我死死拉住,微微的掙扎都伴隨着陣陣疼痛。不,我要飛,怎麼可以把我捆綁?放開我,我要飛翔!?
“那無盡的天邊有着說不完的危險,狂風會讓你失去平衡,暴雨會讓你失去方向,雷電會折斷你嬌嫩的翅膀,在我的牽動下你纔不會受傷。”線輕輕地說。?
沒有你,我會迷失方向;沒有你,我會猶豫彷徨;沒有你,我如何變得堅強!但是,請不要把我拉得太緊,就讓我在你的牽動下自由飛翔!?
蝴蝶的翅膀?
輕輕地吐出絲,然後將自己緊緊捆縛,光明的天空霎時間變得黑暗,我已化作一隻蛹。黑暗的日子也許會漫長,束縛的感覺也許會痛苦,但是,那寂寞的'等待後將是無限的燦爛。我要變成一隻美麗的蝴蝶,我在期待。?
突然,一把剪刀觸動了我的世界,周身緊緊的束縛開始慢慢變鬆,黑暗中漸漸透出一絲光明!不,請不要動我,我要化作美麗的蝴蝶。?
“不要驚叫,我不忍心你這樣痛苦,太緊的束縛會讓你幼小的翅膀受傷。就讓我幫你去除這些不必要的麻煩,帶你來到光明的世界吧!”?
謝謝你!謝謝你們!但這是我必須經歷的痛苦,就讓我獨自承擔吧!不經歷風雨,如何見彩虹?請放下你的剪刀吧!這時候,我不需要你的幫助,我要靠自己!?
孩子的淚光?
一輪明月在雲朵中慢慢穿行,一抹清輝輕輕撒在大地上。夜深了,一個小屋的燈光亮着,一個孩子獨坐窗前,晶瑩的淚珠在他的眼裏滾動。?
“我是多麼渴望那一片無垠的綠茵場,那滾動的足球裏裹着我的夢想。我想踢足球,想馳騁在美妙無比的球場,我想成爲球王!”他的眼裏閃動着光亮。?
“可是,爸爸、媽媽不讓我出去玩足球,他們怕我摔跤受傷;老師禁止我們踢足球,他說那樣會影響學習。更讓人傷心的是,他們都說,政府不給孩子們開球場。”光亮一下子在他的眼中消失,他的眼睛又變得黯淡無光。?
“請讓我玩足球吧!謝謝你們的關心,謝謝你們的呵護。沒有你們,我不會健康成長,可是,我也需要自己決定自己的生活呀!愛我,請別把我摟得太緊。”?
一陣風吹過,傳送着孩子們的呼聲:感謝你們的愛,請輕輕放鬆你們的雙手,讓我們在愛的牽動下自由飛翔!?
名師點評?
“感謝你們的愛”,但“請輕輕放鬆你們的雙手”,給孩子自由飛翔的空間——作者在文中着力傳達自己的心聲,發自肺腑,令人感動。擬人手法的巧妙運用,強化了感染力,給讀者以親切感。?
文章結構精巧,一個總標題下又擬了三個小標題,分別以“風箏”“蝴蝶”和“孩子”的口吻敘述故事,表現同一個主題。這種分列小標題的形式,如鮮花綻放,爭奇鬥豔,有賞心悅目的美感。(姚紹清)?
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