2016年高考零分作文:被玩壞的語文
我們的高考裏,也會有學子寫出有性格的作文,小編整理的被玩壞的語文作文,歡迎閱讀。
被玩壞的語文
首先吶,我得說明,題目是說語文可不是詳詳細細的說明語文,以爲語文吶,要真的說完那估計我的手都軟了。
也請各位看清楚題目,是說語文,可不是語文說啊!
說到這語文啊,那麼什麼是語文呢?語文,就是語言,文字的簡稱,那麼,有人可能會說,就這麼簡單?簡單不簡單就要看你怎麼理解了,每個人的理解角度不同,所認可的也就不同,所給出的一個統一標準不過是衡量一件事物的量尺而已。所以,個人認爲語文是需要靈活應用的。
有人問什麼事語文素養,如果公式的回答的話,那麼,語文素養就是語文能力可語文知識,思想情感,語言積累,語感,思維品質,品德修養,審美情趣,個性品格,學習方向,學習習慣的有機整合。
那麼靈活的回答什麼是語文素養呢?從公式化的回答中,我們所看到的是語文能力和語文知識,其實就是在課堂上所學到的東西,思想情感,語言積累,語感,思維品質,品德修養,審美情趣,個性品格,學習方向,學習習慣都是在課外受社會各方面影響潛移默化而來的。
所以,語文是靈活的!
從另外的'角度也可以說語文是頑皮的,不好駕馭的,真正能完美掌握語文兩個字的人,大概吵架都是顯得公說公有理婆說婆有理。
那麼,當一個人有着良好的語文素養,那麼他就將對國家做出有用的風險來建築美麗的家園,所謂物極必反,一個人只懂語文知識而沒有素養,那麼她只能做國家的蛀蟲,他不懂得如何更高追求的利用自我價值做有益處的事。
所以,如果利用語文,理解語文都在於自己......
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