2016年江蘇高考零分作文精選
隨着高考滿分作文的出現,高考零分作文也出現在了大家的`生活中。下面是小編整理的高考零分作文,歡迎大家參考!
【零分作文】
高考時節雨紛紛,
作文考場已斷魂。
借問今年可中榜?
吾乃江蘇一考生。
列位出題考官並袞袞諸公:眼前此道神題,實可謂前不見古人,後不見來者。不知諸君乃出題前飲酒過量,抑或嗑了些許靈丹妙藥?總而言之,小生不才,此題於吾,如雷轟頂。諸君諸君,請定告之吾個先。
吾之所惑,無疑,甚不禮節。欲做文明考生,已沒轍。念今年吾腦洞不開,破罐且任之破摔。若奉迎諸位欲考取,幾近癡人說夢,太陽自西邊出矣。
餘生亦晚,讀書甚少,更不知邏輯。且問:此“有話則短,無話則長”之金口玉言,乃出自天底下哪位先生、先賢?王九旦,抑或張好古?乃書面,口諭?甚至純繫好事者滋事造謠、無事生非?
曾記五月中,街頭散步,家長齊聚。是否見此情此景,諸位出題靈感陡生,生花妙筆直點此“有話則短,無話則長”之神題?吾向來不憚以最壞之惡意來推測:出此題以爲難衆考生;吾亦更以最好之善意來猜度:江東弟子多才俊,出此題乃彰顯泱泱大省聰敏考生特立獨行之品位。
“有話則短”,分明繫有話不使人盡言,有違民主政治之原則;“無話則長”,純屬沒話找話,徒逞饒舌之快意。
君有病,可知否?君言之霸道,言君之無理,悉可傾心聽?
何謂“彰顯個性”?何謂“提倡創新”?且擱之另論。細析此題,兩者之曖昧,說不清,道不明,捏不準,拿不定。問天,天蒼茫,下筆,筆無言。思慮復思慮,甚疑之。吾輩正妙齡,如何不思春?觀五千年之上下,覽地域之東西,錚錚鋼筆幾欲咬斷,然百思亦不得其姐。
出此等神題莫非即爲“彰顯個性”?如此這般前言不搭後語,是否傳說中之“提倡創新”?
夢中猶記“真正的勇士敢於直面慘淡的人生 ”。身爲江蘇考生,今日,吾還得敢於正視如此鮮血淋漓之作文。雖心有慼慼,卻佯作一派豪放、一往情深。
窗外正細雨,於吾言,卻是三千尺飛淚直下,淚水與筆墨齊飛。
端午已近,想當年屈子懷沙,竟成絕筆。念吾生江南,本欲妙筆華章。嗚呼,諸多考生如吾一般之渾噩,竟被諸君謀了小命。
歷年高考,哀哀江南,今又作文,悽愴江潭。折騰如此,人何以堪?
念考題之忽悠,吾獨愴然而涕下。
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