高考作文寫作指導:高分作文寫作祕籍
對於高考的作文你有什麼好的寫作技巧,下面是小編整理的高分作文寫作祕籍,歡迎閱讀。
一、準確地審題
作爲國家選拔人才的考試,每一個考生都必須按照同一的命題要求來寫作,否則就不好比較了。說得“白”一些,就是叫你寫什麼,你就得寫什麼,千萬不能我行我素,否則便是“跑題”。跑題,意味着徹底失敗。當47萬考生都在比賽“排球”時,你卻偏偏去踢“足球”,即使踢得有如馬拉多納,也是無效的。審題失誤的主要原因是“粗心”。考生朋友必須定下心來,一字一句把命題看清楚,千萬不能慌慌張張地“掃描”。臨場怎樣默讀?大體上講,乃是一個詞、一個詞地“慢”讀!譬如:請以—嘗試—爲題—寫—一篇—記敘文,不得—少於—800字。這是審題的一種好技巧,可以強迫你把題目全部看清楚。如此閱讀,目的是找出“關鍵詞”,吃透“關鍵詞”。關鍵詞是命題老師下達指令的最主要的載體,決不能等閒視之。2003年的關鍵詞,是“情感親疏”的“親疏”和“認知事物”的“認知”;2004年的關鍵詞,是“山的沉穩”的“沉穩”和“水的靈動”的.“靈動”。你把這些關鍵詞抓住了,你的立意和構思就不會滑到其它地方去了。
關鍵詞找出來了,你最好用鉛筆輕輕把它圈出來,以強化自己的定向注意,免得心中一慌,丟三忘四。那一年考兩幅漫畫的比較,有4個關鍵詞——“欣賞”、“比較”、“更”、“理由”,許多考生都看出來了,但下筆時一亂,便丟了其中的一兩個,成績大受影響。如果用鉛筆圈出來了,有一種可視的“物質”依託,你就不會“黑熊掰玉米”——掰一個丟一個了。
二、辨析幾種作文模式
從1999年起,江蘇考生連續6年面對“話題作文”。有人問我:今年考不考“話題”了?我說:6月7日上午準知道。用意很明白,即不要猜題、押題,只要從多方面準備好了,臨場一定有底氣。
一般說來,高考(課程)作文的模式主要有3種:話題作文,材料作文,命題作文。下面分別做一些說明。
①話題作文。
只要題幹中有“請以______爲話題”一語,你便可立即認定:此乃“話題作文”。話題作文的“材料”,只是命題者的一種“啓發”和“提示”,僅供參考。它的關鍵部位是引號(“……”)中的那些文字,這是明確的、法定的指令,大家都得遵照。所以,我懇請47萬考生朋友一定要把引號裏的每個字、每個詞看清楚,想明白,然後再立意、構思、行文。話題作文可以不使用考卷上提供的“材料”(如去年的哲理散文詩,前年的智子疑鄰寓言),而且鼓勵考生掙脫“材料”,開闢新的天地。說得再具體一些,即你的文章中可以不涉及“材料”的內容,但必須直接與引號中的詞語相關。再者,“話題”本身不是文題,你應當自己擬定一個好題目;直接把話題拿來作標題,效果肯定不妙。
②材料作文。
這種模式,多年不用了,但生命力還在。不可忽視。如果題幹中沒有“話題”二字,你就得小心了,應當想一想:這究竟是什麼作文?1999年高考作文沒有“話題”二字,但卻是“話題作文”,它的表述是:“請以“假如記憶可以移植”爲作文內容的範圍,寫一篇文章”。這一年,江蘇閱卷點發明瞭“話題作文”一說,第二年全國命題移植過去了,從此風靡天下!一般說來,材料作文的命題表述是:請閱讀以下材料,根據材料,自選角度,自擬標題,聯繫實際,寫一篇文章(記敘文或議論文)。材料作文的“材料”,是考生寫作的根本依據,所以這類作文在行文時必須緊扣“材料”;如果通篇沒有提到“材料”,那就嚴重違背命題要求了。這,正好與“話題作文”相反。材料作文既要緊扣“材料”,又不能大段複述材料,比較順當的做法是:一開始,交待一句“讀了以上材料,我想到了什麼什麼”,然後進入正文;在正文寫作中,可以適時回顧、點擊一下“材料”。
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