2015年北京高考作文範文:理解源於溝通

日前，陳道明在準備出演話劇《喜劇的憂傷》前，因高燒持續不退，打着點滴也無濟於事後，被迫臨時取消演出。陳道明說：“這麼冷的天，不演對觀衆來說太殘酷了。”於是在另一位主演何冰、導演徐昂及北京人藝領導的攙扶下，極度虛弱的陳道明堅持親自登臺並不斷向觀衆鞠躬致歉，險些跌倒。不少觀衆擁至臺前喊道：“我們理解，陳老師快回去休息吧。”所有觀衆都毫無怨言且井然有序地退場。事後，人藝表示將爲持票觀衆安排另一時間段的演出或現場辦理退票。除了有觀衆趕回外地等特殊情況退掉了33張票，其餘近900名觀衆均未退票。

結合自身經歷和體驗，，選準角度，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的作文。不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不要就事論事，不得抄襲。(70分)

【審題立意】

1、從陳道明角度立意：(1)尊重觀衆，勇於擔當，才能贏得尊重、理解。(2)真誠溝通，才能消除誤解，獲得理解。(3)敬業贏得敬重。(4)有藝更要有德。

2、從觀衆角度立意：(1)理智面對，多設身處地，才能理解別人。(2)做高素質的觀衆。

3、從觀衆與演員的角度立意：真誠溝通，寬容，才能增進理解，促進和諧。

4、從人藝領導的角度立意：遇到問題，要人性化、真誠地處理，才能積極有效。

【優秀作文】

　　學會尊重與理解別人

一個和諧的社會，首先要建立在每個人之間的相互理解、相互尊重的基礎上。只有學會了理解，我們才能嗅到那縷授人玫瑰後的餘香。

作爲一個著名的表演藝術家，陳道明本可以因爲身體不適而直接缺席演出，這很合乎情理。但他理解觀衆的期待，尊重觀衆對藝術的欣賞需求，於是，即便高燒不退，即便不能演出，仍要堅持登臺鞠躬致歉。這不僅出於他個人的高素質的藝德涵養、人格魅力，也來自於他對別人的理解與尊重。

同樣地，觀衆面對演出的突然取消，沒有表現出不解、甚至憤怒、抗議、索賠，相反的，更多的人選擇了理解與體諒。他們理解生病是人之常情，他們感動於藝術家的真誠致歉。他們在面對對方對自己的尊重的真心時，不約而同地奉獻上了一份溫情的關切。

這溫馨的畫面來自於相互的尊重與理解。這比任何藝術作品本身更具有感動人心的力量!

現如今的媒體輿論上，不乏對人情冷漠、猜忌不理解的曝光與斥責。但我認爲，這只是世情的一小部分。中華民族之所以生生不息，發達興旺，其中一方面就在於人情溫暖的傳遞從未曾停止過。

尊重別人，這是人與人之間的相處之道。無論何時，設身處地地替他人想想，考慮一下對方的感受，不特立獨行，不以自我爲中心，就是對他人的尊重。在每一堂課上，尊重老師的勞動;在父母的每一句叮囑前，尊重他們對你的付出;甚至對待一個陌生人，也要顯示出你的尊重與良好的修養。如此從我做起，如此良性循環，我們的社會就會在一個溫暖和諧的秩序裏運轉、前行。

每一個人都有不同的個性。秉性志趣迥異的個體之間能否相處融洽，就取決於能否相互理解與相互尊重。這就要求我們要學會換位思考，要求我們擁有一顆寬容的心。理解是和睦相處的一劑良方，溫情只有在相互理解時才能萌芽。多爲對方想想，奉上一顆真誠的心，才能收穫同等的、甚至更多的來自他人的尊重、理解與關懷。

站在一個新的道德高度上，人與人之間的這種平等尊重就更顯得難能可貴。名人不耍大牌，官員不呈權威，平民不卑不亢，彼此真誠尊重，那麼，社會的冷漠終將會被理解這縷春風融化。

學會尊重和理解別人，你便能收穫別人對你的尊重和理解，我們的社會便會因此而變得更加和諧溫馨。

【簡評】此文立足於“爲什麼”，重點論述尊重和理解別人的重要性：只有彼此尊重和理解，我們便能從別人那兒收穫到更多的尊重和理解，社會便能更加和諧溫馨。