2015年關於北京中考滿分作文
【第一篇】
有一個小學生,他叫小明。小明是一個非常不愛護書本的孩子,總是在書本上亂寫亂畫。誰勸他,他都不聽。還振振有詞地說:“書本又沒有生命,我爲什麼要愛護它們?”有一天下午放學時,小明不小心把教科書和練習本落在了教室裏就回去取,他剛走到教室門口,就聽見有人在說話:“唉,主人又在我的身上亂寫亂畫,把我弄得髒兮兮的。”
“是呀,主人不僅不愛護我們,還把我們弄得渾身髒兮兮。唉,我們怎麼遇上這麼一個主人呢?”
小明看了看教室裏,根本就沒有人哪,誰在說話呢?原來是小明落在書桌裏的書本在說話,他們在抱怨主人不愛惜它們。
因爲好奇,所以小明就在一旁靜靜地聽着它們的對話:“主人的同桌小紅可愛護書本啦!她每天都把書擺放得整整齊齊,還包了書皮呢!我們的主人要是她就好了。”“唉……”教室裏一片寂靜。過了一會兒,教科書像下了很大的決心似的,對練習本說:“不如我們逃走吧,永遠的離主人而去!”
練習本也點點頭說:“我也厭倦了這種生活,走,我們現在就走!”
它們跳下桌子,向走廊裏跑。小明很愧疚,攔住它們,說:“對不起,我不會不愛護你們啦!”可是,書本再也不聽他的了。一溜煙滑下了樓梯,走了。
“不不不,你們別走,我保證不再亂寫亂畫啦!”小明猛地驚醒了。他看了看四周:還在教室裏。又找了找書本:還在書桌裏,只不過太髒了。
小明抱緊了書本,說:“我一定會愛護你們的。”
從此,小明非常愛護書本,老師和同學們都很奇怪。原因,只有小明知道……
【第二篇】
那次炎熱夏季的對話,讓我感悟了至今難忘的道理。
大賽將近,再加上夏天的悶熱,令我心情十分不暢快,與師父下圍棋時自然便很着急,下子落子十分草率,一會兒便殺到無子可下的境地。師父也看出了我的着急,便給我用新下的茶葉泡了一杯茶。
與師父對坐,師父說:“別太爲比賽着急了,喝口茶吧。”我心情十分煩躁,一大口便喝了下去。苦澀、滾燙的茶液流入了我的咽喉,刺激得我將大半杯茶水噴了出來。我憤怒地對師父說:“師父,你怎麼用這麼燙的水泡茶啊!茶還這麼苦。”師父微笑着搖了搖頭,呷了一口茶,喝了下去。說:“真的很苦嗎?是你沒有靜下心來,認真品味吧。”
師父的話讓我不明其意,苦的就是苦的,再怎麼也無法變成甜蜜的'啊,我提出了我的問題,師傅說:“爲什麼你不靜下心來,自己試試看呢?”
師父的話,讓我很感興趣,我像師父一樣,閉上眼睛,漸漸地,我安靜了下來,夏日鳴蟬的聲音在我耳中不再是聒噪,而是變成了優美的鳴樂聲,天氣似乎也沒那麼悶了。端起茶杯,喝了一口茶。這次的茶初入口中,仍是苦澀的,然而,慢慢地,苦澀過後,有一陣陣的甘甜襲來,讓我怡然、舒適。
我問:“師父,這究竟是爲什麼啊?”師父笑呵呵,慈祥地說道:“這就是爲什麼要靜啊。”“那我靜心的話,有什麼益處呢?”師父說道:“靜心,可以讓你感受不曾發現的美好,便如這杯茶,若不是細品,誰會知道苦茶之後便是甘甜沁人呢。”
與師父對話,讓我學會了靜心。在那以後,我每每煩躁之時,便會想起那段對話,心便不由地靜了下來,靜心後,我便發現了很多隱藏的美好,這次對話讓我受益非淺。
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