可憐的小鳥 小學生五年級作文

可憐的小鳥_小學生五年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的可憐的小鳥_小學生五年級作文，歡迎大家分享。

可憐的小鳥_小學生五年級作文1

我很喜歡去花鳥市場，每次都會在賣寵物的攤位前留戀忘返。看着那些可愛的小動物，我很想讓媽媽幫我買一隻小白兔，可媽媽說它會把房間弄髒，我只好打消了這個念頭。

後來媽媽爲了逗小妹妹開心，居然買回來一直可愛的小鳥，它非常漂亮，身體綠中夾着黃色，圓圓的小腦袋轉來轉去，紅紅的小嘴巴經常從鳥籠裏鑽出來左啄啄右啄啄。我在鳥籠裏放了一些樹葉子，小鳥彷彿很高興，在葉子上跳起優美的舞蹈。小妹妹看了很興奮，一邊拍手一邊笑着。因爲有了這隻鳥，我們都很開心。可是有一天中午，我去後院子一看，鳥籠掉在地上，鳥兒不見了蹤影，地上還有一些殘留的羽毛。我大叫媽媽快來看看，媽媽看了後想想一定是被野貓給吃了，小妹妹指着空空的鳥籠，嘴裏嘰嘰咕咕地似乎在問小鳥哪裏去了？我恨死了那隻貓。

在以前看過的童話故事裏動物們都能和睦相處，貓和老鼠也能成爲朋友，可是在現實生活裏，一切都不是這樣美好的，可憐的小鳥成了貓口中的美餐，我每次想起都覺得難受。

可憐的小鳥_小學生五年級作文2

我的朋友盧亥亥前天給我送來一隻小鳥，還帶着漂亮的鳥籠，說是送給我的禮物，我很喜歡，小鳥嘰嘰喳喳的叫着，我感覺它餓了，奶奶到街上去買了小米，我就餵它，看它吃的很香，我感覺很高興。

非常遺憾的是，今天我剛放學，迫不及待的想去看看小鳥的時候，小鳥卻死了，我傷心極了，剛剛餵了兩天，怎麼就死了呢，爺爺猜是被我們撐死的，也許是我們喂的太多了，可憐的小鳥，你吃飽了就別吃了啊，爲什麼要吃那麼多呢？

6可憐的小鳥

今天我吃完早飯後，趕着去上鋼琴課的路上看見了一隻受傷的小鳥，它的頭耷拉在一側，看了好可憐喲！

因趕着去上課，我無法去仔細看看小鳥。上完課後我急忙去瞧小鳥，發現小鳥已經死了，眼睛也已經閉上了，身體也僵硬了。我傷心得流淚了，覺得小鳥太可憐了！

7可憐的小鳥

今天下午，我跟爺爺在天台澆花的時候，忽然有一隻小鳥在天上掉下來，我連忙跑過去把小鳥抱起。發現小鳥的左腳受傷了，小鳥飛不起來了，找不到媽媽的小鳥在吱吱喳喳地叫，好像叫媽媽、媽媽，聽起來挺可憐的。

於是我和爺爺說：“爺爺我們把這隻受傷的小鳥收養它吧”，爺爺說好啊！我把小鳥帶到家裏精心爲小鳥包紮受傷的腳，然後拿了一些食物餵了它，小鳥吃完東西很安心在小籠裏待着，我覺得今天過得真有意義。

可憐的小鳥_小學生五年級作文3

前些日子，爺爺把買來的兩隻小鳥關在了籠子裏，它們看上去可憐極了。

其中一隻鳥是珍珠雀，背上都是黃色的羽毛，在太陽的照耀下，美麗極了。肚皮上的毛是白色的，兩種顏色混合在一起，真是嬌豔無比。它最拿手的本領是翻跟斗，就像是一名雜技演員。還有一隻是八哥，一身烏黑的羽毛，還有一對有力的翅膀，它的肚皮也是白的，看起來像一朵黑白色的小花朵，美麗極了。特別是它優美的歌聲，是那樣的悅耳動聽。

有一天，我聽到小鳥在籠子裏面尖叫着，好像在對我說：“救救我吧，我好想到藍天上去自由的飛翔。”我頓時起了惻隱之心，想把小鳥放了。

“小鳥，我看你也挺可憐的，讓我來我把你放回藍天吧！”我一邊嘟囔着，一邊偷偷看了看爺爺，爺爺每天起早貪黑，給小鳥吃豐富的鳥食，還用他的錢給小鳥買蟲子，小鳥的待遇不錯，就讓它們好好享受一下這麼好的待遇吧！這樣想着，我猶豫的轉過身，走進了屋，坐下來看起了電視。

可是我的心裏又開始糾結起來：它們太可憐了，它們需要自由，需要快樂，我們不能因爲喜歡它們就把它們抓來飼養，如果是把我們關起來，我們也一定會哭泣和寂寞的。

嗯！我一定會想辦法說服爺爺把你們給放了，讓你回到大自然的懷抱，你們要相信我。

可憐的小鳥_小學生五年級作文4

在一片大森林裏住着一隻不同尋常的小鳥，它會像人類一樣憤怒，但是這隻可愛的小鳥也不愛生氣。因爲它住在一個溫暖的家——大樹爺爺給它了棲息地，給了它和它夥伴一個舒適的家，它們一直幸福地生活在一起。

可是，冬天爺爺邁着穩定的腳步來到了森林。小鳥爲了生存要到南方過冬了，非常捨不得這棵大樹爺爺。大樹爺爺安慰它：“不要太傷心了！冬天很快就會過去了，爺爺一定會等你們回來，一定還會聽到你們那美妙的歌聲！”“大樹爺爺我相信您，我們一定會爭取早點回來，給您唱歌。”說完，小鳥傷心地隨着它們的隊伍飛走了。

這隻可愛的小鳥在南方等啊！盼啊！終於等到了春天的來臨。小鳥收拾好行李，歡快地向以前那片鳥語花香的一片綠森林的樹林飛去，心想：樹爺爺我回來了，我回來了。可是小鳥不知道後面的厄運正在等着它。

到了森林時，小鳥驚呆了：樹沒了，那片森林忽然間像是被火燒了，家沒了。

小鳥急切地尋找，卻找不到任何蛛絲馬跡來。小鳥傷心又感到氣憤，它知道肯定是人類乾的，爲了取暖不顧一切地把森林毀掉，不讓小動物生存了。

它氣憤地大聲喊道：“可惡的人類，不讓我們生存，還破壞了我們溫馨的家園，還奪去了大樹爺爺的生命，嗚嗚……”

最後小鳥在寒冷的未化的雪地裏凍死了，離開了這個世界。它將在另一個世界見到它的朋友大樹爺爺……

可憐的小鳥_小學生五年級作文5

在一個茂密的森林裏有一羣小鳥，小鳥裏有一家人分別是：哥哥、姐姐、爸爸、媽媽和小鳥。一天小鳥正在玩着開心的時候，傳來一陣刺耳的聲音，小鳥聽說要再這裏搭個大工廠，爸爸聽了就依依不捨的帶着家人離開了生活了多年的家。它們飛呀飛呀；來到了田野裏，它們看見了樹上的果實，小鳥說：“爸爸要不我們就在這裏搭個家吧？”爸爸點點頭說：“好，那我們這兒搭個家吧。”突然，田裏的小朋友拿來了網，想用網去捉它們，幸虧小鳥走的快，不然就被那些小孩捉住了，他們失望的離開了果園。

它們飛呀飛呀，就飛到了山頂上小鳥感嘆道：“原本山頂是很茂密漂亮的。可現在這裏已經被人們砍個飛沙走石了。”突然，山上的人拿來了槍，瞄準了它們，想把它們射下來當美餐。幸虧小鳥走得快，但它的家人卻被打死了。小鳥帶着悲傷的心情，離開了山頂。小鳥又飛呀飛呀，來到了公園前，由於心不在焉，一不小心被公園的小朋友抓住了，從此，小鳥它就被人們關在籠子裏了。

一天，小鳥叫着好像在說：“人們啊，我多麼想回到我的家鄉啊！”可是，小鳥也已經很絕望了，小鳥想：人類不斷地破壞我的家園，傷害我的親人，把我們的家都弄得不成樣子了。人類啊！快醒醒吧！我們需要和諧共處啊！

可憐的小鳥_小學生五年級作文6

今年夏天，我爺爺從草叢裏撿來了一隻受傷的小鳥，腳已摔斷。爺爺說，小鳥並不是不小心摔傷的，而是鳥媽媽嫌棄它，把它從鳥巢裏踢出來的。好狠心的鳥媽媽啊，留下孤苦伶仃的孩子，一點也沒有做媽媽的資格。

小鳥的羽毛是灰褐色的，黑而小的眼睛，尖尖的嘴，非常討人喜歡。

小鳥吃食很可愛，爺爺拿着一顆飯粒，給它餵食，而它用那尖尖的小嘴，一啄一啄的，頗像小雞啄米。小鳥隔一定的時間必須喝一次水，否則就會渴死。每次餵食時，爺爺總是小心翼翼，不敢出任何差錯。可是，快樂的時光總是持續不了多久，“事故”也就跟着發生了。

第二天早上，我去上學，朝着小鳥揮揮手，小鳥非懂似懂地朝我點點頭。放學回家後，我去看人造鳥巢，雖然鳥巢看見了，但是怎麼也瞧不見小鳥的影子，我急得像熱鍋上的螞蟻，連牀底下都不放過，卻怎麼也找不到它。無意中往垃圾桶中一望，“咦，它怎麼會在這裏啊？”我感到不可思議。

我很苦惱，昨天不是好好的嗎？今天怎麼說變臉就變臉呢？我不嫌骯髒，把小鳥救了出來，然後，去套問爺爺。爺爺告訴我，原來是小鳥吃得太急了，喉嚨卡住了，結果懷恨在心，不管誰餵它都不吃，只好把它扔了。我半信半疑，自己偷偷地餵它，果真如此，唉！小鳥啊，你真的無可救藥了，只得將它置之不理。

真是一隻可憐的小鳥啊，即被自己的親生母親欺負，喉嚨又吞不下東西，腳又摔斷。如果我是一位小獸醫，能治好小鳥的病，這一切將會變得更美好！

可憐的小鳥_小學生五年級作文7

以前我生活在一片茂密的的樹林裏：哪裏風景秀麗，空氣清新，哪裏河水清澈，碧波粼粼，哪裏野草肥美，鮮花盛開……我和小夥伴們無憂無慮地生活在這個家園裏，各種動物和睦相處，常常在陽光明媚，春風和煦的時候，聚集在一起舉行盛大的party，我們自由我們快樂！我們的家園無比美麗，我們爲有一個溫暖和舒服的家園而感到自豪。可是好景不長呀！隨着人類領地的不斷擴大，他們便把“魔抓”伸到了我們這裏。他們要蓋樓房，做傢俱，生產一次能用品……於是，一棵棵大樹被砍伐，被人類一車車的運走。地上路留下低矮的木樁。那是我們的家啊！看着家園被毀，我們的心在滴血。可是弱小的我們又有什麼辦法呢？當最後一顆大樹被鋸倒運走後，眼前景象令人揪心不已：一株株樹樁殘留在地面上，就像無數個凸起的小墳包，野花姐姐不在張開笑臉，一臉的憂鬱，因爲他們也將命不久矣，知了的歌聲也顯得那麼有氣無力，聽起來讓人覺得心煩意亂……不遠處，一座座高樓拔地而起，我只好含着眼淚搬到附近的另一片森林。

“聰明”的人類，手下留情吧！我們小鳥也需要一個家呀！

可憐的小鳥_小學生五年級作文8

有一隻小鳥，他生來就命苦。一天，他被掉在了地上，小鳥痛苦呻吟着。剛好，被我看見了，我用雙手捧起小鳥，並把他帶回了家。

剛到家，小鳥張大了嘴巴，我們都不知道是怎麼回事。突然，我想：鳥媽媽喂小鳥時，鳥寶寶的嘴張得特別大，也許，這是它餓了呢！我拿出家裏的餅乾，切成一小塊一小塊的，來喂小鳥。

過了好一會兒，小鳥吃飽了。我用一個小貝殼裝了一點水，又喂小鳥喝水。

他吃飽了喝足了，我把小鳥裝進了一個小籃子裏，不讓她掉下來。我呢？則在一旁看小鳥。

忽然，我發現小鳥身上有許多小蟲，在他身上爬來爬去。大人見了，說：“這是一隻病鳥，把它扔了。”我死活不幹，用手護着小鳥，生怕它受到危險。“與其小鳥在外面死了我們還看不見，在家裏看得見。還不如把它放在草叢裏。”姐姐說。

我覺得有道理，看着嘰嘰喳喳的小鳥，哭着把它放到了草叢裏。

晚上，吃過飯，我急急忙忙跑下樓去看小鳥，發現小鳥正在吃自己身上的小蟲子。“唉，他一定是餓了！”我心想。

第二天早晨，我又去草叢裏看小鳥。“不得了了，”我尖叫道，“小鳥不見啦！”我心裏有各種猜測：被貓吃了？被人收養了？還是它爸爸媽媽找他回家了……我很傷心，因爲不知道小鳥是福是禍。真希望是它的爸爸媽媽來找它回家了。

我邁着沉重的步子往家走去。

唉，這真是一隻可憐的小鳥。

可憐的小鳥_小學生五年級作文9

晚上我和爸爸媽媽出去玩，在半路上，我遇到一隻剛生出來的小鳥，我就彎下腰，把它小心翼翼捧在手裏，它的毛好柔軟呀，我給他取了一個名字，叫“聰聰”。

聰 聰被我放到一個籠子裏，籠子就是它的屋子，專門給聰聰的，我也把它當作朋友對待，每天三頓飯，它和其它的小鳥有與衆不同的地方，比如說羽毛，其它小鳥的羽 毛是灰色的，可我的小鳥是五顏六色的，非常好看；還有眼睛，因爲它是一隻喜鵲，眼睛是紫色的，其它小鳥的眼睛是灰色的。

可是，悲傷的事情 發生了，有一次，我到表叔家去玩，我想：如果我走了，小鳥怎麼辦呢？爸爸問：“你怎麼不走了？”我就不慌不忙地說：“那我們走了，小鳥怎麼辦呢？”爸爸靈 機一動，說“把小鳥給放了。”我只能答應了。我把小鳥放到了樹上，就和爸爸媽媽一起走了。我們玩完了回到家，我一看樹上，小鳥不見了。這時，我有點不放 心，擔心我的小鳥會不會找到自己的家呢？會不會凍着？會不會餓着……

直到現在，我還常常想起這隻小鳥。 我真希望它能夠找到自己的`家，回到爸爸媽媽的身邊，不再做可憐的小鳥。

可憐的小鳥_小學生五年級作文10

以前，我生活在黃河上游的一片茂密的森林裏，那時，風景秀麗空氣特別清新，河水清澈透明，在微風下碧波粼粼：小草鮮色肥美，鮮花盛開，爭蓄芳奇豔。我和一羣小夥伴無憂無慮，自由自在的家園裏森林裏的動物和睦相處，常常在風和日麗陽光媚時，在一起舉行舞會、聯歡會和各種盛大的聚會，那時的我們是多麼自由，多麼快樂！

我們的家園是多美啊：春姑娘送來的陣陣暖風；夏哥哥給我們帶來百花齊開的繽紛；秋阿姨爲我們帶來了碩果累累；冬爺爺給我們盛現一個銀裝素裹潔白世界，那美麗的景色無語倫比。

可是，由於人們不斷的侵襲與破壞，我們那一個個溫暖安逸的家一去不復返。俗話說時間如流水，一去不復返，隨着人類不斷進步，不斷不發達；人類的領土不斷擴大，而我們生活在大自然的動植物的生母，在自然佔地面積越來越小。當我這隻可憐的小鳥再次回故鄉，眼前的景色令我驚訝萬分，不由地發出感慨：春天降臨，萬物復甦；尋我自己美麗的家，我飛呀飛呀飛，怎麼地找不到家，只見一墩墩樹樁，一片片田野，一個個工廠，只聽到工廠裏“轟隆”的機器聲，公路上汽車“嘟嘟嘟”的喇叭聲，樹林中“哧呼呼”的伐木聲，就是不見自己的家，就是沒有家的聲音。

我苦苦地衰求：你們還我一個美麗安逸的家……

人類啊，你們會得到報復的，現在就是給我鋪一條通向死亡的道路的。

可憐的小鳥_小學生五年級作文11

我是一隻小鳥，以前我住在一個大森林裏，小熊跟我打招呼，蜻蜓跟我做朋友，媽媽給我抓蟲吃，小河給我清甜的水喝。一直過着快快樂樂的日子，直到有一天人類砍伐樹木，污染水源……

有一天，我再也忍不住了，決定再找一片林子，可是怎麼找也找不到。時間一天天過去，不知不覺，我飛到了一個城市，我睡了一覺，醒來以後我發現我在一個很小的籠子裏，原來我在睡覺的時候被一個小孩抓住了。

他給我鳥食吃，給我清水喝，衣食無憂，但是我並不快樂，還是覺得森林更好。可我又出不去，我不甘心從此失去自由。有辦法了！我可以趁他給我餵食的時候逃出去呀！

第二天，他又開始給我餵食了，可是我還沒來得及開始飛呢，他就把籠子的門關上了。我想了想，對了，我可以啄他的手，趁機再飛出去呀！到了晚上，他給我餵食的時候，我啄了一下他的手，便機靈地飛了出去。

我終於逃出去了，我不能再這麼粗心大意了，免得再被人給抓住，我整天過着擔驚受怕的日子。

終於有一天，我找到了一片林子，在那裏開開心心地安了一個溫暖又舒適的家，但是我還希望人類愛護我、保護我和這個美麗的大家園。

可憐的小鳥_小學生五年級作文12

春天到了，到處都是一片生機勃勃的景象。這裏處處鳥語花香、綠草如茵，真是一派好風光。天空中飛來了兩隻可愛的小鳥，它們正在自由自在地飛翔。

可是，好景不長，一羣獵人闖了進來，他們爲了自己的利益，竟然亂砍伐樹木。結果，山禿了，草枯萎了，花兒也凋零了。兩隻小鳥看着自己生活的地方竟然變成了一片荒蕪，頓時悲從心來，對於眼前的一切充滿了失望和傷心。於是，它們決定搬到城裏去住。它們帶着自己的東西一路往南飛。穿過了無數的荊棘和亂石。終於來到了一個適合居住的地方。

它們花了九牛二虎之力才找到一個地方安置自己的窩。兩隻小鳥從早忙到晚，終於把自己的家安置好了。它們已經累得筋疲力盡了。剛想着休息一會兒，突然看見樓下幾個男孩子正在玩遊戲，於是它們也跟着一起歡呼了起來，表達它們對於孩子們的善意。然而，一個小孩子看到了它們，露出了得意的微笑。他拿起了彈弓，趁着小鳥不注意，將它們中的一隻射了下來。“砰”的一聲，小鳥被人類打了下來。其中一隻小鳥拖着它傷痕累累的同伴滿心失望地回到了森林裏。

小夥伴的死亡帶給小鳥極大的打擊，小鳥決定找一個地方埋葬它的同伴。它已經下定決心遠離人類，再也不回來了。

可憐的小鳥_小學生五年級作文13

今天早上，我和媽媽出去吃早飯回來的路上，在一棵白蠟樹下看到了一隻還沒睜開眼的小鳥。

它渾身光溜溜的，紅通通的，眼睛還沒睜開來，看樣子是剛孵出來沒多久，它雖然閉着眼睛，但不停的張嘴，應該是在等待它媽媽餵食物。但可憐的是它不小心從樹上的鳥巢裏掉了下來，背上還有一個不小的傷口呢，看到它，我就對它生出一片憐愛之情，於是，我們就把它帶了回來。

回到家，我把它輕輕放到了一張紙巾上，它的眼睛黑黑的，半睜半閉，渾身一點兒毛都沒長，我不知道它吃什麼，只好上網查資料，有的說可以喂牛奶，有的說可以喂蟲子，還有的說可以喂小米，於是我就用針管抽了一點兒牛奶小心翼翼的放到它的嘴裏，然後輕輕的擠了進去。喂完後我就用毛巾把它裹了起來，不一會兒，它就躺在毛巾上睡着了。

中午吃完飯，我就去休息了，直到兩點多，我打算起來繼續餵它喝牛奶，可是當我把毛巾開啟時，發現它眼睛緊閉一動不動，我用手輕輕戳了戳它，它還是不動，這時候我一摸，發現它身體是冰涼冰涼的，原來它死了，媽媽說剛孵出來的小動物是最難養活的，我傷心極了，把它埋在了後院。

無論是動物還是人，每個生命從出生到長大，這個過程都是艱難的，所以我們要珍視每一個生命，更要愛護自己的生命。

可憐的小鳥_小學生五年級作文14

一天，我和同學們一去交外野餐，無意中發現了一隻小鳥，好像它剛剛被獵人打中了一槍。我和同學把小鳥帶回學校中，我到醫務室拿來了一些膠布，我和同學們一起小心翼翼地把小鳥巴紮好了。小鳥好像在說：“謝謝你們，我長大了回報你們的。”我在縣裏默默的說：“這隻小鳥這麼可愛，獵人居然打中了它的翅膀，獵人真是黑心腸啊，這麼狠心上傷害了一隻這麼可愛的小鳥！”

我和同學照顧了小鳥一陣子了，我看小鳥漸漸的康復了。一天窗外飛來了一羣小鳥，它們好像在說：“爸爸，媽媽姐姐，哥哥們，我好想你們啊！”窗外的小鳥用思念的心情說：“孩子，你一定會回到我們的大家庭的！”我看見它們眉來眼去的，好像它們是一家人的一樣，我立馬把那隻可愛的小鳥放了，小鳥活潑的回到爸爸媽媽的身邊了，他們好像用十分感謝謝的心情說：“謝謝你們，細心地照顧我們的同伴。”

我和同學對小鳥產生了感情，它一飛就特別思念小鳥！

可憐的小鳥_小學生五年級作文15

我記得在我4、5歲的時候，有一次在外婆家玩，發生了一件事，現在回想起來就覺得很後悔很傷心。當時，我正在樓下玩球，忽然聽到一聲槍響，我擡頭一看，只見一隻小鳥從天空中落下來，我趕忙跑過去，把它拾起來，只見小鳥的翅膀上緊緊的插着一顆子彈，鮮血不停的往外流。不久，前面跑來一個帶着槍的人。外婆家的角落邊有一堆雜物，我急忙帶着小鳥躲進那堆雜物裏，只見那人跑來，向地上望了望，似乎在找什麼，垂頭喪氣的走了。我走出來，望着受傷的小鳥，眼圈有點紅了，我急匆匆的跑到樓上，問外婆該怎麼做，外婆說：“別要這種死東西，扔到河裏去算了。”我聽了外婆的話，跑了。我迫切的去找欣哥，想問他該怎樣做，找到了欣哥，欣哥說：“這隻鳥會死的，扔了算了。”我當時年紀太小，聽了他們的話，沒有任何辦法，只好把它藏在那堆雜物的後面，希望小鳥會自己好起來。

第二天早上，我一起牀，就急忙跑到樓下，往雜物堆裏一看，發現小鳥已經死了，它的身上圍了一大堆蟲子。我傷心極了，多可憐的小鳥呀，你的歌聲曾給人們帶來了許多歡樂，怎麼能就這樣死去呢？爲什麼人和動物不能和平相處呢？我不應該丟下小鳥，我後悔極了。所以這件事情至今仍深深地印在我的腦海中。小鳥，你真可憐！