小學四年級作文：團結的小螞蟻

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文：團結的小螞蟻，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文：團結的小螞蟻1

今天吃過中午飯，我正在樓下玩土，忽然發現一條黑黑的、長龍般的隊伍很有秩序地在我不遠處蠕動着。

我側身蹲下，仔細一看，啊！是一羣正在繁忙的小螞蟻。它們有的正在運泥土修建自己的“家園”，有的在搬運它們需要的糧食。來來往往，忙個不停。相遇時，還很有禮貌地打招呼呢！一隻很小的螞蟻吃力的拖着一粒比它還大的米，看來它已經累了，放下米粒，轉身向另一隻螞蟻求救去了，只見它用自己的觸角碰了碰夥伴，立刻就過來了好幾只螞蟻，它們一起拖着米粒向洞口移去。望着它們遠去的身影，我對它們這種齊心協力的精神油然而生起深深的敬意。關於團結的小螞蟻作文5星期天，我在院子裏跳繩，突然，我發現我家門腳有一大羣小螞蟻，密密麻麻的，大概那門腳邊上的洞就是它的家吧！我發現小螞蟻的頭是黑色的，而身子卻是棕色的。我回屋拿了一塊糖，放在螞蟻羣旁邊，螞蟻的嗅覺很靈敏，不一會兒，就有一支螞蟻向糖塊兒爬了過去，它聞了聞，又朝螞蟻羣的地方爬了過去，當時，我以爲螞蟻對糖塊兒不感興趣，但我正準備走的時候，發現那一大羣螞蟻互相碰碰頭，好像說了些什麼，然後開始向糖塊兒爬去，我明白了，原來，螞蟻是靠觸角傳遞資訊的。它們你推我拉，你扛我頂，齊心協力，終於把這塊兒糖搬回了家。

螞蟻真聰明，懂得做事情要團結合作，萬衆一心。團結的力量是無窮的！是呀，我也體會到團結的力量了。

小學四年級作文：團結的小螞蟻2

螞蟻是一種昆蟲，他們的種類非常繁多，有兇猛的大齒猛蟻，有團隊協作的切葉蟻，有還有毒素很強的紅火蟻……

別看螞蟻那麼小一個，看起來很弱小，可是他們很團結，可以捕到比他們，大很多的獵物。有一次，我在外婆家幫忙摘菜，一隻又綠又肥的大青蟲出現在菜葉上，我嚇了一跳，把他也和大青蟲一起扔了出去。大青蟲被我摔在地上，它蠕動着自己笨重身體，啃食着菜葉。正好撞見一隻小螞蟻，小螞蟻用觸角輕輕地碰着大青蟲，好像突然醒悟了什麼？飛也似地跑回洞穴。不一會兒一排螞蟻，像大青蟲爬來，帶頭的是一隻兵蟻，後面跟着十幾只小螞蟻，他們兇狠的朝大青蟲撲來，大兵蟻在大青蟲的背上瘋狂地撕咬，小螞蟻也來幫忙。大青蟲拼命掙扎，想從螞蟻的包圍掙脫。可最終還是成了螞蟻的一頓美餐。

你是螞蟻遇到了強敵，他們也不會畏縮。有一次我看到一隻體格龐大的螞蟻入侵了小螞蟻的地盤，還吃掉了幾隻小螞蟻，這立即引起了小螞蟻的強烈反抗，可大螞蟻太強了，一下子就把小螞蟻們拍翻在地。有幾隻小螞蟻咬住了大螞蟻的腿，可大螞蟻一甩，小螞蟻又被狠狠地摔在地上。小螞蟻見打不過，只好改變作戰方案。小螞蟻們把大螞蟻團團圍住，在大螞蟻后方的小螞蟻先咬住大螞蟻的後腿，側面和正面的小螞蟻在衝上去，瘋狂撕咬。終於，大螞蟻被按翻在地，已無力掙扎。小螞蟻也累得筋疲力盡，它們把大螞蟻拖回巢穴，享受勝利的果實。

小螞蟻這種團結友愛的精神值得我們學習！

小學四年級作文：團結的小螞蟻3

這天晚上，我正在看動畫片——《團結的小螞蟻》。動畫片中有一個情節緊緊栓住了我的心：小螞蟻住在海邊，突然發了洪水，它們措手不及，來不及逃避。我想它們定死無疑，但萬萬沒有嚮導，它們竟抱在一起，積成一個團，滾動着逃奔到了遠方，大部分的螞蟻啃骨頭都躲過了這場災難。我感到非常疑惑，就問媽媽：“爲什麼螞蟻遇到洪水，會抱成一個團呢？”“你自己去做個實驗不就知道了嗎？”媽媽笑着回答我。

說幹就幹，我在樹下找到一個螞蟻窩，用美食把它們從洞裏引出來後，迅速地裝到一個瓶子裏，把它們帶回了家。我把它們倒在了浴缸裏，然後往浴缸裏倒熱水。這時，我發現螞蟻四處瘋狂逃竄。有的緊緊地抓住浴缸壁往上爬，有的在水中奮力掙扎着……不一會兒，幾十只螞蟻橫七豎八地躺在水面上。

看到這一切，我失望極了，難道動畫片裏的情景都是假的嗎？不甘心就這樣得出不清不楚結論的我，決定再試一次。

我再一次把螞蟻放入浴缸中，剛要往裏倒熱水，忽然靈機一動，會不會是螞蟻懼怕熱水呢？於是我就往浴缸裏倒冷水。奇蹟發生了，小螞蟻們立刻聚在一起抱成了一個小黑團，滾到了浴缸的一角，等浴缸裏的水退去時，小黑團裏層的螞蟻都活了下來，這簡直跟動畫片裏講的一模一樣。

我高興得一蹦三丈高，可我還是沒有想明白螞蟻在遇到洪水時，爲什麼會立刻聚成團？於是我又去翻了百科全書。原來螞蟻天生就是協同作戰的專家，他們在水中抱成一團，是爲了減少螞蟻團隊整體的傷亡，這是當它們在災難中儲存團隊實力的最好的方法。當我合上百科全書時，我真爲那羣小生命的團結和勇敢而感動！

小學四年級作文：團結的小螞蟻4

暑假的一天，我做完了作業閒着沒事做，就自己一個人出去玩，剛出門就發現門前空地的拐角處有一個螞蟻洞和幾隻勤勞的螞蟻來來回回忙碌着，這把我的好奇心引了起來。我心想：哈，它們肯定發現了什麼，在找吃的。也好，我也正想看看螞蟻搬東西時的樣子。

於是，我就想捉一些蟲子餵給小螞蟻吃。我東尋尋，西找找，平時不需要的時候各種蟲子倒是隨處可見，現在需要了可一個都看不見……。最後我費了九牛二虎之力才用電蚊拍捉到了一隻蒼蠅，真是太不容易了。我感緊把捉來的蒼蠅弄死，放到螞蟻洞前。

我們焦急地等了十分鐘終於有一隻小螞蟻爬出來了，可能是聞到了食物的味道，忍不住了吧！他先用自己的觸角碰了碰，接着圍繞“食物”兜了幾圈，見沒動靜，便一蹦一跳的回到洞裏去了。沒過了一會，只見一大羣螞蟻從洞中爬了出來了，它們迅速分散開來，馬上根據蟲子的大小平均的分佈人數，就好像有人在無聲的指揮他們一樣。緊接着它們就各就各位鑽到比他們大幾十倍的“獵物”身下，齊心協力、步調一致緩慢地向洞口移動。此時螞蟻個個都變成了大力士，好像有使不完的勁似的。仔細觀察，它們沒有一個偷懶的，非常團結，一個撐不住了馬上就有其它的夥伴補上去，這讓我又驚又喜，張大的嘴巴半天也沒合上。

啊！爲什麼小小的螞蟻有那麼大的力氣呀？是因爲它們擁有團結的力量，而團結的力量是取之不盡，用之不竭的。俗話說得好：人心齊，泰山移。我一定要學習小螞蟻團結向上的精神。

小學四年級作文：團結的小螞蟻5

一天，我在陽臺吃餅乾，有好多餅乾渣落在地上，我吃完就去看電視了。過了一會兒，我想起餅乾渣，想打掃一下陽臺。可是，餅乾渣居然莫名其妙地“失蹤”了，我百思不得其解，決定查個水落石出。

我把小餅乾放在餅乾渣掉下的地方，等了一會兒，沒有什麼動靜，我有點兒不耐煩了，就跑去看書了。回來時，我發現餅乾旁邊有幾隻螞蟻，“原來幫我忙的是小螞蟻。”我嘀咕着。看着小螞蟻和小餅乾，我想，這可是比你們重幾倍乃至幾十倍的“巨大”食物，難道你們能擡起來嗎？螞蟻果真搬不動，它們走回了洞穴。“難道它們要半途而廢？”我自言自語地說着。突然，出來了一羣螞蟻，螞蟻大軍輕而易舉地就讓餅乾“走”了起來。我想：螞蟻可真團結，也真聰明。螞蟻們到了家門口，可就發愁了，洞穴太小了。我想，小螞蟻們會怎麼做呢？我正在想，螞蟻們就開始行動了，老螞蟻咬下一塊很小的餅乾，讓小螞蟻運走，就這樣，老螞蟻咬，小螞蟻運，一會兒功夫，就把對於螞蟻們來說超巨大的食物搬完了。我再一次佩服螞蟻智慧的頭腦和團結的力量，這樣的分工，這樣的團結，也許連人類都比不上呢！

這次查“真兇”，不但讓我知道幫我把陽臺清理得乾乾淨淨的是誰，而且還讓我知道螞蟻既團結又聰明。真是一舉兩得。

小學四年級作文：團結的小螞蟻6

有一天，小螞蟻西西在外面玩，無意中，在草叢裏發現有一塊骨頭。小螞蟻西西想把這塊骨頭擡回家，這樣全家就可以美美地吃上幾頓了。可是，骨頭太大，就憑他一隻小螞蟻的力氣，怎樣擡也擡不動這一塊骨頭，這可怎麼辦呢？小螞蟻想啊想，終於想出了一個好辦法，他趕緊回家叫來了一大羣螞蟻兄弟一起來擡這塊龐大的骨頭。兄弟們跟着西西來到了草叢邊，西西得意地指着那根骨頭說：“你們看，這就是那塊大骨頭！”

兄弟們看着這塊大骨頭都目瞪口呆，紛紛議論起來，西西的哥哥壯壯提出了一個建議，他說：“我們可以用鋒利的牙齒，一點一點的把骨頭啃掉，這樣不就行了嗎？”一隻小螞蟻說：“不行不行，這根骨頭要我們啃的'話，不啃到天亮纔怪呢！”又一隻小螞蟻說：“這樣吧，我們不如齊心協力把這塊骨頭搬回家吧！這樣又好又快。”大家都贊同這隻小螞蟻的意見，連聲說：“好、好。”於是，他們分成了兩隊，一隊在前，一對在後，後面的推，前面的拉。這塊骨頭就一點一點的被小螞蟻們挪出了草地。

小螞蟻們把骨頭擡到它們的肩膀上，還是分成兩隊，一隊在左一隊在右，它們喊着號子一直慢慢地爬呀爬。最後，這塊骨頭在大家的努力下終於搬到了家，小螞蟻們好高興哦！他們放下骨頭，一起拍着手，唱着歌，慶祝他們的勝利，今天晚上他們吃的就是燉骨頭呢！他們覺得今天的骨頭是世界上最美味的。

小學四年級作文：團結的小螞蟻7

太陽公公格外開心，盡情地揮灑着炙熱的金絲。

還記得那次，我在院子裏玩耍時，發現了一個有趣的地方一一螞蟻洞。旁邊還有許多螞蟻，在搬運着我吃剩的麪包渣。

咦？螞蟻把食物都搬進洞裏，洞裏是什麼樣子的呢？洞口這麼小，洞裏面多大呢？好奇心驅使着我，我找到了一根小木棍，邪惡的雙手正要去捅螞蟻洞，卻被媽媽制止了。

“你在幹嗎？不許捅螞蟻洞，會把螞蟻捅死的，小小的一隻只螞蟻，也是一隻只生命啊！”

唉，那好吧！可不捅螞蟻幹什麼呢？我正思考着，這時，一隻螞蟻爬到了我的腳上。對了！我可以觀察螞蟻呀。

我急忙衝回家，拿了一塊餅乾，先掰了一小塊兒，放在螞蟻洞附近。等待着覓食的螞蟻發現它，將它搬進洞裏。可等了半天，也沒有螞蟻來搬，要不我再把食物搬近一點吧，因爲螞蟻實在太笨了。我正打算這麼做時，有一隻螞蟻過來了。

他先爬到那一小塊餅乾上，嚐了幾口，覺得味道還不錯，於是站到餅乾旁邊，想要把他拖回窩裏。可是，它力氣太小了，使了九牛二虎之力把自己累了個半死，餅乾卻絲毫不動。

他放棄了搬餅乾，在餅乾旁邊走來走去。我以爲他要放棄了。結果不一會兒，來了五六隻螞蟻，它們一起同心協力，一小會兒就把食物搬到了洞口。

不過我還有個疑問，剛剛那隻螞蟻，是怎麼把它的同伴召喚過來的呢？他也沒叫，也沒去找，就在食物旁邊走來走去，就把同伴召喚了過來。於是，我回家去手機上查了查，原來，他們是透過擺動頭上的觸角，召喚同伴，觸角波動越大，說明食物越大越可口，這誰太有趣了。

果然，團結力量大，動物團結的力量，不容小覷。

小學四年級作文：團結的小螞蟻8

無數條河溪匯聚成大海，才能夠洶涌澎湃；無數塊磚石砌成長城，才能夠綿延萬里；無數棵樹木形成的屏障，才能夠抵禦風沙這難道不是團結的力量？

常言道：單絲不成線，獨木不成林。就拿大雁來說，如果一羣大雁不團結，那它們就會成爲一盤散沙，無法到達目的地。做任何事我們應該團結一致，只有互幫互扶，才能將事情做好。

記得有一次我在公園玩，看見一羣螞蟻圍繞着一塊麪包渣團團轉，出於好奇便蹲下來仔細觀看：原來是幾隻螞蟻在擡一塊麪包呀！

十幾分鍾過去了，它們怎麼也擡不動。於是，一隻螞蟻急匆匆地走開了，過了一會兒只見一大羣螞蟻趕過來了，它們齊心協力地推動着這塊麪包渣向洞口走去。

我有點驚異了，跟隨這一壯舉仔細觀察：發現它們把麪包渣推到洞口螞蟻羣裏，分吃戰利品，享受着美餐。

小小的螞蟻就有如此強大的力量，多麼團結的小羣體啊！

一滴水，只有融進大海才能永遠不會被太陽所蒸發，一個人只有將自己融入一個集體才能產生巨大的力量，團結的力量是無窮的。

個人的力量也許微不足道。但可以透過優勢互補，產生強大的合力，從而完成單憑一己之力無法完成的事情，團結的力量是無窮的。

縱觀近代史，中華民族一次次有效應的重大挑戰，抵禦重大風險，克服了重重困難，從貧窮變得自強自立，國際地位也有所提高，從農業大國變成工業大國，綜合國力愈加強盛，民族早已進入了復興階段，這難道不是團結的力量嗎？

一根筷子易折斷，一把筷子折不斷。讓我們攜手前進，共創美好未來吧！

小學四年級作文：團結的小螞蟻9

今天是個萬里晴空的好日子。我整裝後，帶着筆記本、鋼筆出發了。這時你一定會想：帶着鋼筆和筆記本是不是要去採訪誰呀？嘻嘻，讓你們猜到了，正是，我要去採訪的還是一位“大人物”呢！

我走到一叢草前面，停了下來。我輕輕地說了聲：“蟻麗絲小姐，可以開始了。”我便坐在紙鋪的座位上，將螞蒂小姐放在了花壇的臺子上。採訪開始了。

“您好，螞蒂小姐，請問，您覺得螞蟻界最令您大之稱讚的是什麼？”

“是團結啊，團結！”我在本子上飛快的記錄着。

“因爲，怎麼說呢！我給你講個故事吧。”螞蒂小姐飛快地說着，“如果是火了，你知道他們是怎麼逃生的嗎？他們把小孩、婦女放在中間、男人在最外邊。他們團成一個球，滾起來、逃離火海。你甚至可以聽到最外層用身體開出的嚕的聲音，那是一種令人很傷心的聲音。我有過類似的經歷，那是我在一個大學演講是經歷到的。那天，我正在給學生們演講，可突然有人喊了一聲：‘失火了。’我們頓時亂了分寸，多虧了校長的指揮：‘男人在外，女人在內，快，抱成一團。’說着，他便指揮着我們逃離火海了。在逃離的過程中，最外層的‘噼裏啪啦’的聲音深深地印在我的心中，是他們爲我們開啓的生命之門。”說完，螞蒂小姐便哭了起來。

我忙安慰螞蒂小姐，看她控制不住自己的情緒，沒法說下去，我只好結束了這次採訪。

都說螞蟻小，可他們的精神——團結，比人要棒得多。

由小螞蟻，我懂得了團結與團結的意義。

小學四年級作文：團結的小螞蟻10

我家住在黃金花園小區，我們小區裏有一片草地，每次經過草地旁邊我都會發現許多螞蟻洞，我每天都在觀察着，它們有着一種友愛和團結相互幫助的精神。

有一次，我一放學就行色匆匆的趕回家，經過草地旁看着小螞蟻在圍着搬什麼東西。我駐足癡望，然後心想：我去拿些食物，看看會怎麼樣？我拿出吃剩的一片葡萄皮扔下去，不一會兒，地上熙熙攘攘的螞蟻看見了，饞得快流口水了。第一隻看到葡萄皮的螞蟻，先去搬並想吃掉葡萄皮，可小螞蟻搬了一會兒，葡萄皮一點兒都沒有動，於是它叫來同伴一起來搬。你們知道嗎？小螞蟻傳遞訊息的方式不像人類，它們雙方只要把觸角一碰，一下子就知道對方的資訊。所以，一大羣螞蟻很快圍上來，而且輕輕鬆鬆的把葡萄皮給搬走了。

小螞蟻也懂友誼。還記得那次，我和哥哥想到一個法子，我們把棉籤點上火，然後用火來燒螞蟻，這殘忍的方法讓我更驚奇了！我先看見小螞蟻知道我要燒它們，就馬上往回跑，可是這也跑不過我的手掌心，我一下子就把好多螞蟻燒傷了，卻沒燒死它們，而是爲了觀察小螞蟻。我又看見兩三隻螞蟻從洞裏急急忙忙的出來，來到傷員面前，幾分鐘後，我驚訝的看到受傷的螞蟻被救治好了，那隻螞蟻好像是醫生。透過這幾次實驗，我越來越喜歡小螞蟻了。

小螞蟻是那麼友愛，那麼互助，那麼團結，雖然它們是那麼弱小，但是我們要好好保護它們！

小學四年級作文：團結的小螞蟻11

前兩天科學課，老師讓我們寫一篇觀察螞蟻的日記，今天正好有空，我就做個實驗來觀察一下吧！

我找來三塊糖，把第一塊糖和第二塊糖放到了我家院子的角落裏，第二塊糖我還故意塗了水彩筆，好讓糖失去一些甜味，第三塊糖我放在了院子中間，我很好奇，小螞蟻們會如何選擇呢？

不到一會兒，一隻貪吃的小螞蟻從角落的洞口縮頭縮腦的鑽出來了，看來它是嗅到了糖的氣味，只見它快速的爬到第一塊糖上面，並用它頭上的一對觸角碰了碰糖，似乎在證實這糖果是真是假，然後就急急忙忙地往洞裏趕，它要做什麼呢？原來小螞蟻是通風報信去了。果然不到一會兒的功夫，一大羣螞蟻就出來了，它們也都紛紛涌向了第一塊糖。在分岔路口，我還看見有一些螞蟻它們並沒有往有糖的方向去，而是沿着牆角匆匆忙忙的趕來趕去，它們又是做什麼呢？原來它們是去邀請其它地方的同伴一起來分享美食啊！每邀請到一位同伴，它們就會碰碰觸角，好像在說：“那裏有我們最愛吃的糖果，你們快去品嚐品嚐吧！”

看來螞蟻真是個又大方，又友好的動物，它們非常的團結，還非常的聰明。它們都選擇角落裏的糖塊，而院子中間的糖塊它們根本就無動於衷，我猜它們肯定是覺得院子中間太危險了，隨時有被人類踩在腳下的危險，再說了，那裏離洞口太遠，搬運起來也不適宜，多聰明的小傢伙啊！

所以別看螞蟻個子小，力氣也不大，但是最可怕的就是它們團結在一起凝聚的力量，就像xx曾經說過的一句話：“世上無難事，只要肯登攀”，我想對於小螞蟻們來說應該是：世上無難事，只要我們肯團結了！

小學四年級作文：團結的小螞蟻12

一天，我拿了一袋餅乾邊吃邊往家走，卻不知道袋子什麼時候破了一個洞，零食掉了一地。我蹲下去準備撿的時候，卻發現餅乾怎麼跑了，難道餅乾也長腿了嗎？

我在好奇心的驅使下低頭仔細一看，哦，原來是兩隻螞蟻，看見它們忙前忙後地樣子。突然，腦袋裏冒出一個念頭，螞蟻真有課本上寫得那麼團結、聰明嗎？

想到這裏，我又掰下一塊餅乾放到地上。不一會兒，兩隻螞蟻聞到了餅乾誘人的氣味，順着氣味跑了過來，它們試圖挪動餅乾。可無論它們怎麼搬，餅乾卻沒有絲毫的動靜。這時，一隻螞蟻跑走了，另一隻螞蟻還站在餅乾旁一動也不動。

我以爲它們放棄了，正準備起身走的時候，發現了一支龐大的“隊伍”浩浩蕩蕩地走過來。當它們走到餅乾跟前的時候，立馬分成了三個分隊，一隊在前拉，一隊在後面推，一隊在中間擡。不一會兒餅乾就被擡起來了。我非常驚訝，突然看見一隻領頭的螞蟻跑到前面，好似在喊“一、二、一……”這支隊伍像遵守紀律的士兵一樣邁着整齊劃一的步伐往洞口走去。

不一會兒就到洞口了，可是它們又遇到了難題：餅乾太大，洞口太小了，餅乾塞不進去。於是它們的頭領用觸角發出信號和大家商量，一眨眼的工夫這羣螞蟻變成了“分裂”軍，它們紛紛爬上餅乾，開始用牙齒啃，一下子餅乾就被分裂成了許多小塊。看着它們的“戰利品”，它們高興壞了，輕輕鬆鬆地將餅乾屑擡進了洞裏。

看着它們將餅乾擡回了洞裏，我正準備起身離開，卻發現小螞蟻們又從洞裏跑了出來，它們圍在一起，彷彿在慶祝“大豐收”。

小螞蟻的精神深深打動了我，它讓我明白了團結+智慧就能戰勝一切！

小學四年級作文：團結的小螞蟻13

一天早晨，小螞蟻貝貝出去尋找食物。走着走着，貝貝聞到了一股撲鼻的香味。貝貝順着香味向前走去，突然發現草叢中有一根大骨頭。

大骨頭的香味把貝貝給饞得口水直流。它拍拍手臂，用盡力氣把骨頭搬回去給大家分享。

可是，貝貝想了許多辦法，想把骨頭給搬起來。可貝貝的力氣太小了，搬了半天也搬不動，骨頭仍然“躺”在草叢中一動不動的。“哎……這下可怎麼辦呀！光靠我一人的力量是搬不動的，怎麼辦，怎麼辦呀？”貝貝一直在心裏犯嘀咕……

貝貝坐在草地上急得抓耳腦撓腮，一直在想辦法。四周空無一人，沒有人在幫忙呀！貝貝想啊想，忽然，靈機一動：“哈哈，有辦法了！”貝貝樂得一蹦三尺高。它急忙跑回去，找來了其它小螞蟻們來運骨頭。

小螞蟻們用力地擡起大骨頭，喊着口號：“一二三，加油！一二三，加油！……”

小螞蟻們齊心協力，終於把大骨頭給擡起來了，但小螞蟻們還來不及高興，而是努力地把大骨頭運回家中。它們小心翼翼地擡着大骨頭往家中運，生怕把骨頭摔碎。

經過一段時間的努力，小螞蟻們終於把骨頭運到了家中。它們大大地鬆了一口氣，把骨頭搬到餐桌上，開始津津有味地享用自己的“美餐”。

“人心齊，泰山移。”這句話說得一點兒也沒有錯，只要大家團結友愛，堅持到底，再大的困難也能解決。貝貝心裏想着這句話，樂得美滋滋的。

小學四年級作文：團結的小螞蟻14

一個週末的下午，晴空萬里，我和我的小夥伴在綠樹成蔭的公園嬉戲。

玩着玩着，我不小心摔了一跤，只好坐在大樹底下休息。突然，我的目光被地上一條長長的黑線吸引住了。我好奇的蹲下身去，原來是一羣小螞蟻在忙着搬家哩！它們有的馱着食物，有的舉着它的卵，還有的揹着剛出生的小寶寶，它們排着一條整齊的隊伍，筆直筆直的。我找來一根木棍，調皮的試圖想打亂它們，沒想到它們又重新排回整齊的隊伍，太不可思議了！

突然，第一隻螞蟻停了下來，然後用觸角輕輕碰了下後面螞蟻的觸角，後面的螞蟻又輕輕碰了一下再後面螞蟻的觸角……原來是一張報紙擋了它們的去路，前面的螞蟻傳話給後面的螞蟻，好像在說：“後面的請注意！前面有個不明物體擋住了路，我們該怎麼辦？”經過一陣沉默後，後面的傳話給了前面的螞蟻。“報告隊長，我們選擇繞路走！”所有的螞蟻排着筆直的隊伍，只有中間彎曲成馬蹄形，繞開報紙繼續前行。

走着走着，前面的一隻螞蟻又停了下來，只見前方有一隻巨大的毛毛蟲，螞蟻們又開始傳話了，好像在說：“大家注意了！前面有隻巨形毛毛蟲，我們把它幹掉，然後擡回家，分着吃晚飯。”

螞蟻這麼小，怎麼打得過巨大的毛毛蟲呢？我正在納悶呢，螞蟻們卻毫不猶豫，陸陸續續地去跑了過去，把大大的毛毛蟲圍了起來，一踢，一頂，剛開始，螞蟻們被毛毛蟲欺負，但後來，螞蟻越來越多，有的螞蟻爬在它背上，有的螞蟻在它腹部拳打腳踢，有的螞蟻在它頭上跳啊跳啊，還有的一個勁兒地咬它的腿，過了一會兒，螞蟻們就齊心協力，把戰利品擡回了新家。

螞蟻們真團結啊！雖然它們小，但可以打敗比它們大很多倍的東西，也可以擡起比它們重很多倍的東西，那都是因爲它們很團結。我們應該像螞蟻一樣團結友愛，堅持不懈，才能戰勝一切。

小學四年級作文：團結的小螞蟻15

春光明媚的一天，一羣螞蟻來到一座美麗的花園。

在花園裏，一隻小螞蟻看到了一塊大大的麪包，它就用它的“天線”給其它同伴發資訊。過了一會兒，其它小螞蟻就匆匆地趕來了。一隻活潑的小螞蟻指揮着大家，讓蟻羣把隊伍排得整整齊齊的，然後，它排到隊伍最後，用力頂着那塊巨大的麪包。

它們走呀走呀，終於走到了洞口，可是，它們推呀，拉呀，怎麼也不能把麪包推進去。正在它們發愁的時候，那隻活潑的小螞蟻靈機一動，想到了好辦法，於是它跟大夥說：“我們不如讓整個螞蟻王國的居民出來幫忙吧！”其它螞蟻也都贊成這個辦法，於是紛紛用它們的“天線”給自己的親朋好友發了資訊。不一會兒，一大羣一大羣的螞蟻蜂擁而出，它們排着隊伍，有的爬到麪包頂上舔上面香甜可口的奶油；有的鑽到麪包下面用“鉗子”分割麪包；還有的掛在麪包“懸崖”邊拼命撕扯；還有的在麪包上爬來爬去，好像在仔細打量和偵查……

正在它們吃得開心的時候，一隻老蝸牛慢吞吞地爬過來，有氣無力地說：“孩子們，你們能給我一點麪包嗎？我已經餓得走不動路了！”小螞蟻們快活地答應了，它們分出一塊麪包專門給蝸牛，接着又高興地分享着美味的麪包。

等大家都吃飽了，麪包也變小了好多。勤勞的小螞蟻們齊心協力把剩餘的麪包分成小塊，一趟一趟地搬進洞裏，這些食物還夠它們再美餐一頓呢！

透過這件事，小螞蟻們懂得了分享和合作。它們就這樣相親相愛地生活着，每天都幸福又快樂，真讓人羨慕。