實用的讀後感的作文400字集錦八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的讀後感的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀後感的作文400字 篇1

當我讀了《我沒有釣到那條魚》這篇課文後，讓我回味了很久，這篇課文講的是這樣一個道理：在做任何事情沒有完全成功之前，不能隨便說自己很厲害，成功了！

文中主要講得是作者跟着他叔叔去池塘邊釣小狗魚，作者在釣小狗魚時，小狗魚遲遲不肯上鉤，作者不免大爲失色。在小狗魚拽鉤線時，猛地一拉，自以爲小狗魚上鉤了，可小狗魚磷光一閃，跳進池塘裏。最後，作者十分沮喪。但這是一開始的驕傲造成的。

這使我想到了一句名言：謙虛使人進步，驕傲使人落後。驕兵必敗，做人不能驕傲，否則，“輸”將是你的歸宿！如《龜兔賽跑》中的兔子，因爲驕傲纔在路上睡覺，被烏龜追上了，最終烏龜獲勝了。我自從看了這個故事後，就時時想着烏龜，因爲我太像兔子，所以我想和“驕傲”說再見。

無論是現代的名人，還是古代的名人，只有時時刻刻保持不驕不躁，纔會有那麼多的發明創造。記得有一次，我英語考試考了100分，特別驕傲，後來乾脆連複習都不復了，到期中考試時，可想而知，試卷一下發，一看傻眼了，鮮紅的80分，那一幕讓我記憶猶新。

從那以後，我再也不敢驕傲了，因爲我知道：只要一驕傲，失敗就會跟隨我！

讀後感的作文400字 篇2

弱者等待機會，而強者卻創造它們。懦弱動搖者經常用沒有機會來原諒自己。其實，生活中到處佈滿着機會!學會每一門課程，每一個客人，每一篇文章，每一次演講，每一次貿易 ......全都是機會。這些機會帶來教養，帶來勇敢，培養品德，製造朋友。對你的能力和榮譽的每一次考驗都是寶貴的機會。假如像道格拉斯這樣的奴隸都能成爲演說家、著作家和政治家，那麼我們應該怎麼辦呢?道格拉斯連身體都不屬於自己!

沒有誰，在他的一生中，運氣一次也不降臨，但是，當運氣發現他並不預備去接待她的時候，她就會從門口進入視窗了。

機會非常重要，乾柴若遇不到火種，永遠不會燃燒;千里馬若碰不到伯樂，也只能拉車;英雄生不逢時，只好仰天長嘆。但機會均等只是人們的希望，實際上很難做到。雖說機會往往屬於有自信的自信者競爭者，但它並不都是以奪目的光彩呈現在你的面前。

能夠獲得最佳的機會當然最好，但是，假如一下子不可能求得，何必拒絕已經光臨過的機會呢?

雲中的仙鶴，不如手中的山雀。

讀後感的作文400字 篇3

《刻苦的女孩》這個故事主要講了居里夫人兒時就學習出衆，到後來讀大學時，她爲了省錢買資料與書本，每天就只吃麪包與牛奶，有時候錢不夠，就買一些很便宜的水果來吃。她每天放學回家後就是學習，從未想過休息或遊玩。一次，她由於營養不良，休息時間短，而昏倒在小屋內，同學們把她送到姑父那裏，姑父爲她開了藥，讓她好好休息，不要只顧學習，可她就是不聽，在第二天就帶病學習。最終，她取得了最大成就。

讀完《刻苦的女孩》這個故事後，我若有所思。居里夫人是因爲她兒時刻苦努力纔會有長大後的偉大成就。而且她當時的學習條件並不是很好。我們現在有優越的條件，不用不吃不喝省下錢買書，不會因爲營養不良而生病，而且能住在寬敞明亮的房屋內，爲什麼我們就不能好好學習呢？既然祖國給了我們一個好的學習環境，爲什麼我們就不能象居里夫人一樣，做一個勤奮刻苦，努力學習的人呢？ 我們一定要好好學習，珍惜每一分每一秒，每天認真完成作業，上課認真聽講，晚上回家後，不要光顧玩耍，要主動複習或預習，省下買零食的錢，多買些學習資料和課外書籍，我一定會朝着這幾點努力，讓自己的生活變的充實。

將來做一個像居里夫人一樣有偉大成就的人。爲祖國的發展做出貢獻。

讀後感的作文400字 篇4

《狗的友誼》這則寓言講了這麼一個故事：有一戶人家養了兩條狗，這兩條狗互相吹捧，都說對方是自己最好的朋友，並互相承諾，有困難的時候，一定互相幫助，堅決做到有福同享，有難同當。看起來，它們倆已經建立了真正的友誼。它們之間的這種虛僞的友誼能長久嗎果然，沒一會兒，它們倆爲了一根骨頭拼個你死我活。就在那一瞬間，它們剛剛建立的.友誼就像肥皂泡一樣破滅了。

像它們那樣建立在阿諛奉承上的友誼怎麼能長久呢它們共同看中的是利益。一旦它們在利益上發生了衝突，它們之間的那種所謂的友誼立刻就會破滅，立刻就會反目成仇。

如果我們交朋友，友誼是建立在金錢、利益、權力上的，那麼，這種友誼我寧可不要，我不想給彼此造成不必要的傷害，更不想對友誼二字感到恐懼。所以，我們交朋友要謹慎，不能因爲他在某些方面對自己有利就和他做朋友，這對你、對他都是不負責任。人家真心那你當朋友，你卻是在利用他來達到自己的目的，即使你的目的達到了，你的良心過得去嗎你們的這種友誼能長久嗎

真正的朋友是要相互瞭解，在你困難的時候幫助你，在你傷心的時候安慰你，在你沒有信心的時候鼓勵你。這樣的朋友很難找到，如果你身邊有這樣的知心朋友，你一定要珍惜喲。如果你們想和我交朋友，我一定會以誠相待，相信我們會成爲最要好的朋友。

讀後感的作文400字 篇5

春天的夜晚，依偎在媽媽的懷裏，看雪松枝頭懸掛的星星，聽月光下婉轉的鳥鳴……這是多麼優美寧靜的一幅畫面啊！

作者格拉迪用筆描繪了他的人生中最美好的時刻，寫了與媽媽坐在門廊的石階上，月光是那麼明亮。然而在那片黑壓壓的樹林裏，卻不那麼寧靜——野兔子和小松鼠、負鼠和金花鼠，他們在那兒蹦跳、歡笑；還有那田野里納花園的陰影處，花草樹木都在悄悄的生長。四周又都洋溢着生的氣息。

作者注意到自然世界裏的生命成長。雖然那些紅的桃花，白的梨花，很快就會飄散零落，留下的將是初結的果實……

啊！在這片無邊無際的寧靜中，作者體會到了生命——這種神祕的東西，它既摸不着燁聽不見，只有大自然那無所不能、溫柔可愛的手在撫摸着它——正在活動着，它在生長，它在壯大。對於作者來說，８歲的他也許還不知道自己正沉浸在無邊無際的寧靜，和諧之中。他與四周的一切相融而合一了。那個夜晚的情景對作者來說也許是莫名其妙的，也許已經是他模糊的意識到正在美好的生命的含義。

每個人一生中都有自己最美好的時刻，問題是你有沒有去真正的領悟到生命的含義……

讀後感的作文400字 篇6

今天，我讀了《巨人的花園》一文，我有了很深的感受。

這篇文章主要講述一個巨人，有一座美麗的花園。 一天，巨人家裏很熱鬧，是一羣孩子在巨人的花園裏玩，因爲巨人出去遊玩了，所以孩子們纔來玩。過了幾天，巨人突然回來了，他看見這些孩子在他的花園裏玩，覺的很生氣，就去說：“是誰讓你們來我這兒玩的。”孩子見了，馬上就逃跑了。時間一天一天的過去，巨人覺得很無聊。心想，要是那些孩子在這兒就好了，巨人決定要去把孩子們給找來，和他一起玩，於是他去找孩子們了。他把孩子找來了，讓孩子們在花園裏玩，孩子們高興極了，他（她）們沒有想到巨人讓他（她）在花園裏玩。從此，巨人和孩子就過上了快樂幸福的美好時光。

透過學習這篇童話，我懂得了能和別人分享的快樂，纔是真正的快樂。我知道了做人不能自私自利冷酷無情，只有心胸寬廣、與人爲善才能受人歡迎！我想到這裏，暗暗下定決心，以後一定要慷慨大方，把快樂分享給別人，成爲一個思想好、品德好、愛學習、樂於助人得好學生。

讀後感的作文400字 篇7

我曾經讀過一篇很著名的安徒生童話——《賣火柴的小女孩》，這幾天，我又重讀了幾遍，也對這篇童話有了更深的理解。

這篇童話主要講了在下着大雪的聖誕節前夜，富家的孩子們都在快樂地過聖誕前夕，而賣火柴的小女孩卻赤着腳在大街上賣火柴。沒人買她的火柴，她擦然了幾次火柴取暖，看到了火柴中的幻象。

小女孩第一次劃亮火柴看到的幻象是火爐，第二次是燒鵝，第三次是聖誕樹，最後一次看到了她那在天國慈祥的奶奶。爲什麼小女孩看到了這些幻象？因爲她需要這些。火爐代表着溫暖，燒鵝代表食物，聖誕樹代表快樂，而小女孩的奶奶代表着愛。她正處着這樣的環境：寒冷、飢餓、悲傷、孤獨，然而，那些幻象只能在她的幻覺裏得到。

最後，小女孩和奶奶在光明和幸福快樂中向天堂走去，她，已經凍死了。當聖誕節的陽光照耀着她時，她早就在美好的幻夢中被凍死了。

讀了這篇童話故事，我情不自禁地感受到了窮苦人家的悲慘，也對小女孩非常同情。同時，也對那些富人家的浪費深感不滿。現在的孩子生在福中不知福，我們應該要學會經勤儉節約。

讀後感的作文400字 篇8

上學期，我們班共讀了《愛的教育》，我有很多感想。

《愛的教育》這本書講的是以日記的形式敘述的，主要寫了安利柯在班級中和同學之間的故事，每當讀到那幾件有趣的事，我覺得這些事好像就發生在我們班。

其中有一件事是最喜歡的，題目叫"吵架"。講的是："我"和克萊蒂吵架了，是因爲可萊蒂不小心碰"我"了一下，使"我"把別人的本子搞髒了，"我"故意還擊了一下他，後來，我們都認識到了自己的錯誤，他向我道歉，我們倆又成爲了一對好朋友。我喜歡這個故事的原因是：對待友誼，應以善解之心去理解，用自己最先伸出的手化解彼此的誤會，這既是一種寬容，又是一種美德。

讀完這本書，我覺得故事的主人公安利柯，他天性善良，觀察敏銳，是個樂觀進取的好少年，安利柯的父親對兒子採取了一種寬容理解的教育方式，讓他從日常生活中懂得如何和朋友相處和友情的重要。尤其是他送給菠菜柯西玩具火車，富有愛心，富有同情心是值得讚揚和學習的。而代洛西是一個品學兼優的尖子生，他同情關愛弱者，樂觀活潑，心地純正，團結友愛，具有博愛精神。

同學們，你們讀了《愛的教育》這本書，有什麼感受呢？寫下了吧！沒讀的同學也可以讀讀，十分有趣。