【實用】讀後感的作文600字彙總5篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的讀後感的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

讀後感的作文600字 篇1

暑假中，我閱讀了《上當的日子》這本書，書的作者是著名兒童文學作家周銳。主要內容是一個叫愛爾安的德國學生從小到大所經歷的一些事。書中搞笑有趣的故事很吸引我，讓我一讀起來就不想放下。

愛爾安的父母都是中國南京人，因爲爸爸媽媽在德國留學，就使本應該出生在中國的他出生在了德國，還擁有了中、德兩個名字。愛爾安這個德國名字的意思是：我們愛你，祝你一生平安。從此，他就在德國上學，學習德國的文化，交德國的朋友，遵守德國的法律……但是，愛爾安也很喜歡中國文化，他從小就愛看《水滸傳》、《西遊記》和《三國演義》的錄像帶。

愛爾安對生日並不感興趣，因爲他是在復活節期間出生的，全家都要出去旅遊，沒人能慶祝他的生日。但是他很期待他的十二歲生日，因爲好多驚險刺激的電影都寫着“十二歲以下不易觀看”；並且媽媽答應他等他過了十二歲生日，每週給他四馬克的零用錢。愛爾安就用邀請朋友看恐怖電影這個方式慶祝了他盼望已久的十二歲生日。

愛爾安還參加了童子軍。他們在國內外徒步旅行，專挑沒路的地方走，專挑沒人的地方搭帳篷。

德國孩子的成人禮在十四歲時舉行，父母很重視孩子的成人禮。在他們眼中，成人禮和婚禮，畢業典禮一樣重要。他們邀請所有的親戚、朋友，並且去參加的客人都要穿禮服。成人禮在神聖的教堂舉行，由牧師主持，還要唱詩歌、讀《聖經》。儀式結束後，孩子們還會收到客人的禮物和錢。

這本書幽默風趣，在歡樂的閱讀中我瞭解了不同於中國文化的德國文化，感受到了孩子對長大的渴望和父母對孩子成長的重視。我也和愛爾安一樣很期待我的十二歲生日，因爲從那以後我就可以自己騎自行車上路了；我更期待我的十六歲、十八歲生日，到那時我就可以做更多以前不能做的事……

讀後感的作文600字 篇2

《賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話作家安徒生寫的。主要講述一個賣火柴的小女孩在原本充滿溫馨的大年夜裏，孤零零地站在街頭，不停地瑟瑟發抖着。可她還是賣着火柴，爲了生計，也只能如此。天空不知何時早已飄起了雪，浮現出許多幻想，最後凍死在牆角。

在當時的丹麥，是個人吃人的社會，小女孩最後的離開，飛往那幻想中的天堂，對她來說，或許是一種幸福吧！課文的最後提到了兩個幸福——“誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”這裏的第一個幸福指的是小女孩看見了幻想中的東西，第二個幸福指的是小女孩終於擺脫了黑暗的社會和殘酷的現實，和奶奶一起飛向天堂。可，這真的是幸福嗎？真的算幸福嗎？不過，在當時，這也許是小女孩最好的結果了吧？這篇文章強烈的表達了作者對小女孩及當時社會的窮人的同情，和對當時社會的黑暗而感到不滿。

細細想想，小女孩每次擦燃火柴所要的東西都不過分，完全是任何人都可以給予的。一個暖烘烘的大火爐，是一份溫暖；一隻香噴噴的烤鵝，是一份溫飽；一顆美麗的聖誕樹，是一份快樂；一個慈祥的奶奶，是一份疼愛；一個渴望飛走的願望，是一份幸福。可是，沒有一個人願意出來幫助小女孩，使她感到幸福，難怪有一句話：朱門酒肉香，路有凍死骨。真是貼切極了！

在俄國作家契訶夫筆下的凡卡·茹科夫，同小女孩一般可憐，兩者有種莫名的相同感。凡卡被老闆打、被老闆娘走、被夥計們欺負，於是，他選擇給爺爺寫信，希望爺爺能來接走他。這個故事也是以幸福結尾，凡卡認爲爺爺會來接走他的，便幸福地睡着了......

看看小女孩的.悲慘命運，想想我們的幸福生活，真是種極大的諷刺啊！

《賣火柴的小女孩》給我們刻畫出一個不同的世界，讓我們在心靈上受到了另一種的震撼。

讀後感的作文600字 篇3

今天，我學了《走一步，再走一步》這篇文章。之後，我感慨萬分，我再也抑制不住我心中的那份激動的情懷，記下這篇文章。

讀了《走一步，再走一步》之後，我的心裏涌出一大堆問題：作者明知爬懸崖會有危險爲什麼還要去冒險？作者是怎麼脫離險境的？在那個懸崖上作者所學到的經驗，在他的人生道路上會有什麼用處？作者從這件往事中，感悟到了什麼樣的人生哲理&hllip;&hllip;這麼多的問題像錄像一般，在我的腦海裏重複播放，使我無法不去探討這些有趣而有深奧的哲理。

經過一番推敲終於揭開了謎底。原來，作者很想和小夥伴們在一起玩耍，與他們一樣爬懸崖。但是，因爲小時一直生着病和母親的訓誡，使作者不知所措。但最後，還是在夥伴們的召喚下一同去爬懸崖，因此陷入了險境。暮色茫茫，父親在好朋友傑利的帶領下找到了作者。父親又讓作者按他自己說的做，使作者脫離了險境。事後，每當作者感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要想起很久以前在那座小懸崖上學到的經驗，便能應付一切，他時刻的提醒自己：不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於最初的一小步，走完這一步再走下一步，直到他要抵達的彼岸。每當這時，作者便會驚訝而自豪地發現自己走過的路程是多麼的漫長。

是的，在人生的道路上，遇事無難易，而勇於敢爲。前程萬里，全要個自去努力。大家都認爲有困難是件壞事，但我認爲困難也是件好事，因爲困難會逼着人想辦法，只有在困難的環境中才能鍛鍊人的才能，進而，戰勝困難。的確，不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人是可以隨隨變變就成功的，所有的人都是經歷過風風雨雨才獲得了最後的成功，所以沒有勞動就沒有成功！

《走一步，再走一步》，是過來人的經驗之談，在人生道路上，艱難險阻並不可怕，大困難可以化整爲零，化難爲易，走一步，再走一步，定能戰勝一切困難。

讀後感的作文600字 篇4

“沒有太陽的日子裏的產物”——這是作者曹禺給《雷雨》下的定義，。而讀完這部話劇，也讓我真實地感受到了舊社會封建資產階級的僞善，黑暗。

《雷雨》講述了周、魯兩個家庭，八個任務，前後三十年的糾葛。三十年前，當時還是周家少爺的樸園，愛上了自家丫鬟侍萍，然而爲了功名，爲了娶那位有錢有門第的小姐，他拋棄了剛生下第二個孩子才三天的侍萍，狠心讓她冒着大雪出去，離開周家的門。

侍萍原準備帶着小兒子輕生，不料被一個好心人救活了，她把這一切的苦難都歸結於命，雖然對周樸園心存怨恨，卻從未找過他，三十年來艱苦地活着。直到女兒四鳳跟着父親來到周家做工，終究還是讓侍萍與這個她又愛又恨的人重逢。而此時的侍萍，容貌有了大變，周樸園自然不會認得她。當週樸園向“陌生”的作爲下人的她打聽侍萍的消息的時候，當週樸園說着“我問過許多那個時候到過無錫的人，我想打聽打聽”的時候，我想侍萍的心一定是被融化了的，她已快要忘記仇恨，以至於她一直沒有透露自己的身份——爲的是試探周樸園。但當夢與現實碰撞的時候，當利益與情感交織的時候，結果總是殘忍的。此時的她纔有了清醒的認識：周樸園固然是懷念她的，那也只有在她是個死人的時候。

蘩漪、周萍、四鳳、周衝，他們都是因爲這場悲劇牽扯進來的人，他們有各自愛的人，卻註定不能在一起。

周樸園是僞善、冷酷的，在他的身上充分體現了那個封建年代資產階級醜惡的一面。

如今，屬於那個年代已經離我們很久遠了，像侍萍那樣隱忍、一味把自己的命運歸結於不公平的命的人也不會再有了，但它就像一面鏡子，把人性的複雜呈現給我們會靠，同時也警示着後人，不能重演過去的悲劇。

就像侍萍說的，着就像一場夢，夢碎了 ，生活仍在繼續......

讀後感的作文600字 篇5

星期天的晚上偶然翻開《語文讀本》找到了《禿的梧桐》這一篇散文，便深深地吸引了我，蘇雪林所創造的意境魅力無限，那抒情的散文無不陶冶着我的情操，我感激她給我以精神的薰陶。

一棵梧桐樹飽經雷擊蟻啃，幾乎已經殘缺不全，枯枝敗葉。可是誰說這棵梧桐不會再活了呢？春天到來，它依然透出許多許多的綠葉，還團團附着樹端，風兒吹來，樹葉嘩嘩落下，一大片一大片，可它堅信明年還會再長。螞蟻來了，把樹葉啃得沒有一片完整的，但它全然不管，仍萌新芽，仍吐新葉。風、蟻、雷只讓梧桐越挫越勇，越戰越歡！

脫離文章之後，我仍然還陶醉在其中，人生的感悟也隨之涌來。梧桐雖禿，但生命不止。生活中的困難數以千計，可終究還是要面對的。只要有頑強的進取性和生命力。

就譬如上次我在電視上看到的一件事情：一位女孩因小時候一場無意間的車禍竟然奪去了她的兩條雙腿，可他仍然沒有放棄，把自己的身體固定在一個籃球裏，手裏拿着兩個刷水泥用的工具，用一雙瘦弱的手支撐着整個弱小的身體，緩慢地向前去了，才六七歲，就用稚嫩的雙手支撐起整片藍天！這件事着實讓我吃力一驚，一個殘疾了的小姑娘竟有如此之毅力，當我聽到她渴望地說：“我想像別的同伴那樣能讀書。”的時候，眼淚早已抑制不住流了下來，我的心悲慟了一下，是什麼力量使終身不能行走的她竟會有如此的想法，我想那就是一種頑強的進取性和生命力吧。這是一曲命永不放棄的英雄讚歌呀！

我思緒萬千，梧桐不也是如此，在苦難的折磨下仍不放棄對生的希望，而是堅持不懈，奮勇向前。葉子落了，還有樹幹；樹幹折了，還有深埋泥土的桐子！“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”人何嘗不是？只要在困難面前不低頭，堅持不懈，成功必定屬於你。

岩石下面的小草叫我們堅強，峭壁上的野百合叫我們執着，山頂上的松樹叫我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅叫我們笑迎冰雪。對困難的不低頭一定是走向成功的基石。