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  • 詩詞的朗讀 教案教學設計

    詩詞的朗讀 教案教學設計

    秦皇島市中等專業學校劉慶華一、教學分析●學科分析:在中等職業教育中,語文作爲文化課必不可少。它是其他所有學科的基礎,它提供最基本的文化技能和文化知識同時擔當陶冶學生情操和對學生進行德育教育的重任。而朗讀又是...

  • 古詩詞鑑賞 教案教學設計

    古詩詞鑑賞 教案教學設計

    一、考綱要求1.鑑賞文學作品的形象、語言、韻律和表達技巧2.評價古代詩歌的思想內容。教學重點:如何確定詩詞寫了什麼內容;鑑賞詩詞的具體方法和步驟教學設想:多結合例句加強感悟,儘量把補充練習中的例句對位到知識點中教...

  • 《古詩詞三首》教學教案設計

    《古詩詞三首》教學教案設計

    《古詩詞三首》教學設計。第一課時一、談話匯入,激發興趣1、“露從今夜白,月是故鄉明。”遠離故土的人,總會思念自己的家鄉,這是人世間最美好的情感。同學們,你們學過哪些與“月”有關的詩詞呢?(“舉頭望明月,低頭思故鄉”...

  • 《詩兩首》教案設計 教案教學設計

    《詩兩首》教案設計 教案教學設計

    青島三十三中崔顯升【教學目標】1、品味詩歌的精美語言,體會詩歌中濃濃的母子情。2、正確、流利按意義節奏有感情地朗讀詩歌,以培養語感。3、運用自主、合作、探究的學習方式。4、本課擬用兩課時教讀。【課前準備】1、...

  • 《詩經》教案教學設計

    《詩經》教案教學設計

    教學目標:1.閱讀詩歌,大體把握詩意。2.想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。3.養成自主、合作的學習品質和習慣。4.培養學生再造想像、創新思維的能力。教學重點:想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。教學難點培養學生的再造想...

  • 《詩詞》教學卡片:備教資料 教案教學設計

    《詩詞》教學卡片:備教資料 教案教學設計

    ●卡片①王維山水田園詩的評價:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩。”(蘇軾語)“詩是無形畫,畫是有形詩。”(張舜民《畫墁集》)“詩成無象之畫,畫出無聲之詩。”(黃庭堅《跋百之詩畫》)“當代詩匠,又精禪理。”(苑...

  • 古詩詞曲五首 教案教學設計

    (第三課時)廣東省中山市三角中學趙懷兵教學目標:1、理解兩首詩歌的內容,體會兩首詩歌所表達的感情2、初步掌握元曲的體裁常識]3、培養誦讀的習慣,訓練閱讀的能力教材分析重點:目標1難點:體會兩首詩歌所表達的感情教具:教學過...

  • 古朗月行古詩教案設計

    古朗月行古詩教案設計

    教學目標正確、流利地朗讀古詩。背誦古詩。教學準備幻燈課件故事錄音教學過程一、謎語匯入1.猜一則謎語,有時圓圓掛天空,有時彎彎掛樹頭。白天見不着,晚上纔出來。”(月亮)2.出示朗月的.畫面。(想像月亮都想什麼)二、揭題,範讀...

  • 古詩詞賞析 教案教學設計

    古詩詞賞析 教案教學設計

    閱讀下面的元曲,回答後面的題目。山坡羊潼關懷古張養浩峯巒如聚,波濤如怒,山河表裏潼關路。望西都,意躊躕。傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。⑴請摘錄出最能表現這首元曲主題的句子。⑵中國古典詩詞意...

  • 《香菱學詩》教案設計 教案教學設計

    《香菱學詩》教案設計杜朝鳳--------------------------------------------------------------------------------【自讀導言】牐1.透過學習本文,加深對《紅樓夢》藝術成就的瞭解,不斷提高學生的文學修養。牐2.討論分析...

  • 秋詞 教案教學設計

    陸可愛教學目的1.感受古代詩詞的藝術魅力,培養學生誦讀和鑑賞古詩詞的能力。2、體會詩人抒發的情懷,領悟詩詞中雋永的意蘊。教學重難點1.感受詩詞中的語言美和意境美。2.培養學生對蘊涵在詩詞中的思想感情和人生哲理的領悟...

  • 蘇教版《唐詩宋詞選讀》教案:山居秋暝 教案教學設計

    教學目的1.品讀王維詩的“詩中有畫,畫中有詩”。2.誦讀課文。抓住意象,品味意境。3.對王維思想的瞭解。教學時數:一課時教學過程一、匯入思考:被蘇軾稱爲“詩中有畫,畫中有詩”的詩人是誰?(王維)二、走近王維王維(701-761),字摩詰,蒲...

  • 詩意朗讀教學設計

    詩意朗讀教學設計

    ——教學警語:朗讀教學,既是語感的、技能的,又是審美的。一我們可以從不同的角度來界定“朗讀”:朗讀,語文閱讀課常用的一種基本的語文實踐活動形式。朗讀,讓同學們認知文字、感受聲律、體味詞句、領會情感、品味意境、發展...

  • 《古詩詞三首》教學設計 教案教學設計

    《古詩詞三首》教學設計 教案教學設計

    學習目標1.認識7個生字,會寫8個生字2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞,能默寫前兩首古詩。3.透過誦讀、解讀、悟讀課文,瞭解內容,體會課文描述的景物和作者表達的思想感情。激發學生對祖國詩詞的熱愛之情。第...

  • 《古詩詞》教學設計

    《古詩詞》教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編整理的《古詩詞》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《古詩詞》教學設計1學習目標...

  • 蘇教版《唐詩宋詞選讀》教案:風神初震的初唐詩 教案教學設計

    蘇教版《唐詩宋詞選讀》教案:風神初震的初唐詩 教案教學設計

    學習目標:1、能夠感悟初唐詩人對宇宙人生的思考。2、能初步體會初唐詩歌剛健而飛動的抒情風格。3、能撰寫500字左右的鑑賞文章。教學建議:在盛唐詩歌高潮到來之前,無論從形式和精神氣質上來說,初唐詩都處於準備階段。這一...

  • 朗讀教學設計

    朗讀教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編幫大...

  • 古詩詞朗讀教學之管見

    古詩詞朗讀教學之管見

    華龍學校王漢寶中華民族是一個詩的國度,中華文化也是在詩的孕育、浸潤下萌發成長起來的。詩歌在中學語文課中是一種最精緻、最純粹、最優美的文體,它對學生思想道德的培養起着潛移默化的作用,就像“潤物細無聲”的春雨。...

  • 詩詞五首 教案教學設計

    詩詞五首 教案教學設計

    莫暉教學設想學習這五首詩詞,應引導學生在反覆朗讀中,結合時代背景和詩人的生活經歷、思想傾向,來品味詩詞的語言及意境,感悟其思想內涵和藝術特色。在理解其內涵的基礎上,學生對這五首詩詞要熟讀成誦,能在語文實踐活動中靈...

  • 《秋詞》教學設計 教案教學設計

    山西省運城市實驗中學王琰王雲蘭教學目標:1.掌握有關文學常識。2.感受詩歌中所表達的思想感情。3.學習作者不怕困難,高昂進取的精神。4.背誦默寫全詩。教學重點及難點:詩句“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。”的理解。教...

  • 古代詩詞五首 教案教學設計

    古代詩詞五首 教案教學設計

    作爲一名人民教師,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的古代詩詞五首教案教學設計,希望能夠幫助到大家。教學目標1...

  • 詩詞曲教學設計

    詩詞曲教學設計

    25.詩詞曲五首教學目標1、背誦五首詩詞曲,準確把握詩歌所表達的思想感情,《詩詞曲五首》教學設計3。2.體會詩歌所描繪的意境。教學重難點1.領會詩歌所抒發的作者思想感情及詩詞中所描繪的'意境。教學課時:3課時資料超市:劉...

  • 朗誦教學設計

    朗誦教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編整理的朗誦教學設計,歡迎大家分享。朗誦教學設計1教學目標:大膽開口,學習朗...

  • 詩歌朗誦會 活動方案 教案教學設計

    詩歌朗誦會 活動方案 教案教學設計

    教學目標:一瞭解本文按空間轉換的順序描寫景物的寫作方法。二體會古代園林建築設計的精緻奇巧詩歌朗誦會活動方案和建造者高超的藝術造詣。教學過程:一匯入吟誦李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚...

  • 《雪》朗讀教學設計

    《雪》朗讀教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整...