【實用】讀後感的作文彙總5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的讀後感的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀後感的作文 篇1

暑假裏，我讀了老舍的名著——《駱駝祥子》，讓我感觸頗深，心中久久不能平靜，從這本書中我看到了社會的悲歡離合，喜怒哀樂，醜陋跟美麗，高尚與卑賤……小說透過一箇舊人力車伕樣子的辛酸故事，描繪了黑暗的舊社會是如何把一個正直、好強、善良、自食其力的平凡車伕從肉體到靈魂加以毀滅的過程。祥子老實、健壯、純樸，對生活有駱駝般的積極跟堅韌精神，他的唯一願望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動者。後來，經過3年的省吃儉用，他終於用自己的血汗錢換來了一輛車，但沒過多久，卻被亂兵搶走。第二次他又攢夠了錢，卻又被這可惡的孫偵探給敲詐一空。第三次，他娶了虎妞，還用虎妞的錢買了車子，本來日子過得已經很不錯了，可是虎妞卻難產死了，祥子傷心欲絕，沒法了，只好把車子賣了來安葬虎妞。他的這一願望在經過多次挫折後，終於完全破滅。他所喜愛的小福子自殺，熄滅了他心中最後一朵希望的火花，它喪失了對於生活的任何乞求跟信心，從上進好強而淪爲自甘墮落。他成了一個麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭的人。從此祥子就墮落了，以前的善良正直不見了，他憎恨任何人。拉車也不去了，吃喝嫖賭的惡習也染上了，他可以爲金錢出賣朋友，徹底淪爲了行屍走肉。

祥子的悲劇，不僅僅是他自己的悲劇，更是當時舊社會的悲劇。《駱駝祥子》真實地展現了這個黑暗社會的真面目，可想而知，在當時混亂的社會裏，人們是過着怎樣的悲慘生活。如果不是惡勢力軍閥，舊社會體制的迫害，祥子也不會從滿懷希望走向墮落絕望，一個曾經勤勞堅忍，有着自己目標的人最後卻淪爲了社會垃圾——這不就是可悲的人生嗎？

讀到這裏，我不禁爲祥子感到遺憾跟悲傷。對於當時的社會，我更加感到悲哀，感到痛苦，感到恥辱。祥子在社會的影響下經過跌宕起伏成爲垃圾。這就是社會對每個人的不公，可以說，祥子是被這個社會，這個腐敗的社會害死的。

理想跟現實就像一個矛盾的存在。社會是現實的，也是殘酷的，它不會爲了一個人的理想而改變，它沒有你想象中來的美好。對於駱駝祥子，我在感到惋惜與無奈的同時，也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進。然而他最終沒能戰勝自己，沒能戰勝社會，終究還是被打敗了。雖然這只是一本小說，但是它折射出了人性的懦弱，回想起來，每次我遇到困難感到膽怯跟悲觀時，媽媽對我說的最多的一句話：“你可以流淚可以悲傷，但絕不可以趴下，堅持下去，一定要有必勝的信念。”

生活中最需要的其實就是希望，有了希望，就有了前進的動力；有了希望，就有了可能步向成功的路，我們要像最初的祥子一樣自強不息，樂觀的追尋自己的夢想。

讀後感的作文 篇2

有些人覺得學習令人討厭，有些人卻覺得學習也是一種令人快樂的事情。

書中的金珠也討厭學習，一直有着宇宙少女夢想的她想去星座陣營，而媽媽卻讓她好好學英語，到外國考上大學。而金珠無意中在網上發現了一個小不點兒天文臺，認識了一個叫“斯比卡”的人。後來，在“斯比卡”的幫助下，金珠有了對自己的安排，英語也很好了。後來，媽媽答應了金珠去星座陣營。金珠又上了小不點兒天文臺，告訴“斯比卡”，讓他在星座陣營等她。到了去星座陣營那天，金珠、她的爸爸、媽媽和妹妹-銀珠來到了星座陣營，在那兒看見了許多種星星和星座，讓人不時的哇！啊！的叫了起來，因爲那兒實在太美了！後來，他們來到了觀測室，那裏沒有屋頂，裏面還有許多種望遠鏡，可以看到行星、銀河系、星去、星團、月亮以及太陽的黑點等，那真是太多了，講三天三夜都講不完。他們一家看了一會兒，廣播上說到：“宇宙少女，斯比卡在一樓接待室等你好長時間了！”她們一家跑了下去，令人感動意外的是：斯比卡竟然是她的爺爺！這時，金珠指了指爺爺說：“他可是一個大功臣呢！”把全家人都逗笑了。而這個故事就伴隨着一個圓滿的結局結束了。

從這個故事中讓我有一個重大的發現：學習也可以很快樂。在我們平時學習的時候，在完成一個學習目標，給自己一些小的獎品或者獎勵，用來鼓勵自己，但是不要太過分。這樣，你們也可以像金珠那樣可以感受到學習的快樂、樂趣，你也會漸漸地喜歡這件讓你們以前頭疼過，又討厭的事情，那就是學習。

這本書我永遠忘不了，因爲這本書讓我知道了怎樣學習，怎麼能讓學習也很快樂！

讀後感的作文 篇3

《夏洛的網》是美國大作家E·B懷特寫的，他講的是一個蜘蛛和一隻小豬的'故事。

書的開頭寫了一個有愛心的小女孩弗恩救了一隻落腳豬——威爾伯，她愛小豬，並用心的照顧小豬，成了小豬的朋友。後來，小豬到了朱克曼家的穀倉裏生活，又認識了許多新朋友，還和蜘蛛夏洛成了最要好的朋友。當威爾伯得知自己要變成燻肉和火腿時，悲痛欲絕。夏洛一邊安慰他，一邊努力想辦法救威爾伯。她用自己的絲織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”這些大字，從而逆轉了威爾伯的命運，而她自己的生命卻走到了盡頭。作爲回報，威爾伯把夏洛的卵囊帶回了家，當寶貝似的守着卵囊，直到夏洛的孩子們出生……

讀完這本書，我覺得夏洛是一個勇敢、善良、樂於助人、富有愛心的蜘蛛。我特別感動的是夏洛和威爾伯之間的真摯友情，還有愛的力量，我也要向夏洛學習，真誠對待身邊的每一個朋友。

讀後感的作文 篇4

讀了《丟三落四的小豆豆》一書，初讀，給我印象最深的一句話，莫過於“無論是什麼樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能。可是，很多情況下，人們也許終其一生都未能發現自己的這項才能，而選擇了別的職業。像愛因斯坦或畢加索這樣的人物，則是正好發揮了自己的才能……”這句話對小豆豆的一生都起了很大作用，當然，對我的震撼也非常的大。

很多時候，我們在學校、在社會，每天在按着自己固定的生活軌跡向前走去，甚至是大學選報專業的時候都沒有太多考慮過自己的潛能在哪裏，小時候也沒有刻意地思考過自己可能在哪一個領域有所建樹，當然也有一部分原因要歸咎於教育的缺失，因爲我們似乎只注重了成績、按部就班、按着大家都走的道路去走，並沒有真正意識到開發人的潛質、潛能等問題，所以身邊的朋友、同學，甚至我們這一代中的絕大部分，活了很多年都不太清楚自己到底擅長什麼，哪裏的優勢最大。即便有的人考上了不錯的大學，然後出國留學等，最終也只是平平庸庸，看似比較優秀，但實際上並沒能夠在某一個領域有比較大的作爲。

我想今後我們的教育，兒童從小的潛能開發是一定要注重的，現在社會也開始關注起教育這一方面的缺失，同時家長的觀念也一定要轉變，也許出於升學考試、就業等諸多壓力，很多時候家長們的精力更多地傾向於教育孩子的生活技能方面，但出於對孩子發展的長遠考慮，還是要把技能培養和潛能開發都重視起來，因爲我們希望的不僅僅是孩子小範圍內的優秀，更是真正的有所作爲、成爲社會的棟樑！

讀後感的作文 篇5

《格蘭特船長的兒女》是法國作家儒勒·凡爾納寫的一部科學幻想小說。

蘇格蘭航海家格蘭特船長駕駛遊船“鄧肯號”於兩年前在海上遭遇風浪遇難失蹤，船主格里那凡得到線索後，立即請求英國政府派遣船隻去尋找倖存者。可是英國政府對蘇格蘭人一直非常歧視，竟然拒絕了格里那凡的請求。格里那凡對英國政府的態度感到十分憤慨，只有另找搜尋的辦法。

格里那凡毅然決定自行組織搜救隊，親自去完成找尋工作。他帶着格蘭特船長的兒女，和一位著名的地理學家以及自己那見識多廣、博學多才的妻子，一起穿過南美洲的草原，橫貫澳洲內地和新西蘭，環繞了地球一週。一路上他們克服了千辛萬苦，憑着僅有的一張模糊不清的求救信和無比的毅力、勇敢，戰勝了無數艱險，終於在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。

格里那凡以及他的同伴勇敢頑強，面對困難毫不退縮。這種精神深深地打動了我。想想自己，每當遇到一點兒小困難就害怕，想打退堂鼓，這怎麼行呢？正如貝多芬所說：“苦難是人生的老師，透過苦難，走向歡樂。 ”只有勇敢的面對困難，不向困難低頭纔有可能實現自己的夢想。格里那凡夫婦以及地理學家也有着值得我們學習的人與人之間無私的愛。連英國政府都不同意花費那麼大的人力、物力去尋找倖存者，而格里那凡夫婦卻僅憑一張漂流瓶裏的求救信，自行組織搜救隊環繞了地球一週，最終找到了格蘭特船長。在我們生活當中又有多少人能夠有着這種對陌生人的關愛呢？看着格里那凡夫婦的所作所爲，我終於明白了：我們的生活因愛而精彩！