【精品】讀後感作文500字三篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的讀後感作文500字3篇，希望對大家有所幫助。

讀後感作文500字 篇1

前幾天我讀了一本書——《女巫》。

故事裏講述了：有一個小男孩，在父母雙亡後跟姥姥在一起，姥姥給他講了許多關於女巫的故事，使他知道了女巫的樣子：禿頭、長着尖尖的爪子、腳是方的、唾液是藍色的。他之前曾經遇到過女巫，因此他十分懼怕女巫。他和姥姥在伯恩默思的華麗旅館裏住下。終有一天…… 一天，他在華麗旅館裏的一個會議大廳裏訓練老鼠。一會這個大廳裏坐滿了女士，他驚奇的發現，那些女士竟然全是女巫。他雖然聽到了女巫的祕密，可是被女巫們發現了，那個小男孩被女巫大王強迫灌下了86號慢性變鼠藥。 後來他在姥姥的幫助下，她從女巫大王的房間裏偷出來了那種86號變鼠藥，在女巫的飯裏撒了下去。

女巫吃後發出了一陣陣慘叫，變成了老鼠。 簡簡單單的一句話，卻令人回味無窮。親情，愛，勇氣……樸實的文字間閃爍着人性之光！ 正是因爲那個小男孩靈活的運用勇氣和智慧打敗了可怕的女巫。讀完這個故事，我不禁爲故事裏的主人公的勇敢無畏和那有智慧、善良而樂觀的心感動。因爲，在故事裏小男孩變成了老鼠，他並沒有因爲變成了老鼠而傷心，而是爲了不再讓其他小朋友變成老鼠，和姥姥一起想辦法消滅女巫。其實，在生活中也一樣，女巫就是你遇到的一個個的困難，你如果對它置之不理，它就可能越來越放肆。如果一開始，你就用勇氣和智慧去面對，那麼結果一定是美好的。這個故事告訴了我，當我遇到困難後，要有勇氣去面對它，不要退縮！

讀後感作文500字 篇2

說到穿堂風，我就想到了《穿堂風》中間的主人公——橡樹他的聰明才華和他的堅強品質讓我們刮目相看。

《穿堂風》這本書主要講了一個名字叫橡樹小男孩，所有的孩子都不喜歡他，不想讓他來有穿堂風的地方躲着驕陽似火的太陽。有誰家的東西丟了，全都是覺得是橡樹偷的。後來，橡樹發現了瓜丘纔是偷東西的人，可是別人全都認爲橡樹是小偷。橡樹因爲沒有辦法，只能拿走奶奶儲存起來的'錢買了手銬，銬住了瓜丘，瓜丘只能說出真相。最後，大家才知道原來一直都是他們冤枉了橡樹。

讀完這一本書，我明白了一個道理遇到困難的時候，哭和逃避是解決不了問題的。只有憑着自己的智慧和才華迎難而上，纔可以把問題真正地擺脫。

有一次，在華盃賽初賽上我遇到了一個難題讓我渾身上下冒出了冷汗。這可怎麼辦纔好，如果不做就會丟掉十分如果做，也有可能做錯照樣拿不到十分。於是，我還是選擇來嘗試做這個題目。終於，我發現了這個題目是我們見過的題目類型只是換了一個方法提問。最後，我還是拿到了這個題目的分數。

還有一次，我看到了電視上《挑戰不可能》節目中有一個人在海拔5000米的山脈頂端走432米長的鋼絲，手上還拿着30斤重的鐵棒在出發時那一個人感覺還可以，沒有什麼太大的難度。可是走了一半之後就感覺身體已經快支撐不住了，可是他沒有放棄，還在憑着他的毅力往前一寸一寸地艱難前行。到最後的時候我們還聽見他大口喘氣的聲音我們感覺他很偉大。經過了40分鐘的努力和煎熬，最終終於到達了另外一個山脈的頂端。我們都爲他驕傲!

從今往後,我們一定要做一個碰到困難不退縮、不哭而是勇往直前的人！

讀後感作文500字 篇3

在《信仰與覺醒》一書中把康德列在黑格爾之後，這在中外學者中並不少見。這樣做實際上是把康德擺到了黑格爾之上的位置。在反形而上學的氛圍中，這是很自然的。但我卻不是太贊同這種做法。尤其當談到信仰時，我認爲黑格爾還是應當擺到康德之後，後面可以再加一個波蘭尼。

康德說，我限制知識，爲的是給信仰留下地盤。但他把知識限制得太過了，以至於只把自然科學作爲科學，而人文社會科學則全部作爲準科學或次科學。新康德主義把自然科學和人文社會科學截然二分，就是這種做法的延續。如果說近代經驗主義（經驗論）把物理學作爲知識的典範，理性主義（唯理論）把數學作爲知識的典範，那麼我們就可以說，黑格爾是把人文社會科學作爲知識的典範，儘管當時作爲典範被公認的人文社會科學還不存在。狄爾泰等哲學家的貢獻，恰恰在於像康德爲自然科學劃定範圍那樣，爲人文社會科學劃定了範圍。信仰與知識的界限，由此才獲得了充分的含義。也就是說，信仰與知識的差別，不僅是信仰與自然科學的差別，而且是信仰與人文社會科學的差別。

馬克思認爲，自然科學和人文社會科學的對立，實際上是由勞動和資本的對立造成的。當勞動從屬於資本的時候，人文社會科學必然會被從屬於自然科學，而當勞動起而反對資本的時候，人文社會科學也會起而反對自然科學。當勞動與資本的對立消除之後，自然科學和人文社會科學的對立也將消失，“自然科學和人文科學將成爲同一門科學”。