關於烏塔讀後感作文600字4篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的烏塔讀後感作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

烏塔讀後感作文600字 篇1

學了《烏塔》這一課後，我的感受甚多。

這篇課文主要講了一個才14歲的女孩烏塔獨自一人遊歐洲的故事。更加令人驚訝的是，所有的計劃、旅遊的資金都是她自己安排、自己利用三年的時間透過幫超級市場分發宣傳單、去別人家看孩子、陪孩子玩得來的。讀到這一段時，我不禁感到臉火辣辣的，在我們中國，孩子們都過着“衣來伸手，飯來張口”的生活，無論到哪裏都有父母的陪伴或者專人的看護。可是如果當我們長大，卻連洗頭、扎頭髮都不會，連鞋帶都不知道怎麼綁，那怎麼樣在社會中立足呢？我們就猶如鳥籠裏的雄鷹、溫室中的小花苞，雖然生活得很好，卻沒有自立的能力。如果當我們從鳥籠裏面出來，當我們從小花苞長成花朵的時候，那豈不是會餓死在食物多多的森林裏、枯萎在美麗的大自然？這篇課文不是讓我們學烏塔那樣獨自一人遊歐洲，而是讓我們知道我們應該學會自立，否則就會被社會給淘汰。

文中有一句烏塔的反問“我也是家裏的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我，不過我們的興趣不同，所以我們有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩。愛孩子，爲什麼就不能讓他們單獨出門？我不明白，你的話不符合邏輯。”這句話深深地觸動了我，從烏塔的這句話中我感受到了烏塔的獨立自主意識是多麼地高，也感受到了外國人的自主生活意識是非常的強。老師就對我們說過一個故事：一些人組織讓中國的十名學生和日本的十名學生去森林。誰知在半路上我們中國幾乎就有一半人撐不住了。因爲這件事，我們中國的自主意識差常常成爲外國人的笑納。所以我們一定要學會自立，那樣子才能在社會上定足。

當你十幾歲了卻發現自己連繫鞋帶、扎頭髮都不會，你會不會感到羞恥？請你好好看一下《烏塔》吧！

烏塔讀後感作文600字 篇2

今天，我在課間的時候，無意中翻到了《烏塔》這一課，於是我津津有味的反覆讀了幾遍，令我愛不釋手。

課文主要介紹了“我”在羅馬的一個青年旅館裏見到了一個小姑娘，並與她相識，她告訴“我”她叫烏塔，要如何獨自旅遊，最後烏塔與“我”告別，並掙錢準備以後到中國旅遊。

當我讀到“晚上八點多，我疲倦地回到旅館。這時，烏塔正愜意地趴在牀墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書。”的時候，最令我感動的是烏塔，因爲晚上八點多鐘了，人們都感到非常疲倦，想睡覺了，但烏塔並沒睡，而是專心致志地坐在牀上看書。如果是我們的話，早就進入香甜的夢鄉了。

再當我讀到“她還說，自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍。”也令我非常感動。我們都知道我們中國的孩子都是家裏的小寶貝，都是在家裏玩，爸爸媽媽都要給我們零花錢，不用自己出去掙錢，也必須和爸爸媽媽一起出去旅行。每當烏塔在掙錢的時候，我們正在向爸爸媽媽要錢。每當烏塔在專心致志地看書的時候，我們正在遊樂園裏玩耍。每當烏塔在別人家帶孩子的時候，我們正在爸爸媽媽面前撒嬌……比如我吧，我也成天在家裏玩，不準一個人去外地玩，而且不用幹活就可以得到零花錢。說到這裏，我就想到了中國小朋友和日本小朋友的一次冬令營，當他們中午開飯的時候，日本小朋友紛紛動手煮起飯來的時候，我們中國小朋友只好在一旁看着他們津津有味的吃着，而我們中國小朋友最多隻能泡一碗方便麪吃，甚至有些小朋友連方便麪都不會泡！在冬令營的一個寒冷的早晨，日本小朋友脫掉鞋子，光腳在雪地上跑步，而中國小朋友在帳篷裏冷得瑟瑟發抖，不敢出來。這件事情體現了日本小朋友的訓練有多麼的嚴格，也體現了他們吃苦耐勞的.精神。

這篇課文中的烏塔也不例外。我們應該向她學習，學習她熱愛學習，熱愛生活，相信我們一定會超越她！

烏塔讀後感作文600字 篇3

這個星期，我們學了《烏塔》這課。品味着小女孩烏塔的一句句話語，我思緒萬千…… 烏塔只是一個十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢去遊歐洲，真是了不起！而我呢，卻當家中的“嬌嬌女”，總是“飯來張口，衣來伸手。”她爲這次歐洲之旅準備了三年，路線日程安排得滴水不漏──一箇中學生，幾乎不要家長幫忙，與我們這些同齡人相比……唉！想想我，除了讀書，看課本，什麼都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起來，我就像一個剛剛學會走路的娃娃。 從烏塔身上，讓我懂得了，做一個優秀的人才，對未來有用的人才，能回饋社會的人才，不是光會死讀書就夠的，經驗和社會知識的積累不是光看電視圖片就能學到的。“從電視和書本上認識世界並不完美。”烏塔的這句話，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發表幾篇作文的時候，烏塔已經在自費旅遊多個國家了。

和烏塔比起來，我看到了自身的不足。或者說，我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護下嬌養的有些軟弱蒼白了。其實，小孩子應該學會在逆境中鍛鍊自己。總是一帆風順的話，長大後走入社會，承受挫折打擊的能力就會很差。容易在困難前退縮。平時得到鍛鍊的人，面對困難時，就不會顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰勝困難的勇氣，不會輕易言“敗”。 親愛的爸爸媽媽，多給我們一些鍛鍊和自由吧，讓我們按照自己的興趣發展！讓我們多一些自信去幹一些力所能及的事情。不要把你們對我們的愛變成溺愛，過度的保護只會使我們喪失獨立的能力。不要把我們當做小雞護在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會需要的是能獨立思考動手幹實事的人才。而不是隻會“紙上談兵”的趙括。未來是我們的，請放開對我們過度的保護，讓我們經受風雨的磨練，在這美麗的大千世界裏開闢屬於自己的天空吧！

烏塔讀後感作文600字 篇4

今天，我們學習了《烏塔》這篇課文，我的心久久不能平靜。

這篇課文主要寫了德國的一個14歲的小女孩烏塔，獨自一人遊歐洲的事情，爲了這次旅行，烏塔做了三年的準備：閱讀了和這些國家有關的書籍，在家裏把旅行路線和日程都安排好，把每天要乾的事情安排得井井有條，爲了掙旅費，她週末要給餐館和超級市場分發廣告單，還要去別人家陪小孩玩，不要爸爸媽媽的錢。她還下定決心，以後繼續掙錢，要來中國旅遊呢。

學完這篇課文，我對烏塔油然生出了一種敬佩之情，烏塔才十四歲，卻有着很強的生存能力，我和她比起來可真是孫悟空翻一個跟斗——十萬八千里呀!

記得有一次，我參加了一個夏令營活動。我記得十分清楚：那一個晚上，我拖着疲憊的身體來到牀上，突然我的手機響了，啊!是我臨來參加活動之前，媽媽給我塞進包裏的，我聽見媽媽的聲音，眼淚不由自主地留了下來，我很想爸爸、媽媽、姐姐，希望馬上飛到他們面前，我的心裏一直在想着爸爸的關愛，媽媽的疼愛與姐姐的呵護，這種想念像石頭壓在我的心上，讓我難受萬分，我和媽媽在電話裏聊了很久很久，直到夜裏十點，才掛斷了電話，可是沒有了媽媽的聲音，周圍十分冷清，我又想着媽媽、爸爸、姐姐他們怎麼樣了?這時室友劉一妙和張栩哭了起來，我正沉浸在思念之中，被她們的哭泣聲打斷了，我想到了媽媽的囑咐“你是她們的姐姐，不能哭。”對，我是她們的姐姐，我要堅強!我抹去了眼眶中的淚水安慰起她們，等到她們的哭聲平息下來時，我就躺在牀上，盼望着見到親人，一會兒就睡着了……

透過這件事，我知道了我與烏塔的天壤之別，烏塔自己能遊覽歐洲，而我連夏令營晚上還想家呢，再別說去歐洲了!以後遇到這樣的事我一定要想想烏塔，讓她作爲我的楷模，成爲我要學習的一個目標。

烏塔，這個普通而平凡的名字，卻包含着我要學習的多種優點，我要多向烏塔學習，讓自己也像烏塔一樣自立、膽大心細地做事!