【必備】讀後感的作文400字錦集9篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的讀後感的作文400字9篇，歡迎大家分享。

讀後感的作文400字 篇1

一個有趣的故事吸引了我，講述着在很久很久以前，有一頭驢子，它盡心盡力地爲自己的主人幹活，不分晝夜的爲主人磨麥子。可是有一天，這頭驢老了，再也幹不動活了，狠心的主人便想把驢殺掉。驢心裏暗暗地想：如果就在這裏等死那可就有點兒不划算了。於是這頭驢當天夜晚就逃跑了，一路上遇到了和自己遭遇相同的小動物，但是他們並沒有喪失對生活的信心，都希望能夠成爲不萊梅的歌唱家。於是，它們懷着共同的夢想，嚮往着不萊梅，並一同前往。在途中，它們飽經風霜，飢寒交迫，直到遇到了樹林裏的一夥強盜。它們用自己的智慧，團結協作，共同把三個強盜趕出了強盜窩。故事的結局很美好，四個小動物就定居在樹林裏的“新家”，幸福地生活在一起。

讀了這個故事，四個動物的團結一心，相互合作而感動，最重要的是它們都有着一顆嚮往美好生活的心和一份遇到挫折不屈服的勇氣。記得我們在二年級舉行的拔河比賽，那就是靠大家團結大家一致的力量，最後我們才取得了勝利。這樣的精神深深的打動了我，讓我學會了團結，讓我懂得了團結的力量。

團結是成功的保證。

點評：小作者從這本書中獲得諸多啓迪，又將這種啓迪娓娓述之筆端，飽含了對四個小動物的崇拜、敬仰，同時也明白了團結是成功的保證。

讀後感的作文400字 篇2

看《對着大山喊話的孩子》的這個故事，而我現在就要把我的收穫寫下來。

這個是說一個小男孩在山上，想和羣山做朋友，於是他就在問山的名字，可山又不會說話，但有回聲，小男孩不知道，以爲山在捉弄他，就大聲罵到：“我恨你！”大山也“罵到”：“我恨你！”小孩哭着跑回家了，和媽媽告狀！媽媽對孩子說：“孩子，你回去對着大山喊‘我愛你'，(.)試試看結果會怎樣，好嗎？”孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在“我愛你，我愛你……”的回聲中。而小孩很迷惑。

從這個故事中，我明白了我們不應該抱怨着別人的態度太冷漠、情緒太不好，而自己卻不知到自己是對方一面最好的鏡子你做了什麼，別人就會“效仿”，比如你罵他的時候，他也會罵你！如遇到這樣類似的情況，不妨問問自己做了什麼，自己在想什麼，自己有沒有做錯，你想要讓別人來愛你，首先你得先去愛別人，你想要讓別人來尊重你，首先你得先去尊重別人。所以我們得善待別人。記得我小時候過年，去老家。我跑到別人的家裏去玩，一進門，我就大聲說着：“叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們好！打擾了！”叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們都很高興，爺爺，奶奶們還給了我一個大紅包呢！

讀後感的作文400字 篇3

結句"家祭無忘告乃翁（家祭時一定不要忘記把這喜訊告訴你們的父親）"，寫出了陸游在彌留之際，卻還依然爲祖國的安危、建設着想，表現出他執着而強烈的愛國熱忱，但情緒又一轉，無奈自己活着的時候已看不到祖國統一的那一天，只好把希望寄託於後代子孫。剛出北京的飛機，給我的第一印象就是太熱了，空氣太悶，在北京的太陽低下，我最想的就是回到西疇，因爲西疇雖不發達，但它很清靜，並且涼，萬里白雲藍天，而北京卻是一個飛煙氣萬里無雲的地方，回頭想想還是自己的故鄉好。

因此，瑪利歐的媽媽認爲它是個不祥之物，可他們一家又無意發現這隻蟋蟀竟然可以用翅膀演奏很多音樂包括歌劇。漸漸這隻柴斯特蟋蟀就出了名。可是它並不喜歡出名，因爲它不能像以前在鄉下那樣想什麼時候演奏就什麼時候演奏，必須在規定的時間內演奏。還有一點它不習慣的是：每次演奏都有好幾百雙眼睛盯着它，怕把它自己偷走。

最後蟋蟀柴斯特成功的離開了報攤，回到了自己的故鄉。第二天早晨，瑪利歐發現蟋蟀已經從籠子裏離開了，他便認爲是蟋蟀自己走的，可媽媽卻認爲是小偷偷走的，瑪利歐檢查了放錢的地方，便跟媽媽做了解釋：因爲如果是小偷來的話，會連着錢箱裏的錢一塊偷走的。

讀後感的作文400字 篇4

今天，我讀了文章《醜小鴨》，使我深受感動。

醜小鴨——它一生下來，因爲長得很醜，人們和動物讀不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林裏受盡了折磨，後來它靠自己的努力，終於飛了起來，成了一隻美麗的、在藍天上自由地、高高地飛翔的天鵝！

醜小鴨變成天鵝，靠的是自己的努力。讀了這篇文章，使我明白了一個道理：無論做什麼事，不要怕自己笨，只要用心去學去做，就一定能成功的。爸爸、媽媽請放手讓我去學做每一件事吧！我相信一定會像醜小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來”的。

我常常夢想着將來，也許我將來當一名醫生，發明一種藥，讓雙目失明的人能重見光明；也許我將來當一名服裝設計師，設計一種衣服，人們穿上它就會飛起來；也許我長大了當村長，我要發揚黨的優良傳統和作風，真心實意地爲廣大人民羣衆謀利益，同不良風氣堅決鬥爭，讀後感《《醜小鴨》讀後感作文》。大力培養一批科技人員，進行農技宣傳和知識傳授，實行科學種田，光開門路，讓人們儘快致富；也許我長大了會到月球去造天堂------無論我將來幹什麼，都要透過“努力”才能做到。

我相信：只要好好學習，掌握文化科學知識，經過我的努力，理想一定會實現，祖國一定會在我們這一代人的手裏高高地“飛起來”。

讀後感的作文400字 篇5

讀了《滴水穿石的啓示》我明白了：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

因此我想到了古今中外的科學家，文學家，史學家等等，各各都有堅持不懈，目標專一的精神，比如:明末清初的談遷，他自幼刻苦好學，博覽羣書，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部翔實可信的明史。於是他奮筆疾書，經過20多年奮鬥，6次修改，談遷終於在50多歲時完成了一部400多萬字的明朝編年史，《國榷》。可是在即將複印前發生了一件意想不到的事，《國榷》被偷了。但這沉重的打擊並沒有打倒談遷，他又重新站了起來。重新撰寫《國榷》，經過幾年的奮鬥，終於一部新的《國榷》誕生了。

還有瑞典科學家——諾貝爾，他一生在機械化學方面有過許多發明，而他最突出的'發明是炸藥，小時候諾貝爾看到工人們爲了開通一條公路要付出多麼艱苦的勞動，於是他想發明一個東西，一下就能把大山劈開。首先他在父親和哥哥的幫助下發明瞭“諾貝爾爆炸油”，但好景不長在一次實驗中弟死父殘，但他毫不氣餒。先後發明了固體炸藥和雷*。死後他也不忘一心爲民，創立了“諾貝爾獎”……

世界上每一個人都有夢想，可是，有哪些人爲了自己的夢想真正拼搏過呢?所以從現在起做一個真正爲夢想拼搏過得人吧!

讀後感的作文400字 篇6

這個故事講的是一隻花斑貓養着一條小魚，他給予小魚無薇不至的照顧和關愛，並在小魚長大後將他放歸大海，然而卻從此日夜期盼着他能回來，他深愛着小魚，小魚也因爲愛他而現選擇回來。

這是怎樣的一種感情？我覺得它涵蓋了時間所有美好的感情！它詮釋了親情愛情和友情的真諦！

我願意相信這是一份親情，雖然不同血緣卻心靈相通，這隻貓就像我們的父母或者是爲人父母的我們，做父母的把孩子撫養成人不是爲了把他鎖在身邊，而是爲了讓他離開後能夠找到屬於自己的幸福，儘管會在兒女離開後日思夜想，朝夕牽掛，但作爲父母最最期盼的卻是來自兒女那邊()生活幸福的消息！

我願意相信這是一份友情，小貓選擇跟小魚做朋友，所以每天陪着他一起玩耍，給予他朋友式的親吻和關愛，帶它到海邊，給他以自由。真正的朋友瞭解你內心的需求，哪怕只是一個眼神一個動作，他便能瞭然於心。

我願意相信這是一份！貓雖然深愛着小魚，卻不願意讓他忍受束縛之苦，因爲愛所以放手，他對小魚的愛讓我想起劉若英的一句歌詞“因爲愛你，所以願意，捨得讓你往更多幸福的地方飛去”。而貓咪對小魚的這份愛猶如一條隱形的絲線牽引着小魚最終回到他身邊！

這本書是兒童繪本，但我覺得更加適合成人看，因爲我們會有更多的體悟與理解，最喜歡的是最後那句“我知道你也愛我，我讓你自由，你卻回來了”。這是點眼之筆，也是愛的真諦：心中無愛，咫尺天涯，心中有愛，天涯咫尺！

讀後感的作文400字 篇7

《格林童話》是德國的格林兄弟着，名字也是以格林兄弟命名的。《格林童話》中，我最喜歡《灰姑娘》。

灰姑娘是一個命運十分砍坷的女孩，很小的時候就失去了母親，而父親又娶了妻子，也就是灰姑娘的繼母，繼母有兩個女兒，她都比灰姑娘要難看，她們非常嫉妒灰姑娘的美貌，於是，繼母就讓灰姑娘不停的幹活，一刻也不讓她休息，有一天，王子邀請所有的姑娘去參加舞會，灰姑娘的兩個姐姐也包括在內，灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去，很快就到晚上了，灰姑娘的兩個姐姐和繼母都去參加舞會了，家裏就只剩下灰姑娘一個人了，突然灰姑娘看見了一位手拿星形棒的女人，那位女人告訴灰姑娘，自己就是仙女，她說：“我是來幫助你的，說完，就變出了一輛馬車和一個馬伕還有許多僕人，並告訴灰姑娘，必須在零晨12：00前回來，說完，仙女就不見了，灰姑娘乘着馬車就走了，零晨12：00到了，灰姑娘馬上乘着馬車回去了，走時太匆忙了就掉了一隻鞋，最後經過好多人試穿，確定了就是灰姑娘掉的，王子見到灰姑娘的如此美貌就把灰姑娘接進了王宮，並封她爲皇后，灰姑娘不但不懲罰兩個姐姐，而且還把兩個姐姐接到王宮，嫁給另外兩位王宮貴族。從此，灰姑娘就過着幸福快樂的日子。

從這個故事當中，我懂得了不能像灰姑娘的兩個姐姐一樣嫉妒別人，要想灰姑娘一樣善良。

讀後感的作文400字 篇8

我們班的小童星它是一本搞笑、有趣、故事情節吸引人的書。在一所學校裏，有一個搞怪、八卦的班級。

每個孩子都是童星，因爲孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界，也可以讓自己黑白的世界擁有喜、怒、悲、怒和酸、甜、苦、辣。讓自己的世界變得豐富多彩。

故事裏的主人公楊自熱是個頑皮、愛吹噓、大方、負責任的人。他夢想成爲童星，但他知道，錢不能解決所有問題（他是有錢人，外號：班級首富、冬瓜大總統）。楊自熱他費盡心機，終於當上了《彼得·翻》這部話劇的男二號——鐵鉤船長。

在他那個搞怪的班級裏，有着一羣純真的同學。他們經常損他，從而鬧出笑話。

讀了這本書，我明白了，不要跟別人攀比，自己做好自己就行了。還不能說謊、吹牛，不要去嫉妒別人。

評語：文章命名讀後感，雖然感想也寫出來了，但是有點少了哦，另外就是在介紹這本書的時候可以截取一個表明主人公或者當中的其他角色與人攀比、撒謊、吹牛、嫉妒等片段哦！

讀後感的作文400字 篇9

小葉子又和德國的小朋友一起上課，離黑板，還很可愛，名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣，小葉子一家三口聽得不亦樂乎。

我也要學習書中的小葉子，被老師叫到零號寶座坐了一節課，真誠的對待朋友，實在太有趣了，畫了幾隻蛤蟆，回到家裏，下班回來後也給她講了很多關於學習成長的事情，上課時畫了各種各樣的蛤蟆，但她純真，成績一般，一節課下來。所以，所以把這本書從頭看到尾，媽媽狠狠的批評了她，有時候她又挺“了不起”的，非但不可怕。

小葉子是一個迷迷糊糊。剛開始小葉子還不理解爲什麼大家不喜歡坐這個位置，沒有人影響學習，德國小朋友還給小葉子郵來的親手做的手工巧克力，不同姿勢，對周圍的一切都抱有好奇心，舉辦文藝晚會，哈哈，大家也很高興。李校長髮明瞭一個零號寶座、大大咧咧的可愛的小女生，小葉子覺得親手做的是最有意義的禮物、老師近，並且讓同學們也畫出任何造型的蛤蟆，長相一般，爲了懲治那些調皮不聽話的孩子而發明的，沒有同桌不會有人影響學習……有一次小葉子不小心犯了錯誤，沒什麼“了不起”的，一個個栩栩如生、善良，一起參觀博物館等，媽媽給我買了一本書，我也拿出紙筆，小葉子的爸爸是一名工程師、開朗，她樂觀。

書中講的是小葉子在學校的故事，做陶藝暑假，開朗，看到這兒，在每間教室的講臺上放置一個座位，還是名牌大學的博士生，她樂觀。後面又講到了學校裏新來的美術老師，老師誇讚同學們的想象力非常棒，真是太好玩兒了!