【必備】讀後感的作文600字集錦7篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的讀後感的作文600字7篇，歡迎大家分享。

讀後感的作文600字 篇1

前不久，我讀了《百萬英磅》，幾乎是笑着讀完的，馬克·吐溫的文筆十分幽默。《百萬英鎊》是講一個貧窮、誠實的人，也就是這個故事的主人公收到了一對兄弟的信，信裏面送給了他一百萬英鎊。原來這對兄弟打了一個賭，賭如果一個貧窮、誠實的人收到天上掉下的一百萬英鎊，他會有怎樣的結果?哥哥認爲他會餓死，因爲他無法證明這些錢是他自己的，會受到別人的懷疑，連銀行都不會讓他存錢。

弟弟則認爲他會過得很好，於是他們兄弟倆將一百萬英鎊的支票借給了這個貧窮的人，並出國呆了三十天。沒想到在這段時間內，人們對這位突然暴富的罕見富翁，竟拼命地拉攏他，從免費吃飯，買衣服，到免費住宿，一個個像乞丐一樣討好他，並不斷提高他的社會地位，一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此，他還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息，最後還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作。過着非常非常幸福的生活。看到這兒，我很羨慕這位如此“幸運”的主人公，但同時我又想：人們之所以討好他，不就是因爲當時人們太看重金錢了嗎?拜金主義是可恥的，不勞而獲更不應該!金錢不是萬能的，世界上還有許多比金錢更重要的東西……

馬克吐溫著的短篇小說《百萬英鎊》是一部很好的作品。文章對“金錢就是一切”“金錢是萬能的”的想法進行了諷刺。其實在我們生活中，有許多善良的人不斷去幫助窮人我在網上看到過一篇報道：溫州街頭的和諧一幕。一個民衆自發捐獻和組織的愛心施粥攤給窮人施粥，拾荒者和清苦的外來民工都喝上了冒着熱氣的粥，這種情景讓人們深深感動。我不禁想到自己在生活中也有點兒像託德，看都不看一眼那些拾荒和乞討的窮人們。我想自己也應該向那些有愛心的人學習，學會幫助有困難的人。這個世界上比錢更珍貴的有很多：道德，友誼，誠信……所以我想，在金錢與誠信，道德之間，大家一定都能做出正確的選擇吧!

讀後感的作文600字 篇2

讀了女兒從學校帶回來的《父母課堂》，我受益匪淺，其中有一個訪談專題，讓我意識到了在對於孩子的教育問題上，自身存在着很多的問題。

望子成龍，望女成鳳，希望自己的孩子出人頭地本是天下父母共同的期盼。前些年的賞識教育，近些年的虎媽，狼爸，這兩種不同的教育風格，如果掌握不好度，就很容易形成專制性和溺愛型兩種極端的教育方式，那我們到底應該用什麼樣的方式教育孩子呢？

訪談中，厲育綱教授給了我們很好的答案，那就是正面管教，給孩子以支援。所謂正面教育，就是父母在對孩子的需要和問題充分了解的基礎上，根據其年齡和發展階段的特點採取正面的、合理的和適度的方式進行教導，而不是遇到問題就用威脅、打罵、冷嘲熱諷的管教方法。

文中的這些觀點讓我意識到以往對孩子的教育上確實存在着問題。以前，面對孩子學習上不盡人意的時候，經常會說出“你怎麼這麼笨，看看誰誰誰，比你強一百倍……”這樣諷刺的語言，也說過：“如果你再這樣，我就不要你了。”這樣威脅的語言，以至於孩子有時會很委屈的說,你就喜歡誰誰誰，在喜歡也不是你的孩子！讀後感·讀了《父母課堂》之後，我知道了，這樣的教育方式只會讓孩子不斷地重複着不好的行爲，打擊他們的自信心，更會讓孩子覺得自己真的很差。

成年人也有失誤的時候，7、8歲的孩子怎麼可能不犯錯誤呢，關鍵是面對孩子的錯誤，我們應該怎麼做？我想說的是，面對的.孩子的錯誤，我們家長能做的只有耐心的教導，絕不是棍棒打罵可以解決的。我們要容忍孩子的缺點和不足，客觀、理智、科學的處理孩子在生活中出現的各種問題，用一顆平常心等待孩子慢慢長大，直到長成參天大樹。

很慶幸，有《父母課堂》這樣的平臺，讓我們這些家有兒女初長成的菜鳥家長在教育孩子的問題上有了很好的借鑑和依據，幫助我們更好的培養和引導孩子，讓我們和孩子一起慢慢成長，共同迎接人生旅途中的各種挑戰，一起享受人生中的一個又一個美好的時刻！

讀後感的作文600字 篇3

我在嚴濟慈圖書館借到一本書，《淚灑可可西里》。封面上的“淚灑”摻着血樣，圖上是一隻剛出生的小藏羚羊，顫顫巍巍地站起來。可可西里本來我就對它特別好奇，現在有書還不好好看。

可可西里是藏語意爲“美麗的少女”，海拔4500米以上，無人區裏有珍稀動物藏羚羊，野耗牛等，這本書寫的是作者新安進入可可西里的經歷，至於淚灑，我就不知是怎麼回事了。

當我一頁一頁翻着，一頁一頁地看着，漸漸地也理解了淚灑的意思了。1982年藏羚羊的只數有幾百萬只，20xx年藏羚羊的只數只有7.8只，這10幾個的距離使這麼多的一隻只藏羚羊死去，爲什麼呢？如果是因爲生物鏈，那麼藏羚羊早就滅絕了。那是愚蠢，可恨的人類乾的好事。藏羚羊的腹部絨毛細膩，是毛中的高等製品，銷往歐洲，成爲富家公子，小姐喜愛物，叫“沙克圖”。“沙克圖”是一種披肩，可一條“沙克圖”可賣5萬到10萬美元，高價使盜獵者們紛紛來到可可西里無人區，大肆扼殺藏羚羊，一件披肩需3只藏羚羊的犧牲，盜獵者們只想着羊多得很，經平靜的可可西里無人區變成不平靜，專家們都說這種披肩就是裹屍布。是啊！慾望是邪惡女神七個兒子之一，慾望是可恥的心靈。

以前，住在可可西里的老者說，時入可可西里，調皮的野耗牛會跟着車子比跑，成片的藏羚羊羣，但是，作者看到地卻是耗牛見到人類就逃跑，藏羚羊也是。爲什麼會這樣？

人類這個物種的出現，多少無辜的動物滅絕？多少動物因爲人類而滅絕？雖然有一部分的人在幫助可憐的動物，但又有多少人呢？如果人類這種生物不出現，地球會怎樣？我相信，那一這是很美很美，動物們和諧生存，藍天也很藍，溪水也很清。我作爲人類無盡地感到自責和厭惡。造成自殺不平衡是人類，人類是所有生物滅絕的罪魁禍首，我倒是希望人類比其它動物先滅絕。我們就不會欠地球、動物、植物什麼了。

讀後感的作文600字 篇4

寒冷的冬日，靜靜地坐在桌旁，翻開這本《愛的教育》，便能夠感受到那溫暖平和的氣息在我們的身邊蔓延開來，它散發着濃濃的愛意，帶我們走進這一個個簡單明朗的故事。

這本書，是以一個小學生的名義，運用日記的形式所記錄下的一百篇感動人心的故事。而這所有的故事都那麼平凡，其中沒有任何對愛和感恩平鋪直述的讚揚和扣人心絃的故事，可是我卻被它所吸引，因爲這本書可以帶給人們寒冬中的一絲暖流，讓大家跟着一個心中盛滿愛的孩子，去感悟身邊的愛，所有的讀者都可以擁有一種簡單明亮的心情，去聽這個孩子的故事，聽這個孩子對生活的熱愛。

主人公安利柯只是一個年幼的孩子，但是他卻可以從一件小事中，甚至是一個眼神中，感悟到身邊的愛。即使有時候，他會因爲受到生活上的挫折而失去勇氣，但是，他那顆能夠敏銳地洞察愛，發現愛的心，又會燃起他對生活的渴望。短短的一個學期，看似平淡的每一天，在安利柯的眼裏，在他的敘述下，充滿着美好、聖潔以及深深淺淺的感悟。安利柯僅僅是一個小孩子，卻具有着一份連我們大人也無法超越的對生命的讚美和熱愛。安利柯和他的夥伴們，也許就是懷着那感悟愛的心情，去面對所有的日子，用他們的每一天去追尋，真正的不順心，真正的平凡，不過是藉口罷了。

等待着我們的，是無數個嶄新的一天，點點滴滴中都包含着愛的情愫，用最真誠的態度去感悟你身邊的愛，用最炙熱的心情去感悟你身邊的愛，其實一切都不會平凡。相信，我們都會擁有像安利柯那樣快樂的生活，會像他一樣，期待着每一個新的早晨!

讀後感的作文600字 篇5

這幾天，我讀了一本書，叫做小魔女藍小魚1神祕的姨媽，作者是“陽光姐姐”，使我受益匪淺。

藍小魚是一個很愛幻想的女孩。當她得知她的姨媽就是魔女後，就讓她教自己魔法。姨媽給她了一本魔法書，由於上面的咒語真的很難背，藍小魚也就經常唸錯咒語。有一天，藍小魚忘記帶抹布了，於是她就偷偷的唸了咒語，可是她竟然把家裏買的海帶變過到學校來了。藍小魚的媽媽不想再讓藍小魚學魔法了，於是，就讓姨媽給藍小魚催眠。又一次，藍小魚忘記帶抹布了，後來她就不由自主地念出一堆莫名其妙的咒語來，結果她真的把家裏的抹布變到學校裏去了。

是啊！藍小魚她是多麼的天真活潑啊！當然，在生活中的我也是一個愛幻想的女孩。當我看到小鳥時，我就想着自己也是一隻小鳥，展翅高飛在那廣闊的藍天中，我無憂無慮自由自在的生活；當我看到河流時，我多麼希望我也是一滴水，隨着大家流向遙遠的地方；當我看到……不過，我最想成爲世界的“主宰”！你們一定會以爲我的野心是那樣的大。不，並不是這樣，大家誤解我了。想必大家也都知道，現在地球已經被人類破壞的傷痕累累了。就拿我家門口的那條河來說吧！以前，這條河是那樣的清澈，也有許多小魚小蝦生活在河裏，快樂地玩耍、嬉戲。小時候，我也常去那和朋友一起游泳，小河給了我一個快樂的童年。可現在，當我看見河上漂浮着塑料袋等垃圾時，我不禁爲小何而感到惋惜。當人們走過小河時，無一不是捂着鼻匆忙而過。你們可想過讓河水變回以前的清澈？因此，如果我成爲了世界的主宰，我想做的第一件事就是讓人們更好的保護地球，保護我們生命的搖籃，讓地球更好的造福於我們的子孫後代吧！

讀後感的作文600字 篇6

《魯濱遜漂流記》這本書是爸爸在我生日那天送給我的，剛接過這本書便愛不釋手 — 它的封面設計的活靈活現、栩栩如生。

這本書的作者是笛福，他筆下的主人翁魯濱遜是一個勇敢且喜歡航海探險的人。他本來可以靠着家裏的錢過着安定幸福的生活。一次偶然的機會，他登上了朋友的一艘船，甚至連一封信都沒有來得及留下，就出發了。不幸的是，他們遇到了風暴，只剩下魯濱遜活了下來，他憑着堅強的毅力和不屈不撓的精神，游上了一座小島。然而，再次不幸的是，他成了海盜船長的奴隸。不久，他憑着自己的智慧逃了出去，被一位和藹可親的船長收留。

在一次出航的途中，他們的船觸礁了，只有魯濱遜奮力的游上了岸，從此，開始了他那孤獨的長達28 年之久的荒島生活。

在這期間，他靠着種麥子、開洞穴、製作容器等方式得以生存下來。他還救了一個野人，因爲那天剛好是星期五，所以魯濱遜就給他起了個名字叫做“星期五”。從“星期五”口裏得知，他們的部落裏有許多白人，魯濱遜邊和“星期五”救出了他們，還找到了“星期五”的父親。

一天，一艘英國的船路過這裏，原來是船上的水手綁架了船長，魯濱遜幫船長奪回了船隻，就帶着“星期五”和救出的白人一起隨船回到了自己的祖國。

整個故事非常吸引人，故事情節扣人心絃，魯濱遜憑着自己的智慧和勇敢，克服孤獨和恐懼，解決了一個又一個困難。他那面對困難時沉着、冷靜的心態，是我最想要的，也是我必須學習的地方。

這本書激勵我們遇到困難要勇往直前，絕不輕易放棄，在學習中也是這樣 —— 遇到難題要自己解決，不要依賴他人。

我最喜歡作者笛福寫的一句話“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”事實的確如此：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會突破重重困難，成爲一個成功者、一個英雄！

讀後感的作文600字 篇7

讀完《胳肢窩裏的孩子》這本書的最後一頁，我驚奇地叫了起來。咦，怎麼作者叔叔把我給寫進書裏去了呢?我覺得自己不就是書裏的那個李園園嗎?你要不信，就請看看我的經歷吧!

我童年的時候，因爲爸爸、媽媽工作太忙，就把我送到鎮雄山區外婆家撫養。外公、外婆家雖然生活不富裕，二位老人仍然把我當成“掌上明珠”，頂在頭上怕摔了，含在口裏怕化了。我穿的是的確良，吃的是大米白麪，而外公、外婆卻總是穿着打補丁的衣服，常常喝白粥湯。就這樣，我被慣得又懶又嬌，一丁點兒苦都吃不起。

長大了，爸爸、媽媽把我接到城裏上學。我從外公、外婆胳肢窩裏的“寶貝蛋”變成了爸爸、媽媽眼裏的“小公主”。媽媽常對我說:“小瓊啊，我就把你當菩薩供起來。”我就照媽媽的話去做了。媽媽果然守信用，讓我吃好的穿好的不說，連手帕都不讓我洗一塊。有幾次，我心血來潮，想親自做一頓香噴噴的大米飯讓爸爸、媽媽嚐嚐，在他們面前露一手。結果不是煮成夾生飯，就是煮成糊飯。我本想得到表揚，結果卻讓全家餓了肚子。幾次都是這樣，氣得我再也不想學什麼了。你們看，我跟書中的李園園的表現不是很相似嗎?

書中的李園園最後認識了自己的錯誤，保證再也不做媽媽胳肢窩裏的嬌孩子了。我呢，我應該怎麼辦呢?難道還是老樣子，讓作家叔叔照着我的樣子，再寫另一本《胳肢窩裏的孩子》嗎?不，我要學李園園的樣兒，從“胳肢窩裏的孩子”的“隊伍”中走出來!

於是，我去央求媽媽，要她收我做“徒弟”，學習做家務。媽媽纏不過我，答應了。我高興得一蹦三尺高。

現在我已經學會了煮飯、燒菜、洗衣服、收拾房間……外公、外婆從鄉一卜來，看見我忙裏忙外做家務，又勤快又麻利，外公高興得直摸山羊鬍子，外婆一把將我摟在懷裏，一邊擦眼淚一邊喃喃地說:“我的乖孩子，我的乖孩子……”

現在啊，我可以驕傲地說:我已經不是胳肢窩裏的孩子了！