校園裏的一處景物作文
在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的校園裏的一處景物作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園裏的一處景物作文1
走進校門,往左穿過一號教學樓就到了天鵝園。
天鵝園中樹木茂盛。春天一到,滿園子桃花盛開。那些桃花有深紅色、有粉紅色,引來大片蜜蜂來採蜜。那場景,美得就像一副畫。不過我還是更喜歡可以吃的大桃子!秋天來了,桂花開了。桂花香充滿了整個校園,我坐在教室裏都能聞到那陣陣的清香呢!
那些黃色的桂花不僅香,還很漂亮、可愛!
天鵝園也充滿着許多同學的快樂回憶:我聽說,以前的哥哥姐姐們覺得桃膠是上好的補品,剛好園中有兩棵桃樹,大家就去挖。挖好後,小心翼翼地棒着它,回到了教室;不過,更多的同學聞到桂花香,都會想要去採一枝。可是樹太高,夠不着。所以她們就開始搖晃桂花,黃色的小花爭先恐後地落了下來,就像下起了桂花雨。把桂花棒在掌心,如同獲得了珍世異寶似得看着它,把它帶回教室。更多的,則是秋天的時候,桃子成熟了,便有了好多“孫悟空”過來偷桃子。可惜最後卻都沒有成功。
天鵝園中雕塑是天長小學的標誌,每一個天長學子都在此樹下立下自己偉大的理想,更是在這裏種下自己的希望種子。並且也在那裏留下了快樂的回憶。天鵝雕塑也代表了這一切,證實了這一切:天鵝展開翅膀背上小男孩,男孩左手拎着書包帶;右手舉着一把可以開啟未來的鑰匙。我想,那隻天鵝的目的地一定是美好的未來。
校園裏的一處景物作文2
人們都說:“好雨知時節,當春乃發生。”春雨淅淅瀝瀝地落在了校園的各個地方,那聲音好像是一曲大合唱,歡快極了。我頂着一把雨傘,漫步在雨中。??????
出食堂大約100米就可以看見生態河,迎着石板路,踏過小木橋,就到了生態河。
看,小魚們正在跟着一條大紅鯉魚遊,怡然自得。有的躍出水面,呼吸新鮮空氣;有的在竊竊私語,彷彿在說一件大事;還有的一直在“呼呼”的吹泡泡。聽,雨珠打在了水面上,發出了“啪啪”聲。聞,那木香直往你鼻子裏鑽。整個生態河都顯得那麼清新美好。
河邊有不計其數的石頭,有黃的、黑的、綠的,這些石頭各有各的特點,再加上常有小魚在石縫中自由穿行,即使不比做什麼,也很值得觀賞。
石頭上長滿了青苔,綠油油的,摸去軟軟的`,這些青苔在水裏鋪得是那樣平,是那樣整齊,又是那樣綠,遠遠望去,就好像是一塊連綿不斷、無休無止的地毯!
一旁的柳樹,經過雨水沖刷,顯得更加蒼翠。有的展開雙臂,像正準備懷抱大地父親,感謝這麼多年,對她的關心;有的突出一顆顆嫩芽,遠遠望去就好像許多顆翠綠的寶石,襯着雨珠,折射出點點金光;還有的隨風舞動,妖嬈地跳着舞,像一位楚楚動人的妙齡少女。走近細看,枝條上隱隱約約的有幾朵棉絮,顯得格外朦朧,小朋友總愛這裏嬉戲玩耍。
最引人注意的便是生態河的水了,水伴着風順流而下,一下子就從石頭上溢了下來,打在水上,猶如魚鱗疊在一起,若隱若現。雨落在生態河上,水面上形成無數個光圈,像在和你玩捉迷藏。雨水點綴着河水,像是粘了幾朵波紋似的花。
三月的雨如絲如霧,給美麗的生態河增添了無限生機。
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