關於觀察日記作文10篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的觀察日記作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀察日記作文 篇1

星期天，奶奶從鄉下老家帶來一袋花生。想到可以馬上吃到花生米，我口水都快流下來了。

我迫不及待地開啟袋子，用手捏了捏袋裏的花生，它們發出“嘩嘩”的響聲。我拿出一顆仔細觀察，發現它硬硬的殼上，有密密麻麻的花紋，像汽車輪胎的花紋。它的形狀有很多種：有的像葫蘆，有的像小船，還有的像天上的雲朵。掰成兩瓣，裏面還有幾粒紅紅的花生粒。再剝去米粒上的紅紅的外衣，一個白白胖胖的花生米，暴露在眼前。再仔細看看花生米上，還有一圈縫隙，用手一剝立刻分成兩瓣，頂頭中間有一個小芽。

這就是我最喜歡吃的花生。

觀察日記作文 篇2

我又去看了那些可愛的小寶寶們。啊！不得了，我的小寶寶們都長出了小辮子，咧着嘴微笑，好像在迎接另一個晨曦呢。也有表情嚴肅的，好像欠他們一屁股債似的。是什麼原因呢？是營營養不良？我掀起一個，捏碎了，以便看個究竟。原來，他們在最底層，沒有充分接觸空氣。

11月8日星期天

綠豆長成豆芽了，我高興的不得了，因爲我收穫到了辛苦勞動的結果，生活中要細心觀察纔會有所成就。

觀察日記作文 篇3

九月十五日 星期日 天氣晴

今天，我們有項特殊的作業叫“泡豆子”。我一到家，立刻找了一個搪瓷碗，在碗裏放了大半碗水，再把又乾又硬的小黃豆抓了一把，放進了水裏，泡了起來。

第二天一早，我立即去看我的豆子。我發現，經過一個晚上的浸泡，它們變的“胖”了，還變軟了，好像一個個小黃娃娃，在水裏開心的“游泳”。（迫不及待地去看小黃豆的變化，用上擬人、比喻的修辭手法寫出了自己看到的變化。）

九月十七日 星期二 天氣晴

今天，我休息時，又去看了看，還做每天的任務：換水。換水時，我又摸了摸它們，發現他們更漲了，好像只要你輕輕一按，就會爆了，還有一些，已經穿皮了，變的黃黃的，好像一顆顆黃色的果實。（這回是摸着的感覺。在觀察時，小作者不僅用眼睛看，還用手摸，使得觀察的感受更深，所以能寫出好文章。）

九月十八日 星期三 天氣晴

經過幾天的浸泡，今天，豆子終於發芽了，剛發芽的豆子是嫩綠的，不幾天，枝就變成了翠綠色的了。

九月十九日 星期四 天氣晴

今日，全部的豆子終於綻開了嫩嫩的綠芽兒，黃豆要開花了。又過了幾天，一根根豆芽終於爆了出來。

這就是我泡的黃豆長出了芽！

小作者連續幾天的觀察，發現了黃豆芽的生長過程。在介紹觀察的經過時，着重寫了前幾天看到的樣子，摸到的感覺，有詳有略地向讀者介紹自己觀察時的發現。

觀察日記作文 篇4

前天，我找來一隻大大的玻璃碗，往裏倒了一些水，又放入十幾顆豆子，有紅豆、黃豆、還有綠豆。第二天一早，我發現它們變得很大。等到下午放學回到家，我驚訝地發現，綠豆已經發出了小芽。到了晚上臨睡前，我又觀察了一下，發現綠豆芽又舒展了一些，而紅豆和黃豆只是變大了，並沒有發芽。第三天的時候，綠豆、紅豆、黃豆已經不像以前的自己了，發芽的綠豆大小和幹黃豆一樣，紅豔豔的紅豆個頭超過了綠豆，而大大的黃豆已經超過了以前自己的兩倍！而第四天的時候黃豆和紅豆還沒有發芽，這時，水已經混濁無比了。媽媽讓我去換水，這時，我想出了一個好辦法。我悄悄的把它們的“小衣服”給脫了下來，意外的發現紅豆和黃豆也悄悄的長出了嫩芽，我驚喜萬分！原來不同的豆子發芽的時間能相差好幾天呢！看來，生活中有很多現象還需要多細心觀察啊！

觀察日記作文 篇5

今天，我在爺爺家的院子裏觀察了螞蟻搬麪包

我先把三塊弄小的包子皮分別放在三隻螞蟻的旁邊。然後，我就在旁邊細心地觀察起來。只見那三隻螞蟻圍着包子皮轉了轉，又碰了碰，就跑回洞穴讓朋友們來幫忙搬。他們的朋友來了好幾批。我一看，少的也有二十多隻，多的就有五十多隻了。幾十只螞蟻在那裏費九牛二虎之力擡着，累了就讓“通訊員”再派幾隻螞蟻來。這樣一直下來，旁邊就有很多螞蟻了。雖然有這麼多螞蟻，但它們還是秩序井然。然後齊心協力把包子皮搬回了洞。：

我發現螞蟻在搬東西的時候非常團結，從不貪圖個人利益。我還看見有一隻螞蟻在包子皮的上面，別的螞蟻在下面擡，它在上面就像坐大轎一樣，這真有趣。

我又產生了疑問：螞蟻不是要冬眠了嗎?爲什麼它們還要出來呢?後來終於我想通了，它們要在冬眠前儲藏好食物，才能安安心心地冬眠。

觀察日記作文 篇6

咦，天上那是什麼？是羊？不對。是兔子？不對。是棉花糖？也不對。那究竟是什麼，那樣白，那樣輕盈？哦，是雲，潔白的雲。

雲，一個多麼富有詩意的名字呀！它如鳥兒般自由，如花兒般可愛，如雨珠般清純。我想站在雲上，像孫悟空一樣，騰雲駕霧，多麼瀟灑；我想躺在軟綿綿的雲牀上，離太陽公公更近一些，溫暖的陽光照在我身上，多麼舒服、開心啊！

雲，變幻莫測。看哪！雲變成了兔子，可惜少了尾巴；快瞧！雲又變成了一頭強壯的大象，只是少了那像扇子一般的耳朵。啊，雲又變成了一頭獅子，是一隻“完整”的獅子。一會兒，那獅子的尾巴不小心“遊走”了；一會兒，那獅子的耳朵又隨風“飄”走了；最後，獅子的身體也變得四分五裂了。雲寶寶們，你們可真調皮！

雲寶寶們，你們玩得真歡呀！一會兒分，一會兒合。分的時候就像無數顆小珍珠漂浮在空中；合的時候就像一塊薄紗。當夕陽落山時，太陽公公就會釋放出金色的光芒，這時候，雲就像一塊金色的紗巾，綻放自己獨特的美。

我喜歡雲，那變幻莫測的雲，那純潔活潑的雲，多麼有趣呀！

觀察日記作文 篇7

週六，補習班的陳老師給我們佈置了一個任務——回家種豆子，觀察豆子的生長過程，一個星期後要寫一篇《種豆記》。我愉快地接受了這個任務。

回到家裏，我找了個一次性杯子，裝了一點水，再把豆子放到水裏，然後小心翼翼地在上面鋪了一張紙巾。做完這些後，我把豆子放在窗邊。接下來的一個星期，我每天都滿懷期待地去看豆子。

第二天早上，我跑到窗邊看豆子，呀！豆子脫皮了，還探出一點芽來！ 星期一放學後，我回到家裏，丟下書包就趕緊趴到窗邊看豆子，豆子長出了根，莖也長長了。

星期二，豆子白白的根粘在紙巾上，讓我想到以前學過的一篇文章——《爬山虎的腳》，爬山虎有腳，那豆子也有腳吧？出於好奇，我還讓大人給我查找了一些資料呢！

星期三，豆子長出了兩片葉子，它們緊緊地抱在一起不肯分開，姑姑說：那兩片葉子會開啟。我也覺得它們會分開，不知道它們什麼時候才肯分開呢？。

星期四，我看到那兩片葉子終於依依不捨地分開了，莖又長長了一段，好嫩好嫩啊！姑姑說：小心點，別把它弄斷了！ 到了星期五，豆子長出了新的嫩葉，顏色嫩綠嫩綠的，但是之前長出來的葉子有點枯萎了。 豆子真奇妙，每天都不一樣！媽媽說，因爲豆子是有生命的，生命每天都是新的。

一個星期的種豆經歷，讓我學會了觀察事物，生活中只有仔細觀察，纔能有收穫。

觀察日記作文 篇8

今天，我觀察了一隻小老鼠。這隻小老鼠我養了三年，因爲它很灰所以我叫它灰灰。一早我帶它去散步的時候不小心摔了一跤，小灰灰就溜到草叢裏去嚇正在吃蟲子的小雞。我起來後到處找小灰灰，就在這時，幾隻雞散開了我才發現小灰灰在草叢裏，最後它被我帶回了家。中午的時候，我在家午休，小灰灰在我肚臍眼裏放了一顆“小老鼠屎”，弄醒了我。吃中飯的時候，姐姐、堂兄還有姑媽來了。我給小灰灰吃午飯，因爲小灰灰很怕陌生人接近，所以躲在了沙發底下，我靈機一動，把小灰灰最愛吃的牛肉片放在地上，我也在桌子下面躲着。果真！小灰灰飛奔出來把牛肉抱着坐在地上瘋狂吃着，像是餓牢裏蹲了十天十夜才被放出來一樣。

一星期後，我發現小灰灰咬着自己的屎玩，我想用手從它嘴裏拉出來，可是它死死地咬着就是不鬆口，後來我用巧克力，他才張開嘴巴把屎扔掉。

觀察日記作文 篇9

你是否仰望過璀璨星河中那一輪乳白色的'月亮？小時候背古詩時，我總會覺的誰都是喜歡月亮的，不是嗎？李白、劉禹錫、王安石……這一個個，不都是寫過月亮的大詩人嗎？

記得有一次看書時，無意中看見一句話：“孤獨的人都喜歡月亮。”當時並沒有過多的在意，現在想起來，似乎很有道理。只可惜，那本書我已經找不到了。

李白的《靜夜思》中：“舉頭望明月，低頭思故鄉，”其中包含了詩人多少思念？學詩時，書上的第一句話便是：“月是最容易引起遐思的意象。”

是啊，當你身處異鄉，無人陪伴，舉頭望向夜空中那一輪明月，沐浴着皎潔的月光時，心中想着的一定是家鄉的親人吧！秋風瑟瑟吹拂着臉頰，孤獨感油然而生。

月的第一個標籤是“思念與孤獨”，而她的第二個標籤，似乎與第一個多少有些相反的意思——“團圓”。雖然彆扭，但這似乎是最合適的形容詞了。

中秋月明，全家團聚在圓圓的月亮下，吃着月餅，品茗桂花，談笑風生，此時的圓月不正是團圓的象徵嗎？

我曾爲這兩個截然相反的意境感到困惑，直到看見蘇軾的詞時，才豁然開朗：“月有盈晴圓缺，人有悲歡離合。”而月亮，寄託了古往今來的文人們多少情思啊？

自人類有文字記錄起，那輪明月便一直在注視着人們。她到底有多少奧祕呢？我覺得不僅僅是現在發現的那點簡單。

觀察日記作文 篇10

20xx年9月1日——

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的衝出教室，來到了辦公室，要把作業交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候着老師給我批改作業，正當我環顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什麼東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳着這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦。”老師終於說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。

20xx年9月2日——

這是我開學後第二次走進辦公室，我一進辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一釐米了。

20xx年9月3日——

第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的心情也激動無比，等待着這綠豆芽開花。

20xx年9月11日——

這是我開始觀察這盆豆芽已經一週了，我已經好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現在怎麼樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發現有幾枝豆芽不見了，便問老師爲什麼會不見了，老師說：“因爲它們長不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我們的學習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了……

我在寫這篇作文時也在思考着這個問題。