我學會了小學作文600字9篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我學會了小學作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

我學會了小學作文600字 篇1

寒冷的冬天悄悄來到了，雖然我們不能在操場上盡情地玩耍，可樓道里卻不時傳來一陣陣我們歡快的笑聲。這是怎麼回事呢？原來校園裏又颳起了一股流行風————同學們都玩起了溜溜球！

你瞧，走廊裏多熱鬧呀！同學們拿着五顏六色的溜溜球玩得多開心啊，看着同學們玩着各種花樣，就連我這位文靜的小女孩也被這股強大的風捲了進去，手裏總覺得缺點什麼，怪癢癢的。於是，下午一放學，我就衝進玩具店，毫不猶豫地用媽媽給的零花錢買了一個，黃澄澄的外衣，中心處嵌着一個閃爍的白色五角星，真漂亮。

剛一買上，我就迫不及待地學着同學們的樣子玩起來。誰知，在同學們手裏跳舞的溜溜球，到我手裏怎麼就不聽使喚了，我把它扔下去，它卻彈不起來，一點彈性都沒有，別說玩什麼花樣了，就連最最普通的上下都不會！真是氣死我也！當時我恨不得隨手把它當一團廢紙扔進垃圾桶裏，可是我還是忍住了。

第二天，我急忙去請教“溜溜高手”，原來，把溜溜球一扔下去，要及時一拉，它纔會“跑”上來，得把握好火候！我昨天之所以不會，看來是沒有掌握要領！於是，我利用課間和空閒時間，一遍一遍地練着，終於找着了感覺，我的溜溜球變乖巧了，我自如地讓它上下、高低、快慢地悠着，好開心呀！

我對小溜溜球真是愛不釋手，它成了我的掌上明珠，寫作業累了時玩玩它，會使我寫得更快；放學路上玩玩它，會使我忘掉所有煩惱；睡覺時我都會把它放在枕頭底下呢！它成了我生活中必不可少的一部分。透過我認真地觀察別人玩，到自己不厭其煩地練，還開動腦筋玩花樣，現在，我既能讓小小的溜溜球“過山洞”、“盪鞦韆”、“翻跟頭”，還會讓它表演“小猴爬樹”，我已成爲一名溜溜高手了！

別看一個小小的溜溜球，卻給我帶來了無窮無盡的樂趣，也使我明白了幹什麼事只要仔細觀察、掌握要領、認真練習、開動腦筋，就一定能學會、做好！

我學會了小學作文600字 篇2

今年暑假，我回到了千島湖老家，第二天，我來到千島湖這個天然游泳場學游泳。其實，我從一年級時就開始學游泳了，說是學，實際上是玩水。所以，這個暑假我下定決心，一定要學會游泳。這不，我正在千島湖裏遊呢……

看看我！穿着深藍色泳衣，戴着泳鏡，像個游泳健將。我和往常一樣，帶着充氣袖套，和爺爺一起，用狗爬姿勢，游到了遠處。這時，爺爺說：“你已經學了3個暑假了，還沒有學會，這個暑假要爭取學會哦。”爺爺這一番話更增強了我要學會游泳的決心。於是，我把充氣袖套拿掉，手腳在那“撲騰撲騰”的浮着，第一次，我才動了兩秒鐘就抓住了爺爺身前的救生圈。唉，才兩秒，不過爺爺卻鼓勵我說：“不錯，就是這樣，再試試。”接着，我又手腳亂動起來，使自己不至於沉下去。我一點一點地進步着，由兩秒到三秒、五秒、八秒！哎呀，時間不早了，我要回家咯。

第二天，我早早地來到了湖裏，先用雙手抓住救生圈練習蛙泳腳的姿勢：小腿向上翻；腳掌翻起來朝天；雙腿向後弧形蹬開；合攏雙腿。練好之後，爺爺叫我把救生圈放掉試試看，我說什麼也不肯，忽然，一個浪頭打過來。不！我的鼻子，咳咳，我嗆了一口水，喉嚨痛死了！我開始打退堂鼓了，可轉念又一想：“我學好了姿勢，難道就因爲嗆了口水就不學？不行！我一定要堅持下去！”於是，我在爺爺的幫助下慢慢放開了救生圈，想用蛙泳姿勢開始遊。可是，我緊張極了，差點要沉下去，幸虧及時抓住了救生圈。我不甘心，便再試了一次，這一次我放鬆心態，在把救生圈推開的同時開始了蛙泳，遊呀遊呀，咦？我會遊了？我成功了？太棒了！我會遊了！哈哈！哎呀！咳咳，又嗆水了。對，不能沾沾自喜，加油！繼續遊……

今天，我學會了游泳。我也明白了，做任何事情都要向這次學游泳一樣：自己要有信心不怕困難，掌握好技巧，才能學會，才能熟能生巧。只要付出，一定有收穫！“世上無難事，只要肯登攀。”

我學會了小學作文600字 篇3

在我的成長記憶中，每發生的一件件事就像是長在樹上的一片片樹葉，摘下一片，讓我回味無窮。

那已是幾年前的事了，可它卻深深印在我的心中。太陽在湛藍的天空中放射出溫暖的陽光。我走在車水馬龍的路邊。這時，一股誘人的香氣從遠處的小攤上飄來，那香味宛如一隻手，在不知不覺中把我拉到了小攤前。一塊塊金黃的煎餅使冬天溫暖了許多。我看着在攤前等得不耐煩的人們，有的時不時擡起手看錶，有的不停地催着攤主。不管客人怎麼催促，攤主只是憨厚地笑了笑，接着用濃厚的嗓音說“快了快了！”等了許久，我終於發現人羣中有一個空隙，我立刻鑽了進去，把早已準備好的五元錢遞給攤主，攤主匆匆把幾塊煎餅和零錢給我就去忙別的客人去了。拿到零錢後我才發現，這位粗心的攤主在忙亂中竟給了我九元錢！我剛準備還給攤主，可又轉念一想：反正也沒人知道，不要白不要！

潔白的雲朵遮住了太陽紅撲撲的臉蛋，太陽似乎也在爲我感到羞愧。剛走了幾步，我的心就像一隻發了瘋的小鹿，在胸口亂撞。無意中，一隻嶄新的錢包闖入我的眼簾。“叔叔，你的錢包掉了！”只見一個小女孩一邊用稚嫩的聲音叫着，一遍拾起錢包向前面的男子跑去。看到這裏，我的心一顫，比我小的孩子都這麼講誠信，可我……這時，我的腳不聽使喚，直奔剛纔的小攤，刺耳的車鳴聲都消失在此刻，這一刻，世界好安靜。“對不起，叔叔，您剛纔多給我錢了。”我紅着臉說道。這攤主先是一愣，接着用粗糙的大手從我的手中拿了幾個硬幣，對我微微一笑，那時，我覺得這樸實的笑是多麼的美。太陽不是什麼時候又出來了，天空是多麼湛藍，空氣是多麼清新。我渾身像鬆了綁似的，一下子輕鬆了許多。

拋棄了誠信，就像鳥兒拋棄了自己的翅膀。這一次，我懂得什麼叫誠信。其實，誠信比金錢更重要，誠信本身也是一塊無可取代的金子。

我學會了小學作文600字 篇4

過大年爲什麼要吃餃子呢？因爲過大年吃餃子是中國的傳統飲食文化。一家人圍坐在一起包餃子，象徵着團圓和喜慶。所以，過大年是一定要吃餃子的。 除夕，姥姥家可熱鬧啦。大舅和二舅全家都回來了，大家圍坐在一起，一邊說笑，一邊包餃子。我也不甘寂寞，拿起一個小擀麪杖也忙起來了。一開始，我是橫一下，豎一下，擀得很慢，而且裏外一樣薄，擀成了一個奇怪的形狀。媽媽看見了，就耐心地教起我來。媽媽一邊做着示範，一邊說：“左手要一邊拿着一邊轉動，右手擀，左手和右手要互相配合，右手擀一下，左手的片要轉動一下，這樣，擀出來的皮就會中間厚，外邊薄，而且要儘量擀成圓形。”媽媽拿起一個擀好的餃子皮舉到燈光前面讓我看，果然是中間厚，外邊薄。我急忙照着媽媽的樣子擀了起來。我右手擀，左手轉動，左一下，右一下，兩隻手配合得還不錯。很快，一個圓圓的餃子皮就擀好了。不一會兒，我已經擀得很像樣子了。這時，我就迫不及待地要包餃子。我用筷子夾了一點餡兒，照着大人的樣子包了起來。可是，我包的餃子癟癟的，站都站不住，我不甘心，又包了一個，還是癟癟的，很難看。於是，我拿了一小塊麪糰當餡兒，練了起來。我先把兩頭的邊對摺捏到一起，然後再捏出一圈小花邊，再按照自己的想法，把餃子捏成月亮形、太陽形和沙發形的。我越包越好，大家都誇我心靈手巧，幹家務活有樣兒。最後，我又包了幾個真正餡兒的餃子。

開煮嘍！沒多一會兒，熱騰騰的餃子端上了桌子。我吃着自己包的餃子，感覺比別人包的餃子都好吃。因爲，這是我自己包的餃子，吃到嘴裏香噴噴的，心裏也是美滋滋的。我高興地大聲朗誦起了自編的順口溜：

“過大年，真熱鬧，

包餃子，放鞭炮，

一起來吃年夜飯，

家家戶戶都團圓。”

我學會了小學作文600字 篇5

說起包餃子，就有一段讓我銘記在心的快樂！

逢年過節或者禮拜天的時候，媽媽總會爲家人包上一頓可口的餃子，這不要過年了嘛，一早起媽媽把肉餡剁好，我和媽媽一起把芹菜摘乾淨了切好就準備包餃子。

媽媽說：“今天你也參與進來一起包餃子吧！”當時我這心裏樂啊，終於讓我有一次自己動手的機會了。我滿心歡喜的洗乾淨手準備和媽媽一起包餃子，可是這件事說起容易做起來可就難了。首先媽媽教我擀餃子皮，我心想這還不簡單，可這擀麪杖在媽媽手裏就聽話，到我手裏就不和我配合了，左擀右擀都沒擀出來反而是一塊麪貼面板上了，要不就和擀麪杖“親密”的抱到一起了。媽媽在一旁笑我讓我更覺得這洋相出大了，頓時就生氣了。

這個時候爸爸回來了，一看我的表情就問我這是唱的哪出？我就和爸爸說：“本來我覺着做飯包餃子事件很簡單的事，可是一上手我就出洋相了，媽媽還取笑我。”爸爸笑呵呵的說：“就爲這點事生氣太不值得了，走，我們一起到廚房包餃子。”再次來到廚房，看到媽媽包的餃子一個個就像個白白的小玉兔，真是好看！我就央求媽媽讓我在試試包餃子吧，媽媽笑笑說：“來吧！”這次爸爸擀皮我和媽媽一起包，拿起圓圓的餃子皮，媽媽教我怎麼放餡兒怎麼封口，第一個餃子在我手裏費了半天勁可算包上了，可它卻像得了“軟骨病”一樣挺立不起來，我這汗，頓時就出來了，媽媽看到這個情形耐心的鼓勵我說：“慢點，彆着急，多包幾個就找着竅門了。”我點點頭耐心仔細的包着餃子。看着我的成果一個比一個好看，心裏真是美滋滋的。

包完餃子媽媽開始煮餃子，看着餃子在沸騰的鍋中游來游去真是太好玩了，尤其是餃子在煮的過程當中一個個由原來的小玉兔長成白胖的'兔媽媽了！

餃子出鍋我吃着我親手包的餃子感覺味道別有一番滋味。這裏包含着我的付出和成果。雖然開始失敗了，但是我透過努力學會了包餃子，真正體會到了勞動的快樂！

我學會了小學作文600字 篇6

一天早上，媽媽帶我去水世界游泳館，我問媽媽要幹什麼？媽媽說：帶你去學游泳啊。換好衣物就開始游泳了。我的游泳老師叫衛良虎，我偷偷的叫他“衛老虎”。

開始了，老師叫我們先戴上泳鏡，然後在水裏憋氣，第一次憋氣我憋了3秒，不過後來我慢慢憋氣的時間長了起來，從原來的三秒延長爲15秒。

然後，老師又教我們漂這個動作，分解開來就是手伸直，後並在一起，腳也伸直，老師把你往前推，看你能漂多遠。開始了我內心非常緊張，我想會不會漂的不比他們遠。老師對我說：“沒事，只要身體放鬆，就一定能成功的”。輪到我漂了，老師在我的腳上一用力一推，我在水底下放鬆，果真漂出好遠。

第二天早上，我來到游泳館，老師就對我說：“同學們，現在大家可以學新動作了！”我們問老師：“學什麼新動作呢？”老師回答：“學腳的新動作啊！怎麼學腳的新動作呀？我們問。老師很耐心的給我們講解了分別是收翻夾蹬四個動作。收就是把小腿收回來。翻就是腳往外翻，腳趾往內勾。蹬夾就是大腿和小腿往外張開，然後用力一蹬，然後雙腿夾回來，這就是蹬夾。”老師說。

開始練習了，由於我是第一次做腳的動作，老師就拉我的手遊。我的腳慌亂的做着收翻蹬夾。老師說：“不要太緊張，否則身體會慢慢沉下去的。第二次了，我讓自己的身體放鬆，然後有條不紊的做着收翻蹬夾，竟然一直游到游泳池的最前面。

第三天早上，我在一個墊上練習蹬腿，等我們練得很熟練的時候，老師走過來，對我們說：”現在大家可以練手哦。老師拿着我的手教我手怎麼劃，先是手往前一併，然後頭在水裏憋氣，然後等你憋不住氣，然後在把頭擡到水面上來，手往後劃，就可以了。

輪到我練了，我的腿用力一蹬，頭擡起來，手用力一劃，卻纔劃出一點，我問老師這是爲什麼呢？老師說：“因爲蹬腿的時候要分開大點，頭也要擡高一點，用力吸氣，這才能遊遠。”第二次開始了，我有條不紊的進行收。翻。蹬。夾。擡頭。划水的過程，不過我的背太緊張了，老師就叫“背部放鬆一點”，果然我就游出去好遠。

這幾天真開心啊！因爲我又學會一項技能，也知道面對困難要敢於挑戰與克服。

我學會了小學作文600字 篇7

今天，姐姐來我家玩。我開心極了。

姐姐說：“我們去小廣場打羽毛球吧！”

“可是我不會，怎麼辦？”我垂頭喪氣的說。

姐姐說：“我教你呀！”

“好哇！”我高興極了，我連蹦帶跳地跑到了小廣場，回頭一看，姐姐正邊跑邊喘氣呢！我笑着叫到：“快一點，快一點。”

姐姐急忙跑了過來，把球拍遞給了我，說：“你先練掂球吧，練會了我們再開始打。”

我同意了，1個、2個、3個、4個、5個，這時羽毛球就像受傷的白鴿，飛快的落了下來。我再來，可是就是掂不上5個以上。我有點想放棄了，可是我又想：“我學自行車的時候不是一直練了很久才學會的嗎？我要繼續加油才行。”我又練了起來，羽毛球一上一下，終於超過了5個，就在第10個的時候，羽毛球又落了下來，我有點泄氣。

姐姐說：“沒事，沒事，你多練習就行了。”

“哦！”我有氣無力的回答。

姐姐又開啟了她的機關槍：“接球的時候等球離近的時候，看準了用力一揮，球就接住了，再注意眼疾手快，看準了再接。”

我認認真真的聽着，仔仔細細的記着，一次又一次的練着，終於我可以掂二十幾個了。

姐姐說：“不錯不錯，現在我們來練接球吧！我發球，你慢慢接。”

“好！”我快活的說。

於是姐姐就發球，我不斷的接着，練了好一會，姐姐說：“不錯，我們可以開始打球了。”

我和姐姐就開始正規打了起來，經過剛纔的練習，我接球和發球都很不錯，羽毛球就像一隻白鴿，在球拍之間飛來飛去。

可是接高球時不行，姐姐說：“接高球的時候不要等球快低於你的頭頂時再接，知道了嗎？”

我響亮的回答：“知道了。”我像姐姐說的那樣做，果然進步了不少。

姐姐說：“不錯不錯，我們比賽怎麼樣？”

“好、、、、、、好吧。”我猶猶豫豫地說。

我十分緊張，比賽開始了，我左一下、右一下、上一下、下一下，竟然以2比1戰勝了姐姐，緊張的心情立刻無影無蹤，我高興極了。

今天，我學會了打羽毛球，也明白了只有勤學苦練才能獲得成功。

我學會了小學作文600字 篇8

寒假期間，媽媽帶我到青島比如世界去玩，在那裏我學會了一門手藝——做肥皂。

過去，我不知道肥皂是怎樣做出來的，總覺得特別難，特別複雜。透過自己動手製作，才發現正如俗話所說：“難了不會，會了不難。”其實做肥皂挺容易，挺簡單，也挺有趣的。

做肥皂，首先要準備皁基。皁基是長10釐米，寬1釐米，厚1釐米的長條。雖然我不知道它的成份是什麼，但是，顧名思義它就是做肥皂的基本材料。把皁基用厚紙片切割成1立方厘米大小的正方體，把這些小立方體放在燒杯裏稱重，二百克一份，然後把燒杯放進微波爐里加熱30秒鐘，取出燒杯時一定要拿住燒杯上的上沿，以免燙手。

下一步是調香配色，就是往燒杯里加入香料和顏料。香料有茉莉香型的，薰衣草香型的，還有桂花、百合、玫瑰、玉蘭、、、、、、。顏料有粉紅色的、綠的、橙色、藍色和紅色等。我選擇了玉蘭香型，粉紅色，加入香料、顏料後用小木棒攪拌均勻，然後倒入模型中，我選擇了小魚和小熊兩個模子。

最後，把模子放進冰箱中冷卻，大約經過20分鐘，原本是液體的肥皂，便冷凝成型了。從冰箱中取出模子，用手輕輕頂壓模子的底部，一塊肥皂便出來了。看着自己製作的肥皂，別提心裏有多興奮了。接着我用塑料膜包好肥皂，裝進自己疊的紙盒裏，在盒子上表明顏色，造型、香型、製作日期等，一塊肥皂最終完成了。

我用自己掙的“比如幣”買下我親手製作的小魚肥皂，帶回家。現在我每天都用它來洗手，兩隻小手每天都洗得乾乾淨淨。用着自己製作的肥皂跟用從超市裏買來的肥皂有不一樣的感受，自己做得肥皂用起來感到更親切、更舒服，我甚至覺得這塊小魚肥皂也喜歡我每天都來撫摸它，所以我每次都捨不得用太多，怕把它的小魚造型磨沒了。這使我想到一句名言：“勞動創造世界。”透過自己製作肥皂、使用肥皂的過程使我對這句名言有了更真切、更深刻的理解。

我學會了小學作文600字 篇9

在炎炎夏日裏，許多人在樹蔭下乘涼，吃冰淇淋。我也想到了一個消暑的好辦法。

我和朋友們來到了游泳館學游泳。但是游泳班的第一節課是我最緊張的一節課了。那次，教練嚴肅地說：“今天我們學習游泳最基本功，手扶着水池邊緣，身子飄在水面上，頭伸進水裏，憋氣！”我照着教練的要求做了起來，1，2，3我心裏還默默數着，數到15我實在是堅持不住了，把頭仰了出來呼吸空氣，就這樣憋了許多次。緊接着教練給我一個漂浮板讓我跟着他學做漂浮。我認真的跟着教練做，還覺得很好玩，像一根稻草一樣飄在水面上，很舒服！但我也有點害怕，怕一不小心飄到深水區去。這就是我在游泳班的第一節課，這麼有紀念意義的課程就在我即緊張又興奮又害怕的心情中結束了！

第二天，教練就教我蛙泳腿部的動作，教練先給我作了個示範，我就模仿教練的動作，收、翻、蹬、夾。教練給了我一個浮板，我就拿這浮板飄在水面上，蹬腿遊了起來，但是我遊的時候，手總是彎着的，總是不能向前前進。教練就說：“手伸直，腿蹬的時候要有勁”。我就照教練說的做了，就這樣練了整整一節課，才把腿的動作掌握好。

第三天，教練開始教我手部的動作，手臂要向前伸直，然後向身體兩側劃開，再向前伸直，手的動作我一會兒就學會了。接着，教練教我如何換氣、潛水。首先要在水上面吸一口氣，然後頭伸進水中，慢慢地把氣吐出來。我練了好久，才漸漸掌握了一些要領。但是還是不怎麼會，我就繼續練手的動作的同時練練換氣。然後教練肯定是覺得我練得還蠻認真的，所以他就再教我如何潛水。教練叫我把前面學過的腿和手的動作連起來，手向身體兩側開啟的時候頭仰起來吸氣，然後在水裏慢慢吐氣。

學了幾天後，我終於有點會遊了。而且教練給我安排的每天一小時的時間，也漸漸變成兩個小時了。而且我還要一直不停地練習蹬腿、劃手、換氣。有時候，教練還要讓我從這頭游到那頭，游到對岸。我努力地遊啊遊，教練也總是在我邊上鼓勵我：“加油！還有一點點路就到終點了”。

就這樣，經過10天的反覆訓練，我終於能順利地遊30米蛙泳了。教練還說：我學得快呢！下次我還要向他學習自由泳和蝶泳。