【精品】童話故事的作文合集9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的童話故事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話故事的作文 篇1

小猴長大了，想出去長長見識，就告別媽媽下山了。

他走啊走，來到一條小河邊，看見貓伯伯把一條網扔進河裏。小猴問：“您在幹什麼呀？”貓伯伯說：“我在打魚啊！”“魚又沒幹什麼錯事，幹嘛要打他呢？”小猴又問。貓伯伯連忙說：“不是這樣的，打魚就是把魚從水裏收上來。”

小猴又走啊走，來到一家檯球廳，看見兩位狗哥哥拿着木棒在比劃。小猴問：“狗哥哥，你們在幹什麼呀？”小狗說：“我們在打檯球呀。”“我知道打檯球是什麼意思，就是把檯球收上來！”小猴說着就要伸手去抓。狗哥哥馬上攔住他說：“不是這樣的，打檯球就是玩檯球。”小猴似懂非懂地離開了。

小猴餓了，走進一家餐廳，看見廚師手裏拿着兩個雞蛋。小猴問：“您這是要幹什麼呀？”廚師說：“我要打雞蛋呢！”小猴說：“我可以打雞蛋嗎？”小猴接過雞蛋就玩了起來。廚師說：“打雞蛋不是玩雞蛋，是這樣把雞蛋磕破。”廚師把兩個雞蛋一碰，蛋清蛋黃都落進碗裏。

小猴越來越不明白，他皺起眉頭，自言自語地說：“怎麼一個‘打’字，就有這麼多的意思呢？”他要趕緊回家去問媽媽呢！

評語：在學習人教版語文一年級下冊語文園地五時，爲了讓學生輕鬆掌握“打”的多重含義並對漢字“一字多義”現象產生深刻的印象，我把“打魚”“打傘”“打球”“打電話”“打牌”“打醬油”等都編進童話裏，運用講故事的方法進行創意教學，沒想到給小作者留下了這麼深的印象。小作者巧妙連綴，合理安排，完成了這篇趣味橫生的童話作文，實在給力。

個人簡介：趙梓雯，在河北省保定市容城縣容城小學一年級三班學習。她愛讀書，讀過《木偶奇遇記》《小飛俠》《綠野仙蹤》《小王子》《紙村莊》《小豬稀哩呼嚕》等許多中外童話。她也愛寫作，最愛寫圖畫日記、圖畫作文，她的《三塊小橡皮》《落葉》《小壁虎借尾巴》等作品已向貴社投稿，天天盼望作品被髮表。除了讀書寫作，她還愛畫畫、跳拉丁舞，她喜歡和所有的小讀者交朋友！

童話故事的作文 篇2

嗚哇！——是誰在哭呢？事情還要從一年春天說起，那是一個陽光明媚的早晨，貓頭鷹媽媽的第8個小寶寶出生了，它的朋友小鳥、小白兔、小猴子、蠶妹妹都來看望它的小寶寶。

貓頭鷹媽媽看到這麼多朋友來看望它就高興的說：“謝謝你們來看我的小寶寶，我去捕捉一些獵物招待大家，請你們幫我看好我的孩子！”“好的，我們會照顧好它的，你放心去吧！”大家的話音剛落，貓頭鷹媽媽就飛走了。小猴子好奇的跑過來看着貓頭鷹寶寶，貓頭鷹寶寶也好奇的看着小猴子，小猴子說：“貓頭鷹寶寶真可愛啊！”可是不知道爲什麼貓頭鷹寶寶卻哭了起來。這下大家可都亂了陣腳，小猴子找來桃子，嚼成碎塊餵給它吃，蠶妹妹吐出絲來做成尿不溼給它換上，小鳥唱歌給它聽，小白兔把它剛做好的玩具拿過來給它玩，可是不管大家做什麼，都沒有辦法讓貓頭鷹寶寶停止哭聲這可怎麼辦呢？就在這時貓頭鷹媽媽回來了，小猴說：“我把我自喜歡吃的桃子給它吃了，可是它怎麼還哭呢？”小鳥也說:“我的歌聲最動聽了，爲什麼它聽了還要哭呢？”蠶妹妹和小白兔無奈的說：“我們已經盡力了！”“那是你們用錯方法了。”接着貓頭鷹媽媽把一隻田鼠嚼碎了，喂到了小貓頭鷹的嘴裏，小貓頭鷹竟然不哭了，還很享受的品味自己嘴裏的美食，接着媽媽又講了一個好聽的故事，還唱了一首優美動聽的歌，小貓頭鷹竟然安安靜靜的睡着了。這是怎麼回事呢？

大家想了半天終於明白了，那是因爲裏面充滿了愛，這都是愛的力量。從此以後小貓頭鷹再也不哭了。

童話故事的作文 篇3

主人家有兩隻魚缸，一隻魚缸裏住着一條漂亮的紅金魚，另一隻魚缸裏住着一隻很醜的黑金魚。他們每天都能看見對方，但從沒有說過一句話。

有一天主人嫌兩個魚缸太佔地方，就把黑金魚放在了紅金魚的魚缸裏。紅金魚覺得自己美若天仙，怎麼能跟這麼醜的一隻黑魚待在一起呢？！

紅金魚說：“你這隻醜陋無比的黑金魚，你自己沒有家嗎？跑到我家來幹嘛？”

黑金魚見紅金魚很討厭它，就無奈地說：“這也是沒有辦法嘛！主人嫌兩個魚缸佔地方，才讓我到你的魚缸裏來的。”

紅金魚聽了黑金魚的話，說：“那好吧，但是你要住在外面，不能跟我住一起！”

聽了紅金魚這麼說，黑金魚只好到魚缸的一個角落待着。以後的每一天，紅金魚都用同樣的態度和眼神鄙視黑金魚，每次主人投餵食物，紅金魚只給黑金魚留七個魚食，剩下的那些魚食全部自己吃掉了。

某一個星期天，一個叫汪藍的小男孩兒到家裏來玩，他見兩條小金魚驚喜萬分！跑到主人那裏大聲叫道：“叔叔，我能不能把那條紅色的小金魚拿出來玩玩？”主人說：“可以呀，但是要小心一點，不可以把紅金魚摔到地上。”

小男孩聽了可高興了，立馬跑到魚缸前，左看看魚缸，右看看魚缸，紅金魚見狀有點擔心了，黑金魚安慰它：“沒事的，我身上有一點灰，如果你願意，就往臉上擦一點，這樣你的臉黑了，小男孩可能就不會拿你玩了。試試吧！”

紅金魚聽了就試了一下，果然小男孩嫌紅金魚太醜，就不想玩紅金魚了。

紅金魚很高興地游到黑金魚那裏，說：“真的非常感謝你！謝謝你救了我。”

黑金魚說：“不用謝，都是應該的。我們可不可以做好朋友？”

紅金魚說：“當然可以！從今以後，我們就是好姐妹，有福同享，有難同當！”

從那以後，紅金魚和黑金魚就成了最好的姐妹。那個叫汪藍的小孩沒有再來過，紅金魚和黑金魚過上了美好和平的日子。

童話故事的作文 篇4

一個小男孩在山坡上快樂地玩耍。他撲蝴蝶、捉螞蚱，無憂無慮，十分開心。

忽然，小男孩看到遠遠的地方有一隻大灰狼在向這邊偷看。他害怕地大聲呼救：“狼來了，救命啊！”狼嚇跑了。大人們聽到呼救聲，丟下手中的工作，拿着棍棒趕來。他們沒有看到狼的影子，不相信小男孩的解釋，認爲小男孩在撒謊，生氣地各自忙自己的工作去了。

小男孩很難過，他不知道大人們爲什麼不相信狼真的來過，他感到很沮喪。蝴蝶飛過來了，螞蚱蹦過來了，他都失去了興趣，只是呆呆地的坐着，想着……

這時，大灰狼又出現了，小男孩又看到了它，但他沒敢喊，他怕大人們又會責怪他不誠實。

大灰狼感覺到周圍沒有危險，就悄悄向這邊靠近。小男孩一直在心驚膽戰地觀察大灰狼的行蹤，見大灰狼已經在不遠處向自己伸出長長的紅舌頭，他忍不住恐懼地大聲呼救：“狼來了，救命啊！”“狼來了，救命啊！”大灰狼狡猾地躲了起來。

大人們聽到呼救聲，再次紛紛趕來，沒有看見狼的影子，他們不聽小男孩的訴說，很生氣地斥責他：“你爲什麼要再三地欺騙我們呢？你真是一個愛撒謊地壞孩子！”

大人們氣惱地走了，小男孩更難過更孤獨，他不知道自己做錯了什麼，爲什麼自己說出的實話，在大人眼裏就是撒謊。他傷心地躲在山坡上流眼淚。這時，他分明感覺到危險離他越來越近。一擡頭，小男孩看到大灰狼已經近在咫尺，就要向自己撲過來了。

小男孩嚇得動也動不了，他只會沒命地大呼：“狼來了，狼來了……”

小男孩喊了一遍又一遍，沒有一個大人趕來，倒是那隻面目猙獰的大灰狼在向他一步步逼近，那粗重的、可怕的喘息聲幾經貼到了他的耳邊。

小男孩絕望中喊了最後一聲：“狼來了……”

喪身在狼口下的孩子，永遠也不會明白：被欺詐、虛僞的世風所薰染的成年人，只會相信他們自己親眼看到的東西，他們早已忘記了什麼叫天真、什麼叫真誠。

童話故事的作文 篇5

我和我的小狗科比呆的時間長了，我無意中發現了，他呀，愛吃世紀金花裏的雞肉味的狗糧，我聞那味兒好香，我都快想吃了！怪不得我給他餵食的時候，他都快要撲上來了！就像飢餓的狼似的！

如果他吃不飽了，他就會幹一件令人驚訝的事——那就是翻垃圾桶！這一期的《我的小狗的故事》就說到這裏，請繼續關注下一期的“表演雜技”。

童話故事的作文 篇6

宇宙中，除了地球還有一個小星球叫森林星球（因爲它全部被森林包圍着）。

森林星球裏有五個國家，每個國家都有一個精靈做統治者：水滴國的精靈“嘀嗒”、樹木國的精靈“綠林”、鮮花國的精靈“香美”、泥土國的精靈“泥拉”和石頭國的精靈“硬朗”。他們很少來往，都不懂得互相幫助，事不關已絕不出手。

一天，森林星球來了一位不速之客——壞魔阿黑。他法力很強，做了許多壞事。阿黑把石頭國的精靈們搬到泥土國。然後，兩個國家發生了一場鬥爭。最後，兩敗俱傷。阿黑看了此場景樂得捧腹大笑。

沒分出勝負的泥拉和硬朗去找綠林評理。綠林說：“這都是阿黑的惡作劇。”聽了綠林的話，泥拉和硬朗萬分內疚，握手言和。這時，香美和嘀嗒也慌慌張張地跑來，說：“可惡的阿黑搶走了我們的飲用水和衣裙！”綠林說：“看來我們單獨打都打不過他，只有大家齊心合力才能打敗壞魔阿黑。”

五個精靈都拿出了自己的魔棒，他們一起揮舞魔棒，從沒有過的五光合一，金光閃閃，照得人睜不開眼睛。壞魔阿黑在這金光的閃耀下化作一縷青煙消失了。透過這件事，五個精靈明白了團結的重要性。從此，他們團結一心，共同保衛森林星球，過着安定、幸福的生活。

童話故事的作文 篇7

蟻后的生日邀請了蟲團在宮裏表演。我聽說小提琴家帥帥要來了，這個消息很快就傳遍了整個王國。

星星閃爍，新月如鉤，多美的夜晚啊！螢火蟲美美提着燈籠，高興地飛向宮殿。她是帥帥的超級粉絲，所以她不能錯過這個難得的機會。美美越想越開心，一邊飛一邊哼着歌。突然，美美聽到一陣哭聲，心想：這麼晚了誰在哭？她環顧四周，跟着聲音走。原來是小花貓坐在草地上哭。不管怎樣，派對馬上就要開始了。她轉身剛想離開，但轉念一想，老師說要幫助別人。美美轉身飛過去問：小花貓，你怎麼了？小花貓可憐巴巴地說：我迷路了，找不到我的家了。說完又哭了起來。美美說：別哭，別怕，我帶你回家。

哎呀，聚會開始了。美美慌慌張張地趕緊朝宮殿的方向飛去。我一路上跌跌撞撞，樹枝劃傷了漂亮的裙子，累死了。最後，她飛到了晚會上，但是當她聽說帥帥的表演結束了，她感到很難過。但是她想到幫助小花貓回家，她很高興。

童話故事的`作文 篇8

在一片美麗的大森林裏，生活着一羣快樂的猴子，它們每天在一起快樂地玩耍。

一天，一隻叫紅紅的小猴子在森林裏的小溪邊發現了一雙美麗的繡花鞋。在鞋面上分別繡着一朵美麗的牡丹花。她想：多漂亮的繡花鞋啊！我能不能穿上它呢？於是她試着穿上繡花鞋，別說還挺合腳呢！紅紅高興地在森林裏走來走去，想象着夥伴們看到時羨慕自己的神情。

一回到家，紅紅就興奮地嚷開了：嘿！你們快來看！我穿了一雙漂亮的繡花鞋！大夥聞聲都出來了，可是出乎紅紅意料的是，其他的猴子看見了，沒有人誇獎好看的，更不用說還有什麼羨慕的眼神了。它們有的在小聲嘀咕着，有的在連連搖頭，幾位年長的猴子都勸說紅紅不要穿繡花鞋。紅紅，千萬別穿繡花鞋，否則你會倒黴的！連紅紅最好的朋友麗麗都這麼說。

哼！你們就是嫉妒我有一雙漂亮的繡花鞋！我偏要穿！面對這一幕，紅紅毫不在乎，依然穿着這雙它自認爲漂亮極了的鞋子，到處跑。

一天，紅紅和夥伴們來到小溪邊玩耍。突然，從它們身後的林子裏傳來一聲可怕的咆哮，緊接着，跳出了一隻吊睛白額的大老虎。只見它張着血盆大口，向猴子們撲過來。

猴子們一看，立刻爬上了樹。只有穿着繡花鞋的紅紅試了幾次，都從樹上滑了下來。眼看大老虎就要抓住紅紅了！千鈞一髮之際，一隻老猴大聲喊道：紅紅，快把鞋子脫掉！

紅紅快速脫掉了繡花鞋，一下子躥上了一棵大樹，終於脫險了。

回家後，望着驚魂未定的紅紅，老猴子語重心長地說：紅紅，我知道繡花鞋是漂亮的。但是它並不適合我們猴子。我們猴子是不穿鞋的，也不能穿鞋的，你一定要記住這一點！

紅紅難爲情地低下了頭。第二天，紅紅又像以前一樣和夥伴們赤着腳快樂地嬉戲玩耍了。

童話故事的作文 篇9

三支小豬是一本膾炙人口的童話書，裏面描述着三隻小豬他們建造房子和一隻大野狼吃小豬的經過，以及第三隻小豬如何運用智慧隨機應變、化險爲夷，即使大野狼絞盡腦汁也無法破解第三隻小豬的聰明才智；故事裏第一、第二隻小豬的好吃懶做、隨便的蓋房子，使得大野狼得以輕鬆的吃到他們，但第三隻小豬卻不一樣哦！

第一隻小豬長得最胖，又好吃懶做、好逸惡勞的態度，只喜歡以比較快速的方式處理事情。而老二是個書迷，比宋太宗還要勤學，無時無刻都抱着書本，但也因不運動，所以是排居第二胖；至於老三呢？則是文武雙全，好比漢初的韓信足智多謀，他有定時的運動且定量的看書、寫作，功課及體育都第一名，最重要的是遇到困難能冷靜及處變不驚、運用智慧解決難題。接下來就是狡猾的大野狼，他雖骨瘦如柴卻非常兇惡，他一直夢想着能吃到三隻小豬，但因爲老三房子堅固所以始終進不去、吃不着。

這是一本看似簡單但內容卻十分有涵義的書，因爲它提醒了我一些平常容易疏略的小地方，也給了我許多啓示例如：一、遇到困難時應該冷靜解決。二、凡事要隨機應變。三、做事要腳踏實地，不要想一步登天。四、以勤能補拙代替好逸惡勞的壞習慣。五、聰明要用在正當的地方。故事裏有大野狼，社會裏也有許多恐怖的大野狼，但是並不全是壞人，也有善良可愛的好人；我希望能像老三一樣文武雙全且將聰明用在恰當的地方，並能在危機處理時保持冷靜，這樣平時就能多替媽媽分憂解勞了。