【實用】我的理想六年級作文集錦10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的理想六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我的理想六年級作文 篇1

俄國作家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指明路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”一個人如果沒有自己的理想與抱負，那麼這個人的一生就不算完整。

小時候，我喜歡獨自靜靜地暢想未來的我是什麼樣的。那時我還小，懵懵懂懂的，總是今天想當這個，明天想當那個，變化無常。長大後的今天我終於確定了我的理想——那就是當一名妙語連珠的作家。

我從小就熱愛寫作，就如同熱愛自己的祖國、父母一樣。手握一支筆，就可以寫盡人世間的真、善、美，寫出人間的情與愛；寫出大自然的無限風光；寫出某樣事物的利與弊。靈感瞬時灌注筆尖，緩緩地在紙上流淌。我要用筆下的字給人帶來精神的食糧，用情感喚醒人內心的渴望。我可以盡情地寫，寫出我心裏想的任何東西。一個個優雅的方塊字，猶如我豪邁的靈魂在雀躍，在吶喊。只有在寫作的時候，我的思維才得以擴展，不受任何拘束。這種肆意的感覺，惟妙惟肖。我善於捕捉靈感，當靈感的火花積蓄已久迸濺出後，便成了一篇筆酣墨飽的文章，筆下的世界，是那麼的美妙神奇，像圖畫印在紙上；湛藍的天空，坦蕩的麥田，熟透的麥香，悠閒的白雲，遼闊的大海，金黃的沙灘。猶如大海浪淘沙之雄奇；有秋水之明麗，有佳人在月下輕舞時的妙曼。

確定目標後，我就善於用筆。遇到不愉快的事，心裏堵得慌，就拿起筆在紙上訴說自己的憂傷與煩惱；遇到高興的事，我也急忙拿起筆與紙記下我的喜悅。日積月累，我的那一本本日記就成了我的財富。理所當然，我的作文水平也毫不遜色，多次被老師當範文讀，於是，父母有時在家叫我“小作家”。這個稱號，更加堅定了我的理想。這種渴望已紮根到我的心田。

“理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可想航海者一樣，借星光的位置而航行。”在今後的道路上，我會一直努力寫好文章，會像熱愛祖國一樣愛下去。因爲我的理想是作家，無論我是否成功，我都會奮鬥，因爲人生最可悲的不是夢想無法成功，而是根本無夢可尋。現在我有理想，我就要無限精彩！

我的理想六年級作文 篇2

理想是深埋在心底的信仰，因爲有了理想，纔會有前進的動力，纔會有奮鬥的目標。古人說過人無遠慮，必有近憂說得正是從小就要樹立理想，才能努力跨過當下的困難。

我的理想是當一名-----軟件工程師。

隨着時代的變化，時間的變遷，現在人們的生活方式已經逐漸步入了資訊化、科技化的時代，越來越多的軟件步入我們的生活。比如：微信、QQ、支付寶、淘寶......無一不爲人們提供着便捷與實惠.

我常常思索着......

20xx年的`某月某日， 我已成爲全球知名的軟件公司總裁。我的總公司在杭州，公司大廈有36層高，達116米， 是杭州最高的大廈之一. 我的總裁辦公室在最高層，我坐在辦公室內，室內的一切都具有現代化產物.。我擡手在桌一旁的按鈕座按下藍色按鈕，馬上就有一個機器人緩緩駛來：主人，有需要吩咐的嗎?幫我來一杯咖啡。我揮揮手說道。好的，主人.機器人立刻駛去這一層吧檯。主人，請慢用。機器人體內被我植入一塊芯片， 芯片內富含多種軟件與功能：語言識別，人物辨別，圖像識別系統......此技術已廣泛運用於人們的日常生活中，大大的爲人們提供便利。在桌前向上虛空一拉，即升起了全息虛擬影像投影技術，上面全都是我發明的軟件......

每每看到人們手機中的一款款軟件，我都不禁想：要是這當中有我設計的一款軟件就好了!他們爲人們造福，提供便利，這也更加堅定了我的理想。

軟件工程師，設計軟件，這幾個字眼看似簡單去實非易事。程序編寫，需要極其龐大的運算能力與破譯能力。程序編寫，一旦一步解錯，則全盤皆錯，可所謂是步步驚心. 當然其中不可缺少的還有邏輯思維能力，如果沒有一定的邏輯思維能力，就會爲一些繁瑣的步驟而苦惱。

所以，我現在應當學好數學，學會獨立思考，爲今後的編寫打好紮實的基礎。凡成大事者，必從小事做起。我牢記這句話，努力學習，希望將來有一天能實現自己的理想!

自己的人生自己掌握!路是自己出走來的，我要飛向那片屬於我的天空!

我的理想六年級作文 篇3

有人說人生猶如大海上的一葉小舟，那麼毫無疑問理想便是我們前進道路的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們不會迷航，不會氣餒，堅定果敢的向前，最終才能到過成功的彼岸。

俗話說：“人無志不立。”每個人都有自己的理想，有人想當醫生，有人想當老師，還有人想當企業家。可我的理想是當一名科學家。因爲現代科學並不發達，並不象國外那麼先進，雖然中國人已經實現了飛上太空的夢想，但人類還沒有移居到別的星球上去住，另外，現代科學技術存在着一些安全隱患，我想發明出許多許多東西，並排除那些不必要的危害，爲人類造福。

理想是前進的目標，我要努力學習，多讀一些科技方面的書，豐富我的頭腦，從中汲取營養，多動腦，多實踐。失敗乃成功之母，如果在這方面遇到了困難，我不能氣餒，我還要多收集有關科技方面的資料，爲了這個目標，我一定一步一個腳印走下去。

如果這個理想實現了，我要培育許多健康的瓜果蔬菜，研製出太空車幫人們實現登上月球的夢想，我還要研製出許多許多爲人們帶來方便的東西，使人們的生活更加美好，讓我們的祖國更加繁榮富強！

我的理想六年級作文 篇4

陽光打在了地面上，映出了“理想”兩個字。金光閃閃的“理想”像一扇大門，靜靜地開着，等待着人們走進。我緩緩的走到門前，微笑的低聲對自己說：“我能行。”便踏上了我的理想之旅。

我的理想就是當一名作家，用優美的文筆，把讀者吸入書中，吸入我的世界。是從何開始有這樣一個夢呢？大概是從啓蒙我的第一本書吧！從兒時到現在，唯一一樣一直深受我喜愛的就是那一本本散發着墨香的書了。從苦到樂，從悲到喜都是那樣的引人入勝，令人忘記自我。終於有一天，我望着那一堆“書海”，立誓要做一名作家，讓人們都讀到我的文章，並且像當初的我一樣，被吸入其中。

自從有了這樣一個理想之後，我便每天都去積累那些美妙的詞、句、段。在看書看報時，我也常常都會去記住那些引人的篇幅。而往往一本書或一篇文章都會被我讀上好幾遍，有一些甚至可以背誦下來。到現在，我的腦袋中已經存了許多的美言美文，寫起作文來也有些姿色了。我想：在努力一點吧！離你的小作家夢想不遠了，加油！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”世界上沒有到手的午餐。如果我想實現自己的夢想，就必須要經過“磨礪、苦”。但是我想信我自己，一定會努力爭取成功，讓他們成爲一個個發光的金色獎盃，在我人生的道路上閃耀着刺目的光彩。

我的理想六年級作文 篇5

每個人都有自己的理想。有的想當軍人，保家衛國；有的想當總經理，馳聘商場；有的想當宇航員，征服太空；有的想當老師，傳道受業解惑。我也不例外，我也有我的理想，那就是當一名和袁隆平爺爺一樣優秀的農業學家。

古話說的好：民以食爲天。我之所以想要當一名農業學家，第一，是因爲我從電視上、報紙上了解到我們國家土地面積遼闊，但可耕地面積卻相對較少，解決不了百姓食品緊缺問題。而袁隆平爺爺研究的雜交水稻，爲世界糧食安全作出了傑出貢獻，增產的糧食每年爲世界解決了7000萬人的吃飯問題，這實在令我欽佩。第二，是因爲天氣越來越乾旱了，莊稼產量逐年在減少，這對於農民來說無疑不是一種災難。

我想成爲農業學家，我想繼袁隆平爺爺之後發明出一種二號雜交水稻的新技術。我要使它無論在什麼天氣下都可以播種，還可以克服乾旱帶來的自然災害，而且收穫的時間也是一年多次，收穫的穀粒也以前更加飽滿。

想要成爲農業學家就要有豐富的農業知識和科學知識，用知識來改變生活，用科技來創造美好的未來。從現在開始我要制定自己的學習目標，博覽羣書，爲早日成爲優秀的農業學家而奮鬥。

我的理想六年級作文 篇6

理想是一個催人奮鬥的目標。每個人都有自己的夢想，或普通，或偉大。我的理想是成爲一名老師。

在我小時候，我看一位位老師交出一位位研究生，留學生，我不免有些心動：啊！當老師真自豪！所以，在我的心中萌發出一個理想——等我長大以後，一定要當一名老師！

長大一些，我知道當一名老師要具備很大的耐心，我不禁有些失望，因爲我最大的弱點就是缺乏耐心，可是爲了理想，我培養起我的耐心。爸爸曾經上過大學，所以他經常告誡我：“你以後無論做什麼事都要有耐心，不要別人有一個問題不會，來問你，你嘰裏呱啦的跟人家講了一大堆，人家沒聽清楚，麻煩你給她再講一遍，你就衝她大叫，你要記得：你的理想是當老師！”

後來，爸爸又告訴我：當老師一定要有很好的理解能力與作文能力。所以，在四年級的時候，我便叫奶奶給我買了許多的課外書，並要求自己一個星期必須寫一篇讀後感。直到現在，我大約已經寫了100多篇讀後感了！

現在，我已經上了六年級了，雖然有時候功課與作業令我更加疲憊不堪，可是我一直爲理想而努力，因爲我堅信：人生會因爲有了理想而變的更加多姿多彩！

也許走向理想之路還很漫長與困難，可是我決定不會放棄，因爲我不會半途而廢，有頭無尾，只會有頭有尾，知難而進！

現在，我要將基礎打牢，長大以後當一名最優秀的老師！

我的理想六年級作文 篇7

理想是美好的憧憬，理想是崇高的，是勇往直前的騎士;理想是人生導航的燈塔，照亮前方一片光明;理想是一艘乘風破浪的帆船，是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信念;理想是永不停歇的腳步，一點點地前進着……

看着書架上一排排整整齊齊的書，一個個作者的名字從眼前飄然而過，沈石溪、曹文軒、羅爾德.達爾、孫幼軍……我彷彿靈魂脫殼似的，只有腦海中一個個的有名望作家的名字拂過、飛過、跑過。呆呆的我望着充實的、正朝我“微笑”着的書架。最後，腦子裏只出現了這樣一行字：我要當一名偉大的作家。

我從小就有這樣一種思想，一年級時，一本《藍鯨的眼睛》注音版，改變了我對書的冷漠，激發了我對書的渴望，激發了我要做作家的興趣。許多年來，在家裏陪伴我的只有那一排排的書，我都能記下他們的書名，這好比你最好的朋友就在你的身邊，我讀了一本又一本的好書，這時，我又對寫作激發了興趣，我愛上了作文，愛上了那玩遊戲似的並且開心的作文，它能傾吐我的心思，能發泄心中的不愉快，能敘述我的開心，能讀出我的感動……年幼的我選定了——作家我是當定了。一路上老師的批評和同學的哈哈大笑或嘲諷，我並不在乎，這阻擋不了我，我還記得，我的差作文被同學們一一傳送，我只是擺了擺手，作文給老師看也是看，給同學看也是看，又何必太傷心呢?我的心一次又一次地受到打擊，卻一次又一次地甦醒，就在這跌宕起伏的不知危險還是安全的“叢林”裏，我一步一個腳印往前走。

我的理想是當一名作家，我的作品要像曹文軒那樣感動得讓人淚下，我的作品要像沈石溪那樣富有真情實感，我的作品要像張之路那樣激情澎湃，我的作品要像王淑芬那樣風趣幽默，我的作品要像高士其那樣科幻有趣，我的作品還要像林海音一樣豪爽樂觀……

總而言之，理想總是要靠行動完成的，不是空想，我像一隻小蝸牛一樣在葡萄藤上慢慢爬，但是總有一天會吃到葡萄的，因爲我努力，我堅持。人不是平白無故獲得利益和成功，必須付出努力和汗水，我要成爲作家，必須付出比別人多一百倍的汗水，多一百倍的努力，多一百倍的堅持，才能爬到頂峯，才能看到彩虹。

我在這條路上，遇到了許許多多的障礙，我不斷跌倒，但我還得往前走，因爲失敗是成功的奠基，只要我能夠插上永恆的“翅膀”，有朝一日，我會飛到廣闊的天空!

我的理想六年級作文 篇8

每個人都有自己五彩斑斕的理想，教師、醫生、科學家。——————我的理想是當一名偵探。

這個理想是我從四年級纔有的，當我看《名偵探柯南》這部動畫片時有的。內容是高中生偵探工藤新一在與青梅竹馬的毛利蘭去遊樂園遊玩時（第一集“雲霄飛車”）目睹了黑衣人正在進行可疑交易。但沒有料到，另一名黑衣人（琴酒）從後面打暈了他並強灌毒藥APTX—4869，致使身體變小。爲了不暴露身份和尋找黑衣人，工藤新一情急之下受到《福爾摩斯》的作者“阿瑟·柯南·道爾”名字的啓發，改爲“江戶川柯南”，寄住在青梅竹馬毛利蘭的家中，想借助毛利蘭的父親毛利小五郎（偵探）來找尋黑衣組織。不料毛利小五郎經常做一些“發育不良”的錯誤推理。作爲偵探，柯南實在看不下去，幫助小五郎破了許多案子，大叔得以名聲大震，成爲“沉睡的小五郎”，並繼續追蹤黑衣組織及其成員。當我一集時，一個男的殺了一個女的，並嫁禍給別人，柯南反覆調查，終於偵破出了真相，用麻醉針麻醉叔叔，也就是毛利小五郎，再用變聲器說出了真相。從那起我便想當一個偵探，爲人民懲奸除惡。

爲了實現這個理想，我買了一本記事本，和一支筆，我每天都隨身帶，片刻不離，我在學校破案，我也偵破了不少案子，有的人還叫我“大偵探”呢！爲了實現我的理想，我會努力奮鬥，實現我的理想。

我的理想六年級作文 篇9

人，總是要有一個理想的，不然整天忙忙碌碌的是爲了什麼呢？

小時候，我也有許多理想：我想吃到許多美味的冰激凌，所以我要當一位製作冰激凌的專家；我還想周遊世界，所以我要當 一名專業的旅遊人士，我還想—但是我的這些理想都太膚淺了， 當我長大後，終於明確了我的理想，明確了我的人生。

每當一些城市之間發生了矛盾，引發戰亂時，也不知怎的，我的心中特別的難過。好好的兩地，互不相干，爲什麼非要爭個你死我活呢？爲什麼非要互相殘殺呢？爲什麼非要用戰爭武力來解決問題呢？俗話說：“君子動口不動手。”有什麼問題不能和解？這些發生戰爭的國家，你們可知道，你們傷害的不僅僅是一個城市，傷害的而是那一個個幸福美滿的家庭啊。因爲戰爭，使美麗的城市變得面目全非，因爲戰爭使和睦的家庭妻離子散，支離破碎而這些現象的罪魁禍首是誰呢？不是人類，而是人類那可爲了滿足己欲，貪婪的心。想到戰爭的危害，戰爭帶來的痛苦，真令我深思，我要維護和平。所以，我長大了，要想維護好和平，我就必須得當聯合國祕書長，要先從小時候做起，和同學們先搞好關係不要動不動就和同學們吵架。

做完這些，還要慢慢的鍛鍊我自己，要放開膽子，班上有誰打架了，要勇敢地維護真理，做一個公正的人。

讓我們一起放飛和平個吧，讓戰爭的硝煙不再存留。

我的理想六年級作文 篇10

每個人都有自己的理想。我也不例外！我的理想有很多很多個！如：人民教師、醫生、發明家。我最大的理想就是當一名人民教師！

“教師”這是個衆所皆知的光榮名號。它像紅燭，點亮了別人，燃燒了自己，他把一切的青春無私的給了我們，他把自己的希望寄託給了我們，他把所有的努力又給了我們！教師的無私不差於我們的父母！如果我是一名教師，我就會把所有的精力用來講課。批改作業，不會浪費每一分每一秒。把所會的知識儘可能的教給學生。不會的話，我會知道講會爲止。絕對不對一個學生產生絕望的態度，不去糟蹋每一個國家未來的可用之才。我是教師，就會盡量去呵護學生，不讓他們受到打擊，如果他們是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的太陽去照耀他們。如果他們是黑屋子裏的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭，燃燒自己，照耀着他們走出困境。如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無聞的雨傘，給他們關愛，給他們溫暖。爲了我這個理想我會努力學習！讓我的理想成爲現實，讓我的理想插上翅膀遠航！