【精品】難忘的小學生活作文九篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的難忘的小學生活作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的小學生活作文 篇1

光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學馬上就要畢業了，我也回想起了往年的時光小學的記憶。

時間過得飛快我不禁想起了以前的足球比賽，那時我的足球水平還可以，我在他們眼裏卻是渣渣，直到我是中鋒的那次，是那場球讓我挽回了信心，因爲雙方只要進一球就能勝利的時候，雙方競爭激烈誰也不肯讓誰，就在這時，球跑到了我的腳下，我用剷球的方法衝出了“亂戰”之中用出全力的一腳把球踢了出去，從守門員身邊擦過，球進了，我心裏突然有一股自傲豪感，終於他們對我的看法突然改變了，之後他們又說我是個打籃球的料，可是我不喜歡打籃球。

聽他們說完後，我就開始學籃球，可是籃球沒足球那麼好學，我剛想放棄，可是我身後有那麼多的人鼓勵着我，我就不斷地學着，可是我怎麼學都進不了多少，可能是我的身高問題吧，又想起他們學時也很艱苦，所以我沒放棄，幾個月後我獨自一人去打籃球，我以爲還是進不了多少，所以我就帶着失望去打籃球，打籃球主要練好投球，不管我怎麼努力，晚上還是帶着一臉絕望回家，自從絕望以後，我就沒動過籃球。

這是我小學最難忘的幾件事了，不過我的失敗和勝利都是不會忘卻的！

難忘的小學生活作文 篇2

一天，兩天，一個月，兩個月，我們步入初中，離開小學的日子已經屈指可數了。可是爲什麼，心中卻感到這樣的不捨。小學，這個聚集了五十七個兄弟姐妹歡笑的地方，處處都藏着寶貴的回憶。

操場，呵呵。我還記得那次，我正趴在上面聚精會神的看書，一場“飛來橫禍”降臨了——正當我讀到一段特別激動人心的句子時，一隻飛來的足球不偏不斜打中了我的臉。哈哈，雖然很疼，但是也很好玩。

小土山，嗯，我還記得剛開學時還沒說不讓爬，我和幾個好朋友便一起爬了上去，結果她們都安安全全的下山了，我卻是半滾半爬的掉下山去的，撲了一身沙子不說，雪白的襪子也變成黃的了。

小操場，原來男生打籃球，打乒乓球的地方。當下雪後，這裏便變成了雪的天地。一下課，男生女生便自動分成兩隊，嗖嗖嗖，雪球橫飛。打雪仗時的分工也不同：做雪球的一組，打雪仗的一組，守護基地的一組，偷襲的一組。特有趣。當上課鈴響起，我們都回教室上課時，地上剩下的不僅有雪，還有滿滿的歡笑。

教學樓，下雨後，樓前的牆壁上，牆角里，花壇邊，到處都能看到我們靈巧的身影，幹啥呢？找小蝸牛呢！下雨後，大多數蝸牛都會爬出來，在教學樓上緩緩移動。大家笑着，抓着，笑聲響徹了整個校園。

校園，這個幸福又溫暖的地方，使我度過了許多美好時光。但是，離別是不能避免的，不過當我們步入初中時，我一定要想辦法，留住那幸福的回憶。

難忘的小學生活作文 篇3

哎，難忘的小學生活就要結束了，可我不能接受這樣的事實。因爲在我的童心世界裏，那些酸甜苦辣常常交織在一起，給我的童年增添了一份樂趣現在來得這麼突然，叫我怎麼能接受？所以我獨自坐在窗前，呆呆地望着天空中的那輪明月，不禁想起了那年的聯歡晚會。

那是一個氣氛融洽的夜晚，天空的月亮顯得那麼圓，那麼亮。那就是八月十五中秋節的聯歡晚會。

那天晚上，校園裏其樂融融，每一個同學都顯得非常高興，老師們在臺上也笑眯眯的，吃着月餅，磕着瓜子。到了7點，只聽見老師在臺上將到：“這是一個令人期待的中秋節，讓我們用唱歌，用跳舞來迎接這個中秋節，所有的不開心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學們大聲齊喊：“好，好。”老師說：“那麼，節目正式開始。首先有請張紅獨唱《十五的月亮》》。”張紅開唱了，唱得那可是真不錯，臺下的觀衆也不時尖叫幾下。後來鄭小梅又上臺唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來：“八月十五月兒圓呀，我幫爺爺做月餅呀……”歌聲盪滌在大家的心中，許多同學都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的歌聲中。校長見他唱得好，還獎勵了他兩個月餅呢！我呢？在臺上跳了一支舞，臺下的掌聲也是接連不斷……節目在這個和睦的夜晚進行着，我彷彿真的離不開小學生活了。

那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍的天空中，那星星眨着眼睛，銀河橫貫天穹。這時，我真想讓時間停止，讓世界永遠銘記這一次小學生活。別走，我的小學生活。

難忘的小學生活作文 篇4

時光如梭而過，一眨眼，我忽然變成初二班級的一員，看見院校裏剛進到十一的學員，自身不由自主感嘆，時間過得太快太快。不知我中小學時的朋友們是不是還記的自身。

抽出來一個禮拜天，返回我的母校，在校園裏往前走。望着昔日以前瀰漫着大家歡聲笑語的體育場，我想到了那一場足球賽事。當日，我還在一次爭頂之中扭到了腳裸，送到醫院門診後發覺導致了右腿輕微骨折。還記得那一天下課後是建國騎單車，極遲緩地將我送至了街口，我自然不容易忘記建國（我的一個同學）是如何騎着單車，歪歪斜斜地前行。以致於我差點掉下去。也不知他如今的水準如何，可否帶著一個人穩定地安全駕駛。

思索中不知不知不覺中已來到教學大樓前。拾級而上，我趕到之前的課室，耳旁好像又傳來了《空山鳥語》那悅耳的節奏。那時在最後一次班會課中，劉昆儒用二胡演奏的《空山鳥語》可以說吸引了到場的任何人，他的這首歌歌曲不僅被紀錄在了我們班同學的手機裏，並且紀錄在了大家的心裏。在那一次班會課中，很多同學演出的相聲小品不斷讓大夥兒高興得前俯後仰。許多女同學也在班大會上一展歌喉。而前一天夜裏我們在院校裏面玩邊佈局班集體非常值得院校關燈。只期待如今的劉昆儒並沒有被課業擠去練二胡的時間，願他越來越好。

慢慢穿行到院校的多功能會議室前邊，我禁不住回想到那一次演說，在那一次之中，我們班的才俊馬失前蹄，獲得了一個並算不上是很出色的考試成績，在他獲知自身的考試成績後，立刻很悔恨地流下來了眼淚，許多同學都前去寬慰他，激勵他。最令我打動的是，平日裏和他分歧深刻的人，也都回來安慰他。或許是由於自身天生頑強，或許是由於同學們的激勵，他逐漸終止了抽泣。也不知如今他還是否她們班的才俊。

出了學校門，走在以前每日都走的回家的路上，想到大家最後一次聚會活動。也是在這條道路上，那時候的我們在這兒吵吵鬧鬧，談古論今，一起共享自身的食材。最後一次聚會活動，我們在肯德基麥當勞裏吃完了大餐以後，大家的組長使我們每一個人講出自身的理想，有些人想變成一個籃球運動員，有些人想變成一個二胡演奏家，有些人的理想很確實，只爲找一個安分守己的工作中，有些人的理想很宏大，想變成一個探險家。無論如何，我衷心祝福每一個人的理想可以完成。中小學六年的歲月，從那一次聚會活動之後就變成追憶。

想念中小學的歲月，更想念每一箇中小學同學，祝福大家最後可以進行自身當時的理想。

難忘的小學生活作文 篇5

童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在童年的記憶中母校的每個角落都珍藏這我們的友情，播種着我們的夢想。我們曾是並肩成長的兩棵小樹，我們曾是一間教室的一對同學。你們留給我的最珍貴的禮物真誠的友情，我將永遠記在心裏。

六年前，我們拉着爸爸媽媽的手來到這個陌生的學校，這個沒有來過的地方，看着這一張張陌生的臉，可轉眼間六年沒了，總覺得這一分一秒都那麼快，我們從一個什麼也不明白的小孩，變成了一個個朝氣蓬勃的少年；從一對陌生的同學，成爲了形影不離的死黨。教學樓的松樹下還留着我們玩耍的身影。可是我們即將畢業，步入新的學校，進入新的教室，又會重現六年前的事情，世界多麼殘酷，把一起生活了六年的同學拆分到不同的地方，不管怎麼說，我說句心裏話，我真有點捨不得大家呢。想想就心酸，一股痛苦就涌上心頭我真有點想哭。

我們可能回來到同一個學校，但有可能不會是一個班的同學，如果這樣，我們就會成爲對手。回首這六年，我們沒少吵架，不過不到一天就又重新和好

一切一切僅僅只是過去式，停下的一瞬間勾起了我太多的回憶，我多希望你在我身邊啊，爲我記作業，露出你那張愛笑的臉，那時，我會沒有理由地陪你笑。

難忘的小學生活作文 篇6

6歲時，我背起書包，跨進錦纏街小學的校門，開始了六年的小學生活。那時的我盼着自己能快快長大——像六年級的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道，我要等六年，漫長的六年。

如今，六年已經過去，初中緊張的學習前奏響了起來。這時我猛地醒悟過來：我的小學生活就要結束了。想起在這六年中發生的事，每一件都深深地印在腦海裏，令我不敢相信已經過了六年。

六年，是一個怎樣的概念？

六年是漫長的。在六年的小學生活中，發生過多少事情呀。當我上一年級時，我是一個幼稚的孩子，連字也不認識幾個；六年以後，我思想比過去成熟了很多，學會了更多知識。我清楚地記得自己剛跨進校門時對小學生活的好奇、和同學們看到裝修一新的校園時的驚喜、戴上紅領巾時的興奮、比賽獲勝時的得意、被老師批評時的懊悔和難過……一件件發生在校園裏的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……構成我多姿多彩、百味俱全的小學生活。

可是，當我將要告別親愛的母校，告別親愛的同學們的時候，我感到六年太短了，簡直不像過了六年，而是像過了幾個月一樣。我還有很多話要和好朋友們說，還想參加更多的校園活動……總之，我覺得我的小學生活還沒有過夠。從前的我總是希望日子快點過去，現在我卻希望日子能過得越慢越好，讓我在母校裏學習、生活的時間能多一點。但時間是不會停留的，我必須要和老師、同學們說再見了。

六年，太短了。

其實六年並不短，因爲在這六年中的生活，是最有意思、最特別的。感謝親愛的母校六年來對我的培養，感謝母校給了我六年豐富多彩的小學生活。能得到六年如此精彩的生活，我應該感到幸運。感到六年太短，是因爲我對母校的感情很深，這種感情從我6歲就開始存在於我心裏。我捨不得這裏的老師，捨不得這裏的同學，捨不得我的小學生活。

既然時間不能停留，我就好好地珍惜我的小學生活的最後一點點日子吧！在這特別的日子裏，我要向母校獻上我最誠摯的祝福：“祝母校桃李?禾煜攏

再見了，母校！再見了，我的小學生活！

難忘的小學生活作文 篇7

時間猶如刻刀，在我純真的年華里一筆一筆的刻畫了我的成長。不知不覺間，我的小學生活快要結束了，回首過往，我的心裏很彷徨，我可愛的同學呀，我們就要彼此分離，飛向各自的新天地，有多少不捨無法說出，有多少留戀也只能以後在記憶裏翻閱。

小學是人生的啓蒙階段，這是最寶貴的年華，對一個人以後的性格和成功都影響至深，如果把人生比作遠航，那麼小學就是打造遠航的船，這艘船能走多遠，能走出多少輝煌，都決定於他的'打造階段，我幸運，因爲我身邊有這樣一個同學，他算不上高大，但他卻能給人高大的形象，他如兄如師，他總是在幫助我，而從未索取，在人生的漫漫長路的啓蒙階段，他就像一個指路者，在我迷茫時，在我失落時，在我被同學誤會時，在我被老師批評後，他總能讓我釋懷自己的錯和對。在人生的路上，有這樣一個朋友是我莫大的幸運，一個人會成爲一個什麼樣的人，很多時候是看他交了一個什麼樣的朋友，一個壞的朋友能讓他走上彎路，走上社會的背立面，一個好的朋友能讓他走正道，當他面臨社會上各種各樣的誘惑的時候，好的朋友能把他拉回正道，這就是朋友。而我的這個朋友，他不僅教我做一個好人，更以身作則的告訴我，怎樣做一個朋友，朋友是付出，是呵護，是幫助，不是索取。

我知道，人總會長大，總有一天，我會走進社會的大家庭，那裏有形形色色的各種人，我總有一天要學會獨立，學會是自己分辨是非對錯，學會自己去判斷什麼事情該做，什麼事情不該做，而到了那時候，我的內心裏還會留下他給我的教導，有這樣一個朋友，哪怕花自飄零水自流，我也能在他偉岸的胸襟影響下做一個大寫的人。

難忘的小學生活作文 篇8

茫茫人海，慢慢人生路，你我相遇成爲相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是走遠了一起回顧。轉眼間，我們的小學生活即將結束。

我離開窗戶走到書桌前，我看見一位同學在摺紙，我的腦海裏出現了“L”，“L”是一架紙飛機，是我起的名字。記得六年級上學期，幾乎全班級同學都在玩紙飛機，看着同學們玩得嗨急了，我也情不自禁地玩了起來！

可是經過一輪比拼下來，我認爲我的飛機太遜色了，於是，我決定要創新，經過幾分鐘的研究，一次一次的試飛，我終於研製出了“LA”系列飛機，在班級幾乎無人能敵、戰無不勝。其實，“LA”就是把“L”上的後翼給剪短了。那一天我們很開心。

這時，我的視線被一陣歡呼聲吸引了，籃球場上正在進行着激烈的籃球賽。我的思緒又回到了上學期那堂體育課，我們在籃球場上飛奔着，敵方是兵強馬壯，而我們只是一幫烏合之衆，再加上他們一個個跟打了雞血似的，球就好像粘在了對方球員的手上，無論如何也搶不過來，那一次我們輸的很慘……

轉眼間，我們就要分開。忘不了我們六年一起的開心！忘不了我們六年一起傷心！這六年我們

難忘的小學生活作文 篇9

光陰似箭，歲月如俊，一轉眼，五年的小學生活像雲彩，雲煙，一般離我而去。我已經六年級了。如今，我和同學，老師，一起的時間只有一年了。

我們在學校的日子只剩下短短的一年光陰了，在五年的日子了，我們想小花，小草，在園丁——老師的呵護，培養，教育下快樂的成長。在教室裏留下了我們琅琅的讀書聲，在操場上留下了我們開心的嬉戲聲，在校園裏還有我們歡聲笑語過的身影。在校園裏，有着我們每一個人的身影，在這裏我們有着許許多多的美好回憶。在以後，也會有許多的同學，但是，他們永遠，永永遠遠都不會像我們小學同學一樣，我們在同一個學校待上整整六年，情誼深厚。老師。老師對我們的照顧可以說是無微不至，雖然，老師有時候會很兇，我們有時候也會說說老師的壞話。可是，對老師，我們已經像一家人一樣。我想，假如，我們這是換老師了，大家一定會很傷心。大家都十分喜愛老師。

今天，我們已經六年級了，我們留在小學的時間也不多了。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返。我們一定會想念老師，同學。也會永遠永遠不忘記，我們小學的時候，有過這麼好的老師，同學，還有一段美好的回憶。