詩情畫意700字

詩情畫意700字1

秋，是一個素雅的季節。它沒有春日那旺盛的活力，沒有夏日那炙熱的陽光，沒有冬日那刺骨的嚴寒，有的，只是屬於它那清新、淡雅的景緻。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”

只見幾片紅彤彤的落葉搖晃了幾下，掙脫了大樹母親的懷抱，在空中悠然的舞蹈。它們上下翻飛，彼此碰撞着、交錯着，有節奏地跳躍，哼唱着輕快的歌謠，一路飄揚着它們的笑聲，多麼動聽，多麼振奮人心！呀，不好！葉兒要掉下了！它好像故意賣了個關子，又一次輕巧的上揚，加上一個後空翻，結束了它完美的表演。“嘩啦啦——”樹林裏傳來了經久不息的“掌聲”。

“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”

秋，在人們眼中永遠洋溢着豐收的喜悅！

閉了眼，彷彿就置身於農家屋前。金色的稻兒在陽光下泛着笑，金光閃閃，好像望都望不到邊，一陣風駛過，這裏又宛如一片汪洋的大海。一層層稻樑此起彼伏，透過這縷縷“浪花”，我望見農民伯伯臉上盡情綻放的笑容。儘管汗水如珍珠般閃着光，懸在他那本是憔悴的臉上，可心裏的欣慰和喜悅卻擋也擋不住，隨着“海浪”一起鋪面而來。園子裏處處瀰漫着果香，通紅着臉，樂不可支的果子垂在樹上，它們笑得前仰後合，一個不小心，便一頭栽進了毛茸茸的草叢中。

“秋風起兮白雲飛，草本黃落兮雁南歸”

我最喜愛秋天的風了。

可能是沉睡了一個夏天的緣故，秋日的它彷彿渾身充溢着活力。它變成了一個淘氣的小子，大大咧咧的，奔跑着、跳躍着。瞧，它來了——

它正默契地與紅葉翩翩起舞，它正頑皮地推搡着南歸的大雁，它正溫柔地爲幾棵銀杏樹披上金黃色的外衣……咦，它又竄到哪兒去了？

春日的蝶無法與秋日的葉媲美，冬日的風永遠比不上秋日的這般善解人意。因爲，這是獨一無二的秋，這是詩情畫意的秋天！

詩情畫意700字2

從古至今，我們總能看到許多關於秋的歌頌與悲啼。歐陽修寫道：其氣慄冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。曹雪芹寫到：秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。在他們眼裏秋天是蕭條悲苦的，可在我眼裏秋是那麼的詩情畫意並富有生機。

秋天是個豐收的季節。一到秋天，奶奶家的院子裏就放滿了玉米。大片的陽光照在金燦燦的玉米上，就像是院子裏擺滿了黃金。奶奶和爺爺總是安靜的坐在院子裏給玉米“編辮子”，但我和幾個弟弟卻絲毫不消停，總在玉米的縫隙之間蹦來蹦去，像一隻一隻的小蚱蜢。因爲玉米太多，就連進屋子都得用蹦的，但我絲毫不覺得厭煩，反而覺得這更像是秋天特有的闖關遊戲，有趣極了。可我不能避開所有玉米，有時候會踩爛幾個。這時候爺爺總會訓斥我：“你這個丫頭也太不小心了！”我就會不好意思的擺擺手，假裝用哭腔懇求道：“再也不會了，原諒我吧！”我的幾個弟弟看到我這樣就會肆無忌憚的嘲笑我，有時候連奶奶都會跟着笑起來。這樣的故事幾乎年年秋天收玉米的時節都會發生。

奶奶家的院子裏還開滿了各種各樣的花，我唯獨最愛牆角那株淡紅色的牽牛花，遠遠看去就像是穿着紅衣的妖嬈仙子，偶爾“她”還會跟着清涼的秋風翩翩起舞，我總是看的如癡如醉。

金燦燦的玉米，歡聲笑語的孩子，還有美麗的花朵，組合在一起難道不是一幅唯美的畫？

這時節我還總會和幾個小夥伴上山摘酸棗，樹上的葉子是淡黃色的，黃的有些內斂卻充滿了韻味，我看到這些葉子便會聯想到深秋時漫天飛舞的枯葉，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”秋葉又何嘗不是如此呢！在摘棗的過程中，我們總會讓樹下的蚊子飽餐一頓，還會被酸棗樹上的棘刺扎破手，但心裏感到的卻是收穫的喜悅。或許是因爲秋天太美讓我忽略了這小小的痛苦吧！摘累了便會躺在草地上望着天空發呆。天空湛藍湛藍的，偶爾會有幾朵白雲飄過，看起來像是軟軟的棉花糖。如果有涼爽的秋風撲面吹來，那便更舒服了。秋風一來葉子們便沙沙的唱起歌來，比起歌手演唱的歌我更喜歡這大自然的天籟。

我不喜歡春因爲它太稚嫩，不喜歡夏因爲它太熱烈，不喜歡冬因爲它太冷清，唯獨詩情畫意的秋讓我回味無窮。

詩情畫意700字3

孩提時代，媽媽就曾教導我，要繼承中華民族優秀的傳統文化，拿出她最珍惜的詩經，至今我的腦海裏還印記着那扉頁上的——好好讀一讀吧，孩子。我卻不知那書香裏的氤氳，是何等美哉！對於媽媽的教導，甚至還常傻傻感嘆“人生路漫漫，能有幾回歡。”

孩子的天性就是玩，小時候的我也不例外。和小夥伴們一起在樓下空地中玩鬧着，各種遊戲我們都想嘗試，你追我趕。爽朗的笑聲在風中飄蕩。我格外愛放風箏。與小夥伴們一起找到空地，有了風和我們的奔跑，風箏便在天上開始飛舞，隨風追趕絲毫不覺得疲勞。再長大一些，追星成了青春期少男少女們記憶中一顆格外耀眼的明星。各種偶像的照片海報已蔓延到我所能在的地方，家裏的門上、我的書桌上，到處都有被我貼上他們頭像的印記......卻完全把你拋棄在九霄雲外。

時光轉瞬即逝，直到我躍入了中學的大門，我，纔想起了你，我，纔看見了你。

由於疫情嚴重，讓我有了一個“超長寒假”。閒來無事，整理資料時，我再一次看見你，可那時的你已經不再是當初那樣“英氣風發”的你了。輕拍封面在空氣中瀰漫的灰塵，書頁裏已日漸泛黃，無一不展現歲月的滄桑......正如那句“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。轉瞬間，你竟成了這般模樣。詩經，你可諒我兒時幼無知？我看着你一直躺在這書盒中，不禁泛起陣陣憐憫。正好最近無新書可讀，於是我就這樣再一次拿起你，我再一次讀起那平常不屑一顧的詩句，在你那裏，我挖掘着人生的真諦。人生就像李清照“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的豪情；又像文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的恢宏；像李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫......這樣的詩情畫意，我怎能再三錯過？似乎在那瞬間，我領悟到了扉頁的那句“好好讀一讀吧”的意味深長，我沉浸在其中，良久......

如夢初醒般，原來這短小的詩詞竟有着如此大的魅力，或許這就是現代人無法帶來的東西吧。

品味詩詞，那千古流芳的佳句給予我精神上的寄託，殊不知，我卻曾是那樣錯過了你。

只爭朝夕，不負韶華。這次的錯過又一次讓我醍醐灌頂，回顧往日時光，迫使自己不再錯過，不辜負輝煌餘生，不辜負我對詩詞的摯愛。

詩情畫意700字4

一個爲文字的最高境界，一個是色彩的傾情註解。

我的生命似乎註定與文字和色彩結緣——我的父親是文學愛好者，在我聽得懂話時，父親就常常給我念他的詩。

小時候的印象中，唸詩時的父親是極富感情的，還會配上動作：頭輕輕地跟着詩的韻律擺動，忽而眉頭緊鎖，忽而笑容滿面，手不時在空中飛舞，腳尖也會有節奏地點地，就像一位音樂家陶醉在自己美妙的樂曲裏。

我呆呆地看着父親，雖然聽不大懂他說的那些被稱作“詩”的音符。

在父親的影響和培養下，我漸漸懂得了，那些似乎像澄澈明淨的溪水，似乎如震撼人心的火焰的語言叫做“詩”。

有時我會傻傻地盯着父親寫的作品看半天，挑揀一些能夠認識的字，跳躍式地朗讀，一點也不像其他孩子那樣總愛隨處亂跑。這是讓父親十分欣喜的，此後更加鍾情於爲我寫詩，爲我念詩。

父親也不全是念他作的詩，更多的是古代詩人的佳作。父親很喜愛李白的風格，如行雲流水般不羈順暢，如大江東去般蕩氣迴腸。由於父親的教導，在其他孩子蹙着眉念拼音的時候，我已經能夠飽含感情背誦很多詩句了。後來我時常會自己寫一點詩，記錄下自己的所感所悟，這一點我很像父親。

後來父親告訴我，詩中是有畫的，詩和畫，是最完美的組合。我又盡情地潑灑色彩。在線條柔和圓潤的勾勒中，我體會到了“心底無私天地寬”的廣博；在“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，我感受到了瀑布飛流，水花迸濺的畫面；注視星空月影搖晃，心中便有“斫去桂婆娑，人道是清光更多”的唯美。在“落紅不是無情物，化作春泥更護花”裏，我似乎看見了花開花敗，無私滋潤土地的情景；

在我的認識裏，沒有詩和畫的生活，不是多姿的生活。用詩來點綴畫，亦或是，以畫來襯托詩，都無不是攝人心魂的美。我想用自己的詩和畫，裝點這個極富魅力的大千世界。我想，這就是我最大的理想，最深的感悟。

詩情畫意700字5

給大家介紹一下我的智慧校園，美麗的校園是位於博頌路和豐慶路交叉附近，周圍綠樹成蔭，生機勃勃。我們的智慧校園有二個校區：豐慶路校區和博頌路校區，豐慶路校區主要是一至三年級，博頌路校區是四至六年級。

我們的智慧校園很大，大的像個小星球，多媒體教學設備，老師做好的很多課件，都可以智能化播放，各種功能很齊全。智慧校園裏還有很大的操場，在操場裏可以打籃球，踢足球，跑步，抖空竹，跳繩等，特別是跳繩，上次學校測試，我還名列前茅呢！以操場爲中心，操場的北邊是大門，西邊是升國旗的地方，東邊和南邊有花有樹。我們的校園充滿了智慧，我帶你去體驗一下吧！

智慧校園的上課鈴聲一響，我們有序地來到教室裏，第一時間做好課前準備，安靜地等待老師講課。我們的老師很溫柔，每次講要點，我們就做好筆記。當老師說到“同學們，這個怎麼寫”？同學們爭先恐後舉起手來，老師看到誰不會做就挑誰回答，讓他（她）起來說，如果發現課堂沒有聽明白，真不會做的同學，老師就找來學會的同學教不會做的同學，直到明明白白，清清楚楚爲止。那些表現積極的同學還有獎勵。老師有空閒時，會給我們講一些課外知識，名人智慧的故事。

智慧校園的課間時間，同學們有的在討論問題，有的在玩耍，還有的在跳大繩，有時候玩的特別興奮，根本停不下來，需要老師親自出面才能叫停。

我的智慧校園裏，還安排了一些特色的課程，比如我們週一和週三練習毛筆，使人能夠心平氣和；週二和週四看課外書，可以閱讀古今中外名人錄，寓言故事，科學發明，科學實驗等，這些都是我最喜歡的；週五練“習字冊”，老師要求字型一定要好，常言道：“字如其人”嘛。這就是我們的智慧校園，既生氣勃勃又充滿詩情畫意的校園。

詩情畫意700字6

“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”清晨我漫步於青石小徑上，剛下過一場濛濛的細雨，路上的小草被雨水沖洗的晶瑩水綠，一路煩花與我相伴。見此場景，杜甫的《江畔獨步尋花》便從我口中流溢出來。

詩詞是我的靈魂伴侶，可我並非純然的熱愛吟誦詩句。只因在那字裏行間，也有我所向往的充滿詩情畫意的田園生活啊。我讀到陶淵明的”採菊東籬下，悠然見南山”時，我會嚮往那種恬然自適，悠閒於草木之間的生活；讀到“野徑雲俱黑，江船火獨明”時，我會嚮往那種“江楓漁火對愁眠”的生活；當我讀到陶淵明的“曖曖遠人村，依依墟里煙”時，我會嚮往那種充滿詩意夢幻的生活。也許有人會對我向往的生活嗤之以鼻亦或是漠不關心，但是這並不能改變我的想法。當夕陽的餘暉映照在你的臉上時，你手捧一本書，啜飲一杯茶，誰又敢說這樣的生活並不美好呢？

我也堅信，這樣的我，是一個詩情畫意的我。唐詩，宋詞是醫心的良藥。在自己心緒低落時，輕輕翻開一本詩集，讀上一首小詩，許是李清照的“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”，又許是李賀的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。可是，你會發現，就算這是一首充滿惆悵的詩，讀完你的心情卻也會放鬆了不少。這樣的生活與我而言是充滿詩意的，而我也向往更加詩情畫意的生活。

也許你會問我，這樣的生活有什麼意義呢？是啊，在很多人的眼中，這樣純粹精神上享受的生活是沒有太大用處的。所以在實現這樣的生活之前，我會努力學習，直至實現自己的理想。願我在將來的生活中，能夠在每日黃昏都欣賞到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的絢爛美景。餘生不長，我希望我自己能夠充滿詩情畫意，而我的生活也能夠充滿詩情畫意。

“尋夢撐一支長篙，向青草更青處漫溯；一船星輝，在星輝斑斕裏放歌。”尋夢吧，少年！我在心底裏對自己說，我定不會辜負這似水年華！我相信，終有一日，天地間會走來一個詩情畫意的我！

詩情畫意700字7

暮春時節，楊浦區綠化市容局14日宣佈，江灣城路暫停清掃保潔模式，推出上海首條落櫻不掃道路，用落英繽紛的晚櫻景觀留住春天。

不得不說，楊浦區綠化市容局此舉可謂一舉多得矣，既美化了道路，還使當城一舉出名。我認爲此事固然好處多多，但也不乏讓人憂思之處。

在當今創建全國文明城市口號的呼籲下，城市裏的每一條街道都被環衛工人清潔的一塵不染。雖然乾淨整潔，但總覺得千篇一律的死板令人乏味，在平淡如白水的生活中似乎沒有什麼使人眼前一亮的事物。市容局留春此舉，使單調枯燥的生活中塗抹了一筆亮色，既是在尊重自然規律，也是在尊重民衆情感。路人們在忙碌的快節奏生活中，駐足欣賞這難得一見的奇景，市容局可謂創意滿滿。詩意暖政是在尊重民衆情感，更是在守護社會公共利益，凸顯了城市服務的水準。

由此觀之，這條落櫻路會吸引更多人專程趕去賞櫻拍照，似乎有將此路發展成網紅打卡之地的趨勢。此類現象可以使其形成當地一大特色，利用這個大好的契機將其打造成一處景點，從而推動當地的經濟水平發展。

可是在這片繁榮的景象下，我看到了一些令人憂思的問題。

誠然，市容局此舉帶來的好處多多，可是現代社會，一些人爲了出名無招不用，落櫻路火了之後，定會不泛別的地方模仿此創意，不多時就會涌現落桃路、落菊路、落梅路等等，成爲新一輪的潮流趨勢。這樣看來，美化城市的目的似乎達到了，但是滿地的花朵是否會對城市的秩序造成困擾？說不定用來鋪路的花非自然凋落，而是被有心之人摘下也未可知。滿街的花朵打掃起來方便嗎，腐爛的花朵是否會招引蚊蟲？下雨天，花朵會堵住下水道嗎，火起來後的一些城市，因爲太多遊客擁擠在道路上，是否會影響交通秩序，造成安全隱患

落花不掃，看似讓人省力，但實則更需費心。考慮到安全和環保問題，當多些主動作爲。所以，我們要一分爲二的看待現象問題，透過現象看本質。在吸引流量的同時，更要注重後續的清潔、秩序問題，才能確保落花讓城市更美好、更安全、更環保。

共建美好家園，從你我做起！

詩情畫意700字8

有人迷戀着環肥燕瘦的鶯鶯燕燕，覺得那很美;有人迷戀江山如畫的巍巍峨峨，覺得那很美。我也曾想過，到底怎樣的風景，才稱得上是美麗的。後來，我邂逅了唐詩宋詞，我在如夢花間找到了答案。

“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”。你是那樣的狂妄，然而，你卻有狂妄的資本。在衆多爲金錢而奔走的身影中，你視金錢如糞土，吟唱出“天生我材必有用，千金散盡還復來”。只是，能有你這樣境界的人終究太少，你只能“舉杯邀明月，對影成三人”，想象着你“十步殺一人，千里不留行”的身影，我不禁被你“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的氣勢所震撼。儘管，你的道路被蜀道所阻，但你有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信心，即使青天，你也上得去。啊，你那一身傲骨的青蓮，實在是詩詞中不可多得的美景。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。你漫步在歷史的長河，看亂石穿空，賞驚濤拍岸，有着無限豪情。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，你一心報國，可等來的卻是皇帝老兒一次又一次的降職，你回首半生，終於驀然驚醒：世事一場大夢，人生幾度秋涼，的確。

“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”。於是，你隱居東坡之上，過着“竹杖芒鞋輕勝馬”的生活。啊!你那飽經內雨方而雄偉的東坡，又怎麼算不上美景呢?

“詩詩生得豔治，香香於我情多”。你風流才子的身名，早已深入人心。只是，這樣的你，於黃金榜上，卻偶失龍頭望。然而，君王不用你，自是他的無能，你卻突然醒悟：才子詞人，自是白衣卿相。於是，你不再留戀朝廷，而去追逐自己的理想，只不過，人皆道你風流，誰又知你的堅貞。你今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月;你衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴;你忍把浮名，換了淺斟低唱。我實在難以想象，沾染了你風流卻又堅貞的三秋桂子，十里荷花，又是一番怎樣的美景呢?

倚靠楊柳，臥坐東坡，寄情明月，遙賞青蓮，偶爾，漫步鵲橋，手持黃花，品橋邊紅藥在詩詞中，這一道美麗的風景，永遠銘刻在我腦海之中。比之那轉瞬即逝的煙火，我笑問天下英豪：如此盛景，幾人堪賞?

詩情畫意700字9

這個暑假過得緊張而有序，讓我收穫最大的是和媽媽之間產生的新的默契。

以前媽媽強迫我很多，強迫我去上培訓班，把我從早上到晚上的時間安排得滿滿的；強迫我每天吃一個我不喜歡吃的蘋果，早晚喝杯牛奶；強迫我不準玩遊戲，可是其他同學卻可以打魔獸打到85級……強迫我做這個做那個，我沒有一點時間是能自主安排的，我一度覺得和媽媽代溝太大，簡直到了無法溝通的地步。

但是生活就是這樣，它往往會在不經意的時候給我們一個大大的驚喜，讓我們感嘆生活的美好，讓我們體會生活中的詩情畫意。不記得是哪一天了，就在我寫作業寫得頭都大時，每次進我房間都不敲門的媽媽卻輕輕地敲了敲房門，得到我的允許後，媽媽把頭探了進來，說道：“瑋瑋，媽媽在玩一個新遊戲，但是不太會玩，你能不能陪媽媽玩一會，教教媽媽？”我當時眼睛瞪得比燈籠還大，心裏在想媽媽是在出什麼鬼主意呢！猶豫了一小會，我和媽媽一起坐到了電腦前，出現在電腦屏幕裏的，竟然是我天天都想玩的魔獸世界！我瞬間熱血沸騰了！很開心地，我和媽媽在電腦面前打鬥得很激烈，我發現媽媽特別聰明，一教就會，我以前偷偷練的10級的基礎一下子被媽媽趕上了5級，媽媽成了我的遊戲夥伴。

當然我和媽媽在適度遊戲的原則上達成了一致，在“打鬥”了半個多小時後，我們滿意地去吃飯了。在飯桌上，除了學習的話題，我發現從媽媽口中又說出了她以前從沒說過的新詞彙，比如說iPhone4、越獄、下載免費軟件等等。

我感覺我有了一個全新的媽媽。那個暑假只允許我看一部電影的媽媽不見了，出現在我眼前的是，幫我下載英文電影的全新的媽媽；那個逼迫我一天寫N個小時作業的媽媽不見了，出現在我眼前的是，每隔一小時就提醒我休息一下、看看風景的媽媽；那個整天對着我皺眉、碎碎唸的媽媽不見了，出現在我眼前的是充滿活力、笑容滿面的媽媽。我感覺自己過的是一種全新的生活，一種詩意化的美好的生活。

其實，詩意化的生活就是閒適的、放鬆的、自然的、“主動去發現美”的生活！如果大家都有一雙“善於發現美”的眼睛，都有一顆“善於發現美”的心靈，那麼，我們每天都會生活在詩情畫意之中，時時刻刻與美好相伴。

詩情畫意700字10

雪停了，看雪去！

我們蹦蹦跳跳地下了樓，完全不顧南外學生的沉穩，反倒像是一幫野孩子。馮子芯，董寓涵，潘悅嘉和我像一羣剛被從籠子裏放出來的小鳥一樣，疾速“飛”向教學樓下面的小花壇。

一株小樹雖然只有綠葉，但也很美。白雪像一團團可愛的小棉花糖，軟軟地，靜靜地躺在上面，有一種前所未有的清新感。一切都像畫一般，或者說只從畫裏見過。

我們挨棵找樹上的花，好不容易找到了唯一一朵開着的茶花。它在這棵小樹的最高處，很像一個孤傲又嬌氣的小公主，會當凌絕頂，一覽衆“人”小。

我們湊近觀察這朵花。它有好幾層花瓣，從裏至外，由深紅一點點變淺，看上去很美。我們都想這麼美的花，肯定也很香，但不論我們怎麼靠近聞，即使把鼻子“貼”在花瓣上了，都沒有聞到一丁點兒香氣！我們只好帶着遺憾離開了小花壇。

繼續前進，全班同學都發現了所有長凳子上都覆蓋着一層未被破壞的白雪，於是，我們當起了“第一個吃螃蟹的人”，在長凳子上用已經凍得通紅的手指，寫下了張牙舞爪的雪書。我寫了好多好多，最後手指都腫了起來。

最後，柳老師帶我們去操場玩雪。

雖然已經沒有了“飛雪帶春風，徘徊亂繞空”的美麗場面，但畢竟還是可以欣賞靜雪的。

我飛奔到操場，還沒站穩，突然就感覺身後一片涼意。我“膽戰心驚”地慢慢回過頭，只見某同學在不遠處一臉壞笑，我立刻明白了。顧不上撣乾淨身上的雪，我立即蹲下身聚攏了一些雪，以迅雷不及掩耳之勢砸向那個同學，但沒料到她反應快，“嗖”地一下就逃之夭夭了。

時間過得真快，不一會兒就下課了。下節是數學課！我們還沒來及與雪做個告別就匆匆忙忙地跑回了教室。

呆在溫暖的教室裏，已經感受不到雪的氣息了。

我幻想着可以下一場特大的雪，感受到那“千里冰封，萬里雪飄”的壯觀場面。

詩情畫意700字11

燕子歸來是早春的像徵，一杯熱氣騰騰的綠茶是溫暖的像徵，啓動的劉平的車窗上的雙手是友情的像徵。而詩情畫意，正是一個人美麗修養，高尚情操的像徵。

我愛畫。小時候父親帶我去看畫展，雖然有許多畫是效仿名作的畫，但我一概不知，只顧自己盡情地欣賞。那次的感受我記憶猶新。

進近展行，四面八方都有無形的力量在吸引着我。我欣賞的第一幅畫就是齊白石的《蝦》。那可愛的蝦，細長而又柔韌的鬍鬚油油地在水中招搖着，水靈靈的眼睛透射出愉悅與歡欣。靜止的蝦在我的眼中彷彿遊動了起來，它們那快樂的樣子誘使我也想與它們爲伴，共享水中的歡趣。從那一次起，我便愛上了作畫。

直到今天，每當我作畫時，腦袋中都充滿了意象，不知畫什麼好。因爲我已陶醉在畫中，無法自拔。直接近畫，能使你變得快樂。我盡情壓抑的時候；我都會透過作畫來緩解壓力和不良情緒。一筆下去，濃墨四溢，黑色的野蠻與灰色的淳樸瞬間就能像陽光一樣驅散心中的陰霾。淡淡的墨水的清香更能感染我的心，讓我變得舒展開來。

我愛詩。一句“國破山河在，城春草木深”就把我拉回了那戰火紛飛的年代。到處都是兵器撞擊的清脆的聲音，令人心寒。讓我也感受到了那個生靈塗炭的時代國土淪陷的悲痛之情。詩給予我深深的感受。

一句“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來”。讓我頓時就感受到了春天的生機勃勃。我喜愛春天，我與詩人產生了共鳴。走近詩篇，讓我變得快樂和輕鬆。

一句“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”讓我學會了堅強。每當我功敗垂成的時候，我都不會氣餒和沮喪。因爲有王安石筆下的竹石陪伴着我。它讓我頑強起來，不斷突破，不懈努力下去。讓我成長，成熟，成功。走近詩篇，也許詩中的精神能造就一個全新的你，堅強的你，高尚而優秀的你。

走近詩情畫意，它能提高你的修養，讓你的情操變得高尚。讓你更完美，更具才能。

詩情畫意告訴我：人生不要悲觀，要對生活充滿信心。人生不要懈怠，要持之以恆，與時間賽跑。人生不要止步，要讓自己成長，成熟，成功。

詩情畫意700字12

很長一段時間裏，對於詩歌不屑一顧，輕狂且不可一世地認爲那樣三五成行的短句註定沒有營養，只要會使用回車鍵，幾乎人人信手拈來。

早忘了是在什麼時候，爸爸送了我一本詩歌集，當初的我正固執地追求長篇大論的文學，對於那樣的詩歌實在嗤之以鼻。直到最近收拾書櫥才發現躺在角落裏早已佈滿灰塵的它，好奇促使我翻開扉頁，爸爸留在扉頁的字仍清晰可辨——好好讀一讀。這才突然想到爸爸向來酷愛詩歌，興致來時還會親自“揮墨”，那就讀一讀吧，我想近來又實在無書可讀，便翻閱起那本詩歌集來。

彷彿是在驟然間，一扇未知的大門向我敞開，它對於我是陌生的，卻又好像無比熱情地呼喚我，好像我們早已彼此熟識。

我驚訝於顧城的兩行短詩《一代人》，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”言簡意賅的朦朧中，分明又透露出他在那個混沌年代中無比執着的探索與追求。

原來曾錯過這樣的簡單又深刻。

我感嘆於普希金《假如生活欺騙了你》中的無比坦然與樂觀：“一切都是暫時的，轉瞬即逝，而那些逝去的將變爲可愛。”在生活的未知與挫折中迷惘彷徨間“不要猶豫，也不要憤慨”，我不禁反思與感動，在謊言與苦難面前，更應樂觀與堅強。

原來曾錯過這樣的哲理與陽光。

我也被雪萊的《西風頌》所打動，“要是冬天已經來了，西風呵，春日怎能遙遠？”西風彷彿已成一種無形的象徵，它是無所不在的宇宙精神，它是打破舊世界追求新境界的西風精神。這是詩人生活的信念，更是宣戰的.決心。

原來曾錯過這樣的堅強和勇敢。

合上詩集，不僅流連於彷彿還在腦中吟唱的詩句。

跑到爸爸跟前，笑眯眯地問他還記不記得以前的那本詩集，他有些出乎意料，又極其興奮地把他最愛的幾篇找出來給我看，我在他樂得開懷的間隙瞄了瞄他的眼角，原來那早已與書一樣，蒙上歲月的痕跡了。

我於那個瞬間猛然懂得，曾因無知與輕狂而錯過的，不僅是那詩中翩然的詩情畫意，更是爸爸着力想爲我帶來的精神力量與我和他之間溝通的橋樑，在詩情畫意間徜徉，更分外明朗地感受到了愛的暖流。

曾經錯過的詩情畫意又失而復得，這彷彿是冥冥中的註定，是父愛樸實無華地揮灑，是文學多彩熱情地召喚。

詩情畫意700字13

生活，簡簡單單，平凡中透露出美好，簡單中蘊含着詩意。

秋日的早晨，陽光柔和地灑在叢叢秀菊上。含露綻放的菊花，溼潤晶瑩，明豔可愛，縷縷幽香，飄滿池岸，沁人心脾，就如鄭谷詩所云“露溼秋香滿池岸”。花兒或含苞待放，或枝頭傲立，或羞澀低俯，千姿百態。生活亦是如此多姿美好。

冬日的午後，泡一杯普洱，攜一本《泰戈爾詩集》，在太陽的溫情和清茗氤氳的淡霧中，靜靜地品讀一首首清新、帶着濃濃愛意的小詩。和泰戈爾對話，感受他的虔誠和柔情。或許你還可以在詩中與清晨擠牛奶的女孩會面，遠遠地觀賞她的俊俏容顏。生活就是這般的詩意，你若駐立在長長的畫廊觀賞拉斐爾的奇畫，你一定會深深感嘆，藝術的生活是那麼有魅力。

海子說：“從明天起，做一個幸福的人。餵馬、劈柴、周遊世界……我有一座房子，面朝大海，春暖花開。”生活就是要享受它的每一個小細節，體會它的過程，在體驗中感受其中蘊含的點滴畫意。

生活就是由一個個小片段拼裝而成的巨畫，每一個小片段都能觸動我的心絃。

當我在電視上看到卓君以超凡優美的舞姿贏得在場觀衆和評委的心，以其熱愛夢想的精神奪得“20xx年中國達人秀”的桂冠時，我被他深深地感動了。他執着的力量是如此強大，擁有夢想就等於有了人生導航。在夢想的引導下，一步步靠近舞臺，甚至超越心中點綴星光的夢想的舞臺。擁有夢想的生活是一幅拼圖，需要你用心一塊塊拼裝，在拼裝的同時也填充自己的精神空隙。

夕陽西下，晚霞點綴在天空中，站在小山上，看着農屋裏飄起的縷縷炊煙，農民扛着鋤頭慢悠悠走在老黃牛前頭，小孩子們三四個爲一隊在家中院子玩耍。我會想起王維描寫的田園詩“田夫荷鋤至，相見語依依”，體會愜意、悠閒自在的生活。

夜深了，萬籟俱寂，擡頭仰望星空，一輪明月高懸於巨大的黑幕中。一天在寂靜中落下帷幕。時間太瘦，指縫太寬，急景流年。

生活在我的眼中，在我的心裏是美好、詩意的。就像徐志摩的詩，鄭板橋的畫充滿着詩情畫意。

詩集的最後一頁，我結束了在詩國的旅程，但我詩意美好的生活還在繼續……

詩情畫意700字14

秋是萬物成熟的季節，它象徵着金黃色的收穫。它踏着春的節拍，伴着夏的旋律，從碩果掛滿枝頭的季節中走來。

秋來了。它隨着習習涼風而來，隨着南飛的雁陣而來，隨着纏綿的雨絲而來，隨着枝頭的第一片紅葉而來……它無聲無息，給大地輕柔地換上了綵衣。於是，蘆花欲白，桂子送馨，稻穀飄香，露凝微霜，它帶來了豐收和喜悅。

秋來到原野裏。成片成壟的莊稼成熟了，稻穀在秋風吹拂下，金波盪漾，一浪高過一浪；棉田裏銀花怒放，繁星點點；高粱漲紅了臉膛，笑彎了脊樑；胖墩墩的包穀彷彿喝醉了酒，在秋風中搖晃。小草悄悄隱去了綠色，慢慢變得枯黃。它們把希望的種子撒滿原野，把美好的夢深藏根底，只待來年春風吹，又煥發出蓬勃的生機。就連小河小溪裏的水，也變得澄清舒緩了。

秋來到果園裏。嫣紅的蘋果、沉甸甸的金秋梨、紅燈籠似的柿子、珍珠一樣的葡萄、咧開了嘴的石榴……流光溢彩的鮮果再配上紅黃綠相間的樹葉，就像一疊疊花布綴滿山坡。

秋來到大山裏。層林盡染，黃綠相間，火紅的楓葉在秋風中發出沙沙的響聲，時而隨風飄落。松鼠與小山鼠忙着將板栗等野果往樹洞裏搬，以儲備越冬的食物。山崖上的野菊花競相開放，沁人心脾的幽香瀰漫了整座大山。

秋來到農家小院裏。土牆上掛滿了成串的紅辣椒，葫蘆架上垂吊着一個個小葫蘆。成羣的雞鴨在院子裏覓食，肥壯的豬牛在圈裏靜臥。一條大黃狗懶洋洋地躺在暖暖的秋陽下，忠實地看守着靜謐的農家。

秋來了。它像一位目光深邃的詩人，從鬆翠柳綠到菊老荷枯，從花欄繞蝶到禿樹無蟬，每一天每一時都在吟詩作對。秋的燦爛，秋的靜美，足以讓天下所有的詩人陶醉。

秋之美，美在千山楓紅，美在萬丘金黃。

秋之美，美在霜花閃爍的清晨，美在炊煙裊裊的黃昏。

秋，一個詩情畫意的季節，九十個顫動人心的日子。

詩情畫意700字15

窗外陰雲密佈，無數雨點從空中灑落，摔在地上，匯成一灘灘積水，閃着粼粼光芒。

放學了，我站在樓梯旁，熟練地披上雨衣，和兩個好友準備踏上回家的路。

一出教學樓，便有刺骨的寒風撲面而來，禁不住打了個哆嗦。出了校門，騎上車子，那雨似乎執意與我作對，一直打在我的臉上，涼!因爲有不少接學生的車，一路上走走停停，讓本就很冷的我心情更加煩躁，兩個好友也不怎麼說話，只聽到車鳴聲和嘩嘩啦啦的雨聲。

天更黑了，路燈還有車燈將地上的積水照得明亮無比，我望向前方的路，朦朦朧朧，看不清楚，真是不能再糟糕的天氣！突然，我眼前一亮，對旁邊兩位好友道“路上這麼走太無聊了，不如一人一句咱們把第六單元古詩古文背一遍怎麼樣？”許是她們也覺得這麼走很沒意思，點頭應了下來。

“我來開頭，先《滿井遊記》吧。燕地寒...走起！”“花朝節後。”其中一個緊接了一句。“凍風時作。”另一個也不甘示弱，而不待她反應過來，我們已笑得開懷“錯啦，是‘餘寒猶厲’！”，“好好好是我沒記清，餘寒猶厲。”。“凍風時作。”我笑着接上，“作則飛沙走礫。”“侷促一室之內。”“欲出不得。""每冒風馳行。”“未百步折返。”......

一篇本就很長而複雜的文章，竟如此輕易地被我們背了下來。我心中笑個不停，一舉兩得的事，何樂而不爲？而她們也興致勃勃得配合。緊接着《茅屋爲秋風所破歌》...《過故人莊》...《遊山西村》...《漁家傲》...《浣溪沙》...《赤壁》...《小石潭記》...《答謝中書書》...《記承天寺夜遊》也相繼被我們複習了個遍。

時間剛剛好，背完就到了小區門口，我們互相道別。我放好車子，整理好雨衣，走進家門，換好鞋。本想歇一下，卻不由自主地走向窗戶，凝神望向窗外的濛濛雨簾。

真是奇怪了，冰冷的雨點怎麼也感覺如此得具有詩意呢？