遲到也可以詩情畫意高中作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編爲大家收集的遲到也可以詩情畫意高中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三、四年級時,我們在愛好詩詞曲賦的陳老師的薰陶下,每天都要學習一首詩詞。學習過程中充滿了無窮的樂趣,也留下了特別有意思的回憶。
一日早讀課,大家都坐在座位上學習晚唐詞人溫庭筠的《菩薩蠻》。只有秦朗同學的座位空着,看來這個“遲到大王”還真是名不虛傳呢!
陳老師先告訴我們這首詞描寫了一位貴婦人懶起梳妝打扮的情景,然後便一句一句地帶着我們朗讀:“小山重疊金明滅,鬢雲欲度香腮雪,懶起畫娥眉,弄妝梳洗遲……”
我們正讀得入神,只聽見一陣沉重而緩慢的敲門聲。門一開啟,果然是他——我們的“遲到大王”!
只見門外的`他,氣喘吁吁,衣冠不整——右腳上的鞋帶鬆垮垮地拖在鞋子的兩邊,紅領巾變成了俏皮的圍兜兒,微微翹起的頭髮泄露了他沒有梳頭的祕密,嘴角還粘着兩粒殘留的飯粒,更滑稽可笑的是,他外套的第二個鈕釦竟然扣到了第一個鈕釦洞裏。
喘了幾口粗氣後,他依舊沒有緩過來。又過了一會,才聽見他含糊不清地喊道:“報——告——”
陳老師望望他,突然笑了。他一邊指着秦朗,一邊問我們:“用我們剛剛學過的詞句來形容一下咱們的秦朗同學,怎麼說?”
很快,我們就反應了過來,大家異口同聲道:“懶起畫娥眉,弄妝梳洗遲!”
說完,同學們哈哈大笑。而秦朗呢?他顯然不知道我們在說什麼。在同學們的笑聲中,他懵懵懂懂地走到了座位上。
雖然,這已經是陳年往事了,但每當看見秦朗,我總會情不自禁地想起這件趣事。原來,遲到也可以這麼地詩情畫意!
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