有關自由作文6篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的自由作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

自由作文 篇1

華麗的語言不一定寫的出溫暖的味道，因爲它不太真實，而真實也許不美反而有點心痛。

沒有束縛任意行走不叫自由，只是落寞。自由和落寞之間要怎麼去換算，我以爲離開了家，一個人就是自由，但更多的是落寞。而明明很寂寞，但其實很自由。

每次回家，我會很興奮卻也有小小的悲傷，我總是無法全心投入完全的快樂或完全的悲傷。

順子把《回家》唱火了，《回家》也把順子捧紅了，那是一種發自內心的呼喚和震撼人心的成功，每一位聆聽者都會爲他小小停留，整理一下自己對家零亂又深刻的記憶，然後心底涌起幸福的心痛，提起了兩個字：回家。

潘美辰的《我想有個家》則會催人淚下。“我想有個家，一個不需要太大的地方，在我受傷害的時候，我可以回家”在看上去有點像男生的酷酷的潘的身上，有沒有一點經歷磨難的勇氣呢？小時候學過畢淑敏的《提醒幸福》。現在我正日益發覺這有多重要，也許單親家庭的孩子會比我們承受更多的酸楚，也許有的人有家不能回，也許有的家只有軀殼……

水木年華《在他鄉》說：“當年你一人遠走他鄉，幻想着將來幸福模樣。你看着那些冷漠目光，不知道這條路還有多長。”生活中堅強和隨遇而安同樣重要，只是當你離開了家才能明白什麼叫心酸，而只有家纔是你永遠的避風港。在自由中，我們必須克服落寞，學會長大。濃霧般沉沉的生命，把把人類分成兩截，一半是苦澀的海水，一半是堅冰般的陸地。只爲了心中的家，就必須努力奮鬥一番，用自己的成就去告慰父母的餘生，這不是一種承諾，而是一種責任。親情永遠是我心中的牽掛。

家是什麼？一種感情，一種寄託，一種寧靜，一種喧鬧。好想有個家，一個不需要太華麗的地方，當我悲傷的時候，我想擁有他；當我寂寞的時候，我會想到它。

自由作文 篇2

從小到大，父母、老師總是束縛着我們，不許我們做什麼，不許我們吃什麼，不可以去哪兒如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”。媽媽總說我還不懂事，維護我就像一張白紙，在她心中，我永遠是長不大的孩子。雖然我有好多心事，卻已不能說，與你知。難道就不能給我們留一點自己的空間嗎？父母總是什麼事都愛自做主張，不順心時，總是愛把氣發在不相干的人身上，也包括我。所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨遊太空，沒有你們的約束，沒有你們的命令，甚至於連你們也沒有。但這只是我的幻想罷了，是永遠不可能實現的。

對於我的這種想法，別人認爲是不對的。因爲畢竟是父母把我們辛辛苦苦養育大的，沒有父母，哪兒來的我們？父母的約束是對我們的關心，這是父母愛我們的一種方式這些我都知道，可是他們也應該站在我們的立場想一想，留一點小小的空間給我們吧？如果每天都是這樣被父母“愛”着，那麼遲早有一天我會受不了，會窒息的。所以有是難免我會排斥他們“愛”我的方式。在現實裏，我不可以自由，但是在夢裏，我可以：逃離到遠方去，做我最想做的自己，做自己想做的事。有時我會幻想，幻想着我自由了，我有一個屬於自己的世界，在這個世界裏，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的是有自由！~那麼，到底誰才能給我，我最想要的自由呢？是父母？是老師？不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令。

我渴望自由，也一直努力尋找自由，可是我卻永遠得不到自由！

自由作文 篇3

太陽公公從東邊的舞臺上登臺表演,蜻蜓扇動着它那對隱行的`翅膀在空中飛舞,蜜蜂則在一旁翁翁地演奏.有是新的一天."起牀了,起牀了!"我們小鳥中的隊長邊吹哨子邊喊:"快點,快點起牀去尋找食物!"我和夥伴們手忙腳亂地穿好衣服,其中,一個夥伴揉揉眼睛懶懶得說:"還早着呢!"隊長怒氣沖天:"太陽都曬屁股了!"大家鴉口無言,睡意全無.

"趕快排好隊伍,馬上就要出發."隊長隊長又在點數:"一隻,兩隻,三隻......正好."我們揮着翅膀,整齊而有規律快樂地飛着.看見披着綠衣裳的小草弟弟,我們與它打招呼；看見張着笑臉的小花妹妹,我們與它交談；碰見太陽公公,讓它給我們抓抓癢；遇到山路叔叔，我們向它問好；撞到石頭哥哥，我們與它玩耍．嬉戲；投進田野姑姑的懷抱，我們跟它撒嬌．這時，眼前出現一片綠蔭，仔細一瞧是樹林．大家向見了寶貝似的你擁我擠地一齊飛向樹林．隊長吹着哨子：＂不要擠，不要擠！＂清晨的樹林，空氣異常新鮮，一種沁人心肺的涼爽直舒胸膛．樹葉上上睡覺的蟲子被晶瑩的露珠裹着，我們捉蟲子不費九牛二虎之力．吃飽後，我們向回家的方向飛去．途中，隊長似乎不那麼嚴肅了，我們便肆無忌憚的膽大起來．時而唱歌，時而跳舞，時而＂過家家＂，時而捉迷藏。

到家了，天空中依然浮現着我們開心的面孔，迴盪着我們快樂的笑聲。

自由作文 篇4

當污濁的天空籠罩着陰雨朦朧的城市，束縛比閃電更加迅猛地佔據了自由……

“撲通、撲通”魚缸裏的魚兒撲打着水花，一波激起千層浪，魚缸裏的水翻江倒海起來，這彷彿如以卵擊石般的微不足道，還未揭竿而起，卻早已平靜如潭。

“叮咚！”水聲卻是格外清脆，久久地響徹在客廳裏，彷彿一個未完的句號。靈動的尾開始對這透明的牢籠發起進攻，可無論它全力以赴，還是永不言敗，結果都已顯而易見了。

耗盡最後一絲力的它浮在水面上了，它感覺自己彷彿飛起來了，飛入雲端與太陽和雲朵來了一個溫暖的擁抱。第二天早晨，魚安詳地躺在水面上，這是弱者的自由，在它還沒有醒的時候，就死在自由的夢裏。

“先天下之憂而憂、後天下之樂而樂……，”誦聲琅琅，從各間教室裏傳來了不同的讀聲，但又彷彿在吶喊：

“加油吧！青春。”同學們抖擻精神，如夏日的朝陽，迸發着精力充沛的光彩，在校園這個新起點，搖着小舟，揚帆起航，每個人都活在劍拔弩張的氣氛裏？談何自由？身體雖被限制在教室裏，但那夢想的翅膀早已伸展，在那自由廣闊的天空裏遨遊。雖是苦悶，但一顆朝氣蓬勃的心不會沮喪。雖是艱難，但一顆久經磨練的心不會放棄。這就是強者的自由，不畏束縛與阻撓，厚積薄發，只爲那一刻的高飛與歡笑。

一樣是自由。但卻相差甚遠，一種是懦弱逃避換來虛無的自由，一種則是迎難而上，用理想支配自己的天地，換取真正的自由。

長夜漫漫，前方充滿未知與挑戰。與其苟活，揮霍時光，倒不如以理想爲劍，去刺破黑暗，擁抱自由。

當黎明嶄露頭角，當黑暗消失殆盡，勝利的曙光照耀着沉睡的大地，自由的鐘聲綿延不絕，昭示着我們去擁抱這一切。

自由作文 篇5

給我一雙自由的翅膀，帶我飛過無數的困難……請你們放開我…… 年少的我們猶如初綻的梨花，帶雨含煙…… ----題記

點點星辰爲了自由勇敢地劃過夜空成就了絢麗輝煌；娟娟流水爲了自由勇敢地奔向大海成就了奔放與豪爽；縷縷落葉勇敢地飛舞天空成就了美麗與自由……而我……

，引得我竟折腰，“啦米拉米拉……網 ，放假了”。我一進就向我的“心愛”——電腦跑去，“幹嗎？”那一聲霹靂卻把我攔住了，“我吞吞吐吐地說：‘‘我想看一下新聞，這有利於我擴大知識面……”媽媽並不傻，早就猜透了我的心思，“別想，少來，去寫作業。”“媽，你太不瞭解我了，玩一下會死嗎？”“啪”一巴掌在無形中向我飛來，淚已模糊我的雙眼。結束了這場革命戰爭。

“媽，你覺得讓我這樣一昧地讀書有用嗎？難道我的童年就像斑馬線般黑白嗎，雖說書中自有黃金屋，但我要自由，請你讓我遨遊吧！”

夜，靜靜地，我陶醉在快樂當中，竟忘了已過了１２點。我飛快地奔向“黑色的魔洞”。遠處我就已看到，爸他拿着長長的木棍，靜靜地等着……哎，免不了一頓毒打，我哭地很傷心，宛如那窗外的雨。“爸，爲什麼別人可以在外面呆得很晚甚至一夜無歸，卻沒事。而我卻受到這種待遇，天那！你是否有眼。”我的天空猶如一眼井。

自由作文 篇6

自由，是隨時隨地都可以得到的，但是我卻只能在朋友來了或大人不在時，才能獲得這種進階享受！當大人在時，我就只能在家寫作，雖說作業並不多，但是媽媽總會把一天佈置得滿滿當當的，沒有一秒鐘能讓你盡情飛，那時我只能內心表示不滿，上卻是笑喜顏開！因爲我怕媽媽和爸爸的雙打表演，打的卻是觀衆！

爲什麼我與別人的不同？爲什麼我只能當雜技演員？背後卻有着不爲人知的祕密。爲什麼我只能當關在籠中的小鳥？只能在心裏悲嚎，卻不能反抗？也許，這就是命運吧。

媽媽請您不要讓我當籠中的小鳥，也不要把我當棋子去擺弄，雖然我知道您是爲我的前途照想，但是，我不想當什麼偉人，我也不要當什麼總統什麼總裁，我只想將來有一個聰慧的妻子和一個調皮聰明的小孩和一個簡簡單單的家，這就足夠了。

各位家長請不要輕視我這次訴苦，請您想想，您對自己的子女怎樣？也許這就是全中國，或者是全亞洲甚至是全世界小孩子的心聲！我真心的希望全世界的小孩放個假，放一個沒有作業，無憂無慮的假期！

感受！總之，我想替全國的小孩子說一聲：“我想要自由！”