有關渴望自由作文6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的渴望自由作文6篇，希望能夠幫助到大家。

渴望自由作文 篇1

我十分渴望自由。

在別的小孩眼裏，自由生活是一件再簡單不過的事情，而在我眼裏，卻是根本不可能的事情。

每到週末，別的小孩要出去玩，跟爸爸或媽媽說一聲就行，而我，再怎麼求也只能是被訓斥一頓後再被趕回房間學習。我只能在房間裏癡癡地看着那些小朋友在自由地玩樂，只能在房間裏學習，學習，再學習。

我就像作文字上的字一樣，被囚禁在格子裏，永遠沒有出頭之日。

我多麼希望我是一個自由的孩子，一個天真無邪、隨心所欲的孩子，每天都在歡聲笑語裏度過，沒有煩惱，沒有憂愁，那該是多麼美好的生活啊！

我沉浸在幻想之中，忽然，一陣開門聲把我從幻想的世界裏拉了回來，接着，就是媽媽的“河東獅吼”半小時加上爸爸的“老闆式精神教育”兩小時。

在這樣的生活中，我幾乎要崩潰了，但良好的忍耐力讓我冷靜。我知道，爸爸媽媽這樣是爲我好，我忍耐了下來，痛苦地煎熬着，煎熬着……

渴望自由作文 篇2

現在的90後啊，天天除了學習還學習，每天都把自己埋葬在書下，我知道這也是爲了以後的事業做打算，累個死去活來還不是爲了將來的生活水平高點，恩格爾係數低點。你要知道現在爲將來打算，到了將來又要爲以後打算。比如，今天的你要爲明天的你作打算，到了明天又要爲後天的你作打算，依此類推想想就讓我煩。今天把今天的事做完，明天把明天的事做完。好了嗎?

我們可以藉助社會的鏡子來不斷的彌補不足。這樣不但會使自己的學習提高，而且玩的.也痛快。有人說‘我是被逼着學的’，那就告訴你們的父母，讓他們對你的要求放低點。學習不是被逼出來的，這會事我們的性格和脾氣變的不好。學習不但沒有提高而且還會有副作用。

90後的我們希望自由，不是天天學習，學習固然重要，但是玩也不能失去，這會讓我們的軀殼(qiao 第四聲)受不了折磨。天天學習會讓我們受不了。

我們渴望到綠油油的草地去捉蟋蟀，去清澈的湖泊去釣魚 但是學習就像是大牢，鎖住了我們的自由，百般信賴的父母也變成了鐵鎖幫助大牢更堅固。

甦醒吧，90後。讓我們一起出去玩兒。消除疲憊不堪的軀體。90後讓我們一起去玩吧。但是學習也很重要，忘了學習。

渴望自由作文 篇3

像小鳥一樣在天上飛；像野馬一樣在地上跑；像藍鯨一樣在水裏遊。無憂無慮，自由自在，實在令人羨慕。

在一個方方正正的盒子裏，明亮耀眼的藍燈照着，裏面的水清澈而明亮，沒有了大自然弱肉強食的規則，是上鞋不用錐子——真（針）好，但是令人意想不到的是，這羣魚活的很悲痛，它們渴望自由，渴望投入大自然的懷抱。

就在那裏，狹窄而細小，一羣魚容在裏面，真難受！水中是鹹的，魚雖然不會流淚，但是它們的心流淚了，我感受到了。它們的眼中的流露出恐懼與悲傷，兩側的魚翅不安的扇動着，魚嘴上下張合，彷彿在訴說着自己的苦衷，用自己脆弱的頭骨一次又一次的碰撞着玻璃缸，想要衝破這透明囚禁，我憐憫它們，但是無濟於事。它們已經是動物界中幸運的幾類，因爲顏色鮮豔，可觀不可食，成爲人們喜聞樂見的魚類，被人們當作觀賞物，這在人類中是一種侮辱，但是如果換位思考，在魚中也是侮辱，人有人格，魚也有魚格。如果我們的父母長期將我們困在家裏，你便會感到不耐煩，甚至氣憤，想衝破他們的庇護，自己去玩，去幹自己喜歡的事。它們和我們一樣，都渴望自由，而這種自由無疑是值得肯定的。

誰都想自由，可是自然界不公平，不公平！它們幾百年後都不可能鹹魚翻身，哎，脆弱的動物，動物的脆弱！

渴望自由作文 篇4

學生，苦。一天到晚做作業，做完作業，第二天又要上學，沒有一點自由。我真想要自由。

當我做完作業在玩地球儀時，媽媽便拿着《課時作業》、《三、四年級閱讀理解》等一大堆作業放在我的桌子上，然後用她的“吐槽大法”對我破口大罵：“你怎麼又不寫作業？！寫不完就不要睡覺了！明天起不來我可不管！反正老師罵得是你又不是我！……”我只好離開了我“親愛”的地球儀，來到了“地府”——書桌，不情願地寫起作業來。

每當我寫做作業時，總要擡頭看看窗外的小鳥。瞧呀，它們一會兒站在樹枝上休息，一會兒縱情歌唱，還不時地在天空中盤旋着，自由自在。再看看我，就像一隻繁忙的螞蟻，做完那個又要做這個，做完這邊以後，那邊還有無數個任務等着我去完成呢！突然，一陣“燥音”打斷了我的思緒——“做什麼白日夢呀？還不快去寫作業！”天！媽媽又開始罵我了。我又默默地繼續寫起作業來，邊寫邊想：什麼時候我的作業才能寫完？什麼時候我纔可以自由？“唉……！”我嘆了一口氣。

如果我有了自由，我會做手工，和媽媽一起摺紙，我可以在小區裏玩耍，還可以和小夥伴一起看書……自由對我來說多麼寶貴呀！

我渴望自由！

渴望自由作文 篇5

我想變成一隻鳥，因爲整天不是呆在一個村裏，要不就是學校，生活不是很好。

如果我變成了一隻鳥，我可以想去哪裏就去哪裏。我可以自由自在地飛，我會飛去我從來沒有去過的地方，到野外去玩，，裏面有很多鳥的食物，可以隨便吃；到黃山看看那些奇石是什麼樣子的；去泰山看看那裏的山高不高；去灕江玩玩，看看是不是像書上說的那麼好。真棒，我想去哪就去哪，即使是北極，沙漠，海上。啊！如果真的能變成一隻鳥，我現在就要變。

想想，那滋味真是太好了，我真喜歡。

渴望自由作文 篇6

自由是無拘無束的，就像小鳥在天空中盡情地飛翔，像魚兒在大海中自在的游泳，像蝴蝶在花叢中歡快地嬉鬧，沒有人管也沒有人約束。自由能給我們帶來快樂、幸福，會有誰會不渴望得到自由呢？忽然，我的腦海裏浮現出了一個畫面，那是對自由渴望的畫面。

“叮叮叮——”下課的鈴聲響起，同學們都在做着自己的事情，他們玩的玩，閒談的閒談，看書的看書……我獨自坐在座位上，望出窗外，看到了一隻蝴蝶在一扇沒開的窗戶那，它被困住了，想要飛出外面去。這是一隻黑白相間的蝴蝶，它舞動着翅膀，忽而飛上，忽而飛下，就像在展示它優美的舞姿似的，可其實它是在尋找出口。

是啊！外面的世界多好、多自由啊！在外面有蔚藍的天空、五顏六色的花朵和綠油油的小草……誰會想要待在這個像籠子一樣的地方呢？

就在我看得出神的時候，“叮鈴鈴——”上課了，我的目光只好依依不捨地從那隻蝴蝶離開轉向課本和黑板上。

時間飛快得流逝，又是一聲下課鈴聲響起，當我再次去看那隻蝴蝶時，它用兩隻翅膀包裹着自己幼小的身體，停在窗戶的一根柱子上，一動都不動像是定格在畫面裏一樣。我心想：這麼快就放棄了？這是不懂“堅持就是勝利”啊，唉！忽然，它又重新拍動着翅膀，甚至比一開始更有活力，彷彿得到了鼓勵和動力。

這時，我站起身，朝着那隻蝴蝶走去，“嘎吱”推開了困住那隻蝴蝶的窗戶。蝴蝶飛出窗外飛向天空飛向大自然的懷抱也飛向它渴望的自由。它在天空中自由地飛舞，漸漸地飛向遠方，也漸漸地消失在我的眼前。

望着蝴蝶漸漸模糊的身影，我想對它說：“盡情地扇動你的翅膀飛翔吧！蝴蝶，朝着你的自由飛去吧！”