關於音樂欣賞作文合集五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的音樂欣賞作文5篇，歡迎大家分享。

音樂欣賞作文 篇1

兩千多年前，管風琴就已經出現在國外的各個教堂中了，一代一代傳下來。終於，我得到了機會，可以去杭州大劇院欣賞這有些神祕的管風琴。

我和爸爸的票是第一排，擡頭一看，吃了一驚，管風琴居然那麼大，有三排鍵，還有高高低低的圓形踏腳，牆壁上居然還有數不清的密密麻麻的管子，仔細數了數，竟有110根。

7.30演出準時開始，著名的管風琴演奏家沈老師走上了舞臺，只見她從容地坐上位置，便開始演奏，婉轉的音樂從一根根管子中傳出，只見沈老師的手指在鍵盤間“穿梭”，在杭州愛樂天使合唱團的歌聲襯托，管風琴的樂聲顯得更加神祕，美妙了。

在演奏一首搖籃曲時，沈老師速度放得很慢，我們全都沉浸在這音樂中，不禁閉上了眼睛來用心聆聽。管風琴也有速度快的曲子，就拿《康塔塔》這首曲子來說吧！有個樂章速度十分快，沈老師的手在鍵盤上飛速地彈奏着，腳也在踏板上上上下下地踩着，我看得都眼花繚亂，但技術高超的沈老師一點也不慌張，從容沉穩，沒有一點磕磕絆絆，曲終大家給予了熱烈的掌聲。雖然時間已經很晚了，大家還是有節奏地鼓掌，請沈老師返場演奏，最後一首曲子是大家耳熟能詳的《茉莉花》，劇場裏掌聲如雷，聽衆感謝沈老師的演奏！

管風琴真不愧擁有天籟之音的美稱，讓我們在音樂的陪伴下度過一個美好的夜晚。

音樂欣賞作文 篇2

音樂，是小學開設的一門必修課程。它是培養學生德、智、體、美全面發展的不可缺少的組成部分，對於建設社會主義精神文明，進步整個就是運用教唱歌曲、演奏樂曲、欣賞音樂等形式，使學生受到音樂藝術形象的感染來進行教育的。主要是以自身特有的手段——透過高低

音樂離不開聲音，沒有聲音也就是沒有音樂，音樂就是用聲音來反應自然現象，社會生活和人的思想感情的一門藝術，聲音具有高低，是非，強弱，音色。音樂是表達情意的藝術，有着啓迪聰明，教化人類種種了不起的功能，開始我也不喜歡音樂，由於我唱歌不好聽，所以我不喜歡唱歌。

寫文章沒必要遵循什麼模式，文章之所以能感動人，是由於每個人的風格不同，寫的都是自己內心想說的，假如你熱愛音樂，就把音樂認認真真的聽進往，感動你了，你就可以下筆如有神，把你所有的思想都開釋出來。

音樂欣賞作文 篇3

就在離元旦還有一天的晚上，爸爸帶我去安徽大劇院觀賞新年音樂會。

走進大劇院，我就被舞臺上的景象深深的吸引住了。舞臺上幾個火紅的大燈籠把大廳映照的春意融融，舞臺中間的電子大屏幕也像一個大燈籠，上面不斷的顯現出一些美麗的畫面，有黃山美景，有含苞待放的梅花，還打出了“廣大文藝工作者祝全省人民新年快樂”等文字。

音樂會在交響樂《春節序曲》的音樂聲中開始了，優美的旋律彷彿把我們帶到了美好的春天。第二首曲子就是《新春樂》，這首曲子我非常熟悉，因爲我拉過。《新春樂》這是一首膾炙人口的作品，這首樂曲採用了我們民間的秧歌音調。樂曲特點爲旋律明快，節奏鮮明熱烈，生動的體現了我國人民在傳統節日裏熱鬧歡騰，喜氣洋洋，敲鑼打鼓，載歌載舞的`愉快心情。每當一首曲子拉完臺下就響起了潮水般的掌聲

值得一提的是這場音樂會的首席小提琴家,他是我的小提琴老師：申挈卡。申老師可了不起了，每個指揮家上場、謝幕時都要和他握手致意，我可真榮幸呀！

這場音樂會真好看，它不僅給我練小提琴帶來了更加濃厚的興趣，還讓我看到了音樂的魅力。

音樂欣賞作文 篇4

這節語文課是一節藝術欣賞課，許多同學都把自己所學的樂器帶到了班級，看着那麼多樂器，我想象着這節語文課。

上課了，我的心情好激動。

首先是三位小提琴首的演奏，三個人，拿着不同的小提琴，拉起了不同的曲子。聶宣馳的曲子生動、活潑，好象讓我看了一羣孩子們在玩耍。關婧文的曲子剛勁、有力，讓我想起了一場可怕的戰爭正在向我走來。郭子豪的曲子緩慢、溫和，好像是暖風中的花瓣在舞蹈。

小提琴的演奏結束了，在所有人的鼓掌聲中小提琴手們退場了，要不是同學們的掌聲，我還沉浸在三個優美的故事之中。

下一個表演開始了，是黃柄勳的笛子表演。我不相信一個如此淘氣的學生，會演奏出優美的笛子擔當音樂奏響時，我不得不承認我的想法是錯誤的，黃柄勳所演奏的有活潑的美、柔和的美以及強烈的美。

笛子的清脆聲音把我帶了一個美麗的世界。湖面並不是平如鏡子，而是帶有着小小的波紋，一圈繞一圈，淘氣的鴿子在湖面上方的天空中飛來飛去，人們圍繞着湖周圍跳舞，歡快的舞步把我也給吸引了，我融入在了人羣中，和人們一起跳了起來。

突然，音樂強烈了起來，我來到了另外一個世界，來到了一望無際的大草原，周圍什麼都沒有，不見一個人影，這時，只聽見一陣馬蹄聲，一羣馬跑了過來，我跳上了一匹白馬，找到了小騎手的感覺。

音樂逐漸緩和，我來到了溫暖的沙地上，我躺在熱呼呼的沙灘上，渾身被太陽曬的熱熱的，好舒服！

音樂結束了，我漸漸甦醒過來，我使勁爲他鼓掌，真的，他的曲子真是太美太美了，讓我完全沉浸在了三個美妙的故事之中。

音樂這個字眼，好象很高雅，但其實它並不是人們所想的那樣，只要向學，所有人都可以學習音樂，只是那些堅持下來的人成爲了音樂大師，沒有堅持下來的人，只能成爲音樂上的貧窮者。

我愛音樂，因爲它可以帶給我一切生活中所給不了我的東西，可以帶給我好心情、可以帶給我好的一天。

回首望一下家中的鋼琴，我的心中充滿了愧疚。

音樂欣賞作文 篇5

我喜歡聽歌，一直一直都很喜歡。

那時候，我經常聽JAY《十一月的蕭邦》那張專輯裏的歌，很抒情，很傷感，很符合那時候的心情，所以很喜歡。一遍一遍地聽，一次又一次地留着淚。

隨着時間的流逝，當我走了好遠，當一切成爲回憶的時候，我不禁停住腳步回頭看時，不經意間聽到了JAY的那首《夜曲》。聽着JAY出自內心的聲音，憂傷而帶着傷感的曲調，輕輕的卻令人感觸很深。思緒突然被勾起，那個時候的心痛，那個時候的無奈，就像是附在歌裏一樣，隨着歌聲的響起，以前聽歌時附帶的心情也被釋放出來了。

我以爲我已經忘記，忘記那個時候的幼稚與無知的暗戀，忘記爲某個人流下的眼淚，甚至忘記那個不值得一提的人。可當我聽到那首歌的時候，我承認自己想錯了。什麼也沒放下，什麼也沒忘記，就像是傷口，即使已經癒合了，但還是仍然留在面板上，只要不看到，不想起，也不會知道自己曾經受過傷。

再一次聽到《黑色毛衣》，再一次聽到《發如雪》，再一次聽到《珊瑚海》，我在迷茫中找到了什麼，卻又好象遺失了什麼，我不知道，也無從得知。

聽着JAY的歌，我活在自己的世界裏，就想貝多芬所說的，那是我心裏的音樂。我的世界裏沒有別人，唯一看得到的只能是自己的影子，聽到的也只是自己的心聲。在現實中，我只是扮演着一個過路人，來到一個地方，最終一定會離開。

雨下着，風掠過我的臉，拂過我的發，它帶走了我的溫度，讓我顫抖，卻帶不走我的記憶。因爲我的記憶藏在JAY的歌裏，已經拿不出來了。

屬於那個時候的時光，還有那個時候的歌，一併留在我的心裏，永遠也不會消逝，只要不去觸碰，就不會想起。