【推薦】欣賞作文彙總十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的欣賞作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞作文 篇1

【原題再現】

《現代漢語詞典》對“面子”的釋義有：①物體的表面。②表面的形象；虛榮。③情面。……

請寫一篇文章，說說你生活中與“面子”有關的經歷或你對“面子”的看法。

要求：自擬標題；自定文體，詩歌除外；書寫規範，正確使用標點符號；不得套作，不得抄襲；不少於800字。（60分）

【立意構思】

1、明確“面子的內涵”，寫作時，可以選擇的角度：尊嚴感、羞恥感、情面、虛榮

2、構思

（1）是什麼——面子是榮譽，是自尊，不是虛榮……

（2）爲什麼——爲什麼被面子所累：虛榮、浮躁、自卑……

（2）怎麼做——如何守得住面子（尊嚴、羞恥感）？

爲人真誠，方能守得住面子；

爲人謙遜，方能守得住面子；

爲人理智，方能守得住面子；

爲人沉穩，方能守得住面子；

爲人大度，方能守得住面子；

充實“裏子”，方能守得住面子……

——如何講情面

正確看待面子，講情面要有尺度，不能放棄原則；

正確看待面子，講情面要計深遠，不能不顧後果；

……

【誤區警示】

1、標題的問題

話題過大：面子、面子的真諦

邏輯不清：放下面子，邁向勝利；放下面子，迎接美好明天

——好題，明眸善睞：《莫讓面子遮望眼》《面子誠可貴，理智價更高》

2、結構的問題

（1）分解中心論點，一定要在同一個層面展開。如“面子誠可貴，理智價更高；面子誠可貴，國家更重要；面子誠可貴，生命價更高”，三個分論點中的關鍵詞“理智”“國家”“生命”在邏輯上就不在同一個層面。

（2）分論點的語言表達，邏輯混亂。如“放下面子，學會理智需要有一點的幽默感”，“一個人學會寬容大度，面子遮蔽不了他的雙眼”之類的表達，在語法規範和事例邏輯兩個方面都無法讓人接受。表述分論點，要經得起語法和邏輯上的推敲，表達要準確、簡明。

3、扣題的問題

表達論點、分論點，首尾的段落，引述材料，分析材料，一定要扣題。倘若無法點題，說明你的觀點和材料有問題，不符合作文命意，要進行調整，切不可生搬硬套，強行爲之。

4、“面子”的問題

從材料來看，“面子”可以有多種解釋。但在具體寫作時，要明確概念。部分作文，同一篇作文中的“面子”在概念的使用並不完全一致，導致文章中心不明。

【下水作文】

修煉“裏子”，成就面子

馬鞍山中加雙語學校張飛

俗話說：人要面子，樹要皮。面子固然重要，但能真正成就面子的，恐怕還得依靠“裏子”。當我們的“裏子”具備了理智、真誠、謙讓等這些美好的品質，我們才能擁有真正的面子。

面子誠可貴，理智價更高。生活中，很多人常因爲面子，一時衝動，失去理智，鑄成大錯。南宋末年，蒙古草原上的乃蠻部落首領太陽罕和鐵木真進行決戰。太陽罕查得鐵木真戰馬羸弱，準備採用誘敵深入的策略，他的部下火力速八斥譏諷他心有所懼，不如讓后妃統率全軍。面對部下的嘲諷，太陽罕覺得有失面子，一時衝動，立即躍馬索戰，最終兵敗被殺。被面子所累的太陽罕不僅最終失去面子，還落得身死人手、部族被滅的下場。倘若太陽罕能放下一時的面子，用理智戰勝衝動，恐怕鹿死誰手就未可知了。只有時刻保持理智，才能最終守得住面子。

面子誠可貴，真誠價更高。古有“千里送鵝毛，禮輕情意重”的佳話，說的就是人與人之間的相處，比面子更重要的是真誠。安徒生童話中那個趾高氣昂地在大街上裸奔的皇帝，爲了證明自己足夠聰明的面子，陷入了兩個騙子編織的騙局，鬧了大笑話，最終丟盡了面子。二戰後，聯邦德國總理勃蘭特在華沙猶太人死難者紀念碑前下跪謝罪，替納粹時代的德國認罪贖罪，他用真誠贏得世人的感動，爲德國重返歐洲，贏得了自尊與面子。面子並不等於一味地自尊，只有真誠撐起的面子才能擁有真正的尊嚴。

面子誠可貴，謙讓價更高。很多人爲了面子，斤斤計較，反而丟掉了面子；那些懂得謙讓的人，以退爲進，反而成就了面子。試想，倘若文華殿大學士張英拉不下當朝宰輔的面子，不肯讓鄰居三尺地基，何來“六尺巷”的美談？不汲汲於蠅頭微利，張英讓掉的是三尺宅基地，贏得了尊重與真正的面子。而小說《天上有一隻鷹》裏爲了天上飛的是鷹還是雕爭執不休的兩個老人就不懂得這個道理。兩個德高望重老人的，爭得面紅耳赤，差點動起手來，結果發現是掉下來的是鳥形的風箏，兩人都丟盡了面子。現實生活中，很多人爲了所謂的面子，爭得你死我活，常常是兩敗俱傷，最終難以保全面子。放下所謂的面子，多一份謙讓，方能成就真正的尊嚴與面子。

拒絕浮躁，多一份理智；拒絕機巧，多一份真誠；不計得失，多一份謙讓。倘能如此，自然多一份從容與優雅，也就多一份面子。真正的面子，在於修煉我們的“裏子”，在於修煉我們的內在的從容與優雅。

欣賞作文 篇2

看到老房子的照片，突然想起自己小時候一些事情來。

前幾日去鹽官，看到以前繁華的宓家灣和居家弄一帶，怎麼整的象日本鬼子進過村似的，一片斷壁殘垣，荒涼狼藉。一路過去，也沒遇上什麼人。路兩邊的電線杆證明，這電線杆二邊以前是房子和街面，證明着以往的繁華。聽說去年這裏還上吊死過一個人，有點毛骨悚然。如果遇上陰雨天，這裏真不敢走。

但是，記得這條路一直是伴隨我長大的。

很小的時候，奶奶牽我的手經常去街上文化宮看戲文或者和父母去看電影。一路上的人家差不多奶奶父母都認識，一路招呼過去聊天過去，感覺路特別漫長。特別是奶奶，碰到老朋友了，站在路邊一聊就是N久，有時偷偷扯奶奶衣角，奶奶纔會依依不捨地和她們告別。

宓家灣那邊有一些老房子，後來陸續都拆了。有一家拆的只剩一個外圍牆和門檔子，放學路過時，一位頭髮全白的老太太有時站在門口，叫她一聲“祖奶奶”,她就會笑得象花一樣。還有一家姓陳的，以前是大戶人家，陳奶奶不會生育，領養了一個女兒，長大後在上海安家落戶，好象是做警察的。陳奶奶一個人住一個大宅子，前面的大樓房讓國家買了去，做糧管所倉庫了，就住後面那一排房。樓房我偷偷去看了看，黑黑的，有點嚇人，樓梯走到一半就下了，不敢上去看。

就是後面一排房子也挺大，側門進去一個天井，有一棵高大的樹（好象也是櫸樹），種了一些雨後蘭，鳳仙花，雞冠花和一盆朝天椒。穿過走廊一個小會客廳，東面一個小天井和一扇小門，插着門栓。小客廳南面就是連着大樓房。

奶奶和我常去陳家奶奶家玩，那裏經常有好幾個奶奶過來玩，差不多都是從前的千金小姐或少奶奶吧，那時都已白髮蒼蒼了。陳家奶奶不是小腳，我稱爲“大腳奶奶”,她家還租了一戶人家，那個奶奶是小腳，謂“小腳奶奶”（一次洗腳，我不小心看到，腳趾頭都在腳底下面了，好可憐），都是民國前後出生的吧，所以大戶人家也有小腳，也有大腳的。陳家奶奶從前是少奶奶，生活一點兒也不能自理，整天躺在牀上，都是別人伺侯過來的，因此她女兒託了鎮上一個女幹部，經常來照顧她，有時睡那兒。

那時候，真的挺好笑，和奶奶看完叢珊和朱時茂演的《牧馬人》，一羣昔日的千金小姐和少奶奶就談劇情談的興高采烈的。每次去的流程，差不多就是：我和奶奶先搬個凳子坐下，然後問問我學習，誇我一下，拿出點好吃的，大夥兒開始東家長西家短的聊一陣，起先我聽她們聊，聽不懂就自已屋前屋後的瞎玩，或者自個兒在那大青磚上玩跳房子，後來，小腳奶奶家的小女孩楊倩有小人書，就去借《聊齋》的《小翠》《嬰寧》什麼的看，特喜歡。

那個老房子對我印象特別深，有時經過的時候，有種想進去再看看的念頭，不過現在聽說也拆掉了，給了上海女兒三套商品房。老房子不是說不拆的嘛。

那是人家的老房子。

咱自家的老房子，和老房子裏的故事，多了去了。從小由奶奶帶大，整天聽她嘮叨從前的事。什麼太祖父從哪裏搬來，這裏造幾進房，有多少地，一直講到爺爺和她，還有爺爺的二奶和他私奔什麼的，甚至咱花家埭日本人來過，逃難到江南什麼的。奶奶去世後我突然想起，我爲什麼沒有把它記下來，以後找人寫成小說，也好留個念想。黃家的輝煌有時被父親偶而提起，父親生下來的時候，咱家應該敗落了好幾年了吧。聽奶奶說，爺爺和二奶私奔了以後一次來看她，就生下了我父親。所以我父親應該沒有經歷過昔日輝煌，只有北京的大伯父經歷過，大伯父比我父親大十五歲。

現在那塊曾經砌在牆角的“仁德堂黃”石頭，上面的字被我父親用紅漆描了描，放在門口，算是黃家從前輝煌歷史的紀念吧。

欣賞作文 篇3

梅港位於餘干東南部，是西漢大將梅鋗故鄉和明理學家胡居仁墓葬地。清明時節，從縣城驅車30公里，博友陸小鋒熱心作陪，同博友周鋒榮、江錦靈在梅港作踏春弔古之遊。

清明時節雨紛紛。在小雨中，我們一行來到位於梅港鄉古街邊的西漢大將梅鋗英靈安葬之所——應天寺。

梅鋗是越王后裔，越國滅亡之後，越王后裔中的一支散居古幹越一帶，更姓爲梅。梅鋗出生在梅港村，據載，他“虎背熊腰，魁梧英俊，臂力過人”。秦統一天下時，梅鋗率人馬，跟隨當時的越王至南海（今廣東一帶），居臺嶺（今南雄市梅嶺一帶），築城湞水上，“奉王居之”，擁兵據守，當地百姓稱“梅鋗城”。 梅鋗這批越人在臺嶺休養生息，艱苦創業，屯糧練兵，稱雄一方。他們帶來的吳越文化、生產技術等，對嶺南的開發起到了積極作用。反秦起義爆發後，梅鋗決定率領部隊前去番邑投奔同鄉吳芮。吳芮派梅鋗率百越兵前往南陽，與沛公劉邦合兵一處，直取咸陽，梅鋗率領的這支隊伍在戰鬥起了重要作用，所以破秦後項羽論功行賞，吳芮被封爲長沙王，梅鋗被封十萬戶侯。劉邦統一天下後，梅鋗又被封爲“臺侯”。 公元前196年，梅鋗去世。梅鋗部屬及其家人歷時數月，才把他的靈柩運回到故鄉梅港。幾百年後，世人爲了紀念這位一代英雄，在他墓地建造了一座應天寺，塑像供奉。

據載，應天寺建成於南朝宋孝建(454—456)年間，迄今已有1600多年曆史。寺依山而建，前後兩進，下低上高。因無重要佛事活動，寺大門緊閉，只開側門。進得院來，當中是五級寶塔香爐，塔檐六角，雲龍吐珠，每層兩側各一銅質鑾鈴。山風吹過，泠泠作鳴。據記載，舊時，應天寺前殿正中供樟木雕成2米多高梅鋗塑像，兩旁6小將，隔壁與梅將軍相背而立3尊彌陀佛，大佛兩旁是八大金則；後殿爲觀音堂，兩旁是十八羅漢。但歲月滄桑，又近信江，洪水侵襲，寺廟屢經重修，如今於前殿中央，卻只見彌陀大佛。20xx多年前西漢大將、留於我筆端心中夢裏的家鄉英雄、曾被當地人稱爲“梅王”的梅鋗呢？

在右側小殿，我們總算找到了這座寺廟的真正主人。小殿內有兩尊塑像，右側真人身高、黃臉黑髯、紅色披風、金色戰袍、氣宇軒昂、仗劍肅立者，非梅將軍莫屬了！左側塑像高約一米，捧劍坐立，表情恭敬，應該是梅將軍隨從吧。史載，這位秦漢之際征戰沙場、叱吒風雲的梅將軍封侯之後，“食臺以南諸邑”，但實無封地，因爲當時臺嶺以南已爲南越王趙佗所據。故唐代羅隱有詩言：“十萬梅鋗空寸土，三分孫策竟荒丘。”而今，穿越20xx多年的時空，原本寺廟的靈主，更只能落寞的側身於偏殿，承受着凡夫俗子的冷遇。着實爲梅將軍抱打不平！

離開應天寺時，寺廟老居士給我們講起了“梅王省親誤殺愛子”的故事。據傳梅鋗先在番邑東湖練兵，後率軍居臺嶺，在外轉戰16載，有一次終於乘船回到家鄉。眼看快到梅港，不料突遇一個15歲左右的少年在岸邊手持彈弓將其帆索打斷，所乘大船隻得臨時靠岸。性情暴烈的梅鋗跳下船，一把奪過少年手中彈弓，一彈弓就將少年射死。回家之後，從妻子口中得知，自己當年離開之時，妻子已有身孕，如今兒子已有15歲。他喜出望外，忙讓妻子把兒子叫出來相認，妻子說兒子去河邊玩彈弓至今未回。梅鋗大驚，問明兒子特徵，方知自己誤殺愛子，悔恨不已。此後梅鋗從不濫殺，得到百姓擁戴。

老居士還領我們去看了附近的梅港古街，以及信江邊的古碼頭。斷瓦殘垣、芳草萋萋，窄窄的古街在信江岸邊延伸，2米來寬的麻石板坑坑窪窪，留下歲月深深淺淺的印記。古碼頭邊上，用來系船的鐵環讓人隱約窺見當年碼頭的繁忙，而如今只有江流無聲。陸兄指着遠處一個古老的埠頭說，那叫“太子埠”。當年“梅王”愛子就是在這裏用神弓彈斷帆索的嗎？虎父無犬子，可惜虎子竟讓虎父枉殺，真令人痛惜不已。當地百姓給這裏取名“太子埠”，也許是希望用這樣的方式來紀念這位少年英傑，表達惋惜之情吧！殺子悲劇似乎預示了將來，20xx多年過去了，當地梅氏越來越少，據老居士說，當地最後一個梅氏女於30多年前去世，周邊再無梅姓。

午飯後，沿昌景公路繼續前行約4公里，繼續我們的弔古之旅。我們來到一個叫大山底村的地方，在當地一位周教師的帶領下，我們去村後明理學家胡居仁墓地拜謁。

胡居仁，號敬齋，一生以講學授徒爲業，爲明代著名布衣理學家。據載，胡居仁幼時非常聰敏，有大志，喜讀書，時人謂之“神童”。 及長，博覽羣書，左傳公羊、諸子百家、楚辭漢賦、唐詩宋辭等，無不涉獵。他“醇正篤實，飽讀儒家經典，尤致力於程朱理學，過於其師”。後四處遊學訪賢，與當時許多有名學者交遊，探討學術。曾會講於弋陽圭峯、餘干之應天寺，開明代會講之先河。他的學術思想不落窠臼，豐富和發展了程朱理學，自成一體。後建屋講學於餘干梅溪山中，先後創辦南谷、禮吾、碧峯等書院，逐漸形成了一個全國聞名的學派——“餘干之學”。期間兩次到全國聞名的白鹿洞書院掌教，並制訂學院學規。據文獻，明代理學大家有15人，其中就包括胡居仁與同時期另一位餘干人張吉，在當時爲餘干贏得“人文之盛甲江南”的美譽。

成化二十年，即1484年，胡居仁去世，終年51歲。他一生清貧，死後只留下一女，家徒四壁，然而他的學術思想卻對後世影響深遠。在他逝世百年之後的萬曆十三年（1585年），胡居仁被崇祀孔廟，並被追諡文敬。

經過村前四棵合抱古樟時，周老師告訴我們，這四棵古樟傳爲胡居仁死後其女親手所栽。古代有爲父母守靈三年之俗。一代賢人仙逝之後，胡氏女定是在此搭起簡易靈棚，每日祭祀，並手栽樟木，寄託哀思。

踏着泥濘小路，我們爬上一座大約海拔30米的小山，周老師告訴我們，這叫獅子嶺，當年理學家胡居仁就安葬在這嶺之下。前面那幾塊田地，以前是胡家人的祖業。嶺前有坳，據說當年胡居仁的靈柩就是透過嶺下面的甬道推進槨中的。因爲傳說胡居仁死後，皇帝曾賜其18顆金頭，所以曾引來盜墓的人，但由於這座嶺比較大，盜墓的人沒有成功。

雖然知道一代儒學先賢胡居仁埋葬於此，可要找到先賢的墓碑卻很困難。不知何時起，這裏已成爲附近李姓村人的祖墳山。目光所至，是大大小小的墓葬，一塊比一塊新的墓碑，以及清明兩天祭祀的香燭和花束。好不容易在亂草叢中，找到一塊不起眼的墓碑，碑石陳舊剝落，上面刻有“明從祀先儒胡文敬公之墓”幾個字，碑前殘香零落，顯然已很久無人拜祭，顯得無比落寞。我們黯然佇立良久，惜乎沒帶來一束鮮花，獻祀於先學大儒靈前。

在悽清的小雨裏，我們心情有些沉重地離開了安葬明理學家敬齋公的獅子嶺。山路旁，杜鵑花在熱烈的盛開；那四棵古樟，在雨中顯得是那麼肅穆，似在向人們無言的訴說……

欣賞作文 篇4

今天，我和爸爸、媽媽一起到頤和園看荷花。一進公園大門，我們就一直向西堤走。啊！前面一片粉色，那就是荷花池了。我迫不及待地往荷花池跑去。我一看，呵！滿池的荷花千姿百態，別提多漂亮 了。有的荷花完全張開了笑臉，有的荷花似開非開，像是在跟遊人微笑；還有的荷花含苞待放，像一個害羞的小姑娘。遠看荷花都是粉色，近看粉的各不相同，有的是深粉，都接近於桃紅了，有的是純 正的粉色，還有的是淺粉，淺的都接近於白。那圓圓的碧綠碧綠的荷葉像張開的小傘一個緊挨一個，好像爲美麗的荷花搭起了一個綠色的舞臺，荷花在綠色的舞臺上隨風翩翩起舞。

人們坐在池邊，一邊看荷花跳舞，一邊讚美荷花的美麗！我呢，就和荷花仙女邊唱邊跳，真高興啊！

欣賞作文 篇5

一朵花，開在春天，是美好；一片綠葉，映入眼簾，是清新；一個人，放在心中，是牽念。生活中的美好或許只是一個細節，一個簡單的想法。

父親不僅樸素，而且還有着小孩的天真。

那日我在寫着作業，寫着寫着字跡逐漸潦草。，這時，我爸看見了，拍拍我的肩膀讓我放鬆說道：“沒事，不急，還有很長時間的，不能因爲急就將字寫醜了呀。”。我因爲焦急，於是對他吼了一聲：“我沒有多少時間了，我這作業還有很多沒動呢，怎能不急啊！”我繼續低頭寫着作業，而父親卻靜悄悄地的將門帶上，出去了。

過了一會兒，我終於將作業寫完了。等我出來時，我望見我的父親。他坐在沙發上，手上拿着我小時候玩的氣球。這氣球已經扁扁的了，而父親卻樂此不疲。他手按着氣球，氣球一會兒變成寶劍的模樣，一會兒變成法杖的模樣，一會兒又有變成另外一個模樣……

他眼神裏洋溢着幸福，而我已好久沒見到我父親這樣的神情。自從我期中考試失利後，我的情緒一直低落，我的父親也一直眉頭緊鎖着。考試的失利讓我感到壓力，最近也沒有時間去與父母聊天。當我靜下心來仔細觀察父親時，卻已發現父親頭上已多了幾根白髮，我眼眶漸漸溼潤了。想想最近幾天，每當我寫作業寫到半夜時，父親也陪我寫完；而早上父親因爲工作要起的更早。日夜的煎熬將父親的一頭黑髮的父親染成了白髮，臉上也多了幾道皺紋。

父親也發現了此時的我。，他將球放在枕頭後面，問我作業寫完了嗎。？我點了點頭，走向父親，將氣球拿出吹了一下，說：“還記得我小時候最喜歡爸爸做的氣球寶劍了，還時常與父親玩着奧特曼打小怪獸的遊戲呢！”我手動了動，將氣球變成了寶劍的形狀，將氣球遞給父親。我伸開雙手，父親也默契地的伸開雙手。，我們相互擁抱，一股層溫馨瀰漫屋中。

生活中有很多這樣的事。我們要善於去發現愛。父母需要陪伴，不要讓“這樣的事情發生。我欣賞善於發現的我，我欣賞發現且懂得珍惜的我！

欣賞作文 篇6

如果自己做不到，就請不要要求別人做到

這句話送給自己，也送給很多認爲生活中缺少美好的親。睡不着，就反思了下，這已成爲習慣，在每個失眠的夜裏。

曾經多次抱怨，生活中值得深交的朋友太少，總能從他們身上找到這樣或那樣的毛病，可是從未想過，這些都是人的通性，雖然是缺點，但自己身上也或多或少地存在。

曾埋怨別人太小氣，卻沒有想過別人是否也埋怨自己太小氣。也許是忘了，也許是從未發現。如果按照自己評價他人的標準來衡量自己，那我也是個斤斤計較的人。要是自己不小氣，爲什麼總去挑別人的毛病？爲什麼總覺得別人太計較？如果自己是真的大度的，那麼應該是包容他人的缺點，讚賞他人的長處。要真做到這些，就不會覺得身邊的人不好了。

這些不僅僅是給自己的，也是給很多人的。生活中每個人都是這樣，總會去說誰誰誰怎麼樣，卻沒有想過自己說出這句話，就已經很不大方了。也許會埋怨朋友對你不夠真誠，卻從來沒有想過自己對朋友有沒有真誠。在說一個人自私的時候，請考慮下自己要的無私是怎樣一回事。他爲自己着想，是他自私，你要他爲你着想，就是你自私了。之所以會覺得別人自私，是因爲你的私心在作祟。如果人人無私，努力營造“人人爲我，我爲人人”的社會氛圍，那麼，我幫你便是在幫自己，又何來的自私之說？

是否曾這樣，嫌棄他人不夠完美，覺得他這也不好，那也不好？這種想法出現的原因歸根究底，就是兩點：一、不會欣賞，二、自以爲是。這兩點真的是人的通病，說他不好，是因爲沒看到他的好，也是因爲把自己想得太高尚，太完美。

自以爲是，很簡單的概念，理論上克服也很簡單，就是謙虛。但是真的實踐起來就太難了。做的多了不好，過度的謙虛無異於虛僞；做得少了不好，難以改掉自誇的毛病。這個程度是很難把握的，也沒有什麼標準，只有靠人與人之間的看法，人家說你虛僞了，或者是自大了，你才知道自己做得怎樣，這時候不是忙着怨恨說的人，而是趕緊切合實際的改起來，不管成功與否，總之你下定決心要改正，並且努力去做了，就是好樣的。

欣賞他人就更難了，這又要和肚量扯到一起了。人家的優點擺在那，爲什麼你看不到，因爲你的眼睛長的高了，心長得小了。記得今天黑板上班長寫的名言就是歌德的“最真誠的慷慨就是欣賞。”，沒有可以去記，只是無意間擡頭看到了，卻映象很深刻，很喜歡這句話。真誠、慷慨、欣賞，多麼美好的詞啊，多麼美好的品格啊！只是做到太難了。還有一個詞叫“設身處地”，我覺得也很好，如果每個人都能站在別人的'角度上思考，那麼真的會多很多和諧，少很多煩惱。這貌似又和有無私心有點關係了，所有的美德都是息息相關的，總會有千絲萬縷將它們連到一起，總之，有一顆真誠的心，有一雙明亮的眼睛，有一個純潔的靈魂，是所有美德的前提。

人與人之間的相處，是門極其複雜的學問。我用過去的這說長不長，說短不短的光陰去學習，到現在也只瞭解這一點而已。還是無法掌握這門學問，理論上的東西學得很好，實際運用發現不太實用。這固然和自己有關，但我想和對方也有關，真的有這樣的人，你真心對他，他可能毫不領情，或者利用你的信任和友愛來達到他的某些目的，這種是最心寒的，笑裏藏的要比冷若冰霜的可怕很多。所以交友一定要深思熟慮，交了朋友之後一定要真誠對待。反思一下，恐怕很多人甚至是全部人都有過利用朋友，或者對不起朋友的事，你可能辜負了他的信任，可能隨意的將輕易拋諸腦後，可能太快的結識新知，然後淡了彼此的交情，這樣的事，身邊比比皆是。

學會寬容的人活着最開心，學會欣賞的人能發現所有的美，學會真誠的人才感奢求朋友滿天下。我想做人，這三點應該是很重要的了，我會盡可能多的去學會，如果真的沒法掌握那麼透徹，就只能藉助朋友的寬容了。最青睞的還是寬容，因爲寬容，才離快樂更近。

欣賞作文 篇7

在這個秋高氣爽的日子裏，我們學校依舊舉辦了秋遊。

坐在車裏，往窗外望去，陽光各我撞了個懷，早晨的空氣真舒暢，此刻的我焉能不醉？

歡樂的心情縮短了較長的路程，很快，我們到達了目的地——廣州長隆歡樂世界。當步入大門，時隱時若的怪聲在我耳畔迴盪，啊！是大萬聖節，開心搞怪。就這場面，我的心很期待着。

等老師安排並叮囑好注意事項，我們就各自尋找節目。“哇，這裏好玩！”“這邊有十環過山車！”。同學們都被這魔幻傳奇般的節目驚訝。而我們這小組卻好像調整心境，慢悠悠地散着步多美啊，簡直像走進了一個夢幻世界一樣。各種綺麗的花兒，繽紛奪目……慢慢地呼吸着，享受着。

當我們走進魔界奇域時，一暮暮驚心動魄真讓我心驚肉跳，演員們震憾登場，精湛的表演，精彩的特技，一切不可思議的事都發生在他們身上，主我深深體驗詭異莫測的迷離境界。當看到形態各異的造型，靜態的雕塑竟然動起來或玩耍起時尚街舞時，讓我在驚呼之餘，欲罷不能的心境中享受着。離開這迷離的境界奇域，我們小組又來到夢幻轉轉馬，兒童王國。哇，坐在木馬上，木馬不停地旋轉着，奔騰着，彷彿進入浪漫的童話世界。

走出了夢幻轉馬，接下來是更驚喜更傳奇的節目，能體驗世界最歡樂的急速翻轉——十環過山車。

當我疲憊不堪地坐上返程的大巴時，驚險的場面，迷離的境界，在心中一切一切將成爲我人生美好鞭策的一面，一切一切都離不開人類的智慧。

長隆歡樂世界，來時我懷着歡快的心情問候，去時我帶着依依不捨的眷戀。

欣賞作文 篇8

兩顆小小的種子隨風飄動，落在一片肥沃的土地上。一陣春雨過後，兩棵小芽從土裏鑽出來，在陽光下綠的耀眼，在微風中快樂的地舞動。

‘我們終於出來了!’一棵小芽興奮地叫道。‘是啊，是啊!沒想到這個世界這麼美麗啊!比那黑漆漆的地下好多了，辛苦總算沒白費。’另一棵小芽回答，‘我們要努力長的更高更美麗要和媽媽一樣。’

兩棵小芽一起成長，在濛濛的細雨中努力汲取着雨露，在陽光下盡情地成長。另棵小芽帶着同樣的期待，在用汗水與淚建築美麗。

一天，兩棵小芽和往常一樣，在陽光下吸收着陽光。‘我們要變得象媽媽一樣美麗!’它們大喊來激勵自己努力奮鬥。‘別傻了，就你們這兩個小丑八怪怎麼可能變美麗，真是白日做夢!’背後傳來了諷刺的聲音。兩棵小芽好奇地尋找那個發聲的植物。一叢嬌豔欲滴的紅玫瑰不知什麼時候在兩棵小芽的身邊長了出來了‘太美麗了!’兩棵小芽不約而同的叫了起來。一朵玫瑰驕傲地說：‘那當然了，我們可不象你們這兩個小丑八怪，我們可是很美麗的，比你們這兩個小雜草高貴美麗得多了。’‘是啊，你們就別整天幻想自己可以變美麗了，那是不可能的。’當中最每年的那朵玫瑰也就是這叢玫瑰的女王輕蔑的說道。接着，就傳來了一陣譏笑聲。

兩棵小芽被它們說的話弄得很沒面子。一顆小芽說道：‘我不想再努力了，不管我們再怎麼努力也是徒勞，我又何必這麼努力，我要放棄了。’另一棵小芽鼓勵它：‘沒關係，讓它們說去吧，只要我們努力，就一定能變美麗。你不是很期待自己能變得美麗嗎?’可是任憑它怎麼說，那棵小芽仍無動於衷，它已失去了努力奮鬥的信心，它停止了生長，拒絕吸收養分，身體漸漸變弱了。另一顆小芽只好獨自奮鬥。

那小芽一天天長大，而那棵喪失信心的小芽卻漸漸枯萎最後死了。那棵不放棄的小芽卻越長越好。

一天，小芽突然發現樹葉都變黃了，落了下來，那叢高傲的玫瑰也枯了，連那朵玫瑰中的女王也失去了往日的風采。秋天到了，小芽依然不放棄，它已經不再是小芽了。

第二天，風中夾雜着一絲菊花的香味。小芽不見了!而在它原來生長的地方一朵剛剛盛開的菊花在風中它舞動着自己的舞衣。

欣賞作文 篇9

小學時光，多麼讓人懷念的日子，會想起那時的風風雨雨，經過時間的磨練，便成了能夠讓人成長的仙丹。其實說實話，剛剛小學畢業那會兒，我還沒有那麼懷念，可是現在，我會想起我們班的那些同學。有認真學習的，有調皮搗蛋的，還有……反正每個人都有自己的獨特一面。小學的時候，我曾爲同桌的一句玩笑話笑痛了肚子，曾爲某些事情流淚，也曾在運動會上，爲賽跑的同學大喊加油，但是它們如同東去的江水，一去不復返。每當想到這些，我的心裏總有一種說不出的滋味！！！那滋味如同五味瓶，酸甜苦辣，應有盡有。唉，即使再懷念，那小學時光也再也不會回來，我只能望着畢業照發呆。算了，打起精神，好好去珍惜中學時光吧！

欣賞作文 篇10

又是一個愜意的下午，英語課開課了，今天老師要求報答案，每人十題，得分制，錯一題扣十分。

前面上場了兩個英語課代表，果然名不虛傳，不一會兒就捧着雙百回去了。

下一個，達天辰。

英語老師冷靜地說。

我心裏忐忑不安，我窘迫不安地上了場，看着我那狼狽的樣子，底下便笑開了花，看那宋同學和李同學，嘴都笑歪了，幾顆大金牙在陽光下閃閃發光，我心中燃起了無名火，真想下去抽他們幾巴掌，我憤怒地想：就是這些人，上課不認真聽，笑起人來卻狠得要死，算了不跟他們計較。

接下來就是緊張的報答案時刻，第一題，第二題，第三題，第四題，第五題，全部正確。

好啊。

我在心裏暗自慶幸，一半下來了，還算順利，那個大人也沒來攪局。

我正拍着胸脯呼氣呢，老師哮道：發什麼呆啊！下五題。

我繼續冷靜地報了下去，咚咚直跳的心也安分了許多。

望着底下叫我報答案的人們；好學生，自然目不轉睛地盯住自己的卷子，支着耳朵認真聽着，而那些差生，三五成羣不知交流着什麼。

第十題。

我長吁了一口氣，馬上就可以回到自己親愛的座位了。

我想着，可陰陽差錯，我讀錯了一個單詞，哎呀。

我大叫，對不起，對不起。

一時口誤，一時口誤。

我連忙解釋。

底下瞬間炸開了鍋，宋同學大叫：還口誤呢！我看你不會，水平這麼差還敢上。

底下的叫罵聲和着唾沫向我飛來，如高壓水泵一般涌向我，憤怒，委屈佔據了整個心頭，於是，我不顧一切衝下臺和他理論，最終還是老師和解此事。

但那個錯誤我以後不曾再犯過。

模模糊糊，似乎記起早時帶早讀的情況，同樣如此，那一天，我站上講臺，領讀。

突然一個單詞攔住了我，唔？我卡住了，突然，底下一個自大之人站起來就說：你這麼簡單的單詞都不會讀，還給我們帶早讀！真不知道老師怎麼選的！底下人也接着喊：廢物一個！下臺下臺！我憤怒至極，扔書，下臺。

當天晚上我就把這一冊英語書預習完了，不僅預習，我還買來多本困難的書練自己口語，我不僅保住了領早讀的職位，還又額外收穫了口語比賽的幾張獎狀、期末免考資格和老師的誇獎。

最後，我也不忘教訓教訓那個自大之人。

那天，看他正在誨人不倦呢，我跑了過去問：這個單詞怎麼讀？他一時語塞，最後才臉紅地說：我不會。

其實，那個不過是初二上學期課本的一個普通單詞而已。

珍惜嘲笑這樣東西吧，他會給你力量，讓你勇敢地去面對困難。