【推薦】欣賞的力量作文

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的欣賞的力量作文，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的力量作文1

還記得一年級時的一個上午，和煦的陽光好似頑皮的小男孩，竄入我們靜悄悄的教室，烘得我心裏暖烘烘的。

講臺上，老師雙手捧着一疊紙，鄭重其事地對我們說道：“同學們，昨天我們舉行的書法比賽結果出來了!下面，讓我來宣佈獲獎名單。”同學們都坐得端端正正，翹首等待評獎結果的揭曉，而我卻毫無自信地低下了頭，絲毫也不敢奢望自己能夠獲獎。

“三等獎獲得者：小剛、小麗、敏敏;二等獎獲得者:詩詩、小曉······”老師用響亮的.嗓音逐一念着獲獎同學的名字。

一切都在我的意料之中，老師並沒有念道我的名字。望着獲獎的同學興高采烈走向講臺領獎，我心中的自卑感愈加瘋狂地猛長，我把自己的頭顱壓得更低了。

“一等獎獲得者是……”老師正字正腔圓地念着我的名字。

我簡直不敢相信我的耳朵!霎時，我猛一擡頭，滿臉疑惑地望着老師。這時，正好老師向我投來讚許的目光。

在同學們熱烈的掌聲中，我欣喜萬分地走上講臺。老師說:“接下來，讓我們一起來欣賞一等獎獲得者的書法作品。”老師將我的書法作品放在投影上，同學們 “哇”地發出一歡呼聲。

老師接着又說:“大家看，她的每一個字都寫得那麼端正、清楚並且漂亮，大家都應該向她好好學習。”

聽着老師的誇獎，頓時，我感覺自己的臉熱辣辣的。無內心卻無比的喜悅，比吃蜜還甜呢!我的心裏涌起前所未有的自信與自豪。

下課了，同學們都紛紛擠到我的座位上來，“哇!你寫的字真漂亮!”“你真是太棒了!”……同學們的誇獎不絕於耳，我感到既開心又滿足，我微笑着對他們說：“你們寫得也很不錯啊!”

一向膽小、自悲、孤僻的我，自從那次獲獎之後便開始主動跟同學們交流、玩耍，漸漸地我變得自信、樂觀了。是那一次老師對我的表揚，同學們給予我的誇獎改變了我的性格。從此，我從孤獨中走了出來，變得更加自信、活潑、開朗。我衷心地感謝老師和同學們對我的欣賞與鼓勵!

欣賞的力量作文2

在我三、四歲的時候，長得難看，又愛哭。一件事情沒做好，就不做了，坐在地上哭起來，爸爸媽媽怎麼勸也沒有，漸漸地，我在“認爲自己什麼也做不好”的思想下，把自己關在了一所陰暗的小房子裏，小得可憐，小得人人都在嘲笑。我在自卑的陪伴下到了四歲。我上學了，看見這麼多人，一害怕，就又哭了，那些小朋友嘲笑我，打我，從此，我做事總退人一步。

那天，老師教我們畫畫，我笨拙的手畫出一朵被人踩過似的花，我突然感覺這就是我，被人踩在腳下。這時，周圍的小朋友都在笑我，我的眼淚一滴一滴的落在那朵花上，老師走了過來，看了看我的畫，故作驚訝地叫了起來：“哇，蔚祺，你畫的花好漂亮啊！”說着，在“我是小畫家”裏貼了一朵花，我擡起頭，一種匪夷所思的目光望着老師，老師也給了我一種肯定、欣賞的目光，我的畫被貼到了黑板上。從此，我不在自卑，我充滿了自信，是老師給了我一把鑰匙，讓我大開那道門，給了那道門第一束陽光，是那麼的新鮮，那麼耀眼。我變得開朗起來，在幼兒園裏，我參加了各種活動，還在班上講了有史以來的第一個故事，聽見小朋友們那熱烈的掌聲，看見小朋友們因爲我的故事好聽，而笑得滿地打滾，我更加自信了，笑容常在我的臉上盪漾，話多了，敢跟小朋友們做遊戲了，讓我的小房間變大，擁有了鮮花，擁有了泥土，擁有了更多的歡笑、朋友。

歡笑陪伴了我九年，現在十二歲了。我當了文明督導員，因爲老師的欣賞，讓我更加努力的做這個工作；朋友給我的欣賞，讓我在書法上提高了質量；同學給我的欣賞，讓我在陌生的情況學會與人溝通；親人給我的欣賞，讓我再學習上天天向上；父母給我的欣賞，讓我在生活上學會怎樣自理……

欣賞他人，也讓他人欣賞更多人。

欣賞的力量作文3

時光一點一點地衝散了記憶，可是它永遠也衝散不了那一次悅耳的掌聲，永遠也不會。

那是我上二年級時候的一件事。有一天，老師突然說：“明天，我聽你們上來講故事。”我心裏一驚，本來我的膽子就小，平時連那些小得不能再小的飛蟲都怕，哪敢當着全班同學的面講故事啊！回到家裏以後，我又翻開了平時早已翻“爛”了的故事書，不厭其煩地讀了起來，爲了明天準備充足嘛！時間過得可真快，老師要我們講故事的時間已經在不經意間悄悄地到來。“誰先來？”老師親切地問。班上頓時鴉雀無聲，一片靜默，沒有一個人敢舉手。“沒有人？”老師接着說，“那我就隨便點名了！夏敏慧，你先來吧。”“什麼，這麼巧？第一個被點到的人就是我？”我害怕極了，不敢上去，可是“師命難違，我只好硬着頭皮走上了講臺。那時，全班同學的目光一齊向我投來，我的臉刷的一下全紅了，兩條腿在不停地發抖，心裏像十五個吊桶打水——七上八下的，我結結巴巴地說：“我講的故事是……”聲音小得只有我自己能聽到。我惶恐地擡起頭，看了看老師，她正一臉微笑地看着我呢！我停頓了一下，鼓足了勇氣，努力把故事給講完了，臺下立刻響起了了熱烈的掌聲，老師站在前面帶頭鼓掌，我羞澀地走下臺去……

從那時候起，那一陣熱烈的掌聲一直在鼓勵着我，溫暖着我的心，使我有信心，使我能在自己的一片藍天下飛翔，讓我有了克服困難的勇氣。就是那一次使我獲得自信的掌聲，刻在我的記憶中，那是一盞照亮我心靈的燈光。

那一次悅耳的掌聲……