以信任的魔力爲題的作文600字七年級

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的以信任的魔力爲題的作文600字七年級，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以信任的魔力爲題的作文600字七年級1

最慢的腳步不是跬步，而是徘徊；最快的腳步不是奔跑，而是堅持。

——題記

步入初三的我們頂着壓力，懷着夢想，日復一日地不斷前行。在前行中，跳繩作爲體育的新加項目可難到了我。看着其他同學輕盈地跳起，一個接一個不間斷地搖着繩柄。我卻只能跳跳停停，氣喘吁吁，搖得手臂痠疼，連着跳不了20個就絆繩。我惱自己，惱自己這不靈便的手腳和這落別人一大截的體能。氣憤不平中我度過了半個學期，跳繩依舊是我的弱項，爸爸看着我那可憐人的跳繩成績，做了一個“偉大”的決定——監督我練習。

目標是一次200個跳繩，爲了練我的耐力，每天每分鐘多跳五個才能休息。這可讓人傷透了體力，兩天下來手腳是靈便了許多，可痠痛也形影不離。我想過無數次放棄，無數次停下來，但看到60歲高齡的夏伯渝老先生仍在用截肢的雙腿攀登珠穆朗瑪峯，多次失敗也不曾放棄，最終登頂。我意識到，要想讓以前的努力不白費，堅持下去是最好的辦法。就這樣每天進步一點點，再次測試時，跳繩不但滿分了，體能也提高了許多。堅持，可謂是生命的生動註腳。

馬克思創作《資本論》時，耗費了近一生的時間。如果沒有他的堅持，《資本論》的橫空出世只能是一個永遠的夢。阿里巴巴的前董事長馬雲也曾是毛頭小子，也曾是連重點中學都考不上的學生。但他花費三年時間去考大學，一次又一次的打擊並沒有磨滅他的信念，涅槃重生的他終於考上了理想大學。堅持，可謂是生命的生動註腳。

你或許也曾在深夜裏暗自垂淚，疲勞努力，或許也曾在瀕臨放棄時剋制冷靜，說服自己。勇敢的人不是不落淚的人，而是含着淚繼續奔跑的人。世界上沒有一蹴而就的成功，更沒有從天而降的偉力，只有那些不急不躁，朝着既定目標不懈努力的人，才能在日積月累中抵達成功的彼岸。

相信我，堅持是生命的生動註腳。

以信任的魔力爲題的作文600字七年級2

小時候，我對於信任二字的概念很模糊，可自從那件事後，我終於瞭解到信任的意義。

一天下午，我們上完體育課後回到了教室，馬上要上第二節課了，班上的袁靈同學突然向老師報告說她手機不見了。因爲之前班上也出現過丟東西和錢的事，於是班主任便決定搜書包。

我們的班主任李老師讓同桌的兩個人互相搜對方書包，看看手機到底是被誰拿的。可是過了許久，也沒有任何人搜到手機。後來又開始了搜身，但還是沒有任何用。老師看到沒有搜出來，認爲可能有同學互相包庇，便找了幾位同學再搜查一遍，可還是沒有找到，最後，這件事以失敗告終。

到了放學的時間，我背上書包，檢查有沒有掉東西，突然發現課桌裏有一部手機。當時老師還在，我立即向老師報告：“李老師，我剛剛在課桌裏發現了一部手機，不知道是誰的！”我一說出口，便後悔了，因爲我想起來袁靈丟了手機還沒找到，如果是我課桌裏的這個，老師會不會懷疑是我偷的？

我的心裏十分忐忑，當同學們都看着我的時候，就更加不安了。好希望時間可以倒流，我沒有報告給老師，而是神不知鬼不覺地把手機放到講臺上……可是這一切都已經發生了，我已經不敢想之後的處境了，內心感到特別的害怕，害怕李老師和同學們誤會我是小偷。

然而事情並沒有如我想象中那樣發展，可能是因爲相處了這麼久，同學和老師都對我有一定的瞭解，我聽到老師說：“一定不是喻晨拿的袁靈的手機，說不定是別人拿了陷害喻晨……”老師還沒有講完，就已經有同學附和了，在下面小聲地說：“我也覺得不是喻晨拿的，是別人放在她桌子裏的，你們說對不對？”“對！”“我也覺得……”聽到老師和同學們的話，我突然覺得非常安心和感動，他們絲毫沒有懷疑我的人品。

透過這件事，我真正的感受到了信任的力量，也體會到了信任的美。

以信任的魔力爲題的作文600字七年級3

“相信”二字，在博大精深的中華民族文字裏有許多個意思。相信，是銘刻在心中揮之不去的信念；相信，是不小心跌倒時爬起來的執着；相信，是深入深潭而敢於跳出的勇氣。

“我相信你。”那年我對我的好朋友說道。“啊！我也相信你！”我倆相視一笑地跨入初中，去描繪七彩的美麗畫卷。有天，她告知我，她要去央視春晚表演節目了，緊張得很，讓我鼓勵鼓勵她。我一聽十分驚訝，但又很欣慰的扭頭看向了窗外，看見一朵野花在飽經風霜後怒放着，我心裏覺得這就是她，一朵自命不凡的花。我笑着打字：“我相信你，一定可以的！”又發了一個加油的表情包過去。她回覆得很快：“好緊張！”我便安慰着說：“你跳了那麼多年的舞，那麼努力，一定可以的，放鬆。”我和她一人一句地聊着，直到她上了飛機抵達了電視臺後，就沒怎麼聯繫了，但我明白她一定在咬牙堅持練習。

偶然的一天，她給我發了一張照片，我回了一句：“這是在排練吧？很漂亮哦！”她回了一個笑臉，我能想象她一定在屏幕前如花一般的笑。我十分樂意看見這樣，畢竟認識快十年了，遙遠的距離拉遠了我們，深厚的`友誼又拉近了我們。不知因爲什麼，我總給她發一句：“我相信你。”與她爲伴一刻都不會感到無聊，總覺得很踏實。她也經常告訴我排練的一些事，我自然也喜歡聽，她的一言一語我都喜歡。

光陰似箭，又如白駒過隙，臨近春晚了，她明顯更忙了。彩排等各種各樣的事困擾着她，我在背後默默的爲她吶喊加油，只祈願她不那麼緊張。“快了，馬上要上臺了！”她打字的手肯定很緊張，我回了一句：“我相信你！”這句話再一次撫平了她內心的緊張不安。我坐在沙發上看着春晚，欣賞着她的汗水和努力，雖然她不是主角，但在我眼裏，她就是。

“我相信你”這四個字可以幫助、溫暖、融化他人，比一切安慰的話語都有效果，因爲這是我們給予他人心中的力量啊！

以信任的魔力爲題的作文600字七年級4

事情發生在去年暑假的一個下午，我們一家坐車回老家。

來到車站。不一會兒，車子就來了。一位售票員姐姐就喊：“上來的人請買票！”爸爸媽媽恰好沒帶零錢，只好掏出一張50元的鈔票給售票員。售票員是一個很年輕的姐姐，她翻了一下錢夾，爲難地說：“不好意思，沒有零錢了，一會兒您下車的時候再給您找，行嗎？”爸爸答應了。

汽車在一個車站停了下來，但沒引起我們的注意。汽車大約停了3分鐘纔開動。這時爸爸對媽媽說：“她下車了。”媽媽嚇了一跳，猛地看了我的位子一眼說：“你看錯了吧，孩子不是在車上嗎？”

“不是，是之前那個賣票的小姑娘。”爸爸指了指窗外。

媽媽連忙向窗外看去，只見那個售票員揹着一個包，走了。再一看原來的售票員換成了一個男售票員。爸爸十分懊惱，車上人來人往沒人可以證明，也沒有字條證明，看來這50元是白扔了。我腦子裏想，這個售票員看上去挺禮貌，實際上卻在坑人，沒有一點誠信。現在許多人都向着“錢”啦！

到了終點站，媽媽和那個售票員說明了來龍去脈，可那個男售票員卻板着臉說：“誰拿了你們的錢！是誰找誰去，反正不是我！”

我們只好下了車。下車後，媽媽一直抱怨爸爸，爲什麼不帶零錢，現在好了，50塊錢就這麼沒了。

此時正當中午，火熱的太陽照得人心煩，再加上剛纔的事更是火上澆油。突然，我眼睛一亮，趕忙搖了搖爸爸的手，說：“是那售票員！”爸爸定睛一看，果然是那個售票員。售票員看到我們好像也很高興，跑到我們跟前道了歉，並告訴我們原因。原來是因爲換班的時候忘了，想起來後，特意坐車來還我們錢。說着，她把錢遞給了我們，便轉身走了。

忽然，我覺得我自己錯了，並不是所有人向“錢”看的。世界上還有好多人，都像那位姐姐一樣誠實守信，讓人倍感溫暖。這個信念什麼時候都不能丟失啊！

以信任的魔力爲題的作文600字七年級5

每個人的成長道路都充滿了酸甜苦辣，總有一些挫折打擊着我們，總有一些磨難想要絆倒我們。但是，只要心中有信念，相信自己，就一定會看到希望的曙光。

“大榜出來了！大榜出來了！”伴隨着同學們破天荒似的呼喊，我一個箭步衝上講臺，看到了我那期盼已久的大榜。但是……

我徹徹底底地失望了，物理掉到不及格，把我的名次拉下了很多。不曾想我也會墮落到這種地步。

我的思想霎時沉到了海底，腦海中變得一片空白，心靈卻受到嚴重的創傷，我在內心不斷地喊着：“爲什麼？這究竟是怎麼回事？難道是我真的失敗了嗎？”我踉踉蹌蹌地回到座位上，空洞的雙眼直直地望向了天花板。

放學的鈴聲敲響了，我獨自一人走在回家的路上。烏雲沉重地壓了下來，往日那燦爛的陽光已然消逝。果然，不一會兒豆大的雨珠就殘忍地拍在了我的臉上。

不知不覺間，我來到了小區內的花園中。只見裏面的花被打得七零八落，花瓣撒了一地，如同剛被洗劫一般，十分荒涼。我漫無目的地走着，這時，我看見了唯一一抹富有生命力的色彩。

那是一朵開得燦爛的小花，它孤獨地佇立在綠得發黑的草叢中，它的周圍散落着同伴的花瓣，雨珠殘忍地拍在它的身上，小花被打得左搖右晃。

這時，一陣風吹過來，小花被吹倒了，我的內心一驚，可是，它好像在掙扎，掙扎着站起來。只見它一點一點地挺起身子，佇立在風雨中，再也沒有倒下。

我久久地望着那朵小花，不禁想到了我自己：我和這朵小花不都是一樣的嗎？我們都遇到了挫折，但小花堅定自己的信念，勇敢地與風雨對抗並戰勝了它。我應該向它學習，全力戰勝考試失利的沮喪，鼓起勇氣繼續向前。想到這，我回到家中，默默地拿出書本，預習起新功課來。

相信自己，能提高你探索的熱情；相信自己，能加快你向前的腳步；相信自己，也能使你前進的道路風雨無阻。只要一個人有堅定的信念，相信自己，並不懈努力，終能駛向理想的彼岸。