團結凝聚作文

團結凝聚作文1

“你要幹什麼，偷學我嗎”我不客氣的對雨亭大叫。

那是小學畢業的一個深秋，那時的我仇視一切包括最好的朋友雨亭在內。已經是晚上8：00老師還不放學，讓思考一道思考題，還說要團結凝聚。 教室裏靜極了，應爲沒有思路，所以沒有絲毫動靜。這種氣氛似乎讓每一人窒息了。突然，我有了靈感，飛速急寫，教室裏只有我一人在寫。莫的，我發現雨亭也在寫不她在抄，我寫一點她寫一點。我抓起雨亭的筆：“你要幹什麼，偷學我嗎。“不，是借鑑。”她有些語無倫次：“我沒那意思。” 看着她那紅腫的眼，一定是又學到深夜了。團結凝聚四個字閃過我腦海，我扭過頭去耐心的給她講，然後我們一起寫。

後來她問我：“寧寧你不怨我嗎”“不團結凝聚。”

“對，團結凝聚。”我們一起笑了。

團結凝聚作文2

深秋了,涼風習習,我們六年級全體師生開始了爲期兩天的軍旅生活。

蔣巷活動多種多樣,精彩紛呈,有電子版拼、翻葉子、大腳板、不倒森林、萬里長城、排除核危機、動手包餛飩......不過，這其中令我感觸最深的還是萬里長城。教官領者我們來到一片草地上，告訴我們遊戲方法和規則，便讓我們嘗試着去做。我心想：這多簡單，不就是搭着肩膀圍成一個圈兒嘛，小菜一疊！說着，咱們女生已經圍了起來做好動作後小心翼翼地蹲坐在後面一個人的屁股上。剛開始，我們男女生都相互詛咒對方失敗，而我們女生也一連戰勝男生組。沒想到老師讓我們男女生組合一起搭長城，起初我們都不願意，可聽說成功了要加星的，就勉強同意了。爲了公平，教官讓我們唱一首歌，斟酌了好半天，終於決定唱《青花瓷》。快要唱完時，不幸的事發生了：王茵菲、潘睿、蔣郭城這三個重量級人物所搭的長城坍塌了。功虧一簣，遺憾的是我們沒有完成任務，可是，失敗讓我明白了團結協助的重要性，也讓我感悟到了：想要成功，就一定要團結。所以,在今後的學習生活中,我們都要團結協作,這樣才能事半功倍。

團結凝聚作文3

夜晚的風兒有些喧囂，吹得操場上各個連隊的紅旗舞動。場上人頭攢動，各連隊的小海軍們以軍姿姿勢站得筆直，口裏喊着的番號和挑釁的話語讓場上瀰漫着一股囂張的氣焰。天空中幾顆繁星，一輪圓月靜靜地掛在天上，與下面形成了鮮明的.對比。

這是我們期待已久的拉歌比賽。

從場下看其它班比賽時，可以看到他們的旗手奮力地揮舞着旗幟，加上指揮員激情澎湃地引領着自己班的同學與對面的班級“互懟”。有的對戰班級旗鼓相當，兩邊誰也不讓誰；有的班級從一上場就開始實力碾壓，先發制人，壓得對方說不出話來。除了言語上的比拼，大家還有軍歌上的比賽，各個班的同學可以說是使出了吃奶的勁兒，都想讓自己的班級贏，想爲自己所在的班級體出一份力。

而輪到自己的班級比賽時，內心卻還是有些小小的緊張。一上場我們班級指揮員就已經帶着我們向對面“挑釁”，此時哪還有什麼緊張，全都消失得無影無蹤，只是跟着大家撕破了喉嚨喊，哪怕是自己微薄的聲喉嚨音並不能決定些什麼卻還是想盡一份力，哪怕最後喉嚨都喊啞了，內心卻是被點着的炸藥一樣，特別燃！

沒有辜負我們大家的努力，最後我們班拿到了一等獎。在裁判員宣佈成績的時候，我甚至看到了班主任興奮地跳了起來。教官也開玩笑似的問我們一句“是十二班吧，我沒聽錯吧”。此時此刻，之前嗓子喊得再疼也都不值一提了。在拉歌比賽中，我看到了我們十二班同學的凝聚力，一個戰鬥集體！還有老師、教官，也都是我們大集體中的一員，每個人都努力地想取得好成績，儘自己所能使集體變得更好！

正如歌詞中所唱的那樣“團結就是力量”，很簡單卻是很樸實的語言。團結，讓我們成爲更強大的集體！