【精選】團結作文彙編8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的團結作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

團結作文 篇1

很久很久以前，有一個大森林，居住在裏面的小動物都很自由，大家給這個森林起名字，叫“自由的森林”。

可是有一天，不幸的事情發生了。老虎認爲自己是森林裏最強大的動物，要自立爲“森林之王”。老虎當大王后，還下了一條命令：“如果有誰不聽老虎的話，那麼就要被斬首示衆。”森林裏的其他動物一聽，嚇了一跳，他們平時都自由慣了，怎麼突然蹦出個虎大王來？

於是，大家都緊閉大門，呆在屋裏想辦法，他們誰都不願意找鄰居想法子，誰叫他們愛自由呢？只有獅子的生活依然照舊。那時，獅子很弱小，他想：“我要鍛鍊成一身肌肉，對付對付這隻橫行霸道的老虎。”

從此，獅子天天運動，終於練出了一身肌肉。

又有一天，兔姑娘出來散心。正好，她碰到了貓小姐，她們就結伴散步。這時，老虎正出來捕食，其實他早就要吃“雙肉拼盤”了，當他看見兔姑娘和貓小姐時，心裏就打起了如意算盤，打着打着，他就去追小兔和貓咪。還是兔姑娘眼尖，看出了老虎的企圖，便提醒貓小姐，她倆就像羚羊一樣撒腿就跑。老虎跟着她們追到一條小巷裏。眼看就要追上了，這時，一條毒蛇咬了老虎幾口，烏鴉啄了老虎幾下，老虎疼得哇哇大叫，獅子乘機教訓了老虎一番。可憐的老虎身上青一塊，紫一塊，還被獅子頂替了大王，真是活該！

事情怎麼會那麼巧呢？原來，獅子請了占卜家孔雀來占卜，事先請了蛇和烏鴉埋伏在小巷裏。滅了老虎。看吧，這就是團結。

後來，獅子當了森林團結協議委員會會長，教育大家要互相幫助，團結友愛，這樣才能過上好日子。

這則故事告訴我們：團結就是最大的力量。

團結作文 篇2

什麼是力量？力量是當能力發揮到極致時所迸發出來的能量。能力又是什麼呢？能力是一個人或一個集體的綜合素質。那我將不假思索地說：團結就是力量！

星期五那場全校的長繩比賽讓我深深體會到團結就是力量。那天下午，北風呼嘯，耀眼的陽光下，操場上整齊有序地站着各個班級的跳繩隊。湛藍的天空下，鴉雀無聲。大家都很緊張，手中的跳繩都攥出了汗水。‘繩搖起來。’隨着主席臺上老師一句話，六年級組各個班級的長繩接連搖了起來，長繩隊員們個個都聚精會神，眼睛瞪得滴流圓，臉上都掛着一絲不苟的嚴肅表情，隨時躍躍欲試。‘六年級組長繩比賽，預備――開始！’一聲令下，第一個衝上去的是我們班的體育明星從開闊，他臉上帶着堅毅的神情，矯健地開了個好頭。隊員們像串珍珠一樣一個接一個跳了起來，沒有一個掉隊的，平時嘻嘻哈哈的同學們現在都不苟言笑，全神貫注地等待自己該跳的時刻。十五個黑乎乎的小腦袋在銀絲般的跳繩中往來穿梭，應接不暇。作爲長繩隊中的一員，我當時深感自豪！在這樣的集體項目比賽中，我覺得團結就是力量！

比賽進行中，雖然寒風凜冽，可大顆大顆的汗珠從同學們的頭上滑下，搖繩的速度漸漸地慢了下來。突然在隊尾出現了情況，有人絆繩了！大家不得不重新調整，從頭再來。第一個絆繩的同學感覺很羞愧，可誰也沒有埋怨他，還鼓勵他加油！同在一個集體，同爲一個集體，團結就是力量！時光飛逝，５分鐘很快過去了，比賽結束，我們成績還不錯，４５５個，雖然不算最快，但跳得很穩，表現出了我們集體的團結協作的良好風貌。蔚藍的天空下，寬闊的操場上，六年一班一支團結的隊伍伴着夕陽筆直地挺進。

我堅信：團結就是力量！力量是一個人或一個集體的綜合素質迸發到極限，而團結能讓一個集體的綜合素質迸發到極限！

團結作文 篇3

是什麼？給了汶川人民如此堅定的意志的呢？是團結，他們相信：只要團結就能戰勝一切困難和災難。這一次救災，體現了中國人民的團結，體現了我們國家的強盛。

團結的力量帶來了成功，團結的力量帶來了生存的希望。只要我們人人團結一致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。

團結作文 篇4

一個烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽高高地掛在藍瑩瑩的天空上。照得大地都乾裂了。小貓和小鹿都是跑步高手，他們想趁今天這個好日子一決勝負。

它們找來獅子大伯給它們當裁判。獅子大伯說：“跑步比賽的規則就是跑到那條溪的對岸，那兒有個鼠洞，你們要到裏面捉一隻老鼠回來，誰先捉回來誰就是冠軍。”

小鹿心想：我肯定是冠軍，因爲我腿長，輕鬆就能過河。小貓心想：今天的冠軍非我莫屬，我的身子小，而且我最擅長捉老鼠了，小鹿是不可能贏的。

比賽開始了，小鹿哼着歌，蹦蹦跳跳地踩着水過了溪，到了對岸。小鹿很快就找到了那個老鼠洞，但它發現洞口太小了，自己的身子進不去。於是，它趴在地上，把前腳伸進鼠洞裏，一個勁地捅，希望能把老鼠捅出來。洞裏的老鼠見伸進來一個毛茸茸的“木棒子”，都慌忙躲到角落頭裏去了。小鹿還不甘心，它一會左捅捅，一會右踢踢，一些大膽的老鼠不耐煩了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲，趕快把腳縮了回來，再也不敢伸進去了。而小貓呢，卻還在河對岸發呆。它不會過河。

獅子大伯呵呵笑了起來：“我教你們一個辦法吧？你們兩個合作，就一定能捉到一隻又肥又大的老鼠，吃上香噴噴的烤鼠肉。”小鹿半信半疑趟過河，走回小貓身邊，讓小貓騎在它的背上，馱小貓過了河。小貓一過河，就跳到草地上，來到鼠洞旁，邁着優雅的貓步走進了鼠洞。它驕傲地昂着頭，對洞裏所有的老鼠宣佈說：“現在，我就是你們的大王。如果你們誰不聽話，就要全部被我吃掉。下面我命令你們，選出兩隻鼠讓我叼走。”老鼠們爭論了很久，還是猶豫不決。小貓很生氣，於是自己挑選了兩隻又肥又大的老鼠，而且還是鼠羣的頭。小貓一縱身，出了洞，把第一隻鼠頭送給了小鹿，第二隻鼠頭留給了自己。哈哈哈，小鹿開心地馱起小貓，過了河。它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯，完成了任務。

中午，獅子大伯提着兩隻香噴噴的溢着油的烤老鼠獎勵給了小貓和小鹿。

團結作文 篇5

今天下午上美術課時，我正在聽課，坐在我前面的同學是位女生，她一直往後推我的桌子，我的桌子斜到一邊，書包掉在地上，這位同學還往後推。

這位同學不好好聽課，還影響我聽課，她一直往後推我的桌子，還站起來用手打我的臉，往我的臉上抓了一下，我很生氣。

她先動手打我，還罵人，更影響聽課，我沒有告訴老師，可是我在聲明一下：

同學之間應該團結友愛，不應該欺負人，如果你不好好聽課不要影響我們聽課，你這樣的行爲不對，罵人打人的行爲更不對。

不大不小的教室，空間是有限的，同在一個班級裏，同是同學，都是平等的，無論發生的錯與對，大家都應該好好相處，不講不文明的話，沒有誰高誰低。

68個孩子的大班，尚老師都夠忙的，68個孩子總是操不完的心，班級裏的大小事都需要老師處理，在這裏對老師說聲，辛苦了！謝謝您，尚老師。同在一個班級裏，同是同學，都是平等的，68位孩子都是這個家庭的一員，請大家和平相處，團結友愛，珍惜友誼。

團結作文 篇6

在一個大森林裏，一場一年一度的`拔河比賽正在別開生面的進行着…………..。

這次參加拔河比賽參的人很多，有聰明兔和小老虎紅隊，小豬和山羊白隊，大象和獅子黃隊，小猴子和小狐狸藍隊。

初賽舉行在草地上，拔河比賽的規則是：把中間的紅旗拔過白線。這回，對抗聰明兔和小老虎的是小猴子和小狐狸。雖然老虎比小猴子和狐狸大，但它們還差一點輸了呢。

初賽過後，進入複賽的只有四組，分別是紅隊比拼綠隊，黃隊比拼橙隊。紅隊在最關鍵的時候，反敗爲勝，黃隊則輕而易舉地打敗了橙隊。

決賽的兩個隊在力量上相比，實力懸殊，估計很難有取勝的機會。聰明兔想：前兩個對手都很小，爲什麼它們卻差點贏了呢？裏面肯定有訣竅。

比賽開始了，雙方都使出了全力，紅隊處於下方，黃隊即將勝利，就在這千鈞一髮的時刻，聰明兔對小老虎說：“加油，我們是不會輸的，只要我們團結一致。”並不由自主地嘴裏喊出了口號：“一二，一二，一二，一二，一二，……………..。就差一點了，再努力下，”小老虎激動地說。終於，紅隊獲得了拔河比賽的冠軍，贏得了一個金燦燦的大獎盃。

賽後，小老虎對聰明兔說：要不是你想的辦法，不然我們就不會贏了，謝謝你！“應該的，應該的，隊員之間不用道謝。輸贏都沒關係，重要的是這是用我們之間團結合作的力量爭取來的。”聰明兔笑了笑說。

所以說，只要團結，就會有力量，做事做人也是一樣，大家團結就能戰勝一切困難，就能取得成功。

團結作文 篇7

每個人都有自己的童年發現，這些童年的發現多得數也數不清。我當然也不例外，它就像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海裏若隱若現。

螞蟻，是衆所周知的大力士！但是由於它自身太小，所以難以搬動到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團結的力量！ 從而至今，我最討厭螞蟻了，它總是“偷吃”了我家最美味的東西。但是由於我八歲那年親眼目睹了螞蟻的意志力後，使我對它刮目相看。 那天早晨，我坐在桌前空閒地玩着手中的橡皮泥，不知不覺中，肚子餓了，便跑到櫥窗前拿了一塊小蛋糕，津津有味地品嚐起來。這時，我發現了旁邊爬來了一隻螞蟻，它悄悄爬到我不小心掉在桌上的一粒蛋糕上，便迫不及待地去搬，可惜沒成功，爬走了。我開始得意洋洋：以你的本事能搬起這粒蛋糕，除非太陽從西邊出來了。

本以爲螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那隻螞蟻領來了五六隻夥伴呢！它們一邊爬一邊商量着該怎樣搬動這粒食物。不過幾分鐘，它們開始忙碌起來了——有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上面。注視着這有趣的場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現象發生了，隊伍突然停了，原來食物太重了，“隊長”派“小兵”去搬“救兵”了。果然“救兵”來了，它們擡着食物往洞裏運，在途中，它們累得精疲力盡，但爲了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。 真是一場激烈的搬運活動呀！小小的螞蟻竟有如此的團結精神。

在生活中，人人都認爲螞蟻的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今天，我目睹了這一切之後，我才領略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團結一致的精神戰勝了困難。如果我們人類也能像螞蟻那樣勇往直前，團結一致，那還有什麼困難不能克服呢？ 童年的發現還真有趣！

團結作文 篇8

一年一度的科技節到了，我們六年級的團體項目是“飛奪瀘定橋”，也就是做一個運送裝置，將乒乓球送過去。

我們班聽到這個的第一天，除了一些女生隨便做做以外那些男生都無動於衷，我們小組第一次做的比較失敗，只能過去一點點。

第二節科學課不知哪節科學課，誰喊了一聲：“都快畢業了你們還不團結團結！”我們班的動作就那麼呆泄了0。5秒，手中的事情就變成了製作這個運送裝置。

第三節課是在風雨操場和十班一起比賽，我們因爲前些時間根本沒有準備，所以我們這次是必輸的，這樣也好，用失敗的經驗來讓我們成功。那節課就我們幾個做好裝置的女生試了試，除了之禾一次性能到一半以外，其它的女生要不是到一半然後下面的乒乓球也掉了，要不就是隻可以過去一點點。

我們慢慢的改進，發現只要氣球粘在吸管上的面積越小，飛的路程就越遠，吊住小盒子的繩子越短就越不容易掉出去……

星期五早上的那節課我們女生都做好了，都在幫男生做，看看男生哪裏需要改進，要把盒子做小的做小，氣球質量需要改進的就把自己的氣球換上……

中午就要比賽了，因爲我是唯一一個可以一次性到達終點的人，所以我是第一個。我還兼了拿繩子這個任務，這個任務說簡單簡單，說難不難，簡單的是隻要稍稍用力就可以了，難得是不可以分心。

這個遊戲開始了，我有點緊張，沒想到氣球居然不聽話的只飛到一半，哦，想起來了，最後我居然叫泓雨多幫我加了一條雙面膠，真是多此一舉，快速的讓氣球到了終點以後我小跑往回。

後面的人一個接着一個的運送乒乓球，經過一次一次的運送，我們得到一個最快的方法：把氣球儘量吹大、雙面膠儘量粘的少一些，回來的時候直接把那個小盒子扯下來……

在後來的幾次裏，雖然有個別人把乒乓球弄掉了，或者氣球吹爆了，我們都是不緊不慢的重新來。

我們班最後一個是何一鋒，因爲我們高興有些過渡，所以導致何一鋒把氣球吹爆了，我們甚至有些抱怨，但後來我們班還是第一個完成了運送。

這個遊戲讓我們學會了“螞蟻精神”。團結的力量是偉大的，是指引整個團隊方向的照明燈。