美麗人生作文【精】

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的美麗人生作文，希望能夠幫助到大家。

美麗人生作文1

生是美麗的，樂是人的本分，讓生美麗是人的期待。

走過無形的旅途，光輝的溫暖永存，生的目標豐富、滿溢、直面慘淡的人生，創造生的奇蹟，執著地投入，真實地付出，拋棄情感的脆弱，抵禦寒風的凜冽，輾轉於生命的千迴百折，歡欣接受成功之神的到來，用殘存的冰屑來裝點我們的面容，做一個微笑面對生的黯淡與平乏，淡然抖落一身塵土唱一首輕愁的歌，義無反顧地拋棄天真單純的夢幻換上新的面具，容下許些實在的面孔，在一種又一種真實中陶冶着“生”，鍛鍊着“生”，體味着“生”，從單純，晴朗的意識中走出來，用一種嶄新美麗的完美意義上的生去撐得人生的喜悅與輝煌。

一雙襪子補了又補，甘做螺絲釘，好事載進火車，讓23歲的生命永垂千古，何等充實！何等執著！毫無顧慮，毫無悔意，三次入藏，兩次獻血，撫育藏族孤兒，診治千百藏胞，讓生與愛永存，何等壯麗！何等氣魄！又是何等的美麗！

生的美麗在於深沉的愛與期待，那愛，燦爛，那期待，真誠，甚至軀殼化爲泥土，仍還籠罩世間，伴着太陽與明星永久閃耀，這是生的美麗的最高體現。

嚮往，追求生的美麗的權利是每個人所擁有的，人，沒有資本去逃避上帝在給予人“生”的同時所給予的責任，無須問爲什麼，也無須問有沒有結果，不白白地耗費時間，也不去無盡地感慨“生”的艱辛，自憐“生”的不濟，有了期待，便奮力以赴。落日飛鴻，是期待的浪漫；海潮奔騰，是理想的熱烈，人生之美，是永恆的完美。

面對光明或黑暗，面對美好或醜惡，面對付出或回報，面對憐惜或罪惡，這一切都是構成“生”的一部分，有了這些的存在，人“生”纔有了基礎，“生”之美便有了前提，多了信心，多了機遇，人才會主宰自己，用自我的法則和生的法則來主宰自己。這樣，人生纔會達到一種美好的境界，連自我的心靈也會感受到那賦予人生的特殊的美麗的色彩！

美麗人生作文2

人生如一汪泉水，寧靜而澄澈，但是如果你的面前有兩個選擇，一：永遠這樣平靜，二：出去闖出自己的一方天地，我想，你一定會選擇第二種，因爲我們有激情，有勇氣，有理想，有追求。

激情，並不是一時的衝動。當我們熱愛一件事，並不顧一切地去做時，是激情在推動着我們的步伐。有位作家曾經說過：“我會一直這樣走下去，不管天寒地凍，路遙馬亡。”這也是激情的驅動。

我喜歡作家韓寒，喜歡他的原因有很多，但是其中之一就是他對任何事都充滿激情。最初知道他，是在報紙上看到一則關於他的新聞，上面寫道：青年作家韓寒在某f1錦標賽獲得某獎次。當時很難將一位伏案寫作的宅男和賽車手聯繫在一起，於是我就更加對他產生了興趣，開始慢慢了解他：憑藉《杯中窺人》獲得新概念作文一等獎，而後又寫了《三重門》、《毒》、《光榮日》、《他的國》等小說，現在的他，是上海大衆的賽車手和作家，看着這樣的成績，不禁感嘆，是什麼樣的力量使他有現在的成就？答案之一就是激情。他對寫作的激情，使他成爲知名作家；他對賽車的激情，使他實現了自己的夢想，成爲了一名專業賽車手。

總是聽到有人這樣感慨：年輕真好。年輕爲什麼好？因爲年輕人富有激情，能做自己想做的並能在激情的推動下持之以恆。有句歌詞不是這樣唱的嗎“我要飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱。”這是激情的力量，它能使你像韓寒那樣朝着自己既定的目標前進，無所謂路遙馬亡。

喜歡洶涌的激流而不是汩汩的泉水，因爲有激情；喜歡新意而不是一成不變，因爲有激情；喜歡奮鬥而不是庸碌無爲，因爲有激情。我們的人生，因爲有了激情而有生氣，因爲有了激情而美麗。也許有人會認爲激情會隨着年齡的增長而逐漸消失，其實不然，請相信，激情不是消失。

激情使人生美麗，就像大海一樣，只有浪花才能時一成不變的海面有生機，有力量；像起伏的山峯一樣令人有攀登的慾望。留住激情，讓它使我們的人生更加精彩！

激情使人生美麗 黃蓉 800字

美麗人生作文3

書是海，讀書是游泳；書是山，讀書是攀登；書是天，讀書是飛翔；書是人生，讀書就是一道美麗的風景。

——題記

巴金老人曾說：人不能僅爲了米而活。的確，生活是豐富多彩。每個人在享受了物質上的食物之後，還需要吸取精神的糧食，生活纔會更加完美。而書籍正是人們精神的糧食啊！讀一本好書，如同開啓了我們心靈的門窗，思想視野變寬廣了，靈魂也變高尚了。

培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩。”讀書使我們每個忠實的“書迷”受益良多。在書中我認識了魯迅、巴金、培根、雨果等偉大的人物。雖然我很喜歡讀他們的名作，但是我最喜愛讀詩。從詩中我們可以瞭解到詩人內心豐富的思想感情，而且詩句總是講究對仗，所以讀起朗朗上口容易記憶。

在詩中；我體味到李白的浪漫、杜甫的沉鬱、蘇軾的豪放、李清照的清麗。品味到“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”的憂慮；“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的決心；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的情懷；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的離愁；“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的感傷；“古道西風瘦馬，斷腸人在天涯”的孤獨；“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的清幽；“明月鬆間照，清泉石上流”的恬靜；“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適；“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的執著；“長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海”的志向；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節……

仔細體會詩中的思想，我們都有相同的感受。與作者同仇同愾，品人生疾苦，賞自然美景，我想這大概就是讀書的樂趣。願好書伴我成長，伴我一生，成爲我生命中一道美麗的風景。

美麗人生作文4

教育是門藝術，我認爲掌握這門藝術並不在教齡的長短，與各位相比，我多的只是教齡，而對這藝術我只是個叩門者，倒是這七八年來品嚐了一些教育的苦樂酸甜，我感謝大家給我這個訴說的機會，爲了使說話不至於漫無目的還是確定一個話題吧：讓美麗的人生從感動中走來，讓美麗的人生從感動中走來。

老師們聚在一起常感嘆：現在的學生不好教，打不得，罵不得，批不得不用說，還冷漠挑剔。上屆我班有一位性情孤傲、同學關係緊張，認爲所有老師都不夠優秀的女生。我想，以誠心與人便沒有攻不破的堡壘，更何況以之待一個未成年的孩子呢，相信自己會用真誠贏得她的信賴，於是時不時就找她談心。但沒料到她在班裏向同學揚言：“哼，她沒什麼可怕的，欺軟怕硬，根本不敢把我怎麼樣！”還有一個男生不但學習習慣不好，遲到、上課說話更是屢教不改，一次我請來家長交流情況，最後我讓他當着家長的面對今後的行爲表個態，他說：“以後好好做”我又追問了一句，他卻說：“我敢不好好做嗎，我怕你報復我。”自己的誠心付出得到的是學生的冷漠的拒絕，着實很痛心。我思考，學生的冷漠從家庭的角度來看，父母對子女的有求必應，過多的安全教育，讓孩子不能正常的與人相處，甚至懷疑一切；從社會環境來看，社會上對個性的張揚使得稚嫩的心把標新立異與叛逆當成了個性來追求，這就難免使教學在一部分學生中成爲了老師的一相情願。然而，我認爲冷漠是一種人性的缺失，是學業、事業路上的絆腳石。身爲教師，育人爲本，我們有責任讓學生走出冷漠，在陽光下綻放花朵。

著名教育家陶行知說，教育是要創造出讓自己感動的人。遵循這一理念，我嘗試了一些做法，收穫還是頗豐的。

美麗人生作文5

人的一生猶如一隻蝸牛，要不斷的向前爬，雖然很慢，但總是不會放棄的。或許最終的目的只是爲看清葉子，但卻爲此付出了一生的努力。

人是要奮鬥的，堅持不懈，永遠不要輕易說放棄，否則一生的努力可能就會毀於一旦。

人是靠奮鬥才生活在這世上的，否則社會不會進步，人類不會發展。拼搏是偉大的，否則人類依然過着祖先們的生活。

拼搏、奮鬥才能成功，否則世上就不會出現那些令人非常羨慕的人物，任何事物的出現都有人類巨大的付出以至於犧牲，否則現在的一切將不曾擁有，付出努力的人總會成功的，否則不會有“愛拼纔會贏”的真理·！

記得曾經有詩寫道：“無限風光在險峯”。是啊，最美好的東西總是要付出最艱辛的勞動。付出與回報也是成正比的。相反，平庸的一生會得到什麼呢？或許在生命即將隕落之際，回首往事，似乎只記得：“我也曾來到過這個世界，平淡的走完了一生。”難道人生的目的僅此而已嗎？我們也僅僅滿足於此嗎？

人，生來的意義，不在於高貴的出身，顯赫的地位。而是在於你是否真正“活”過一生？還是平淡的走過？如果真的是活過一生，你不會後悔：因爲你努力過、你成功過、你體會過、你承受過、你瞭解了人原本還有的這種精彩。

樂譜有高低起伏，纔會有優美動人的旋律。如果只有一個音符那就會平淡無奇。人生亦是如此，或許這樣會失去很多，放棄很多，也會有許多無奈、孤獨、寂寞、無助，甚至你並沒有真正得到什麼。但是俗語有云：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。

假如你真的選擇了淡泊的美麗，你的人生就是無知的人生，因爲你不曾體會到爲奮鬥而快樂的人們的喜悅，也不曾承受過爲責任而拼搏的人們的快感，或許是一種平淡幸福，但是不會是多彩的生活！

曾經在寂寞的邊緣徘徊，曾經在痛苦的深淵掙扎，曾經在無奈幕中彷徨。但是拼搏，我們終生無憾，我們不後悔，因爲春去春會回來，花落花還會再開！

相信吧！人生的奇葩永遠湛放在珠穆朗瑪峯上！！！！

美麗人生作文6

書是人類文明的長生果。因爲有書，才讓我們懂得了更多的知識，才讓我們這個世界更加豐富多彩，才讓我們的生活變得充實而有意義，把我們帶到無限廣闊的海洋。

《中國歷史典故》是我最喜歡的經典圖書。它記錄了106個歷史故事，他講述了106個經典事蹟，它散發了歷史的種種真實情況，向後人傳遞着《邯單學步》有個燕國壽陵人，他很愚味，但他很想學會一身本領，想到隱居山村的師傅學藝。那路途遙遠，他實在走不動了，於是他看見什麼學什麼，始終不能做好一件事，竟不知道自己是什麼模樣。他看到小孩子走路那麼活潑，就要學，他看到老人走路那麼穩重，也想學，他看到婦女走路那樣搖擺多姿，也想學。在這樣眼花繚亂的情景下，他真不知道要學哪個。不過半月，他連走路也不會了。《邯鄲學步》比喻生搬硬套機械地模仿別人，不但學不會別人的長處，反而把自己的優點丟掉。

是呀！我們身邊也有很多這樣的例子，他們不堅信自己的成果，而去學別人，最後把好成績給搞糟了。在一片樹林裏，陽光明媚空氣清新，我在樹上看見了一隻知了，它一動不動，我便用手指着它，說：“快看！那裏有一隻知了！”爸爸說：“這隻知了是死的，看什麼看。”我一臉迷惑，說：“不可能，一定是活的，你看它還在樹幹上呢。”我隨手撿起一片樹葉向知了打去，知了竟然沒有動，我再仔細看，還是沒動，我就信了爸爸的話，伸手去抓知了了。沒想到知了一下子飛走了，嚇了我一大跳，還差點癱軟在地上。那以後我就不再輕易相信眼睛看到的，而是學會《典故》中的道理，多用頭腦考慮問題，不讓假象矇蔽雙眼。

書籍是人類的營養品，一本經典的好書，帶領我們領略人生的真諦，承載了人生靈魂的全部美麗。我很喜歡這本書！

美麗人生作文7

她，一位賣甘蔗汁的阿姨。樸素的衣着掩飾不住秀氣的身材，面板白晳，兩隻眼睛宛如清澈的泉水，彷彿在說話似的。每當上下學經過她的攤位，總看見她一臉微笑忙碌地招呼顧客，聽不到大聲吆喝，讓人如沐春風。我常常想：這位阿姨真安靜啊！

第一次與她接觸，是夏日裏一個蟬鳴陣陣的傍晚。正口乾舌燥之際，阿姨的小推車進入眼簾，那透亮的甘蔗汁一下子吸引了我。我立馬拿錢跑了過去，阿姨熱情地笑着。她指了指價格表，又伸出一個手指，用詢問的表情看着我。我愣了愣，心裏咯噔一下，這位漂亮的阿姨竟是聾啞人！再看看她，她依然微笑着。我立刻明白，她是在告訴我價格，並詢問我是不是要一杯。我點點頭，遞給她一塊五毛錢。阿姨麻利地榨汁、裝杯、封口，插上吸管，最後用塑料袋包好，小心翼翼地遞給我。一連串的動作，行雲流水般自然。

這時，阿姨背後走來一位大媽，大聲問：“甘蔗汁怎麼賣呀？”阿姨既聽不見又看不到，所以沒有迴應她。大媽一連問了好幾聲，見阿姨不回答，不高興了，拍了拍阿姨的肩膀大聲說道：“你這生意還做不做呀？”阿姨這才覺察到身後的顧客，趕緊轉過身，笑着向大媽鞠躬道歉，用手勢示意自己剛纔沒有聽見，然後麻利地遞上一杯甘蔗汁。大媽這才消了怒氣。

像阿姨這樣的聾啞人，生活中應該常常會碰到各種困難吧？在他們的人生旅途中，要遭受多少異樣的眼光，要付出多少艱辛與努力。可是，阿姨的'臉上卻始終洋溢着燦爛的笑容！

看着眼前的一幕，我心潮騰涌。回頭再看阿姨，忽然覺得她燦爛的笑容裏承載着太多美好的東西：樂觀豁達的胸襟，強大無比的內心，自食其力的尊嚴，以及一個殘疾人追求幸福的夢想！

那一刻，阿姨的笑容告訴我：勞動成就美麗人生！

美麗人生作文8

選擇無處不在，人也總在不停地選擇。自古以來，魚和熊掌，二者不可兼得。

在辛苦繁忙的一學期結束之際，莘莘學子們便走向了自己的“戰場”——期末測試的考場。從“戰場”上奮力拼搏之後，便是“驗收戰果”的漫長等待！終於，考試卷發下來了，我忐忑不安，心怦怦地跳，懷裏彷彿揣了一隻不安分的小兔子。拿到試卷後，我迫不及待地看，立馬變得興高采烈，腳底下彷彿踩了一朵幸福的雲。因爲我的成績在班裏是第一名，許多同學向我投來羨慕的目光。

放學後，我一路蹦蹦跳跳地回到家中，激動地把我的試卷給媽媽看。我假裝走開，等待着媽媽的表揚。可是，正當我沉浸在得意洋洋的喜悅中時，媽媽語氣生硬地把我叫了過去。只見媽媽拿着一支筆在一張紙上算來算去，看見我過來了，指着我的卷子，嚴肅地說：“這裏老師忘了給你扣分了。”說着用手指着一處我錯了的地方。“可是，沒有人知道呀！並且我和第二名只有半分之差，扣了這一分，我就成了第二名了！”我大聲爭辯道，滿臉的委屈。媽媽沉思了一會兒，用不容爭辯的語氣對我說：“不行，明天你一定要把這件事告訴老師！”我不敢違抗，只好答應了。

那晚我輾轉反側，難以入眠。第二天，我把這件事告訴了我的班主任，老師當衆誇獎了我，卷子被重判了一下，當然我也不是第一名了。但不知道爲什麼我的內心居然一點兒也不難受，反而更輕鬆了。我也豁然開朗：生活就是選擇的過程，如果你在道德實踐的過程中選擇了“非”，那麼，你就把人生最重要的品質——“心靈純潔”給丟掉了。

是呀！魚和熊掌，二者不可兼得！生活處處有選擇，人生因選擇而美麗，這就是選擇的意義。

美麗人生作文9

很多人會問：“人生是什麼，人生會經歷些什麼？”

我覺得：“人生是一望無際的大海，看起來雖然美麗，但會讓你覺得迷茫”；人生，是無邊無際的森林，讓人感覺到心情舒暢，但會讓你迷失方向；人生，是價值不菲的寶石，它可以給你無窮的財富，但終有一天你會失去；人生，是一本厚厚的書籍，它能給你許多啓示，但也能讓你走入歧途；人生，是一盞粉紅色的燈，它能驅除黑暗，給你光明，但它總有停電的一天；人生，是一個小小的MP3，它能讓你心情愉悅，但它也能讓你悲傷永久；人生，是一臺高智商的電腦，它能告訴你世界上的所有東西，但它遲早會死機；人生，是一個大大的垃圾桶，它能裝進所有垃圾，但它遲早會被垃圾裝滿。

有人說：“人生是美好的！”的確，人生非常美好。它能讓你感受這個美麗的世界；會讓你擁有許多知心朋友，會讓你吃到許多美味的食物，玩到好多好玩的遊戲，看到人間好看的人、事、物……

有人說：“人生是殘酷的！”的確，人生非常殘酷。它能讓你體會到這個殘忍的世界，會讓你感受到朋友的背叛，會讓你看到可憐的人們，黑心的人們，感受到這個世界的殘酷無情。

人生既是美好的，又是殘酷的。當然，每個人都向往一個美好的人生，能讓自己健康、快樂、幸福。但是，殘酷的人生讓我們不得不打消這個念頭。儘管這樣，有些人還是能夠健康快樂幸福地走完人生，很多人會說：“能夠做到這樣的人是完美的”。我告訴你：“世界上不可能有PLANB,不可能有完美”！那這些人爲什麼可以做到呢？那是因爲他們堅強、樂觀，他們心態好，會站在別人的立場思考問題。

其實，做到這些並不難，只要你學會樂觀，不管有什麼挫折，只要你用一個樂觀的心態去看待事情，你就一定能幸福，快樂地活着。學會樂觀，就是學會生活！

美麗人生作文10

愛因斯坦說：“興趣是激發潛能的最好的老師。”

愛迪生說：“有了興趣，就有了創造奇蹟的動能。”

我愛籃球，我愛它的活力十足，激情四射，我愛它的團結抗爭，無畏拼搏的鬥爭精神，我愛它的隨心所欲，釋放激情的性格。

我愛籃球，是因爲我從小就對籃球產生了極其濃厚的興趣和愛好，也正因爲如此，我的生活也離不開籃球，它是我交往和學習的良師益友，成爲了我美麗人生的一個耀眼的閃光點。

如果有人說：“爲什麼要打籃球，這麼累，我纔不幹呢。”是的，批籃球確實很累，也確實很讓人疲倦，可是，它卻使我們充滿了激情，釋放了快樂，傳遞着友誼，增強了合作的精神，是讓我們減輕疲勞，丟掉憂鬱，放棄苦悶，扔掉無聊的情感使者。

咦：籃下有幾個人，反正無聊，那就來分一分組，打個小小的比賽吧。

經過簡單的分組後，我也開始變得興奮起來，大家也都更活躍了，就這樣，一場比賽就開始了。我在第一組，同第二組的同學對抗。比賽水就開始了，大家都在籃下積極地跑動着，以便更好地接球攻籃，我也在主動地跑着位，對手見了，急忙上前來破壞我們準備的進攻，這時我接到隊友的傳球，還準備上籃時，對方來聯防，幾個對手迎來向我撲來，準備破壞我的上籃，說時遲，那時快，我急忙將球傳給了跑在空位上的小明，這時，對手錯不急防，小明一瞬間瞄準了籃筐，一下子就投了出去，“當”，籃球脫筐而出，這時我急忙上前搶下籃板，縱身猛地一躍，將球關進了球籃。現在又氣對手進攻了，我們也在積極地作着防守……

我們就這樣一攻一守，一個聯防一蓋帽。使我真正地明白了競爭的激烈。

但更讓我體會到了團結，拼搏與合作的力量是如此的巨大，是如此的堅韌，讓我體會到友情的可貴和信任的無私。

我愛籃球，因爲它給我創造了一個美麗、激情、自豪和驕傲的人生。

美麗人生作文11

走路，是再平常不過的一件事，人的一切活動都離不開走路。走路，是獲得肢體自由的第一步。在許多人眼裏，走路不過是繁雜生活中的一項枯躁而又必不可少的內容罷了。但在我看來，走路的意義遠不止於此。

喜歡在叢林中漫步，看紅葉凋零，聽彩雀爭鳴，品松柏蒼勁，嘆寒梅剛強……諸多感慨一齊涌上心頭。這其中的受益，怎是一個平常的肢體運動就能得到的？

走在人生的長路上，看到“力惡其不出於身也，不必爲己”的感人景象，也有爾虞我詐的紛亂複雜……面對現實的無奈，我也曾多次迷罔過、彷徨過，面前有兩條路，一條充滿坎坷泥濘，最終卻能通向成功的彼岸；另一條平坦開闊，但路的盡頭卻是萬丈深淵……站在人生的分岔口，我有時真想就這樣停下來，可是，現實卻逼我必須作出選擇，我最終選擇了那條難走的路。在身陷泥潭的時候，在翻越障礙時，在孤獨無助時……我也曾多次懷疑自己選擇的路是否正確，也曾多次差點拐到那條平坦開闊的路上去……但意志與信念，又支撐着我堅持自己走的路，奮力拼搏……這其間的糾結與無助又怎是一個“難”字得了？

走路對我的意義還不僅於此。很多次因爲身心的疲倦，我都想停止不前，但放眼望去，周圍的每一個人都在爲自己的信念不斷前進着，我只有稍有休息，便會被撇在後面，然後再也趕不上他們的步伐。於是，拖着疲憊的身軀，我又繼續前進。走路，對我來說，又成了揮之不去的包袱。

走路，穿插在我的人生中。人生因走路而精彩，走路因人生而美麗！

美麗人生作文12

走進漫山遍野的向日葵田／地中海藍色透明的天／亮晶晶／你臉上的汗水／只到現在風一吹／都聞到普羅旺斯的花草香／火車顛顛簸簸地爬上了山／斑駁的光彩裝滿車廂／你晃啊晃／睡在我肩膀／時鐘慢慢停下／美麗人生在月光下跳舞――樑敬茹《美麗人生》

考試結束了，卻突然覺得好象少了些什麼，仔細一想，原來是成績退步了。哎！其實這並沒什麼大不了的，下次努力就是了。可對於我，並不如他人所願，別人在努力，而我在後退。隨之，父母、同學之間的冷言冷語，使我整日的擡不起頭。其實老師的話是對的。他有一雙敏銳的眼睛，他說我上課發呆、老走神。是的，這話沒錯，我承認。可我卻不知道我發呆時想時想的是什麼，人大了，想的事情，自然多了吧。其實我真的希望永遠都是5、6歲，永遠都不要長大，永遠停留在小時侯，停留在那個天真、爛漫的我，永遠都不會有煩惱的年齡，它讓我懷念，讓人一陣陣的難過。長大了，人會變的，這話沒錯。不知怎的，媽媽的話我總聽不進去，聽她講話時，總有一種左耳進，右耳出的無所謂。哎，也許這就是女人最大的特點羅嗦吧？我總是不適應她的教子方法，她覺得她對，而我呢，則相反。也許這就是我和她吵架的導火索吧？

我喜歡自由自在，就向小鳥兒一樣，天空是給它自由飛翔的空間，白雲是供它嬉戲的遊樂場，鳥巢則是它內心的避風港，累了的時候總能得到呵護。相反，人好脆弱，人類每天總能面對一大堆煩心的事情，使他們感到疲倦、苦不堪言。我其實並不堅強，眼淚已成爲了我的好友，只有音樂能填補我內心的空虛。在我的心情達到珠穆朗瑪頂峯的時候，樑敬茹的《美麗人生》總會給我以動力。也許，那句話沒錯：靠別人不如靠自己。

美麗人生作文13

有人說，成功是鷹擊長空的勇氣和膽量。

也有人說，成功是草破岩石的堅持與韌性。

是的，成功源於奮鬥，奮鬥成就美麗人生！

如果沒有奮鬥，孔子怎能給我們留下“葦編三絕”的佳話，又如何能成爲古代著名的教育家，如何能成爲儒家學派的創始人。

如果沒有奮鬥，僅有三根手指能動的霍金，怎麼能在輪椅上完成他的偉大著作《時間簡史》，又怎麼能成爲世界物理科學的巨人！

如果沒有奮鬥，貝多芬也不會在失聰後，再有不朽名作〈第九交響曲>生命交響曲的鏗鏘旋律。

如果沒有奮鬥，美國微軟公司董事長、總裁兼首席執行官比爾?/FONT>蓋茨也不會連續兩年榮登全球富豪榜榜首。

如果沒有奮鬥……

由此可以看出，成功不是靠金錢、權力和地位，更不是憑藉美麗的外貌，它需要的是那種奮鬥的精神，那種永不言棄的執着。

或許，你的人生道路上總是佈滿沼澤和泥潭。

或許，你的生活中總是遍佈陰霾，見不到陽光和彩虹。

或許，你虔誠的祈禱總是被無情的現實擊得粉碎。

或許，你經過九百九十九次奮鬥，卻始終沒有見到你所期待的成功。

或許……

你該怎麼辦？

朋友，請不要猶豫，不要灰心，更不要放棄！

再奮鬥一次，或許你就會找到沼澤和泥潭中的坦途。

再奮鬥一次，或許你就會看到風雨後的陽光和彩虹。

再奮鬥一次，或許你就會感動上天，感動每一個人。

再奮鬥一次，或許你就會在第一千次努力之後獲得成功。

再奮鬥一次，或許你……

你想成功嗎？想發展嗎？那就趕快奮鬥吧！不要怕摔倒，不要怕失敗，請相信

——奮鬥成就美麗人生！

美麗人生作文14

走進初中，走進了青春歲月，因受老師的影響和教誨，我丟棄了小學時的無知，不斷地收穫青春的美麗。美麗是什麼？美麗就是理解和寬容。

理解

理解如一股和煦的春風，滋潤着我的心田，理解如春天的化雨，讓我理解他人的美麗。

我曾看到過我們班中一位同學的作文寫道：“我媽媽總是嘮叨，我每天都很煩，都不想聽見我媽媽的嘮叨，因此，我都不願意看見她，但是，當我聽見老師說要理解父母時，我才醒悟，媽媽的嘮叨聲中不是責怪，而是關心，是幸福，如果有一天聽不到媽媽的嘮叨……那多麼可怕！我真爲我的不理解媽媽的心而感到羞愧！”

是啊，多少人都是這樣，每天面對媽媽的嘮叨，不是厭煩就是躲避，可我們有沒有理解過媽媽，有沒有理解媽媽嘮叨中的關愛和幸福呢？理解了，生活就美麗了許多。

寬容

寬容可以讓人之間的隔膜消失，寬容可以使人之間收穫溫暖和諧，可以說，寬容是種美德，寬容的人是美麗的。

我在我們班經常爲一點小事而和別人大動干戈，同學們都不敢跟我說話了，跟我交朋友，生怕說錯了話讓我生氣，所以，人際關係上我有些緊張。

在前一段時間，我和同位因爲一點桌子之間的問題，便在課堂上跟她吵了起來，那一節正好是語文課，老師讓我倆坐下，下課後再解決這件事。瞭解了事情的原因後，老師並沒有吵我，而是語重心長地對我說：“小雨詩，對人寬容一點，用一顆寬容之心去對待別人，只要你用寬容之心去對待他人，即使是一塊石頭也會焐熱，即使是一滴水也能把石頭滴穿。贈人玫瑰，手留餘香，送人微笑，收穫和諧快樂。”

之後，我便照着老師說的話去做，用一顆寬容之心跟別人交流，漸漸地，我收穫了快樂，我收穫了美麗。

寬容是美麗的！

這兩個美麗將會伴隨我一生，讓我不斷有所收穫，我相信，有了它們，我的人生會更加美麗，更加輝煌，它也會成爲我青春花季裏的一道亮麗的風景線，一幅美麗的畫。

美麗人生作文15

人生像春天那樣光輝燦爛；人生像夏天那樣礫石流金；人生像秋天那樣黃菊吐豔；人生像冬天那樣瓊樓玉宇。是的，每個人只有一次生命，然而這次生命是十分短暫的。

我認爲人生應該是瀟灑的。

寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，冽的寒風吹着哨，猛烈的搖擺着松樹。大片大片的雪花往松樹上壓，他的樹杈上積滿厚厚的雪。風與雪都想征服松樹，但是，他以他頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰勝了風和雪，等待春的到來。我們說，這是瀟灑。

瀟灑是一種心態，是一種飽經風霜而自得其樂的歡越，同時也是一種拿得起放得下的豁達。

所以瀟灑是一種風度，一種自由的象徵。

人生是一條奔騰不息的長江，不會停留在一個地方，一個層次，它需要不停的超越。

超越，是人生必不可少的武器，他帶領人們從遠古走到今天。

當你超越了高山，也許你早已超越了自己。超越不是一個願望而是人生的需要，它使我們失去了選擇。超越意味着要不斷奮鬥，不斷拼搏，不斷改進。它會使你邁出走向成功的第一步。

超越是一種胸襟，一種武器，是一種衣衫襤褸而背後卻藏着生機。

人生只有一次，爲何不讓這一次輝煌呢？難道要等嗎？

每個人都是平等的，而爲什麼有的人吃的是滿漢全席，有的人吃殘渣剩飯？

有些人會說着太不公平了！

不，你錯了！21世紀是一個完全競爭的社會。強者爲王，敗者爲寇，這是誰也改變不了的事實，現實社會就是如此殘忍。他們就像一個食物鏈，不斷的積累，保持着生態系統的平衡。他們就像一列火車，不斷地有人進進出出，而留在車廂裏的人便是人才、精英。

朋友們哪！行動起來吧！不要被時代扔下不管，要超越自我，超越極限！用自己的智慧去征服大千世界吧！

加油！成功的大門永遠爲你而開啓！